2023年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)（通用7篇）

2023年頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)（通用7篇）頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)1

結(jié)束了這次的頂崗實(shí)習(xí)，我也是對于這次的實(shí)習(xí)工作來做一個(gè)總結(jié)，通過回顧，我也是學(xué)到許多職場上的有用方法和學(xué)問，對于自己也是有了更多的相識，意識到自己哪些方面是不足的，我也是要在以后改進(jìn)，更好的去把自己的工作給做好。

經(jīng)過這次的頂崗實(shí)習(xí)，我也是知道，在工作的方面，要該如何的去做，以前學(xué)習(xí)的時(shí)候，我總是以為自己可以做許多的事情，那些工作到了我的手里也是可以很輕易的做好，但是真的下到崗位，卻發(fā)覺并不是如此，許多的工作，我根本就無處去著手，甚至做起來的時(shí)候也是感覺到困難重重，根本和想象的不一樣，每一次我覺得無法做好的事情，但是到了同事手里卻是很順當(dāng)，我也是感受到我和職業(yè)上的工作人員有很大的差距，我也是收起了之前的心思，起先仔細(xì)的去跟著同事去學(xué)，而不是一起先抱著的那種心態(tài)，覺得沒什么可以教我的，仔細(xì)的去學(xué)之后也是發(fā)覺，好多的東西，其實(shí)也沒我想的那么簡潔，但是不想通，那么也是很難的去做好，甚至?xí)萑氲剿季S上的誤區(qū)，而這也是讓我清晰，工作上，學(xué)習(xí)也是不能停止，不但要向同事去學(xué)，同行去學(xué)，也是自己要多看相關(guān)方面的書籍。

經(jīng)過一段時(shí)間，我也是起先能順當(dāng)?shù)陌咽虑榻o做好了，同事也是布置了一些任務(wù)給我，我慢慢的駕馭如何更高效的完成工作，并且也是在工作之中去知道該如何的積累閱歷，隨著我做的事情更多，和正式的員工差不多的樣子，我也是感受到和他們的差距在慢慢的縮小，我也是知道，只有仔細(xì)的去做事情那么才能有收獲，假如只是把這個(gè)當(dāng)成畢業(yè)的實(shí)習(xí)，隨意的去敷衍，那么也是沒有什么收獲的，況且通過實(shí)習(xí)，我也是找到自己一些不足的地方，以前覺得簡單的，其實(shí)并不簡潔，而且自己的缺點(diǎn)也是讓我更能的有壓力，要進(jìn)入社會了，時(shí)間也是不多，我更是要抓住，多去提升，多去改進(jìn)，這樣真的實(shí)習(xí)結(jié)束，我也是能更有信念一些。

而今結(jié)束了實(shí)習(xí)的工作，但是我也是知道，我邁入社會的腳步又近了一些，自己要去接著的熬煉自己，讓自己也是在工作上多一些付出，收獲了更多的閱歷，那么我的職業(yè)之路也是會走的更順一些，和學(xué)習(xí)一樣，只有你多去付出，那么才有可能得到更多，而我也是對于正式的踏入社會有了更多的打算了。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)2

有始有終，起先了也就代表這會有結(jié)束的一天。參與頂崗實(shí)習(xí)時(shí)我就知道時(shí)間不多，六個(gè)月的時(shí)間揮灑在工作中，或許有進(jìn)步或許有勝利但是同樣也有許多的問題須要在今后工作中解決。

參與頂崗實(shí)習(xí)是因?yàn)槲耶厴I(yè)了須要進(jìn)行熬煉，同時(shí)也想選擇一個(gè)行業(yè)從今在這個(gè)行業(yè)扎根。我來到時(shí)給自己的話是要在有限的時(shí)間里發(fā)揮出奪目的光線，要在工作總超越比我強(qiáng)的人，錯(cuò)吃苦。以后少懊悔，多奮斗以后少悲觀。這就是我進(jìn)入公司時(shí)的心里想法當(dāng)然，也因?yàn)橛羞@些始終督促這自己不斷的前進(jìn)開拓。

