《微課制作實(shí)例教程》課件第3章

清華大學(xué)出版社《微課制作實(shí)例教程》第三章高等學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用規(guī)劃教材微課制作準(zhǔn)備

2023/9/11主編方其桂內(nèi)容提要第3章微課制作準(zhǔn)備制作微課目的是為學(xué)生提供充分的學(xué)習(xí)資源，要求在較短的時(shí)間內(nèi)以清晰明了的形式講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、或?qū)嶒?yàn)等等。因此，微課在選題、設(shè)計(jì)和編寫(xiě)腳本后，一般要根據(jù)腳本確定微課的制作思路和制作方式，和根據(jù)錄制需要準(zhǔn)備相應(yīng)的硬件設(shè)備、教學(xué)素材等，為高效地錄制出符合學(xué)生需求的高質(zhì)量微課做準(zhǔn)備。本章通過(guò)實(shí)例，介紹不同類(lèi)型微課的制作思路和制作方式，以及微課制作所需文本、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等素材的獲取與加工方法。教學(xué)目錄規(guī)劃微課制作思路選擇微課制作方式準(zhǔn)備微課制作素材010203第3章微課制作準(zhǔn)備3.1規(guī)劃微課制作思路教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備針對(duì)不同的微課主題，選取合適的一種或者多種教學(xué)方法，然后，根據(jù)教學(xué)方法選擇合適的制作形式，恰當(dāng)運(yùn)用信息技術(shù)手段錄制微課，達(dá)到幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的。在錄制微課前，要明確微課的制作思路。3.1.1確定教學(xué)方式3.1.2明確制作形式3.1規(guī)劃微課制作思路教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.1.1確定教學(xué)方式根據(jù)課堂教學(xué)的組織形式和教師應(yīng)用的教學(xué)方法不同，一般可把微課分成講授型、實(shí)驗(yàn)型、練習(xí)型、討論型、啟發(fā)型和探究型等。實(shí)例1講授型實(shí)例2實(shí)驗(yàn)型3.1規(guī)劃微課制作思路教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.1.2明確制作形式以講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容為主，結(jié)合屏幕展示、板書(shū)、教學(xué)及實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)的教學(xué)方式，適合通過(guò)錄像機(jī)將整個(gè)教學(xué)過(guò)程拍攝下來(lái)。實(shí)例3黑或白板+DV攝像機(jī)3.1規(guī)劃微課制作思路教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.1.2明確制作形式以講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容為主，結(jié)合屏幕展示、板書(shū)、教學(xué)及實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)的教學(xué)方式，適合通過(guò)錄像機(jī)將整個(gè)教學(xué)過(guò)程拍攝下來(lái)。實(shí)例3黑或白板+DV攝像機(jī)3.1規(guī)劃微課制作思路教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.1.2明確制作形式通過(guò)演算、書(shū)寫(xiě)、結(jié)合講解完成教學(xué)過(guò)程的微課教學(xué)方式，用筆在白紙上展現(xiàn)出教學(xué)過(guò)程，可以有畫(huà)圖、書(shū)寫(xiě)、標(biāo)記等行為，用手機(jī)將整個(gè)教學(xué)過(guò)程拍攝下來(lái)。實(shí)例4白紙+手機(jī)3.1規(guī)劃微課制作思路教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.1.2明確制作形式針對(duì)所選定的教學(xué)主題，搜集素材、制作PowerPoint課件，然后，在電腦屏幕上同時(shí)打開(kāi)視頻錄像軟件和教學(xué)課件，執(zhí)教者帶好耳麥，一邊演示一邊講解，通過(guò)錄屏軟件把整體個(gè)教學(xué)過(guò)程錄制下來(lái)，保存在電腦上。實(shí)例5PowerPoint課件+錄屏軟件3.1規(guī)劃微課制作思路教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.1.2明確制作形式通過(guò)手寫(xiě)板、麥克風(fēng)和畫(huà)圖工具等對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行講解演示，并使用屏幕錄像軟件錄制，此類(lèi)制作形式又稱(chēng)為可汗學(xué)院模式。實(shí)例6手寫(xiě)板+SmoothDraw+錄屏軟件3.2選擇微課制作方式教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備制作形式明確后，就要按照相應(yīng)的制作方式進(jìn)行制作微課。同時(shí)，制作方式?jīng)Q定著微課最終的表現(xiàn)形式。目前，微課的制作方式有拍攝為主的微課、有錄屏為主的微課、軟件合成的微課以及混合式微課等。3.2.1拍攝為主的微課制作準(zhǔn)備3.2.2錄屏為主的微課制作準(zhǔn)備3.2選擇微課制作方式教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.2.1拍攝為主的微課制作準(zhǔn)備拍攝為主的微課制作，主要采用高清攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)或帶攝像頭的智能手機(jī)對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行攝像。3.2選擇微課制作方式教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.2.1拍攝為主的微課制作準(zhǔn)備需要準(zhǔn)備的硬件有：錄像機(jī)、固定支架、白板或黑板、粉筆、教學(xué)課件等其他教學(xué)演示工具等。實(shí)例7白或黑板+DV攝像機(jī)3.2選擇微課制作方式教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.2.1拍攝為主的微課制作準(zhǔn)備利用三腳架或手機(jī)支架固定手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)或攝像機(jī)，準(zhǔn)備幾只不同顏色的筆，和一打白紙作為講課的平臺(tái)，然后根據(jù)編寫(xiě)的腳本一邊講一邊書(shū)寫(xiě)。實(shí)例8白紙+手機(jī)3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備微課件是由文本、圖像、圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等組成的有機(jī)整體。如果說(shuō)課件是工廠中的產(chǎn)品，那么，素材就是制造這些產(chǎn)品的原料。因此，各種素材的獲取和加工是課件制作的關(guān)鍵。本小節(jié)通過(guò)實(shí)例，介紹各種類(lèi)型素材的獲取與加工方法。3.3.1文本素材的獲取與加工3.3.2圖像素材獲取與加工3.3.3聲音素材獲取與加工3.3.4視頻素材獲取與加工3.3.5動(dòng)畫(huà)素材的獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.1文本素材的獲取與加工在制作微課件時(shí)，各種標(biāo)題、概念、計(jì)算公式、命題、說(shuō)明等內(nèi)容，都需要用文本來(lái)進(jìn)行描述和表達(dá)。下面就對(duì)文本素材的獲取與加工作詳細(xì)介紹。計(jì)算機(jī)中文本素材獲取的方法很多，可以用鍵盤(pán)輸入、插入特殊字符等進(jìn)行獲??；可以用手寫(xiě)筆、麥克風(fēng)或掃描識(shí)別技術(shù)進(jìn)行獲??；也可以從因特網(wǎng)上、或別的文檔中獲取。3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.1文本素材的獲取與加工實(shí)例1網(wǎng)上獲取文字

