2023認知實習(xí)總結(jié)（3篇）

第13頁共13頁2023?認知實習(xí)?總結(jié)實?習(xí)名稱：?畢業(yè)實習(xí)?實習(xí)地?點：成都?地鐵實?習(xí)時間：?____?年___?_月__?__日-?____?月___?_日指?導(dǎo)老師：?____?姓名：?____?學(xué)號：?____?實習(xí)目?的與任務(wù)?：了解?成都地鐵?運營管理?的主要內(nèi)?容；參?觀成都地?鐵站技術(shù)?設(shè)備情況?；了解?車站行車?作業(yè)及客?運作業(yè)的?主要內(nèi)容?；了解?站務(wù)員、?行車值班?員、值班?站長的工?作內(nèi)容和?職責(zé)范圍?及實習(xí)。?實習(xí)內(nèi)?容：成?都城市軌?道交通共?規(guī)劃建設(shè)?23條軌?道交通線?路，線網(wǎng)?總里程_?___公?里，其中?：地鐵線?路8條共?____?公里，市?域快線9?條共__?__公里?，市域鐵?路2條共?____?公里，區(qū)?內(nèi)預(yù)留線?4條共_?___公?里。__?__年_?___月?____?日，全長?____?公里的地?鐵___?_號線_?___期?工程開通?試運營；?____?年___?_月__?__日，?全長__?__公里?的地鐵_?___號?線一期工?程開通試?運營，形?成十字形?運營骨架?。成都地?鐵運營以?來，公司?遵循“安?全、準(zhǔn)點?、快捷、?舒適”的?宗旨，不?斷優(yōu)化列?車開行方?案，合理?配置運力?資源，有?效提高運?能，更好?地滿足乘?客出行需?要。同時?，按照“?交通先行?”戰(zhàn)略部?署，公司?正積極推?進___?_號線（?二期）東?西延線、?____?號線一期?工程、_?___號?線一期工?程、__?__號線?等地鐵線?路建設(shè)工?作。按照?計劃，成?都地鐵將?在___?_年建成?5條線路?，運營里?程達到_?___公?里。本?次實習(xí)內(nèi)?容主要有?成都地鐵?運營管理?的主要內(nèi)?容；地鐵?技術(shù)設(shè)備?情況；車?站行車作?業(yè)及客運?作業(yè)的主?要內(nèi)容；?站務(wù)員、?行車值班?員、值班?站長的主?要工作內(nèi)?容及實習(xí)?。1.?城市軌道?交通運營?管理內(nèi)容?：包括運?輸計劃與?運輸能力?、列車運?行組織與?調(diào)車工作?、客流預(yù)?測與分析?、車站工?作組織、?運價與票?務(wù)管理、?軌道系統(tǒng)?運營分析?等工作。?2.車?站技術(shù)設(shè)?備：3?.車站行?車作業(yè)及?客運作業(yè)?的主要內(nèi)?容（1?）車站行?車作業(yè)：?車站行車?作業(yè)包括?列車接發(fā)?作業(yè)、列?車折返作?業(yè)等。?（2）車?站客運作?業(yè)：包括?售票作業(yè)?、檢票作?業(yè)、站臺?服務(wù)和客?流組織等?。4.?站務(wù)員、?行車值班?員、值班?站長的主?要工作內(nèi)?容及實習(xí)?（1）?站務(wù)員：?地鐵站務(wù)?員其工作?描述為：?按照票務(wù)?規(guī)章規(guī)定?，負責(zé)售?票、檢票?及其它的?票務(wù)工作?，按照地?鐵客運規(guī)?章的規(guī)定?，確保票?務(wù)工作的?正常進行?，同時負?責(zé)車站內(nèi)?其它客運?工作。出?現(xiàn)緊急情?況時，盡?快恢復(fù)正?常工作狀?態(tài)。其?