2023年雙贏智慧作文

2023年雙贏智慧作文雙贏才智作文1

湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿意了白云，白云點綴了藍天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是，海水哺育了游魚，游魚豐富了海洋。

牐犓說，競爭激烈的現(xiàn)代社會，充斥的都是勾心斗角、勾心斗角？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會的雙贏大才智。

牐犝獠喚讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日的探討果樹新品種，他最終探討勝利了。令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶的送給自己的鄰居。在他的引導下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便新奇地問他，他回答說：“我是為了自己的果樹，假如鄰居用的仍舊是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染。”他的話讓人茅塞頓開，他的這種做法，既保全了自己的果樹品質(zhì)的純凈，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進步，才能使自己更加完善。這莫非不是一種雙贏才智嗎？

牐犜諼浣廉頗的眼里，一個只會說幾句好話的文相藺相如何以職位比他高？于是到處與之作對，出言不遜。而相如并沒有跟他計較，而是道出了“先國家后利己”的君子之言。這話著實令廉頗汗顏，于是就有了“負荊請罪”的佳話，“將相和”的美談。文相武將輔佐君主，旺盛國家。藺相如的堅忍、包涵讓人敬佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓，使得他與廉頗都受到人們的敬重，同時為國家穩(wěn)定做出了貢獻。這不能不說也是一種雙贏的才智。

牐犑蘭渫蛭锝勻绱耍在自然界中也存在很多著互利共生的雙贏故事。

牐犗質(zhì)瞪活中，競爭無時不在，但它不應當是一味的言論相攻，兩敗俱傷?；蛟S，只要我們多一份關愛、包涵、謙讓、無私，不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏。

牐犗鋅賜デ盎開花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份才智，去接納云，挽留魚。彰顯我們的特長，承托別人的短處，在茫茫競爭人海中，盡顯自己雙贏的人生大才智。

雙贏才智作文2

在自然界的優(yōu)勝劣汰的選取之下，生物都在為這生存尋求出路。而其中一部分生物因其擁有猶如人類一樣的雙贏才智而表現(xiàn)出更為強大的生存潛質(zhì)。全部植物都須要汲取氮元素以維持生命，而它們大都缺乏超多獲得氮素的潛質(zhì)。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出現(xiàn)給它們的生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根細胞中，一方面為其超多供應氮元素，一方面又受其回報，從中獲得養(yǎng)分。這種補人之短揚我之長、互利互惠的才智使兩種生物都能堅韌地生存，獲得雙贏效果。雙贏的才智使得這對合作伙伴在激烈的競爭之中立于不敗地位。

在人類社會中，雙贏的才智往往更能解決生死攸關的問題。正值曹操率領八十七萬大軍南下攻吳之時，諸葛亮審時度勢，作出一個能夠雙贏的確定，與東吳聯(lián)合抗曹。此舉不但為吳國抗曹補充了兵力，帶給了良策，更是為了日后保全自己，發(fā)展自己。即使諸葛亮在歷史上并未真正表現(xiàn)過他的才智與在軍事上的作用，但他政治上駕馭大局，尤其是如此雙贏的舉措，的確為后人稱道。諸葛亮的勝利，在于他擅長利用自己與外部的力氣，不僅僅為他國帶給幫忙，也為自己造福，只一計便獲得兩方的巨大收獲?？梢婋p贏的才智乃大才智。

軍事上雙贏可保國家生存。在經(jīng)濟與政治上，它也能夠使一個國家快速壯大起來。二戰(zhàn)后，歐洲經(jīng)濟遭到沉重打擊，羅斯福這時向歐洲各國伸出了救濟之手。此時美國人看到的不是短期的資本外流而是長遠的利益。救濟安排拉動美國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，又使得歐洲強國在政治上依附于美國。這救濟之手不是伸向廢墟，而是伸向了金錢與權力。而歐洲一方也獲益匪淺，得以在戰(zhàn)后快速崛起。

雙贏的才智依靠顧全大局的潛質(zhì)，能造福于雙方，它是人們真正須要學習的。

雙贏才智作文3

雙贏，一種人倫的才智之美

人借花傳情，花借人繁衍。一陣風，透窗而入的是一種將雨的潮濕。這樣一個略顯燥熱的夏，又有多少種子隨著北遷而來的鳥兒，在這片土地上生根。大自然就是這樣生生不息：果實作了鳥兒的食物，鳥兒作了種子的翅膀。