當(dāng)結(jié)束后回望過去頂崗實(shí)習(xí)階段的工作，感受最深的不是自己做的有多么好，最大的緣由是自己堅(jiān)持下來了，工作中的苦和累，只有在軍訓(xùn)的時(shí)候遇到過，以前在學(xué)校中只須要輕松的學(xué)習(xí)，每天完成自己的任務(wù)就行，這樣的事情，讓我進(jìn)入工作時(shí)，有些失措，因?yàn)榻佑|的少，所以做的少，許多自己實(shí)力沒有達(dá)到的問題，都反應(yīng)出來了。沒有多少實(shí)際的工作閱歷，差距大。

公司也清晰我們的實(shí)力，給我們支配了學(xué)習(xí)，讓老同事帶我們，這就給了我們更好的前進(jìn)機(jī)會，每天我都勞碌在不斷修補(bǔ)自己的工作上邊，這里不對，改這里那里不對蓋那里，總之要前進(jìn)前進(jìn)在前進(jìn)，要在完成工作前，提前完成自己的提升，所以前面一段時(shí)間工作磕磕絆絆，因?yàn)殚啔v少，后面一段時(shí)間，穩(wěn)步提升，因?yàn)閷W(xué)的快。

這讓我發(fā)覺，我們的實(shí)力不是不行，而是沒有發(fā)揮出來，沒有多少可以展示和熬煉自己實(shí)力的平臺所以我們工作起來速度慢工作效率低，這就造成了壓力比較大，工作效率比較難。我從來都不會遺忘自己的責(zé)任和義務(wù)，也不會遺忘自己的崗位職責(zé)。所以一步步走來了。

前幾個(gè)月，是奮斗史，后幾個(gè)月是進(jìn)步史，當(dāng)我實(shí)力達(dá)到的時(shí)候?qū)嵙?xí)已經(jīng)結(jié)束了，學(xué)到了，實(shí)力也提高了，這就是我們的發(fā)展和進(jìn)步。我時(shí)刻都會記住一點(diǎn)就是不能輕易的放棄在工作的任何一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，只有不斷的提高不斷的加大對自身的建設(shè)才可以在崗位上，做出事業(yè)。

許多人覺得結(jié)束了就可以放松一段時(shí)間了，其實(shí)不然這只是一個(gè)起先，還有更多的工作須要靠我們自己前進(jìn)，須要靠我們自己不斷的努力和開拓。結(jié)束的只是實(shí)習(xí)的階段，更多的是我們不斷成長的路途須要我們自己去闖，選擇在崗位上留下來，就須要接著奮斗，選擇離開重新起先須要不斷的去找尋合適的道路這只是起先因?yàn)槿松鷽]有結(jié)束，工作就沒有結(jié)束，結(jié)束了學(xué)問實(shí)習(xí)的一段時(shí)間。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)3

我于xx年3月4號至xx年7月1號在獻(xiàn)縣一中進(jìn)行了三個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)。從腳步邁向這個(gè)學(xué)校的大門起先，我就知道自己不僅僅是一名高校生了，我現(xiàn)在是一名老師，我要以老師的身份來完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。

大三的頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到老師的角色之間的轉(zhuǎn)換，更是學(xué)校到社會環(huán)境的轉(zhuǎn)變。不短不長的三個(gè)多月實(shí)習(xí)對我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名老師所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。作為一名實(shí)習(xí)老師，我深感責(zé)任的重大。因此，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，不斷磨練自己的意志。我以老師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，留意自己的言行和舉止，愛惜自己的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡自己的最大的努力去幫助他們。同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，我們必需遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，和敬重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。虛心聽取他們的看法和見解，并且和其他實(shí)習(xí)生團(tuán)結(jié)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們河北師范高校的化學(xué)學(xué)院的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。

和學(xué)生第一次見面，特別關(guān)鍵，我感到特別驚慌。在這之前，自己始終是學(xué)生，但是現(xiàn)在，要進(jìn)行學(xué)生到老師的一個(gè)轉(zhuǎn)變，總感覺不太適應(yīng)。最終，還是得鼓足志氣面對學(xué)生。當(dāng)我面對班里一張張稚嫩的面孔和新奇的眼神時(shí)，驚慌感慢慢的沒了。第一節(jié)課雖然順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束了，但總感覺少了點(diǎn)什么，為了彌補(bǔ)教學(xué)閱歷的不足，我起先聽有閱歷老師講課。在聽課中，我吸取了很多有益的閱歷，我發(fā)覺每個(gè)老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論