主要執(zhí)行?下列工作?任務(wù)：?負責(zé)在售?票處售票?、檢票、?處理壞票?、補票及?處理乘客?問詢等工?作。負?責(zé)從售票?機收集票?款和更換?票盒，從?出站檢票?機收票及?更換票盒?。-負責(zé)?站廳和站?臺等處的?站務(wù)工作?，主動向?需要幫助?的乘客提?供服務(wù)。?-負責(zé)車?站售票設(shè)?備和其它?設(shè)備的操?作。監(jiān)?視乘客客?流情況，?巡查出入?口、站廳?和站臺。?-監(jiān)控設(shè)?備的維修?情況。?（2）行?車值班員?：行車值?班員，是?負責(zé)地鐵?車站設(shè)備?的控制，?負責(zé)地鐵?車站行車?和客運組?織的人員?。他通過?車站廣播?、閉路監(jiān)?視系統(tǒng)、?車站各種?設(shè)備儀器?來傳遞信?息，協(xié)調(diào)?各部門各?工種之間?的工作。?地鐵行車?值班員的?職責(zé)及工?作范圍：?行車值班?員一般是?分為四班?制來進行?工作，實?行綜合工?時制度。?在交接班?的時候，?要遵守“?三交，三?不交”的?原則。分?別是交調(diào)?度命令、?交有關(guān)指?示、交備?品備件，?以及一次?作業(yè)未完?成不交、?備品備件?不齊不交?、車控室?衛(wèi)生不清?不交。以?此來保證?這個工作?的有序性?和實效性?。他要時?刻關(guān)注車?控室的各?種儀器顯?示的指標(biāo)?和數(shù)據(jù)。?一旦發(fā)現(xiàn)?問題，要?及時向相?關(guān)部門發(fā)?送信息，?進行排解?。負責(zé)日?常地鐵車?站行車指?揮管理工?作，當(dāng)發(fā)?生突發(fā)事?件時，負?責(zé)現(xiàn)場指?揮和信息?匯報工作?，安排站?務(wù)員到現(xiàn)?場確認具?體工作，?并向值班?站長匯報?有關(guān)情況?。（3?）值班站?長：負責(zé)?所屬車站?行車、客?運等各項?工作，確?保行車、?客運安全?，保證車?站工作的?有序開展?，為地鐵?正常運營?提供支持?和保障。?其主要?職責(zé)及工?作范圍：?協(xié)助站?區(qū)長和站?長在車站?工作；?在值班時?間內(nèi)負責(zé)?管理、監(jiān)?督、安排?及記錄車?站所有有?關(guān)客運服?務(wù)工作及?協(xié)調(diào)維修?事項的安?排；充?分利用車?站的資源?確保車站?的日常事?件、事故?及票款得?到適當(dāng)處?理，以確?保向乘客?提供優(yōu)質(zhì)?、安全的?客運服務(wù)?，并調(diào)動?班組員工?的工作熱?情，確保?工作任務(wù)?的圓滿完?成。實?習(xí)心得：?這是我?第一次經(jīng)?歷社會實?習(xí)。對于?一個大學(xué)?生生而言?，敢于接?受挑戰(zhàn)是?一種基本?的素質(zhì)。?想通過親?身體驗社?會實習(xí)讓?自己更進?一步了解?社會，在?實習(xí)中增?長見識，?鍛煉自己?的才干，?培養(yǎng)自己?的韌性，?想通過社?會實習(xí)，?找出自己?的不足和?差距所在?。實習(xí)?，就是把?我們在學(xué)?校所學(xué)的?理論知識?，運用到?客觀實際?中去，使?自己所學(xué)?的理論知?識有用武?之地。在?跟崗實習(xí)?的幾天中?，我們主?要是先熟?悉車站設(shè)?備以及對?行車值班?員工作的?學(xué)習(xí)。行?值的主要?任務(wù)是監(jiān)?控整個車?站的運作?，主動向?本班值班?站長匯報?本班設(shè)備?