木匠做短了進貢來的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩。既保全了木匠的性命又為中華建筑多增了一分姿采。

人類在自然母親的教化下，懂得了取尺之長，彰顯了寸的靈活；取寸之短，又褒揚了尺的長度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善。

孔子的己所不欲，勿施于人是一種精神意義上的雙贏，它抹去了牽強別人所帶來的壓力，也削減了被別人牽強所帶來的苦痛；姜太公釣魚是一種行動上的雙贏，他避開了垂釣人枯坐求魚時的心焦，也削減了池中魚兒嬉鬧時的忐忑。兩不損害，求的是一份靜默，是一份期許和等待。于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯樂。

鄭和是一個航海家，率領船隊浩浩蕩蕩地動身。他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去是一個古老的東方國度的文化，同時也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜。他是東部的禮，是東部的才智。當哥倫布帶著他遠洋的發(fā)覺，成為了西方殖民者在海上旅行的明燈時，他只不過是一個殖民者的先驅(qū)，為了東部的黃金，為了東部的絲綢而來。所到之處，帶給土著居民以災難，帶走了車載斗量的財寶，留下了殖民地上泣血的控訴。所以鄭和的航海史是金色的，到處煥發(fā)著雙贏所帶來的人倫光輝；所以哥倫布的航海史是血色的，到處浸染著貪欲所帶來的罪惡。

雙贏，是一種人倫的才智之美，它源于尚禮的人。歷代追求的和諧，一如佛語有云，禍往者福來。這是一種善心的付出，又是種才智的回報。

雙贏是一種由自然而來而又薈萃于社會人倫的智者之思，才智之美。

雙贏才智作文4

雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片湛藍包涵了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍天才多了一分神奇，多了一分漂亮。

（1）鯉魚擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一分迷人，多了一分清澈。

黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的擔心，守護了它的機巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。

（2）彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的才智。

（3）自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌，固氮菌向植物供應氮素。彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競爭中立于不敗。這是一種雙贏的才智。

（4）國際間的競爭日趨激烈，面對澎湃的經(jīng)濟大潮，各大公司為了生存與發(fā)展，紛紛實行合作的方式，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動，共謀發(fā)展，保持不倒，壯大自己。這也是一種雙贏的才智。

（5）昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵懇求和親，增加和諧，共謀穩(wěn)定。為了黎民蒼生，為了邊塞穩(wěn)定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來了和好的福音。這又是一種雙贏的才智。

（6）子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此沉醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也要用數(shù)十年來養(yǎng)精蓄銳，這能算是雙贏嗎？

（7）天空包涵了游蕩的云，在云朵的襯托下更加光明。大海包涵了激蕩的浪花，在浪花的跳動中更加迷人。云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。這，便是雙贏的才智。

雙贏才智作文5

天空有無盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿意了白云，白云點綴了藍天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是，海水哺育了游魚，游魚豐富了海洋。

誰說，競爭激烈的現(xiàn)代社會，充斥的都是勾心斗角、勾心斗角？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會的雙贏大才智。

這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日地探討果樹新品種，他最終探討勝利了。令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶地送給自己的鄰居。在他的引導下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便新奇地問他，他回答說：“我是為了自己的果樹，假如鄰居用的仍舊是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染?！彼脑捵屓嗣┤D開，他的這種做法，既保全了自己的果樹品質(zhì)的純凈，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進步，才能使自己更加完善。這莫非不是一種雙贏的才智嗎？

在武將廉頗的眼里，一個只會說幾句好話的文相藺相如何職位比他高？于是到處與之作對，出言不遜。而相如并沒有跟他計較，而是道出了“先國家后利己”的君子之言。這話著實令廉頗汗顏，于是就有了“負荊請罪”的佳話，“將相和”的美談。文相武將輔佐君主，旺盛國家。藺相如的堅忍、包涵讓人敬佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓，使得他與廉頗都受到人們的敬重，同時為國家穩(wěn)定作出了貢獻。這不能不說也是一種雙贏的才智。

世間萬物皆如此，在自然界中也存在很多著互利共生的雙贏故事。

現(xiàn)實生活中，競爭無時不在，但它不應當是一味的言論相攻，兩敗俱傷?；蛟S，只要我們多一份關愛、包涵、謙讓、無私，不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏。

閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份才智，去接納云，挽留魚。彰顯我們的特長，承托別人的短處，在茫茫競爭人海中，盡顯自己雙贏的人生大才智。

雙贏才智作文6

天空有無盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿意了白云，白云點綴了藍天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是，海水哺育了游魚，游魚豐富了海洋。

誰說，競爭激烈的現(xiàn)代社會，充斥的都是勾心斗角、勾心斗角？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會的雙贏大才智。

這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日的探討果樹新品種，他最終探討勝利了。令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶的送給自己的鄰居。在他的引導下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便新奇地問他，他回答說：“我是為了自己的果樹，假如鄰居用的仍舊是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染?！彼脑捵屓嗣┤D開，他的這種做法，既保全了自己的果樹品質(zhì)的純凈，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進步，才能使自己更加完善。這莫非不是一種雙贏才智嗎？

在武將廉頗的眼里，一個只會說幾句好話的文相藺相如何以職位比他高？于是到處與之作對，出言不遜。而相如并沒有跟他計較，而是道出了“先國家后利己”的君子之言。這話著實令廉頗汗顏，于是就有了“負荊請罪”的佳話，“將相和”的美談。文相武將輔佐君主，旺盛國家。藺相如的堅忍、包涵讓人敬佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓，使得他與廉頗都受到人們的敬重，同時為國家穩(wěn)定做出了貢獻。這不能不說也是一種雙贏的才智。

世間萬物皆如此，在自然界中也存在很多著互利共生的雙贏故事。

現(xiàn)實生活中，競爭無時不在，但它不應當是一味的言論相攻，兩敗俱傷?；蛟S，只要我們多一份關愛、包涵、謙讓、無私，不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏。

閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份才智，去接納云，挽留魚。彰顯我們的特長，承托別人的短處，在茫茫競爭人海中，盡顯自己雙贏的人生大才智。

雙贏才智作文7

天空有無盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿意了白云，白云點綴了藍天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是，海水哺育了游魚，游魚豐富了海洋

誰說，競爭激烈的現(xiàn)代社會，充斥的都是勾心斗角、勾心斗角？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會的雙贏大才智

這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)他數(shù)十年如一日的探討果樹新品種，他最終探討勝利了令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶的送給自己的鄰居在他的引導下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種有人便新奇地問他，他回答說：“我是為了自己的果樹，假如鄰居用的仍舊是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染”他的話讓人茅塞頓開，他的這種做法，既保全了自己的果樹品質(zhì)的純凈，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進步，才能使自己更加完善這莫非不是一種雙贏才智嗎？

在武將廉頗的眼里，一個只會說幾句好話的文相藺相如何以職位比他高？于是到處與之作對，出言不遜而相如并沒有跟他計較，而是道出了“先國家后利己”的君子之言這話著實令廉頗汗顏，于是就有了“負荊請罪”的佳話，“將相和”的美談文相武將輔佐君主，旺盛國家藺相如的堅忍、包涵讓人敬佩與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固正是他的忍讓，使得他與廉頗都受到人們的敬重，同時為國家穩(wěn)定做出了貢獻這不能不說也是一種雙贏的才智

世間萬物皆如此，在自然界中也存在很多著互利共生的雙贏故事

現(xiàn)實生活中，競爭無時不在，但它不應當是一味的言論相攻，兩敗俱傷或許，只要我們多一份關愛、包涵、謙讓、無私，不僅承托了別人，更成就了自己在付出中收獲雙贏

閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒帶一份平和，一份才智，去接納云，挽留魚彰顯我們的特長，承托別人的短處，在茫茫競爭人海中，盡顯自己雙贏的人生大才智

雙贏才智作文8

別人的風景你的夢

你站在窗子里看別人

別人站在橋上看你

你裝飾了別人的風景

別人裝飾了你的夢

很喜愛卞之琳的這首小詩，雋永而深刻有一種悠悠情思令人遐想簡潔的文字，如工筆描繪出的一幅畫，細膩而自然

別人裝飾著你的夢，而你卻裝飾了別人的風景一扇窗子，一座小橋近處的你，遠處的別人，以期為對方營造了美妙的氛圍如若缺少一方，還有這幅動人的畫卷么？

有一種犀鳥，它的身形很小，特地停在犀牛的背上為犀牛找皮膚縫隙間的寄生蟲，它既可以以蟲為食，又可以讓犀牛來愛護自己而犀牛呢，它既可以削減皮膚里的寄生蟲，又可以憑借小犀鳥靈敏的感覺來獲知接近的危急多么聰慧的一對啊！他們都各有缺點和特長，卻知道如何來和他人合作，實現(xiàn)共贏

