教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （種子變成了幼苗）植物的生長(zhǎng)變化課件

種子變成了幼苗科學(xué)教科版三年級(jí)下

導(dǎo)入新知人要長(zhǎng)大，要補(bǔ)充各種各樣的營(yíng)養(yǎng)，我們是怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)的呢？導(dǎo)入新知1.植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的養(yǎng)料是從哪里來(lái)的呢？

2.它們又是怎樣吸收的呢？新知講解前3周里鳳仙花苗的生長(zhǎng)變化從種子到幼苗，我們已經(jīng)記錄了許多鳳仙花生長(zhǎng)變化的事實(shí)。現(xiàn)在交流一下我們的觀察記錄吧！新知講解鳳仙花剛破土而出的樣子播種7天之后鳳仙花發(fā)芽出土前3周里鳳仙花苗的生長(zhǎng)變化新知講解這是鳳仙花的第一對(duì)子葉子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無(wú)明顯葉脈。播種10天之后鳳仙花長(zhǎng)出子葉鳳仙花苗的子葉新知講解剛出土的鳳仙花花莖顏色是紅色鳳仙花苗的莖

子葉張開(kāi)約一周后長(zhǎng)出真葉，真葉是鳳仙花真正的葉子，橢圓行，邊緣鋸齒狀，淡綠色，有明顯的葉脈。新知講解鳳仙花苗的真葉第一對(duì)葉子厚實(shí)，小，圓形，淺綠色，光滑，無(wú)明顯葉脈；后面長(zhǎng)出的葉子薄，大，長(zhǎng)橢圓形，綠色，有點(diǎn)粗糙，邊緣鋸齒狀，有明顯葉脈。新知講解鳳仙花長(zhǎng)出的第一對(duì)葉子和以后長(zhǎng)出的葉子有什么不同？

想一想新知講解從不同角度觀察葉片生長(zhǎng)的情況觀察生長(zhǎng)了4周的鳳仙花新知講解數(shù)一數(shù)，植株上有多少片葉子。觀察葉子在植株上的分布有什么特點(diǎn)。觀察生長(zhǎng)了4周的鳳仙花新知講解

鳳仙花的葉子是

，且在植株上是

生長(zhǎng)、還伸向

。平展的交叉四面八方葉子為什么有這樣的規(guī)律呢？為了活的更多的光照新知講解描述莖的顏色，測(cè)量它的粗細(xì)和高度。觀察生長(zhǎng)了4周的鳳仙花新知講解植物要依靠陽(yáng)光來(lái)制造養(yǎng)料。植物之所以是綠色的，是因?yàn)樗鼈兊娜~片里，有許多微小的綠色顆?！~綠素，它是植物細(xì)胞葉綠體中的一類重要的綠色色素。為什么葉和莖大部分是綠色的？植物為什么需要陽(yáng)光？植物的莖和葉子大多數(shù)都是綠色的我們的思考新知講解我們的思考植物的葉子還有什么作用？科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年的研究，發(fā)現(xiàn)：多數(shù)植物能自己制造“食物”葉為植物提供“食物”新知講解綠色植物的葉片里，有一種叫葉綠體的物質(zhì)。植物通過(guò)葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣的作用過(guò)程。這一過(guò)程叫“光合作用”陽(yáng)光二氧化碳＋水——→氧氣＋養(yǎng)料光合作用空氣不流通，小老鼠怎么沒(méi)有被憋死？綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成

養(yǎng)料，并釋放出氧氣來(lái)，小老鼠吸進(jìn)氧氣，又呼出二氧化碳給綠

色植物進(jìn)行光合作用，所以小老鼠沒(méi)有憋死。拓展了解拓展了解1771年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。后來(lái)，實(shí)驗(yàn)證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。綠色植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和誰(shuí)轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣來(lái)。鞏固提升一、判斷題1.種子有自己特殊的結(jié)構(gòu)，在適宜的條件下可以萌發(fā)、長(zhǎng)成一棵植物。()2.種子有種皮，種皮保護(hù)里面的東西。()3.鳳仙花種子萌發(fā)時(shí)需要澆大量的水。()4.鳳仙花播土?xí)r，為了不讓雨水沖走，應(yīng)該播人土中較深的地方。()√√××鞏固提升1.

鳳仙花的葉子是

，且在植株上是

生長(zhǎng)、還伸向

。

2.

（）二氧化碳＋水——→（）＋（）陽(yáng)光氧氣平展的交叉四面八方養(yǎng)料課堂小結(jié)

植物的光合作用不僅為植物制造養(yǎng)料，還為我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物制造養(yǎng)料和氧氣。

陽(yáng)光二氧化碳＋水——→氧氣＋養(yǎng)料0做一個(gè)指南針

0做磁針安裝磁針展示交流我們的指南針做磁針0人們很早就發(fā)現(xiàn)，鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時(shí)會(huì)具有磁性，還發(fā)現(xiàn)同樣用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性強(qiáng)一些。人們逐漸掌握了用摩擦的方法制造小磁鐵。

現(xiàn)在人們能用專門(mén)的機(jī)器和先進(jìn)的方法制造各種磁力很強(qiáng)的磁鐵了。做磁針0我們用磁鐵摩擦鋼針的方法來(lái)做一根磁針。用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20次～30次。小心操作，別讓鋼針扎了手。做磁針0檢測(cè)一下，鋼針變成磁鐵了嗎？它的哪一端是北極？哪一端是南極？安裝磁針0北宋的科學(xué)家沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記述了4種指南針的做法：小資料指爪法碗唇法浮針?lè)|懸法怎樣使磁針能在水平方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)呢？怎樣把磁針的北極和南極表示出來(lái)呢？安裝磁針0安裝磁針后，要進(jìn)行檢測(cè)和調(diào)整。展示交流我們的指南針0演示指南針怎樣指南北方向，說(shuō)說(shuō)為什么這樣設(shè)計(jì)。船形式仿古指南魚(yú)式懸掛式懸掛盒式展示