高考語文18個文言虛詞整理

高考語文18個文言虛詞整理詞性用法釋義連詞①表示并列關系一般不譯，有時譯為“又”②表示遞進關系并且，而且③表示承接關系就，接著，或不譯④表示轉折關系但是，卻⑤表示假設關系假如，如果⑥表示修飾關系地，著，或不譯⑦表示因果關系因而⑧表示目的關系來代詞⑨表示第二人稱通“爾”，你，你的(一)而對點練習(1)楚懷王貪而信張儀，遂絕齊(《屈原列傳》)(

)(2)人而無信，不知其可也(《論語》)(

)(3)臣誠恐見欺于王而負趙(《廉頗藺相如列傳》)(

)(4)而翁歸，自與汝復算耳(《促織》)(

)(5)籍吏民，封府庫，而待將軍(《鴻門宴》)(

)(6)青，取之于藍，而青于藍(《勸學》)(

)(7)劍閣崢嶸而崔嵬(《蜀道難》)(

)(8)鍥而舍之，朽木不折(《勸學》)(

)(9)項王按劍而跽曰：“客何為者？”(《鴻門宴》)(

)(1)—②

(2)—⑤

(3)—⑦

(4)—⑨

(5)—⑧

(6)—④

(7)—①

(8)—③

(9)—⑥(二)何詞性用法釋義代詞①單獨作謂語，問原因為什么，什么原因②作賓語，代處所，事物什么，哪里③作定語什么，哪副詞④表示提問(動詞前)為什么⑤表示程度(形容詞前)多么，怎么，怎么這么對點練習(1)是誠何心哉(《齊桓晉文之事》)(

)(2)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉(《岳陽樓記》)(

)(3)吾何愛一牛(《齊桓晉文之事》)(

)(4)大王來何操(《鴻門宴》)(

)(5)青泥何盤盤，百步九折縈巖巒(《蜀道難》)(

)(1)—③

(2)—①

(3)—④

(4)—②

(5)—⑤(三)乎詞性用法釋義助詞①表示疑問語氣嗎，呢②表示反問語氣呢③表示推測語氣吧④表示感嘆語氣?、荼硎揪渲型ｎD不譯⑥形容詞、副詞詞尾的，地，或不譯介詞⑦相當于“于”在，或不譯對點練習(1)壯士！能復飲乎(《鴻門宴》)(

)(2)郁乎蒼蒼(《赤壁賦》)(

)(3)嗟乎！一人之心，千萬人之心也(《阿房宮賦》)(

)(4)日夜望將軍至，豈敢反乎(《鴻門宴》)(

)(5)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎(《師說》)(

)(6)相與枕藉乎舟中，不知東方之既白(《赤壁賦》)(

)(7)胡為乎遑遑欲何之(《歸去來兮辭并序》)(

)(1)—①

(2)—⑥

(3)—④

(4)—②

(5)—③

(6)—⑦

(7)—⑤(四)乃詞性用法釋義副詞①表示承接就，于是②表示結果才③表示出乎意料竟，竟然，卻④表示判斷是，就是⑤表示遞進甚至代詞⑥表示第二人稱你，你的⑦指示代詞這，這樣對點練習(1)必以長安君為質，兵乃出(《觸龍說趙太后》)(

)(2)公子于是乃置酒大會賓客(《信陵君竊符救趙》)(

)(3)夫我乃行也，反而求之，不得吾心(《齊桓晉文之事》)(

)(4)今其智乃反不能及，其可怪也歟(《師說》)(

)(5)蒙沖斗艦乃以千數(shù)(《赤壁之戰(zhàn)》)(

)(6)爾其無忘乃父之志(《伶官傳序》)(

)(7)所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。(《游褒禪山記》)(

)(1)—②

(2)—①

(3)—⑦

(4)—③

(5)—⑤

(6)—⑥

(7)—④(五)其詞性用法釋義代詞①表示第三人稱他(她)，他(們)的；它，它(們)的②活用為第一人稱我的，我(自己)③表示第二人稱你，你的④遠指代詞那，那些⑤指示代詞(后面多為數(shù)詞)其中的副詞⑥表示推測語氣大概，或許，恐怕⑦表示反問語氣豈，難道⑧表示商量語氣還是⑨表示祈使語氣一定，應當，千萬連詞⑩表示假設關系假如，如果?表示選擇關系是……還是……助詞?用在句中，無義不譯對點練習(1)秦王恐其破璧(《廉頗藺相如列傳》)(

)(2)佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章(《離騷》)(

)(3)其若是，孰能御之(《齊桓晉文之事》)(

)(4)失其所與，不知(《燭之武退秦師》)(

)(5)天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪(《逍遙游》)(

)(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人(《唐雎不辱使命》)(

)(7)其后楚日以削，數(shù)十年竟為秦所滅(《屈原列傳》)(

)(8)吾其還也(《燭之武退秦師》)(

)(9)其一能鳴，其一不能鳴(《莊子》)(

)(10)其孰能譏之乎？(《游褒禪山記》)(

)(11)其李將軍之謂也(《李將軍列傳》)(

)(12)故以為其愛不若燕后(《觸龍說趙太后》)(

)(1)—①

(2)—?