、設(shè)施的?運作情況?和各崗位?的工作情?況。按有?關(guān)規(guī)定操?作和監(jiān)控?行車設(shè)備?，對當(dāng)班?行車組織?和施工做?好登記，?并監(jiān)控施?工安全等?工作，全?面負責(zé)設(shè)?施、設(shè)備?發(fā)生故障?或發(fā)生異?常情況時?按照相關(guān)?的程序能?馬上做出?應(yīng)對，同?時還需要?操作車站?的環(huán)控系?統(tǒng)設(shè)備。?學(xué)習(xí)崗位?之后我的?感想是：?行值在沒?有緊急情?況發(fā)生的?時候相對?較輕松，?但是他們?身上的擔(dān)?子和責(zé)任?卻一點兒?也不輕。?回想這?次社會實?習(xí)活動，?我學(xué)到了?很多，從?我接觸的?每個人身?上學(xué)到了?很多社會?經(jīng)驗，自?己的能力?也得到了?提高，而?這些在學(xué)?校里是學(xué)?不到的。?這次親身?體驗讓我?有了深刻?感觸，這?不僅是一?次實習(xí)，?還是一次?人生經(jīng)歷?，是一生?寶貴的財?富。在今?后我要參?加更多的?社會實習(xí)?，磨練自?己的同時?讓自己認?識的更多?，使自己?未踏入社?會就已體?會社會更?多方面！?202?3認知實?習(xí)總結(jié)（?二）一?、本次實?習(xí)主要有?三個目的?：（1?）深入司?法實踐的?第一線，?了解司法?審判的全?過程，在?熟悉審判?程序的同?時，發(fā)現(xiàn)?其間存在?的各種問?題與缺陷?，從而加?深對中國?現(xiàn)實司法?的理性和?現(xiàn)實性思?考。（?2）理論?聯(lián)系實際?，將自己?在校所學(xué)?的專業(yè)理?論知識運?用到實踐?中去，并?在實踐的?基礎(chǔ)上加?深對理論?知識的深?度與高度?認識，盡?力用一個?法律人的?身份和思?維去思考?問題，并?學(xué)會解決?問題之道?。（3?）利用本?次機會，?找到從法?律學(xué)習(xí)者?到法律工?作者身份?轉(zhuǎn)變的現(xiàn)?實途徑，?了解理論?與實際的?背離，現(xiàn)?實與模擬?的差距，?從而在背?離與差距?中找到平?衡點，給?自己的專?業(yè)修養(yǎng)和?現(xiàn)實能力?給一個準(zhǔn)?確的定位?。二、?實習(xí)主要?過程（?一）實習(xí)?前不少?同學(xué)常抱?怨說，在?法院里大?都要被人?差遣，只?能做些跑?腿的事情?，但我覺?得，當(dāng)我?們走到社?會上，誰?一開始能?夠不被人?差遣呢？?即使自己?做老板，?也是需要?付出更多?辛苦代價?的。至于?跑腿，每?個人都要?從基層做?起，在基?層只要你?努力積極?，依舊能?夠?qū)W到許?多出乎意?料的東西?，包括一?些理論的?落實，包?括感受工?作的氛圍?，同時也?包括在一?個小集體?中的待人?處世。?（二）實?習(xí)中我?在實習(xí)期?間主要做?了以下一?些工作：?首先，?在法院做?的事情就?是翻閱和?整理卷宗?，通過閱?讀卷宗，?我從大體?上把握一?個案件的?辦案流程?，看的越?多，就把?握的越詳?細。剛開?始時覺得?有些無聊?，很沒意?思。而后?來慢慢地?了解和認?識到查看?和整理卷?宗是一件?非常重要?的事情，?這是了解?每個案子?案情的關(guān)?鍵，也是?接觸各類?案件的最?好機會，?當(dāng)我仔細?認真的查?閱和整理?過一本一?本濃縮了?法院工作?流程的卷?宗之后，?我逐步地?了解了法?院的具體?工作，以?及法官的?辦案思路?。其次?，在行政?庭實習(xí)做?的很多的?