要實(shí)現(xiàn)該課件中的知識(shí)點(diǎn)，可先打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，選擇所需要復(fù)制的文字內(nèi)容，再打開(kāi)課件，將剛復(fù)制的文字粘貼到課件中即可。3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.1文本素材的獲取與加工實(shí)例2錄入理科公式、符號(hào)本實(shí)例的知識(shí)點(diǎn)就是在PowerPoint2013通過(guò)插入公式組件，輸入數(shù)學(xué)公式和特殊符號(hào)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)置。3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.1文本素材的獲取與加工實(shí)例3設(shè)置文字格式本例的知識(shí)點(diǎn)就是插入文字，并進(jìn)行文字格式設(shè)置，關(guān)于課件的背景和圖片都已經(jīng)事先準(zhǔn)備好了。3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.1文本素材的獲取與加工實(shí)例4設(shè)置藝術(shù)字

制作此幻燈片，插入一種樣式的藝術(shù)字，輸入需要的文字，對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行編輯和美化，添加學(xué)段和科目文本框。3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.2圖像素材獲取與加工圖形、圖像是制作微課件必不可少的素材，如背景、人物、界面、按鈕等。而且圖形和圖像是學(xué)習(xí)者非常容易接受的信息，一幅圖可以勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，能形象、生動(dòng)、直觀地表現(xiàn)出大量的信息，幫助學(xué)習(xí)者理解知識(shí)，比枯燥的文字更能吸引讀者。課件制作中需要的圖像可以從多種渠道獲得，例如，從因特網(wǎng)上下載，從計(jì)算機(jī)屏幕上直接截取，利用掃描儀或數(shù)碼相機(jī)直接采集，和使用圖像處理軟件再加工等。

3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備先打開(kāi)“百度圖片”()網(wǎng)站，然后搜索相關(guān)圖片，并且保存下來(lái)，用于課件中。實(shí)例5網(wǎng)上搜索圖片3.3.2圖像素材獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備捕獲圖片時(shí)，需要先打開(kāi)課件。當(dāng)運(yùn)行到所需要的圖片時(shí)，停止運(yùn)行，再按捕獲鍵獲取圖片。實(shí)例6截取圖片3.3.2圖像素材獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備在掃描圖片時(shí)，先將書(shū)本中含有圖片的一頁(yè)放進(jìn)掃描儀，然后打開(kāi)掃描軟件進(jìn)行掃描。掃描完成之后，自動(dòng)生成一張圖片文件。實(shí)例7掃描圖像3.3.2圖像素材獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備改變圖像大小有兩種方法：一是設(shè)置圖像的尺寸；二是使用壓縮的圖像格式。這樣可以大大減少文件所占的磁盤(pán)空間，從而加快課件的運(yùn)行速度。實(shí)例8改變圖像文件大小和格式3.3.2圖像素材獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備有時(shí)，素材庫(kù)中掃描的圖像過(guò)暗，以至于看不清圖像上的內(nèi)容；有時(shí)過(guò)亮，使圖像的對(duì)比度下降，同樣看不清圖像上的內(nèi)容。實(shí)例9調(diào)整圖像亮度與對(duì)比度

3.3.2圖像素材獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備使用圖像處理軟件對(duì)照片進(jìn)行美化可以彌補(bǔ)照片拍攝時(shí)產(chǎn)生的缺陷。如使用“美圖秀秀”中“消除筆”工具，可以輕松去除照片中的干擾元素。實(shí)例10去除干擾元素

