2023年秋人教版九年級全一冊物理15.1兩種電荷 課件(共31張PPT)

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人教版九年級全一冊物理上冊

15.1兩種電荷

做一做

將塑料筆桿或者梳子與頭發(fā)摩擦之后靠近紙屑，你觀察到什么現(xiàn)象？

1.電荷:物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)就說物體帶了“電”或帶了電荷。

2.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。

（注：可以吸引不帶電的輕小物體）

1．自然界只有兩種電荷

規(guī)定：

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；

用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。

2．電荷的多少叫做電荷量。

單位：庫侖，簡稱：庫，符號：C

一、兩種電荷

兩個電荷量分別為1庫侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9000N。可見：庫侖是一個很大的單位。

1．常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。

原子

核外電子

原子核

質(zhì)子

中子

電中性

帶正電

帶負(fù)電

不帶電

帶正電

2．原子結(jié)構(gòu)

二、原子及其結(jié)構(gòu)

電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，

一個電子所帶電荷量為1.6×10-19C

不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。

3．摩擦起電的原因

失去電子的物體因為缺少電子而帶正電；

得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負(fù)電。

摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負(fù)電荷分開，金屬轉(zhuǎn)移的電荷都是電子

電荷間的相互作用

實驗與觀察

同種電荷互相排斥

異種電荷互相吸引

橡膠棒

橡膠棒

玻璃棒

用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則小球是（）

A、一定帶正電

B、一定帶負(fù)電

C、一定不帶電

D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電

D

1.異種電荷相互吸引。

2.帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)

帶正電

例題

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

總結(jié)

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

接觸起電：將一個帶電體與另一個不帶電的物體接觸，就可以使不帶電的物體帶上與帶電體等量同種電荷。

6c

3c

3c

帶6c正電荷

不帶電

人們發(fā)現(xiàn)，無論用什么方法帶電，物體所帶的電荷或者與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷相同?；蛘吲c毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷相同。這說明自然界只有兩種電荷。

正電荷

負(fù)電荷

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

電荷間的相互作用規(guī)律

同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

帶大約10-7C的負(fù)電荷

物體所帶電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。電荷量的單位是庫侖，簡稱庫，符號是C。

帶大約10-7C的正電荷

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

1.驗電器的作用：檢驗物體是否帶電。

2.原理：同種電荷互相排斥。

3.張開的角度不同，反映了帶電體傳給驗電器的電荷的多少不同。

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

原子

電子

原子核

1.常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。

原子

核外電子

原子核

質(zhì)子

中子

帶正電

帶負(fù)電

不帶電

帶正電

2.原子結(jié)構(gòu)

電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子，所帶電荷量為1.6×10-19C。

在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，原子整體不顯電性，物體對外也不顯電性。

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

例題

如圖所示，A、B是兩個輕質(zhì)泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場最如圖所示，由此可以判斷橡膠棒C帶電，小球B帶電，小球A不帶電或帶電。

A

C

A

B

B

C

負(fù)

負(fù)

正

判斷依據(jù)有兩點：1.帶電體可以吸引輕小物體；

2.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

橡膠棒帶負(fù)電

相互排斥則一定帶同種電荷，相互吸引可能帶異種電荷或不帶電

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

還有其它辦法檢驗物體帶電嗎？

判斷物體帶電的方法

1、帶電體能吸引輕小物體；

2、電荷間具有相互的作用力。

[驗電器的構(gòu)造]

金屬球

絕緣墊

金屬桿

金屬箔

金屬罩

接線柱

驗電器：檢驗物體是否帶電

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

工作原理:同種電荷相互排斥

驗電器：檢驗物體是否帶電

張角=帶電

張角越大=帶電荷量越多

為什么金屬箔會張開呢

驗電器：檢驗物體是否帶電

一個帶電體跟一個帶正電的驗電器的金屬球相接觸，觀察到驗電器的金屬箔先閉合后又張開，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷（）