實(shí)習(xí)中我們實(shí)習(xí)生也開展了各項(xiàng)活動。訪英烈活動中，我們一起參觀了馬本齋紀(jì)念館，對組織回民支隊(duì)抗日的馬本齋同志以及絕食殉國的馬母有了進(jìn)一步的了解，讓我們對英雄產(chǎn)生了深深的敬意。讓我們更加珍惜現(xiàn)在的美妙生活，努力奮斗。我們還組織了以“老師夢，青春夢”為主題的團(tuán)日活動，通過這次團(tuán)日活動，讓我們深刻體會到作為一名人民老師的責(zé)任，讓我們充溢激情，信念滿懷的投身的實(shí)習(xí)工作中，立志成為一名優(yōu)秀老師，為中國的教化事業(yè)貢獻(xiàn)青春。

這半年的實(shí)習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，綜合素養(yǎng)也有了很大的提高，體會到了做一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀老師的艱辛與勞累。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。信任：我肯定能行，我是最棒的。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)4

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高實(shí)力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此，要做好這項(xiàng)工作，必需花很大的精力和努力。收集于網(wǎng)絡(luò)上的，僅供你參考寫作，請依據(jù)你自己的狀況進(jìn)行修改運(yùn)用,閱讀全部內(nèi)容。

為期半年的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，近五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我初嘗了身為一名教老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。我面對的是趙中11-18和11-19兩個(gè)班的孩子，經(jīng)過選擇之后，我成為了19班的實(shí)習(xí)班主任，還記得我剛到那天去班里作自我介紹時(shí)他們高興的表情，還記得說到即將到來的離別時(shí)大家的不舍。但我心里很清晰，我在他們?nèi)松猛局兄皇且欢涡〉幕貞?，而他們將是我作為一個(gè)班主任工作旅程的一個(gè)起先。

我很幸運(yùn)能夠有這樣一個(gè)機(jī)會去熬煉自己。班主任工作對于我們在校高校生是一件特別麻煩的工作，因?yàn)檫@項(xiàng)工作我們在課本中是學(xué)不到的，它是須要我們在實(shí)踐中積累得來的。班主任是一個(gè)班級的精神統(tǒng)治者、班級工作的'組織者、管理者和策劃者，對良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用，因此這要求班主任老師肯定要有較高的個(gè)人素養(yǎng)和理論修養(yǎng)，須要不斷完善自我。

作為實(shí)習(xí)班主任，就是幫助原班主任進(jìn)行班級管理。管理的第一項(xiàng)即與學(xué)生的熟識。19班是文科班，相對于理科班人數(shù)較少，只有33個(gè)人，更加便利我記憶。我向原班主任楊老師要了一份上學(xué)期的成果排名單，漸漸熟識他們相對應(yīng)的人與他也許的成果狀況。同時(shí)記住各個(gè)班委的名字，他們是我今后綻開工作的左膀右臂。

實(shí)習(xí)班主任最常常要做的就是查每天的早操以及自習(xí)課狀況，在保證了他們的出勤的同時(shí)，同樣也熬煉了我的意志。在自習(xí)課上他們常常會問我問題，最起先的時(shí)候，因?yàn)槭巧锢蠋煟]有人問我問題，大家都安寧靜靜的寫作業(yè)，但是某次某個(gè)學(xué)生突然問了我個(gè)數(shù)學(xué)題，我算了一下，給他講了一遍，瞬間收到了學(xué)生們佩服的眼神，問別科問題的學(xué)生立刻多了起來?？梢娎蠋煈?yīng)當(dāng)具備良好的學(xué)問儲備，以加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高學(xué)生對自己的認(rèn)可。同時(shí)，通過幫助學(xué)生解答懷疑，也讓我自己的學(xué)問得到復(fù)習(xí)和提高。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但這不是單一任務(wù)，在學(xué)生的生活中不僅應(yīng)當(dāng)有智商，還應(yīng)當(dāng)有情商的成長。我組織了三次班會，主題分別是“我愛我的班”“宏大的母親”以及“父愛無邊”，第一次在上學(xué)后其次周，大家一起出板報(bào)，同時(shí)裝飾教室，旨在促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生的溝通，因?yàn)槲目瓢嗍菍W(xué)校從各個(gè)班抽調(diào)出來組成的，許多人之間并不熟識，所以借這次班會來相互熟識達(dá)到團(tuán)結(jié)班集體的目的。后兩次分別在母親節(jié)以及母親節(jié)之后的一星期。讓學(xué)生們觀看了電影《婚紗》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由溝通感受，旨在讓他們感念父母對他們深厚的愛，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。