人們也如此一個人總在不停地點綴別人的風景，別人也總在裝飾你的夢當一個人獨處的時候，他是不會體會享受到如此況味的

恰如綠葉和紅花，沒有綠葉的襯托，紅花不會顯得如此嬌艷動人，同樣，沒有紅花的襯托，也沒有綠葉的青翠可愛當他們在一起的時候，才有了枝頭、河畔的那一份份漂亮地獄里的人，圍著大鍋，每人手執(zhí)自己的長勺給自己取湯，因為勺柄太長而無法將湯送到自己嘴里，于是怨氣一片還是同樣的大鍋，還是同樣的長勺，人們相互取湯送到對方的嘴里，每個人都吃的很飽，笑聲朗朗，華蜜而歡樂，而這就是天堂

其實天堂和地獄相隔的并不遙遠不是為別人，而僅僅是為自己，此謂地獄；不僅僅為自己，更為別人，通過互助來共生雙贏，此謂之天堂走出小我，找尋到雙贏，你也就從地獄走到了天堂

記著，只有你裝飾了別人的風景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人來裝飾你的夢，那么你要學會去裝飾別人的風景因為，這世界，本就是和諧的一體，雙贏的存在

雙贏才智作文9

雙贏，一種人倫的才智之美

人借花傳情，花借人繁衍一陣風，透窗而入的是一種將雨的潮濕這樣一個略顯燥熱的夏，又有多少種子隨著北遷而來的鳥兒，在這片土地上生根大自然就是這樣生生不息：果實作了鳥兒的食物，鳥兒作了種子的翅膀

木匠做短了進貢來的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩既保全了木匠的性命又為中華建筑多增了一分姿采

人類在自然母親的教化下，懂得了一種合人倫而又漂亮的道理——雙贏

取尺之長，彰顯了寸的靈活；取寸之短，又褒揚了尺的長度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善

孔子的“己所不欲，勿施于人”是一種精神意義上的雙贏，它抹去了牽強別人所帶來的壓力，也削減了被別人牽強所帶來的苦痛；“姜太公釣魚”是一種行動上的雙贏，他避開了垂釣人枯坐求魚時的心焦，也削減了池中魚兒嬉鬧時的忐忑兩不損害，求的是一份靜默，是一份期許和等待于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯樂

鄭和是一個航海家，率領船隊浩浩蕩蕩地動身他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉他送去是一個古老的東方國度的文化，同時也收獲了異域文化，更有禮贊和膜拜他是東部的“禮”，是東部的才智當哥倫布帶著他遠洋的發(fā)覺，成為了西方殖民者在海上旅行的明燈時，他只不過是一個殖民者的先驅(qū)，為了東部的黃金，為了東部的絲綢而來所到之處，帶給土著居民以災難，帶走了車載斗量的財寶，留下了殖民地上泣血的控訴所以鄭和的航海史是金色的，到處煥發(fā)著“雙贏”所帶來的人倫光輝；所以哥倫布的航海史是血色的，到處浸染著貪欲所帶來的罪惡

雙贏，是一種人倫的才智之美，它源于尚“禮”的人歷代追求的和諧，一如佛語有云，“禍往者福來”這是一種善心的付出，又是種才智的回報

雙贏是一種由自然而來而又薈萃于社會人倫的智者之思，才智之美

雙贏才智作文10

優(yōu)劣是在比較中得以顯現(xiàn)的，而補人之劣、揚我之優(yōu)的一箭雙雕就是雙贏的大才智。得此才智方得天下。

在自然界的優(yōu)勝劣汰選擇之下，生物都在為這生存尋求出路。而其中一部分生物因其擁有猶如人類一樣的雙贏才智而表現(xiàn)出更為強大的生存實力。全部植物都須要汲取氮元素以維持生命，而它們大都缺乏大量獲得氮素的實力。豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出現(xiàn)給它們生命注入了新的活力。根瘤菌寄生在豆科植物的根細胞中，一方面為其大量供應氮元素，一方面又受其回報，從中獲得養(yǎng)分。這種補人之短揚我之長、互利互惠的才智使兩種生物都能堅韌地生存，獲得雙贏效果。雙贏的才智使得這對合作伙伴在激烈的競爭之中立于不敗地位。

