科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就教案_第1頁
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就教案_第2頁
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就教案_第3頁
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就教案_第4頁
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就教案專題五第3課、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，認(rèn)識科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作（1）、知識與能力：通過本專題的學(xué)習(xí)，了解新中國成立以來科技發(fā)展的主要成（2）、過程與方法：本課涉及到的知識點較多而零散，在學(xué)習(xí)過程中可以分階段記憶。同時，要結(jié)合一定社會的政治、經(jīng)濟背景對其加以分析，加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程。要善于從不同的角度分析新中國科技發(fā)展的歷程，能對其進(jìn)行較為（3）、情感態(tài)度與價值觀：通過本課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解新中國在科學(xué)技術(shù)方面取得的巨大成就，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感。逐步形成對國家、民族的歷史使命感和及其在增強綜合國力中的意義。（1）“科研的起步與國力的展示”一目，主要講述了新中國成立后到“文革”爆發(fā)前，我國在科研方面的政策和成就。教師需要讓學(xué)生依據(jù)教材理清線索即可，同時可以關(guān)的影片資料，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。研究、信息技術(shù)和生物工程幾個方面闡述成就即可。在講述中需要教師補充一些圖片、文字和影視資料，增強直觀性。建立發(fā)展方針——“自力更生”1.原因：“科教興國”戰(zhàn)略的提出，科研工作者的努力，科技規(guī)劃的實施2.成就：核技術(shù)，空間技術(shù)，運載火箭研究，信息技術(shù)，生物工程一切都在做準(zhǔn)備，為了回到祖國后能為人民做點事?！边€是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利。一介農(nóng)夫，播撒智能，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓?！跋部吹据那е乩?，最是風(fēng)流袁隆平”?！?、建國后在國防科技領(lǐng)域取得重大成就的杰出人物有()2、鄧小平第一次明確提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷是在3、我國第一顆原子彈

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論