班主任對學(xué)生的思想教化工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通的過程。一個(gè)優(yōu)秀的班主任不應(yīng)是個(gè)高高在上，脫離學(xué)生的“統(tǒng)治者”，而應(yīng)當(dāng)深化了解學(xué)生內(nèi)心的想法。只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢、方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對學(xué)生的成長供應(yīng)指導(dǎo)，學(xué)生對老師的工作給與協(xié)作支持的目的，從而收到好的教化效果。

愛心在班主任和學(xué)生的溝通中也起著關(guān)鍵作用。只有對學(xué)生付出真心，才能贏得學(xué)生對自己的敬重和信任。班主任要用個(gè)人的魅力折服學(xué)生，要用自己的熱忱和朝氣去感染學(xué)生，而不能一味的拿老師威歷去震懾學(xué)生。

同時(shí)作為班主任，對待學(xué)生就要一視同仁，不能偏袒誰，不能因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好就對他或她寵愛有加，而對常常淘氣搗蛋的學(xué)生就惡言相向。首先我是通過日常視察，了解學(xué)生的特點(diǎn)和性格，再對癥下藥。為了能夠了解學(xué)生的日常行為，我常常在晚修的時(shí)候檢查他們的紀(jì)律，在下課的時(shí)候看看他們都會干些什么；早操的時(shí)候去查勤，防止他們偷懶。

班級管理工作千頭萬緒，工作千差萬別。近兩個(gè)月的班主任實(shí)習(xí)工作讓我在各個(gè)方面的實(shí)力都得到了熬煉，讓我的綜合素養(yǎng)有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不斷咀嚼、回味、探究。但是我明白自己身上還后許多不足，我還須要接著學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。班主任實(shí)習(xí)工作雖已結(jié)束但也是開端，呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，我也感受到了不久的將來一份沉甸甸的責(zé)任。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)5

時(shí)間如白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間，半年的頂崗實(shí)習(xí)生活即將成為回憶?；厥着c學(xué)生相處的日子真是令人難忘。雖然有過傷痛與乏累，有過彷徨與失落，但當(dāng)要離開時(shí)我的心頭卻涌起一種說不清的情愫：期盼中有一份惆悵，歡樂中夾雜著淡淡的離愁。這困難的情感包含著對親善可親的老師與領(lǐng)導(dǎo)的不舍，對活潑可愛的學(xué)生的留戀。毫無疑問在xx中心學(xué)校實(shí)習(xí)的這半年將會成為我高校四年中最有收獲及最有意義的時(shí)間。