在人類社會中，雙贏的`才智往往更能解決生死攸關問題。正值曹操率領八十七萬大軍南下攻吳之時，諸葛亮審時度勢，作出一個可以雙贏的確定，與東吳聯(lián)合抗曹。此舉不但為吳國抗曹補充了兵力，供應了良策，更是為了日后保全自己，發(fā)展自己。即使諸葛亮在歷史上并未真正表現(xiàn)過他的才智和在軍事上的作用，但他政治上駕馭大局，尤其是如此雙贏的舉措，的確為后人稱道。諸葛亮的勝利，在于他擅長利用自己和外部的力氣，不僅為他國供應幫助，也為自己造福，只一計便獲得兩方的巨大收獲?？梢婋p贏的才智乃大才智。

軍事上雙贏可保國家生存。在經(jīng)濟和政治上，它也可以使一個國家快速壯大起來。二戰(zhàn)后，歐洲的經(jīng)濟遭到沉重打擊，羅斯福這時向歐洲各國伸出了救濟之手。此時美國人看到的不是短期的資本外流而是長遠的利益。救濟安排拉動美國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，又使得歐洲強國在政治上依附于美國。這救濟之手不是伸向廢墟，而是伸向了金錢和權力。而歐洲一方也獲益匪淺，得以在戰(zhàn)后快速崛起。

雙贏的才智依靠顧全大局的實力，能造福于雙方，它是人們真正須要學習的。

雙贏才智作文11

雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片湛藍包涵了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重，為此，藍天才多了一分神奇，多了一分漂亮。

鯉魚擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活躍，收留了它的靈動，因此，大海才多了一分迷人，多了一分清澈。

黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的擔心，守護了它的機巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安適。

彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的才智。

自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌，固氮菌向植物帶給氮素。彼此生存，互為條件，持續(xù)和諧，在自然界的生存競爭中立于不敗。這是一種雙贏的才智。

國際間的競爭日趨激烈，應對澎湃的經(jīng)濟大潮，各大公司為了生存與發(fā)展，紛紛實行合作的方式，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動，共謀發(fā)展，持續(xù)不倒，壯大自己。這也是一種雙贏的才智。

昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵懇求和親，增加和諧，共謀穩(wěn)定。為了黎民蒼生，為了邊塞穩(wěn)定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來了和好的福音。這又是一種雙贏的才智。

子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此沉醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？

劉邦項羽，為爭天下而涂炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也要用數(shù)十年來養(yǎng)精蓄銳，這能算是雙贏嗎？

天空包涵了游蕩的云，在云朵的襯托下更加光明。

大海包涵了激蕩的浪花，在浪花的跳動中更加迷人。

云朵，浪花在天空與大海中相互輝映，光彩熠熠。

這，便是雙贏的才智。

雙贏才智作文12

雙羸，不錯的字眼；雙羸，不錯的想法；雙羸，不錯的結(jié)果。

雙羸，從字面上看就很讓人動心嘛。讓兩個競爭對手甚至敵對的雙方都能接受，都覺得自已已經(jīng)得利了，莫非不是一個天才的想法嗎？莫非不是一個皆大高興的結(jié)果嗎？！

是的，“雙羸”肯定是最志向的結(jié)果，“雙羸”肯定是“敵”、“我”雙方都能接受的唯一結(jié)果?！半p羸”肯定是對“敵”、“我”雙方的爭斗沒有產(chǎn)生一個失敗者的唯一志向結(jié)果！

這么好的“雙羸”；這么宏大的“雙羸”；這么志向的“雙羸”。那我們大家為什么還不跳起來，趕快歡迎“雙羸”？去促成“雙羸”？去實現(xiàn)“雙羸”？

慢著，別太激烈了?！半p羸”？早著呢！你在現(xiàn)實中看到了多少“雙羸”？莫非不是嗎？！現(xiàn)實生活中有多少“雙羸”的好事因為雙方的斤斤計較，就為了自已的一點點蠅頭小利而讓“雙羸”的好事胎死腹中；多么讓人缺憾！多么讓人惋惜！多么讓人扼腕長嘆??！莫非不是嗎？“雙羸”是多么遙不行及的夢啊！莫非不是嗎？“雙贏”不過是一個過于“志向化”了的美妙愿望而已嗎！