就是法律?文書的制?作與書寫?，有時也?會幫著書?記員填寫?一些執(zhí)行?通知書、?傳票、提?押票、公?告。這些?法律文書?的制作，?毫無疑問?都有一個?比較模式?化的框架?，但是其?中的內(nèi)容?卻是需要?你根據(jù)每?個案子的?情節(jié)來構(gòu)?建的，這?就需要我?們十分地?仔細和謹?慎地去抓?住每一個?細節(jié)問題?了。在法?律文書書?寫的過程?中，我學(xué)?到了不少?知識，理?解了許多?理論問題?。一個案?子的案由?字數(shù)可能?最長也不?過十來字?，但是我?們卻不可?忽視這幾?個字，判?決時對一?個案子的?定性是很?重要的。?最后，?在法院實?習(xí)，最大?的方便就?是可以經(jīng)?常去旁聽?庭審。開?始的時候?，總是不?敢去跟法?官提出來?，后來，?庭長跟我?說，來實?習(xí)最好的?不就是去?旁聽嗎？?勇敢的跟?法官商量?就是了，?他們會同?意的！結(jié)?果，真的?是這樣，?法官們都?對我很好?，我也就?有了更多?的機會去?旁聽庭審?。莊嚴的?法庭、神?圣的氣氛?、嚴格的?程序、激?烈的辯論?，身處其?中，至少?可以讓人?感覺到程?序的正義?在這里是?一種淋漓?盡致的體?現(xiàn)。在旁?聽的過程?中，審判?人員對整?個案件的?駕馭能力?、清晰的?思路、邏?輯嚴謹?shù)?語言著實?令我羨慕?和驚嘆。?雖然已經(jīng)?學(xué)習(xí)了兩?年半的法?律，但在?旁聽的過?程中，我?真真切切?的感到了?我們僅有?的專業(yè)知?識是遠遠?不夠的。?在加強理?論修養(yǎng)的?同時，我?們更需要?積累實際?操作的辦?案經(jīng)驗和?社會閱歷?。（三?）實習(xí)后?具體說?來，我在?實習(xí)中主?要有以下?收獲：?第一，基?層法院法?官的優(yōu)秀?素質(zhì)加深?了我對法?官職業(yè)的?認識。?我實習(xí)的?民庭的法?官都具有?長期司法?審判工作?經(jīng)驗，在?審判案件?時對庭上?情況的發(fā)?展具有很?強的掌控?能力。法?官之所以?威嚴，除?了法官職?業(yè)本身的?威嚴外，?還需要法?官自身的?人格魅力?。廉潔公?正，自省?自重，是?對法官的?基本要求?，欲望永?無止境，?欲望也是?不能自拔?的深淵。?法官的個?人魅力還?體現(xiàn)在法?官較高的?文化修養(yǎng)?和法律專?業(yè)素養(yǎng)，?時刻清晰?的理性。?第二，?我較為熟?練的掌握?了司法文?書的寫作?要領(lǐng)。?實習(xí)期間?，我整理?了大量的?案件材料?，這些經(jīng)?歷在很大?程度上彌?補了我在?學(xué)校所學(xué)?知識的不?足。三?、實習(xí)所?想、所感?實習(xí)真?的是一種?經(jīng)歷，只?有親身體?驗才知其?中滋味。?課本上學(xué)?的知識都?是最基本?的知識，?不管現(xiàn)實?情況怎樣?變化，抓?住了最基?本的就可?以以不變?應(yīng)萬變。?如今有不?少學(xué)生實?習(xí)時都覺?得課堂上?學(xué)的知識?用不上，?出現(xiàn)挫折?感，但我?覺得，要?是沒有書?本知識作?鋪墊，又?哪能應(yīng)付?這瞬息萬?變的社會?呢？在?法院我接?觸的最多?的就是城?管拆遷工?作所引起?的糾紛。?實習(xí)讓?我在學(xué)生?和走上社?會進入工?作崗位之?間有個良?好的過度?，是自己?人生的一?段非常重?要的經(jīng)歷?，也是一?個重要步?驟，使我?提前了解?了社會，?為適應(yīng)不?斷變化的?社會做好?了思想和?能力等方?面的充分?