A、帶電體一定帶有大量的正電

B、帶電體一定帶有大量的負(fù)電

C、帶電體一定帶有與驗電器等量的正電

D、帶電體一定帶有與驗電器等量的負(fù)電

B

練一練

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

實驗2：

用金屬棒連接兩驗電器

驗電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。

驗電器B上也帶了電。有一部分電荷通過金屬棒從A移動到了B，電荷發(fā)生了定向移動。

電荷在金屬棒中可以定向移動

實驗現(xiàn)象

實驗分析

實驗結(jié)論

A

B

實驗探究：電荷在金屬棒中的定向移動

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

導(dǎo)體：容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體。

如金屬、人體、大地、石墨、

酸堿鹽溶液都是導(dǎo)體。

絕緣體：不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。

如塑料、橡膠、玻璃、干木頭、空氣、陶瓷、油等都是絕緣體。

電荷在金屬中可以定向移動，

說明金屬是可以導(dǎo)電的。

A

B

導(dǎo)體和絕緣體

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：

導(dǎo)體中存在自由電荷

絕緣體不易導(dǎo)電的原因：

電荷束縛在原子、分子之中，不能自由移動。

金屬：自由電子

食鹽溶液：陰離子、陽離子

在金屬中，部分電子可以脫離原子核的束縛，而在金屬內(nèi)部自由移動，這種電子叫自由電子。

導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，在條件改變時可以相互轉(zhuǎn)化

導(dǎo)體和絕緣體

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

試一試：連線

空氣

塑料

陶瓷

玻璃

石墨

橡膠

油

人體

大地

酸堿鹽的水溶液

導(dǎo)體

絕緣體

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是（）

A．人體、大地、銅鑰匙

B．橡皮、煤油、塑料袋

C．鉛筆芯、鹽水、玻璃杯

D．瓷瓶、空氣、鋼板尺

B

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

兩

種

電

荷

兩種電荷

電荷間相互作用

驗電器

絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電

毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電

同種電荷相互排斥

異種電荷相互吸引

表示電荷的多少（Q）

單位：

庫侖

摩擦起電

實質(zhì)：

電子的轉(zhuǎn)移（得失）

結(jié)果：

兩物體帶上了等量異種電荷

定義：

用摩擦的方法使物體帶電

種類

原理：

同種電荷相互排斥

作用：

檢驗物體是否帶電

電荷量：

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

課堂小結(jié)

原子及其結(jié)構(gòu)：

原子

原子核

核外電子

質(zhì)子

中子

（+）

（-）

導(dǎo)體和絕緣體

導(dǎo)體：

絕緣體：

導(dǎo)電原因：

導(dǎo)體和絕緣體_____絕對的界限，在一定條件下____________

容易導(dǎo)電的物體

不容易導(dǎo)電的物體

導(dǎo)體內(nèi)有大量的可自由移動的電荷

沒有

可相互轉(zhuǎn)化

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

1．如圖所示，圖甲中用絲綢摩擦過的玻璃棒帶_______電荷，圖乙中用毛皮摩擦過的橡膠棒帶_______電荷，這種使物體帶電的方式叫_____________。帶電的玻璃棒和橡膠棒都能_______碎紙片、碎羽毛、碎泡沫塑料等輕小物體。

正

負(fù)

摩擦起電

吸引

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

2.如圖所示的儀器叫，用帶電體接觸它的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到金屬箔上，兩箔片就張開，則兩箔片上帶的是(選填“同種”或“異種”)電荷。驗電器是根據(jù)電荷相互的原理制成的。

驗電器

同種

同種

排斥

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

3.把用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一個輕質(zhì)小球時，若它們相互吸引，則這個小球，若它們相互排斥，則這個小球。

4.原子由位于中心的和核外的組成，前者帶電，后者帶電，并且后者每時每刻都在繞著前者運動。

可能不帶電，也可能帶正電

帶負(fù)電

原子核

電子

正

負(fù)

不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也

5.摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，使正、負(fù)電荷分開，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