所以，要實現(xiàn)“雙羸”的美妙愿望；讓世界、讓人類不要有惡意的爭斗，少一些紛擾，多一點善意；就須要我們當事雙方拿出誠意來，拿出我們的才智來；所謂“有錢大家賺，有利大伙分”。多站在別人的立場上，多為別人設身處地地想一想；那么，有些看似不行能解決的問題，看似不行調(diào)和的沖突；其實，解決方法是那么地簡潔。所謂“退一步海闊天空”，“你敬我一尺，我敬你一丈！”所以，我認為“雙羸”，要實現(xiàn)“雙羸”是對雙方誠意、對雙方處理問題的才智的極大考驗。我個人認為，“雙羸”的才智也就是兩個字“忍讓”。

雙贏才智作文13

有青翠高大的松柏，有玲瓏芬艷的野花，高與低、綠與紅，點染完備的畫卷；有如云朵飄飄的風帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與本，動與靜，成就遠航的輕騎。絢麗的陽光下，有“萬類霜天競自由”，也正是魚與鳥、人與獸、雷與電、風與雨，補起乾坤中萬象爭榮的麗景。讓參差咬合，長短互補，在競爭的天地間，讓前進的齒輪運轉(zhuǎn)！

上蒼造就鴻蒙之初的太陽與星斗，于是我們有光明的白晝與絢麗的星空。大鵬飛過天際時，小小的雀在檐頭嬉耍，因著小雀，我愛大鵬的凌云之志，因著大鵬，我愛小雀的和順可人。競爭中沒恒久的輸贏，只是這充溢好處的過程中，有許很多多的長長短短。時刻為你登記，回首時，是緊緊咬合的齒輪。推動長與短的互補，閃耀著雙贏的才智。

時鐘一下一下走過，每一步都有齒輪的轉(zhuǎn)動，每一步都寫下長與短的補合。愛因斯坦這科學之壇的巨匠，在太長的生命路途中，寫下波爾的名字?；蛟S是面紅耳赤的唇槍舌戰(zhàn)，或許是互不相讓的據(jù)理力爭。競爭中，兩位科學家的長長短短補出了宏大的友情，補出了人類世界的科學，補出了恒久閃耀明光的才智。雙贏是合作的雙手種下的果實，這果實屬于雙方，這果實又豈限于雙方？牛頓與伽利略，開普勒與第谷，一對對才智的星辰在相互映照下，照徹了完全的人類原本蒙昧、無知的夜。前進的齒輪，一次次長與短的咬合，推動著禮貌的腳步。

競爭中的雙贏是和諧的表征。春花與秋月共同詮釋的是古典文化的馨香；詩詞與歌賦共同點綴了華夏青銅般的滄桑藝韻。鼓角與絲竹，各自有著不一樣音韻，然而各異的聲響，不只為著其自身存在的價值，還應有合奏鳳鳴凰吟般悠遠樂曲的好處。競爭中的雙贏，為著造一片共同的藍天與一盤有力的齒輪。

有青松翠柏的高大挺立，才有無名花草的別有馨香；有如云飛飄的風帆，于是更顯似赤鱗翔浪的輕舟；喜翼可蔽空的大鵬，更愛檐頭私語的麻雀；慕步行萬里的風，更羨瀟灑的雨。長短咬合，有一輪推動禮貌的齒輪！

雙贏才智作文14

即使自己是一枝嬌艷漂亮的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應是萬紫千紅的世界

即使自己是一顆傲然挺立的孤松，也應明白，一株獨秀不算英雄，成行成排的樹木才是遮風擋沙的堅實長城

即使自己是一支整裝待發(fā)的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊

自私利己，愚者之見；打造雙贏，智者之舉雙贏，那是信念的基點，那是力氣的源泉，那是開啟人生之路的探照燈，那是打開勝利之門的金鑰匙雙贏，使你我共輝煌

閑逛于歷史的沙灘，撿拾一枚枚勝利的貝殼，上面寫滿了“雙贏”春秋的征戰(zhàn)，戰(zhàn)國的紛鳴，群雄爭霸，逐鹿中原面對強秦的進攻，是雙贏的才智使廉頗和藺相如和諧相助，武有廉頗，文有藺相如，二者相互協(xié)作，救趙國于水深火