(3)—⑩

(4)—②

(5)—?

(6)—⑨

(7)—④

(8)—⑧

(9)—⑤

(10)—⑦(11)—⑥

(12)—③

(六)且詞性用法釋義連詞①表示并列又，并且，一邊……一邊……②表示遞進況且，而且③表示假設如果，即使是副詞④表示讓步尚且，都，還⑤表示將要將，將要⑥表示暫時暫且，姑且⑦表示將近將近，將要對點練習(1)且庸人尚羞之，況于將相乎(《廉頗藺相如列傳》)(

)(2)誓不相隔卿，且暫還家去(《孔雀東南飛并序》)(

)(3)命如南山石，四體康且直(《孔雀東南飛并序》)(

)(4)不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)(

)(5)且君嘗為晉君賜矣(《燭之武退秦師》)(

)(6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)(

)(7)父母且不顧，何言子與妻(《白馬篇》)(

)(1)—③

(2)—⑥

(3)—①

(4)—⑤

(5)—②

(6)—⑦

(7)—④(七)若詞性用法釋義連詞①表示假設如果，假如代詞②表示第二人稱你，你們，你的動詞③表示比擬，比較像，如，好像對點練習(1)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也(《石鐘山記》)(

)(2)吾兒，久不見若影，何竟日默默在此(《項脊軒志》)(

)(3)若使燭之武見秦君，師必退(《燭之武退秦師》)(

)(1)—③

(2)—②

(3)—①(八)所詞性用法釋義助詞①所＋動詞，組成名詞性短語……的人，……的事，……的情況②所＋介詞＋動詞，表示處所……的地方，……的辦法(原因)③為＋所，表示被動被④所＋以，表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)用來……的，……的憑借⑤所＋以，表示原因……的原因代詞⑥表示處所處所，地方對點練習(1)后人來至蛇所，有一老嫗夜哭(《漢書》)(

)(2)吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也(《廉頗藺相如列傳》)(

)(3)見漁人，乃大驚，問所從來(《桃花源記》)(

)(4)不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)(

)(5)師者，所以傳道受業(yè)解惑也(《師說》)(

)(6)燕王，吾所立(《伶官傳序》)(

)(1)—⑥

(2)—⑤

(3)—②

(4)—③

(5)—④

(6)—①(九)為詞性用法釋義介詞①表示對象替，給②表示原因，目的因為，為了，因此③表示被動(常和“所”搭配)被助詞④表示疑問語氣呢動詞⑤表動作行為認為，做，是，治理等對點練習(1)故王之不王，不為也，非不能也(《齊桓晉文之事》)(

)(2)不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)(

)(3)如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為(《鴻門宴》)(

)(4)天下熙熙，皆為利來(《史記·貨殖列傳序》)(

)(5)旦日饗士卒，為擊破沛公軍(《鴻門宴》)(

)(1)—⑤

(2)—③

(3)—④

(4)—②

(5)—①(十)焉詞性用法釋義代詞①表示第三人稱他(她)，它②表示疑問語氣什么，何，怎么兼詞③相當于“于＋之”對它，對他(她)④相當于“于＋是”在這里，對這件事⑤相當于“于＋何”在哪里，從哪里助詞⑥表示各種語氣了，呢，啊，或不譯⑦形容詞詞尾……的樣子，……地對點練習(1)盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦(《阿房宮賦》)(

)(2)寡人之于國也，盡心焉耳矣(《寡人之于國也》)(

)(3)且焉置土石(《愚公移山》)(

)(4)縵立遠視，而望幸焉(《阿房宮賦》)(

)(5)積土成山，風雨興焉(《勸學》)(

)(6)世與我而相違，復駕言兮焉求(《歸去來兮辭并序》)(

)(7)吳之民方痛心焉(《五人墓碑記》)(

)(1)—⑦

(2)—⑥

(3)—⑤

(4)—③

(5)—④

(6)—②

(7)—①(十一)也詞性用法釋義助詞①表示判斷語氣不譯②表示肯定語氣不譯③表示疑問語氣不譯④表示感嘆語氣啊，呀，吧⑤表示句中停頓不譯對點練習(1)吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也(《廉頗藺相如列傳》)(