大一時(shí)就知道大三的下學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也知道這個(gè)機(jī)會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎樣，學(xué)生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾擁有。雖也問過師哥師姐，答案卻相差甚大，一切都是未知數(shù)，因而我對自己不是太有信念，但我卻堅(jiān)信頂崗實(shí)習(xí)終會使我有所收獲，所以心里莫名地就特別期盼這場冒險(xiǎn)的旅程。就這樣懷著一顆不太自信但卻堅(jiān)決的心我踏上了冒險(xiǎn)的頂崗實(shí)習(xí)之旅。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校在我的家鄉(xiāng)xx，能夠回家鄉(xiāng)實(shí)習(xí)甚是感覺親切。3月7號教化局的領(lǐng)導(dǎo)及各實(shí)習(xí)學(xué)校的校長在xx一中接待了我們，之后我們就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了。從縣一中到實(shí)習(xí)學(xué)校并不遠(yuǎn)，20分鐘左右的時(shí)間就到了。記得我們剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)學(xué)校才剛開學(xué)兩天，所以第一周學(xué)校就先沒讓我們上課，但卻安排了任務(wù)，我將教八二班的數(shù)學(xué)和化學(xué)，還有八二八一兩個(gè)班的地理，一周18節(jié)課，想想就有些犯難，但也沒方法，這個(gè)學(xué)校缺老師，我們必需得上。我是一個(gè)不怕吃苦的人，所以也就接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)也安排好了我們的指導(dǎo)老師。第一周學(xué)校支配我們先聽課積累教學(xué)閱歷，同時(shí)熟識一下學(xué)生的狀況，好為下周的講課做好心里上的打算。所以第一周略微輕松些，但卻很驚慌，因?yàn)槲覀円M(jìn)教室接觸學(xué)生了，接觸將要和我們相處一學(xué)期的孩子們。就這樣起先了我們冒險(xiǎn)旅行的第一考驗(yàn)——和學(xué)們生的第一次見面。的確挺驚慌，還記得當(dāng)時(shí)因?yàn)轶@慌說話聲音小且有些語無倫次，面對學(xué)生們透視的小眼神，真有種想要躲起來的沖動。現(xiàn)在回想起來卻有些可笑，或許這就是成長吧！凡事都有第一次，堅(jiān)毅地去面對它，再加上時(shí)間的積累最終會使你成長起來的。其次周我們就起先上課了，因?yàn)橛辛说谝恢艿匿亯|，其次周起先的講課就沒有那么的驚慌了，倒是有些教學(xué)方面的壓力。終歸我的專業(yè)是化學(xué)，雖說對初中的數(shù)學(xué)和地理學(xué)問毫無壓力，但教書的話或許就沒那么簡潔了。因?yàn)槲也惶逦鷶?shù)學(xué)和地理的教學(xué)思路和方法。不過還好第一周聽了各指導(dǎo)老師的課，也許有了一些教學(xué)思路?？傊浯沃芏继幱谶m應(yīng)階段，一周上下來的感覺就是18節(jié)課不是鬧著玩的，的確挺累的?；旧鲜翘幱诓煌５貍湔n講課狀態(tài)，除了教學(xué)還要管理一些學(xué)校的常務(wù)，雖然任務(wù)不是太多，但總的加起來的確有些吃不消。在這樣的狀況下我并沒有退縮，堅(jiān)毅地去面對了冒險(xiǎn)之旅的這其次考驗(yàn)——“巨大”的工作量。雖然中間經(jīng)驗(yàn)了許多的勞累，但最終還是堅(jiān)持了下來。這也使我再一次感悟到：有時(shí)逼自己一下也挺好的，因?yàn)榭梢约ぐl(fā)出自己的潛力。要說冒險(xiǎn)之旅的第三次考驗(yàn)，那便就是管理學(xué)生了。這所學(xué)校是所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生都來自農(nóng)村，因而學(xué)生都有些淘氣搗蛋，不太好管，這也是我來時(shí)就聽說的。事實(shí)也的確是這樣，學(xué)生的淘氣不聽話曾氣哭過沒閱歷的我好幾次，起先真的是對管理學(xué)生沒有一絲方法。同樣的我并沒有被學(xué)生嚇怕，反而是去詢問指導(dǎo)老師，積累管理閱歷，再加上自己的實(shí)踐，漸漸地就好多了。除此之外我還英勇地面對了好多小的考驗(yàn)，這里就不一一細(xì)說了?？傊@場頂崗實(shí)習(xí)之旅，考驗(yàn)了我的同時(shí)，也使我成長了很多。我也特別感謝學(xué)生們始終以來的協(xié)作與支持，更感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的指導(dǎo)、幫助與激勵(lì)。

雖然工作有不順心的時(shí)候，但是望見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦后，讓自己歡樂的成長著！“日出而作，日落而息”假如是對農(nóng)夫的寫照。那對于老師，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入實(shí)習(xí)工作以來，那一個(gè)個(gè)勞碌的身影，一次次的實(shí)踐體會，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，用愛心去愛他們，用真心去擁有他們，用誠意去感動他們。漸漸的發(fā)覺做一個(gè)受孩子們寵愛的老師是多么的重要，也明白了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師有時(shí)候很累，但學(xué)生的理解與回報(bào)會使自己遺忘工作中的累與痛。心與心的溝通會受到學(xué)生的牢記，也使我理解了老師職業(yè)的神圣。

實(shí)習(xí)將要結(jié)束，回想這段生活，有苦，有甜，有哭，有笑，但當(dāng)這一切都過去的同時(shí)，我信任我們每個(gè)人也都擁有了沖向成功的砝碼。帶著這份實(shí)習(xí)帶給我們的自信和實(shí)力信任我們會走的更遠(yuǎn)。總之這段旅程“痛并歡樂著”，也將成為我一生中最美妙的回憶。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)6

我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是撫州市資溪縣資溪一中，時(shí)間為期幾近三個(gè)月，即2023年9月7日到12月1日。

