教科版五年級科學(xué)下冊 （下沉的物體會受到水的浮力嗎）沉和浮新課件教育

下沉的物體會受到水的浮力嗎

想象你們在用水桶提水的時候，同樣是盛滿水的桶，是不是感覺離開水面后比在水中要重得多？為什么呢？的不是水桶在水中有一個力在托著它呢？那么是浮力嗎？大家動手來驗證下自己的猜想！測量物體：小部分浸入水中大部分浸入水中全部浸入水中物體受到的浮力大小。實驗：

測量大小不同的小石塊受到的浮力實驗要求：1.準(zhǔn)備三塊大小不同的石頭2.參照前一個活動的測量方法測量三塊小石頭受到的浮力。注意：小石塊要完全浸入水中才能讀出拉力的大小。實驗結(jié)論：物體在水中受到的浮力大小與浸入水中的體積（排開的水量）有關(guān)，浸入水中的體積（排開的水量）越大，受到的浮力也越大。用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象1.學(xué)會用圖示來表示物體在水中的受力情況2.學(xué)會用這種圖示來解釋物體的沉浮現(xiàn)象3.大家畫一畫！知識拓展1．為什么一塊不大的木板就可以讓人浮在水面上？2．為什么釣魚時釣到大魚不能直接提竿？當(dāng)我們在水中的時候，會沒有腳踏實地的感覺，這是因為水的浮力只略小于人的體重。如果人吸一口氣，全身放松，還可以漂浮在水中呢，此時人吸入的空氣和放松的肌肉都能夠幫助人的體積增大，因此可以排開更多的水，從而受到的浮力也增大了。如果再有一塊木板，木板被人壓到水中，受到的浮力大于木板本身的重力，這浮力就能幫助人安全地浮在水面上了。返回因為大魚很沉，如果直接提竿的話，魚會在空中掙扎，對釣線的拉力很大，很容易將釣線扯斷。一般采用的方式是不直接提竿，慢慢地把竿往岸邊回拉，這樣魚在水中會受到水的浮力，同時也不會劇烈掙扎，對竿的拉力大大減小，等到拖至岸邊，再將魚拖出水面，既方便又安全。橡皮泥在水中的沉浮

觀察橡皮泥的沉浮讓橡皮泥浮在水面上比較橡皮泥排開的水量觀察橡皮泥的沉浮把一塊橡皮泥放入水里，觀察它的沉浮。把一塊橡皮泥做成各種不同的實心形狀，放入水中，觀察它的沉浮。改變橡皮泥的形狀，

沒有變，

也沒有變，它的沉浮狀況

發(fā)生變化。重量體積不會讓橡皮泥浮在水面上你能想辦法改變橡皮泥的形狀，使它浮在水面上嗎？同一塊橡皮泥，做成不同的形狀，有的沉入水中，有的浮在水面上，這是什么原因呢？我們來測量不同形狀的橡皮泥在水中排開的水量情況。比較橡皮泥排開的水量我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。橡皮泥排開的水量=225ml-200ml=25ml實驗方法：取一個量杯，在量杯里倒入200ml水，把橡皮泥做成實心團(tuán)，放入量杯

中，觀察它排開的水量，做好記錄。再把橡皮泥做成能浮在水面的各種形狀，觀察它們排開的水量，也記

錄在表格中。比較橡皮泥排開的水量注意事項：測量排開的水量必須細(xì)致，觀察刻度時視線應(yīng)與液面持平。仔細(xì)觀察液面刻度后，準(zhǔn)確的記錄數(shù)據(jù)，盡量減小誤差。每次測量前都要檢查水量是不是保持在200ml，不足時要加滿。比較橡皮泥排開的水量橡皮泥的形狀量杯里的水量放入后水面刻度排開的水量沉浮狀況實心團(tuán)200沉的形狀200能浮的形狀①200能浮的形狀②200能浮的形狀③200橡皮泥排開的水量從實驗數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？比較橡皮泥排開的水量把一塊橡皮泥做成不同的形狀，雖然它的輕重沒有變，但它在水中排開的水量產(chǎn)生了

。沉的形狀排開的水量

，即浸入水的體積

；

浮的形狀排開的水量

，即浸入水的體積

。橡皮泥浮起來的原因在于它的質(zhì)量

，而浸入水的體積