)(2)古之圣人，其出人也遠矣(《師說》)(

)(3)廉頗者，趙之良將也(《廉頗藺相如列傳》)(

)(4)身死人手，為天下笑者，何也(《過秦論》)(

)(5)今其智乃反不能及，其可怪也歟(《師說》)(

)(1)—②

(2)—⑤

(3)—①

(4)—③

(5)—④(十二)以詞性用法釋義介詞①表示工具、手段拿，用，憑②表示對象把③表示時間、處所在，于，從④表示原因因，因為，由于⑤表示方式按，或不譯連詞⑥表示并列、遞進而，而且，并且⑦表示承接而，來，或不譯⑧表示目的、結果用來，以便⑨表示原因因為⑩表示假設如果，假如?表示修飾而，或不譯動詞?表動作行為認為，做，用對點練習(1)趙王豈以一璧之故欺秦邪(《廉頗藺相如列傳》)(

)(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山記》)(

)(3)險以遠，則至者少(《游褒禪山記》)(

)(4)具以沛公言報項王(《鴻門宴》)(

)(5)君何以知燕王(《廉頗藺相如列傳》)(

)(6)斧斤以時入山林(《寡人之于國也》)(

)(7)以嚙人，無御之者(《捕蛇者說》)(

)(8)以相如功大，拜為上卿(《廉頗藺相如列傳》)(

)(9)木欣欣以向榮(《歸去來兮辭》)(

)(10)皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)(

)(11)樊噲側其盾以撞(《鴻門宴》)(

)(12)傳之美人，以戲弄臣(《廉頗藺相如列傳》)(

)(1)—④

(2)—③

(3)—⑥

(4)—②

(5)—①(6)—⑤

(7)—⑩

(8)—⑨

(9)—?

(10)—?(11)—⑦

(12)—⑧(十三)因詞性用法釋義介詞①表示依據(jù)依靠，憑借②表示條件趁著，趁機③表示方法通過，經由連詞④表示原因因為，由于⑤表示結果因此副詞⑥表示承接于是，就動詞⑦表示動作行為沿襲，接著對點練習(1)若民，則無恒產，因無恒心(《齊桓晉文之事》)(

)(2)惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策(《過秦論》)(

)(3)恩所加，則思無因喜以謬賞(《諫太宗十思疏》)(

)(4)不如因善遇之(《鴻門宴》)(

)(5)振聲激揚，伺者因此覺知(《張衡傳》)(

)(6)因人之力而敝之，不仁(《燭之武退秦師》)(

)(7)項王即日因留沛公與飲(《鴻門宴》)(

)(1)—⑤

(2)—⑦

(3)—④

(4)—②

(5)—③(6)—①

(7)—⑥(十四)于詞性用法釋義介詞①表示時間，處所在，到，從②表示對象對，向，對于③表示對象與，跟，同④表示被動被⑤表示比較比⑥表示原因由于對點練習(1)強秦之所以不敢加兵于趙者(《廉頗藺相如列傳》)(

)(2)故燕王欲結于君(《廉頗藺相如列傳》)(

)(3)唐浮圖慧褒始舍于其址(《游褒禪山記》)(

)(4)業(yè)精于勤荒于嬉(《進學解》)(

)(5)不拘于時(《師說》)(

)(6)冰，水為之，而寒于水(《勸學》)(

)(1)—②

(2)—③

(3)—①

(4)—⑥

(5)—④(6)—⑤(十五)與詞性用法釋義介詞①表示對象跟，替，同連詞②表示連接和，及副詞③表示范圍都，整個助詞④表示疑問、感嘆語氣，同“歟”——動詞⑤表示動作行為結交，親附對點練習(1)失其所與，不知(《燭之武退秦師》)(

)(2)可得聞與(《莊暴見孟子》)(

)(3)秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟(《廉頗藺相如列傳》)(

)(4)秦伯說，與鄭人盟(《燭之武退秦師》)(

)(5)與前世而皆然兮(《涉江》)(

)(1)—⑤

(2)—④

(3)—②

(4)—①

(5)—③(十六)則詞性用法釋義連詞①表示承接就，于是，便②表示轉折卻，反而，然而③——“則……則”并用，有加強對比的作用副詞④表示確認就，就是對點練習(1)此則岳陽樓之大觀也(《岳陽樓記》)(

)(2)則與一生彘肩(《鴻門宴》)(

)(3)于其身也，則恥師焉(《師說》)(

)(4)用之則行，舍之則藏(《論語》)(

)(1)—④

(2)—①

(3)—②

(4)—③(十七)者詞性用法釋義助詞①形容詞、動詞＋者，組成名