三個(gè)月，說長也不長，說短也不短，但我不管怎么說，我是覺得不夠的，因?yàn)楹秃⒆觽兿嗵幍臅r(shí)間太少，而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些惋惜，為何不是一個(gè)學(xué)期呢？盡管實(shí)習(xí)條件那么艱苦，我還是喜愛與學(xué)生在一起的。

資溪一中，是撫州市資溪縣第一中學(xué)的簡稱，是本縣中學(xué)中的龍頭老大，教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率遙遙領(lǐng)先本縣其他學(xué)校。同時(shí)，就江西省整個(gè)教學(xué)質(zhì)量來說，也是排名靠前的幾所學(xué)校之一。一中常以優(yōu)異的成果獨(dú)本市高考本科上線率第一，故被封為省級示范中學(xué)，資溪一中以優(yōu)秀的教學(xué)理念獲得很多兄弟學(xué)校一樣好評，在多次全國競賽上，學(xué)習(xí)們憑借著自己的實(shí)力獲得諸多榮譽(yù)。為了更好地提升自身的教學(xué)環(huán)境，為師生供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，經(jīng)過幾年的建設(shè)，一中新校區(qū)將于今年底落成，不久可以喬遷至新校區(qū)，一中將獲得更好的更全面的發(fā)展。知道資溪一中這樣的實(shí)力，我還是打心里佩服的。

2023年9月7日，我隊(duì)順當(dāng)?shù)竭_(dá)資溪一中實(shí)習(xí)點(diǎn)，得到了該校領(lǐng)導(dǎo)的熱忱款待，并支配好住宿工作。

2023年9月8日（即到實(shí)習(xí)點(diǎn)其次天）上午，資溪一中校長、教務(wù)處主任等領(lǐng)導(dǎo)召集與頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)的各科任老師開了重要會議，我隊(duì)實(shí)習(xí)生全體參與。

我們住的是學(xué)生宿舍，對于習(xí)慣于在師大過著天堂般生活的我們來說，一下子落到這樣的環(huán)境，是極不情愿的。到資溪的那一天，當(dāng)我們都搬行李進(jìn)了宿舍后，大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床，一盞覆滿灰塵的電燈，沒有風(fēng)扇，沒有獨(dú)立衛(wèi)生間，沒有其它以外的設(shè)備，整間屋子都是破舊的，應(yīng)當(dāng)說正幢學(xué)生公寓都是破舊的，而所謂的先手間既臟又臭，黃色污垢叫人惡心，不想上廁所，讓人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。

不過，資溪一中校長支配我等安定后，還時(shí)時(shí)常的來探望我們，看我們在生活、學(xué)習(xí)等方面是否存在困難、出現(xiàn)問題等，并幫我們安裝了插頭等用電器。所以，凄涼中還有一絲暖意。

既來之則安之，盡管我們也曾嘗試搬出去住，但由于多方面的緣由，最終不了了之。也是在這里過了兩三個(gè)星期以后，我們慢慢適應(yīng)了這樣的環(huán)境生活。

雖然住宿問題解決了，可是我們面臨的最大問題是飲食問題。假如連吃飯問題都沒有解決，怎么去教書？怎么進(jìn)行教化工作？原來我們準(zhǔn)備就在學(xué)校食堂吃飯，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，該校食堂形同虛設(shè)。食堂只是由一個(gè)老師帶些學(xué)生，伙食包月。剛起先學(xué)校也幫我們支配在學(xué)校食堂就餐，但是資溪縣的物價(jià)水平普遍偏高，我們吃飯每頓至少要花費(fèi)10元人民幣，這對于我們實(shí)習(xí)生來說，無法接受。于是，剛起先的這段時(shí)間我們基本上到外面就餐，且還在外面包月包餐，每個(gè)月300元。也就這樣吧，有地方住，餓不死就行，重要的是實(shí)習(xí)工作。條件艱辛，卻不能動搖我們堅(jiān)持的心！我曾經(jīng)暗暗這樣對自己說。

9日，我與謝國勝起先跟著胡老師（資溪一中初一年級主要?dú)v史科任老師）聽課，并作好聽課記錄?？梢哉f，起先的兩周，我們主要是跟著胡老師聽課，并且起先嘗試講課。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)7

歲月如梭，四個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間一晃就過去了，到了和學(xué)生們說再見的時(shí)候；歲月同樣如歌，這段在六溝初中實(shí)習(xí)的日子充溢快樂豐富多彩，感謝學(xué)生讓我體會到了當(dāng)老師的獨(dú)特華蜜。

