四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第14課 漂亮的房間｜蘇少版

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說課稿-第14課漂亮的房間｜蘇少版一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)主題本課是四年級(jí)美術(shù)教材上的第十四課，主題是“漂亮的房間”。2.教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課主要圍繞以下目標(biāo)展開：-學(xué)習(xí)建筑學(xué)中的常用圖形、文化差異；-增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漂亮房間的審美能力；-培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧。3.教學(xué)重點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)為：-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)常用圖形；-學(xué)生能夠表達(dá)出漂亮的房間的視覺效果。4.教學(xué)難點(diǎn)本課的教學(xué)難點(diǎn)為：-學(xué)生能夠運(yùn)用圖形、色彩等元素，表述漂亮的房間的文化差異；-學(xué)生能夠通過繪畫表達(dá)出漂亮房間的視覺效果。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)器材本課的教學(xué)器材包括：-PPT或草圖等教具；-各類顏料和顏料盤；-油畫紙或水彩紙；-各類毛筆或畫筆。2.教學(xué)環(huán)境課堂環(huán)境應(yīng)選擇裝修設(shè)計(jì)優(yōu)美的美術(shù)教室，并且可以適當(dāng)陳列一些和本課內(nèi)容相關(guān)的藝術(shù)作品和圖表等。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過展示一些圖片、視頻或者教材中的一些文字或圖表來引起學(xué)生的興趣。例如可以通過展示常見的建筑圖形來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入這個(gè)話題，并讓學(xué)生對(duì)建筑圖形有一個(gè)基本的了解。2.演示環(huán)節(jié)在演示環(huán)節(jié)，首先老師可以在黑板、屏幕或?qū)懺赑PT上，對(duì)常見的建筑單體的圖形作系統(tǒng)的講解，并解釋它們與文化特色之間的關(guān)系。例如：在中國(guó)古代，假山和廊道常常出現(xiàn)在皇家園林里，而在印度，波漫布萊亞，卡拉爾朵姆塔這樣的特有的塔型建筑是印度文化的代表。3.互動(dòng)環(huán)節(jié)在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，教師可以讓學(xué)生分組，分別進(jìn)行漂亮的房間的設(shè)計(jì)和繪畫，在這個(gè)過程中，教師可以向?qū)W生傳授一些美學(xué)知識(shí)。例如：學(xué)生可以聯(lián)想到人們居住的地區(qū)和文化，從而設(shè)計(jì)出適合不同文化背景和地區(qū)不同的漂亮房間。4.作品展示環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)，每組的代表可以帶上自己小組所完成的畫作進(jìn)行展示。這需要有同學(xué)擔(dān)任記者，看場(chǎng)算賬，現(xiàn)場(chǎng)采訪，最佳選手等角色，多角度展示一個(gè)組內(nèi)完成的所有細(xì)節(jié)。5.總結(jié)環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)，教師可以對(duì)本次課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)總結(jié)美學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和聚焦于學(xué)生的審美能力的提高。四、教育思考本節(jié)課旨在讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到美與建筑之間連系，讓學(xué)生通過美學(xué)課程的學(xué)習(xí)以及美術(shù)創(chuàng)作，更好地認(rèn)識(shí)一些文化差異，提高本科的審美素養(yǎng)及其藝術(shù)創(chuàng)造能力。同時(shí)，學(xué)生也將在這個(gè)過程中培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)造力。在教育思想中，教師應(yīng)該注重培