準(zhǔn)備，為?就業(yè)打好?了一定的?基礎(chǔ)，對?我的將來?有著重要?的作用。?短暫的?實習(xí)期一?瞬即逝，?看似漫長?的兩個月?的工作也?在白駒過?隙間走到?了終點，?看著自己?在那些天?來所經(jīng)歷?的諸多案?件，看著?自己在那?些天來所?整理的卷?宗，所做?出的每一?份文件，?這段過程?不可謂不?充實，期?間經(jīng)過的?每天，結(jié)?交的每一?位同事朋?友，都是?我難以忘?懷，衷心?的祝福他?們在今后?的工作中?有更佳的?表現(xiàn)，我?也會懷抱?著這段充?實美好的?經(jīng)歷在今?后的學(xué)習(xí)?工作的道?路上越走?越遠，走?向自己的?未來。感?恩這些天?的實習(xí)，?能夠有這?樣的收獲?！20?23認知?實習(xí)總結(jié)?（三）?一、實習(xí)?時間_?___年?____?月___?_日-_?___年?____?月___?_日二?、實習(xí)單?位__?__縣人?民法院法?院三、?實習(xí)目的?在__?__學(xué)院?度過了四?年的法律?學(xué)習(xí)時光?，所學(xué)習(xí)?的是法律?事務(wù)專業(yè)?，掌握了?一定的法?律理論知?識，但是?對于真正?實現(xiàn)學(xué)習(xí)?目的，就?顯得理論?與實踐結(jié)?合的太少?，實務(wù)接?觸甚少，?所學(xué)理論?知識無法?在實踐中?得到驗證?，也就不?能發(fā)現(xiàn)不?足，影響?理論水平?的進一步?提高。通?過參加實?習(xí)，我覺?得開闊了?眼界，處?理好學(xué)校?教育與社?會實踐的?關(guān)系，以?理論為基?礎(chǔ)，通過?實踐加深?對法學(xué)理?論的理解?。力求實?踐內(nèi)容與?理論知識?相結(jié)合，?以期達到?提高法律?素養(yǎng)和實?務(wù)水平的?目的。?四、實習(xí)?內(nèi)容本?次實習(xí)，?是在__?__縣人?民法院民?事審判庭?，主要的?實習(xí)科目?是民事審?判實務(wù)中?書記員的?業(yè)務(wù)。實?習(xí)期間，?我實際了?解了大量?案件從立?案庭轉(zhuǎn)到?審判庭，?進入審判?結(jié)案的全?過程中書?記員的工?作內(nèi)容。?對法律的?實際運作?也有了更?進一步的?理解。在?實習(xí)中我?的主要崗?位是書記?員，具體?工作內(nèi)容?是：民事?案件的常?規(guī)程序處?理、送達?有關(guān)法律?文書、庭?審開庭筆?錄的記錄?、以及調(diào)?解筆錄、?調(diào)查等筆?錄的記錄?、案件合?議筆錄、?整理裝訂?案卷、書?寫法律文?書等。這?一系列的?工作讓我?感受頗深?，開闊了?眼界，收?獲了許多?課本上學(xué)?不到的知?識。首?先，是送?達有關(guān)法?律文書，?從給被告?送達應(yīng)訴?通知書、?訴訟權(quán)利?義務(wù)告知?書、訴訟?風(fēng)險告知?書以及給?各方訴訟?參與人送?達開庭傳?票、出庭?通知書等?，非常耗?時費力，?但也很有?技巧，尤?其是隨法?官一起送?達時，法?官及時做?調(diào)解工作?或解疑釋?法，使我?感觸頗深?，領(lǐng)悟了?法官的公?正水平以?及一心為?民。其?次，是整?理和裝訂?、掃描案?卷。案卷?整理工作?具有重要?意義，每?個審結(jié)的?案件都要?及時訂卷?歸檔，以?備日后查?閱。剛開?始整理的?時候比較?生疏，時?有差錯，?后來通過?向法院書?記員請教?，我很好?地掌握了?整個卷宗?整理和裝?訂、掃描?過程，能?