一個(gè)學(xué)期以來，我們六溝初中四個(gè)實(shí)習(xí)生主動仔細(xì)對待頂崗實(shí)習(xí)工作，面對不管是生活中還是教學(xué)中的困難都團(tuán)結(jié)一樣，共同去克服；而且我們共同追求工作踏實(shí)、思想進(jìn)步、高效創(chuàng)新的工作風(fēng)格，圓滿完成了學(xué)校交給我們的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，各個(gè)方面都充溢了活力與正色調(diào)，而且我們每個(gè)實(shí)習(xí)生都得到了實(shí)實(shí)在在的熬煉，收獲了豐碩的果實(shí)?，F(xiàn)將各方面的實(shí)習(xí)工作總結(jié)匯報(bào)如下。

一、課堂教學(xué)方面

話說起來，自頂崗之日接過7、8班共八十一位學(xué)生的物理老師的重?fù)?dān)起，起初或許和大家一樣，就暗下決心勢必要提高他們的物理成果，而且信念滿滿?？墒亲鳛橐粋€(gè)新老師剛起先教學(xué)，閱歷方面存在著很大的缺陷，這就須要花很大的時(shí)間來彌補(bǔ)。

在備課方面。面對自己備課實(shí)力方面存在不足，但是自己絕不能服輸。主要利用以下兩個(gè)方面資源來使自己的備課實(shí)力爭取得到提高。一是利用網(wǎng)上資源。網(wǎng)上有許多的教學(xué)資源，比如優(yōu)秀的教學(xué)課件，教學(xué)導(dǎo)學(xué)案以及許多的教學(xué)視頻資源。閱讀這些資源可以使自己在備課時(shí)有更多的思索和利用空間。二是主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師趙老師請教。趙老師為人特殊好，每次我向她請教時(shí)都會很有耐性的給我解答。在教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)把握不住時(shí)我都會向她請教。而且趙老師還從從備教材備學(xué)生備教法三個(gè)方面來談如何備課。

在上課方面。說起上課，幸運(yùn)的是，在一次被聽課之后，指導(dǎo)老師給我指了這方面的問題，他說:“在物理教學(xué)中，你要信任每一個(gè)孩子都是一個(gè)小科學(xué)家，老師在課堂上不能說的太多了?！币浞掷煤梦锢硎且栽囼?yàn)為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)特性。其次老師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在課堂上的的學(xué)習(xí)狀態(tài)和閱歷生成的過程，杜絕假裝學(xué)習(xí)現(xiàn)象，必需當(dāng)堂落實(shí)達(dá)標(biāo)測評。還有要留意的是小組探討時(shí)，老師要仔細(xì)巡察并做好指導(dǎo)，做好疑難問題的點(diǎn)拔。還有上課時(shí)老師的語言要盡量做到精練且有調(diào)控性，不跟與學(xué)生搶風(fēng)頭，而是讓學(xué)生“出風(fēng)頭”，老師少說，學(xué)生多說，吧學(xué)生的主動性激發(fā)出來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)生得到全面發(fā)展。教學(xué)方法是教學(xué)實(shí)踐的產(chǎn)物，是老師閱歷的結(jié)晶，但任何教學(xué)方法都不是萬能的。對此，還要考慮是由學(xué)生自主試驗(yàn)，溝通合作進(jìn)行探究，還是通過圖片、視頻讓學(xué)生自主視察，溝通合作進(jìn)行探究。

教學(xué)反思方面。第一要反思做的好的地方，激勵(lì)保持。比如將教學(xué)過程中課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧?；某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程；教學(xué)方法上的創(chuàng)新等等，具體得當(dāng)?shù)赜涗浵聛?，供以后教學(xué)時(shí)參考運(yùn)用。其次要反思缺憾之處。即使是勝利的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤缺憾之處，對它進(jìn)行回顧、梳理，并對其作深刻的反思、剖析，使之成為以后再教時(shí)應(yīng)吸取的教訓(xùn)。比如在講授壓強(qiáng)時(shí)，通過練習(xí)讓學(xué)生從中了解密度勻稱、高度相等、柱狀的物體在平面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)與其底面積是無關(guān)的。這樣，在液體壓強(qiáng)的教學(xué)中，對液體壓強(qiáng)的大小與液體的高度和密度有關(guān)，而與液體的多少無關(guān)的相識有了一個(gè)鋪墊的作用