3.3.2圖像素材獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備在拍攝或掃描照片時(shí)，有時(shí)出現(xiàn)傾斜、倒置等現(xiàn)象。直接將這些素材引入課件，可能會(huì)影響課件效果。所以，在進(jìn)行課件制作前，要對(duì)其進(jìn)行處理，以滿足課件制作的需要。實(shí)例11旋轉(zhuǎn)圖像

3.3.2圖像素材獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備在拍攝圖片時(shí)，有時(shí)會(huì)聚焦不準(zhǔn)，使得圖片產(chǎn)生模糊的感覺(jué)，在視覺(jué)上會(huì)感覺(jué)不舒服，需要對(duì)這些圖片進(jìn)行銳化，將其變得清晰一些。實(shí)例12改變圖像清晰度

3.3.2圖像素材獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備在某些情況下，為了突出圖片中的主體，或是要?jiǎng)h除圖像的背景，可以利用PhotoShop軟件將圖像背景刪除或?qū)⒅黧w摳出，再將其插入到課件中。實(shí)例13添加主體圖案

3.3.2圖像素材獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備有些從網(wǎng)上或通過(guò)其他方式得到的圖片，在使用時(shí)顏色不符合課件的整體風(fēng)格，這時(shí)就需要利用其他軟件如美圖秀秀、PhotoShop等軟件進(jìn)行調(diào)整，使其符合需求。實(shí)例14調(diào)整圖像顏色

3.3.2圖像素材獲取與加工3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.3聲音素材獲取與加工在微課件中合理地加入一些聲音，可以更好地表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。聲音素材可以從多種渠道獲得，如從因特網(wǎng)上下載；應(yīng)用話筒錄制；通過(guò)格式轉(zhuǎn)換、截取、合成；將錄音磁帶、CD、VCD、DVD中的聲音轉(zhuǎn)換成課件中可以使用的素材等。3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.3聲音素材獲取與加工因特網(wǎng)是聲音素材的寶庫(kù)，在因特網(wǎng)上可以得到很多有用的聲音素材，用于課件制作。既可直接從音樂(lè)網(wǎng)站下載，也可以通過(guò)搜索引擎查找相關(guān)音樂(lè)。實(shí)例15網(wǎng)上獲取聲音3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.3聲音素材獲取與加工“話筒”是多媒體計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備之一，用Windows自帶的“錄音機(jī)”程序，可以采集聲音素材，操作方法也比較簡(jiǎn)單，但功能有限。這里不再采用該程序，改用功能更強(qiáng)大的音頻處理軟件GoldWave。實(shí)例16錄制聲音3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.3聲音素材獲取與加工不同的課件制作軟件，所支持的聲音文件格式不同。還有些格式的聲音文件所占的容量非常大，如WAV格式的聲音文件，需要適當(dāng)作些壓縮。實(shí)例17轉(zhuǎn)換聲音文件格式3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.3聲音素材獲取與加工有時(shí)，課件中所使用的聲音僅僅是某個(gè)聲音文件的某一段。例如，語(yǔ)文的課文朗讀，需要整篇朗讀，也需要某一段課文的朗讀，這就需要從一整篇朗讀中將某一片段截取下來(lái)。實(shí)例18截取聲音片段3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.3聲音素材獲取與加工在制作課件時(shí)，特別是制作音樂(lè)課件，經(jīng)常需要將兩種聲音合并在一起，形成一種混音效果，這樣可以增加課堂教學(xué)效果。實(shí)例19混合聲音3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.4視頻素材獲取與加工在制作微課件時(shí)，有時(shí)為了表現(xiàn)一段場(chǎng)景的真實(shí)性或生動(dòng)性，可以配上一段精彩的視頻。這些視頻讓我們的教學(xué)內(nèi)容更容易被學(xué)生接受和理解。視頻的來(lái)源，可以是自己用攝像機(jī)拍攝的，也可以是從網(wǎng)上下載的，或者可以直接從VCD光盤(pán)中截取視頻片段。3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.4視頻素材獲取與加工因特網(wǎng)上有很多精彩的視頻，將這些視頻下載下來(lái)用在課件中，可以使課件更具有魅力，更具有實(shí)用價(jià)值。實(shí)例20網(wǎng)上獲取視頻素材3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.4視頻素材獲取與加工實(shí)例21裁剪視頻如果從網(wǎng)上下載一段精彩的電影或者其他視頻，但只想使用其中一段，就需要用到對(duì)視頻的裁剪?？梢岳枚嗫钴浖?shí)現(xiàn)對(duì)視頻的裁剪，本例將用一款簡(jiǎn)單的軟件來(lái)處理。3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.4視頻素材獲取與加工利用“格式工廠”軟件不單可以截取視頻片斷，還可以轉(zhuǎn)換視頻文件的格式，以適應(yīng)不同的播放需求。實(shí)例22視頻格式轉(zhuǎn)換3.3準(zhǔn)備微課制作素材教學(xué)內(nèi)容第3章微課制作準(zhǔn)備3.3.5動(dòng)畫(huà)素材的獲取與加工