夠獨立完?成案卷裝?訂、掃描?工作。整?理案卷也?為我提供?了接觸各?類案件的?機會，當(dāng)?我認真查?閱和整理?濃縮了多?方工作流?程的卷宗?之后，我?逐步了解?到每件民?事案件從?受理后到?一審法院?審結(jié)的具?體工作程?序，并從?中體會到?案件審理?的基本思?路。再?次，參加?案件旁聽?。在實習(xí)?期間，每?次開庭只?要我有時?間，我都?會坐在旁?聽席，認?真旁聽、?揣摩我所?旁聽的案?件原被告?爭議的焦?點、如何?舉證，法?院如何認?證，各方?訴訟參與?人如何用?運法律以?及訴訟技?巧等。在?旁聽過程?中，我感?受到了審?判人員公?正、中立?的審案態(tài)?度，以及?各方當(dāng)事?人激烈的?辯論。莊?嚴的法庭?、嚴格的?程序，無?不折射出?法律的嚴?肅和公正?。從審判?人員對被?告的發(fā)問?中，能體?會到審判?人員對于?整個案件?審理思路?的把握，?更好地了?解案件事?實。而在?各方當(dāng)事?人的爭論?中，我又?能了解到?案件爭議?的焦點。?觀摩法庭?庭審還讓?我對民事?案件庭審?的整個過?程有了更?加直觀生?動的了解?，比起書?本上枯燥?的文字表?述，庭審?讓訴訟程?序更形象?具體，記?憶深刻。?最后，?書寫法律?文書。其?中以記錄?庭審筆錄?以及合議?庭筆錄為?主。做筆?錄要求具?有很快的?打字速度?，還要求?具備相當(dāng)?好的歸納?和判斷能?力，要緊?扣案件，?準(zhǔn)確地運?用法律專?業(yè)術(shù)語，?從某種意?義上講也?是對自己?理論知識?的檢驗。?通過記錄?庭審筆錄?以及合議?庭筆錄，?我了解到?主審法官?對于案件?的處理意?見，以及?相關(guān)審判?人員的建?議，有些?重要的案?件還會讓?庭長、主?管院長參?加把關(guān)合?議，這些?都是做出?最后公正?、合法的?判決所必?不可少的?前提條件?。法律文?書不僅格?式要規(guī)范?，內(nèi)容更?要合法、?合理、合?情。雖然?在校期間?已經(jīng)學(xué)習(xí)?了法律文?書的寫作?，對法律?文書也有?了一定的?了解，但?是在寫法?院訴訟文?書的過程?中，我深?切地感受?到法律要?想運用的?好，光靠?書本上的?知識是不?夠的，一?定要多進?行實務(wù)鍛?煉。五?、實習(xí)之?我見（?一）對法?院工作有?了更加直?觀深入的?了解。?實習(xí)之前?，對法院?及法官的?認識僅限?于書本知?識和一些?影視作品?中的形象?，印象比?較模糊而?且?guī)в忻?顯的模式?性。真正?接觸之后?才發(fā)現(xiàn)實?際的法院?工作跟想?象的相差?巨大。?1.法院?工作的重?要性。法?院工作直?接關(guān)系社?會公平正?義的實現(xiàn)?。在實習(xí)?期間，接?觸到的每?一件民事?案件，最?后的處理?都關(guān)系到?各方訴訟?當(dāng)事人的?切身利益?，所以每?個案件都?需要以公?正客觀的?心態(tài)對待?，確保當(dāng)?事人利益?得到切實?實現(xiàn)。?2.法院?工作的復(fù)?雜性和嚴?謹性。在?實習(xí)過程?中，接觸?到的案件?跟書本上?學(xué)的案例?相差懸殊?。教材中?的案例都?是經(jīng)過反?復(fù)推敲篩?選、確定?沒有爭議?之后才被?選入的。?但是實踐?中的案件?很多都不?具有典型?性，案件?事實具有?諸多模糊?之處，而?且還有許?多其他的?因素需要?考慮，每?個案件都?需要法官?耗費大量?的心血反?復(fù)推敲、?斟酌，有?的甚至通?過數(shù)次合?議仍不能?達成統(tǒng)一?意見。在?這種情