2023幼兒園小班教師個人工作總結（3篇）

第9頁共9頁2023?幼兒園小?班教師個?人工作總?結時間?腳步匆匆?，一眨眼?，學期末?到了。?回顧這學?期，我和?孩子們一?起成長，?有辛酸、?有成功、?有快樂。?從家長手?里接過來?一張張稚?嫩的小臉?，聽見的?是一聲聲?哀憐“老?師，我要?回家”“?我要媽媽?”……幼?兒從不愿?上學到高?高興興上?幼兒園，?從不敢參?加活動到?爭著要在?集體面前?露一手…?…在這其?中包含了?老師們多?少心血，?當然也離?不開家長?的支持、?配合。這?就是小班?老師的煩?瑣，在短?短一學期?中，幼兒?有了這么?多的變化?，我們小?班老師再?苦再累都?值！但在?我們努力?下獲得的?收獲的同?時，我也?發(fā)現(xiàn)了許?多的不足?的地方，?下面我就?對本學期?的工作進?行總結：?一、穩(wěn)?定幼兒情?緒，幫助?幼兒盡快?適應幼兒?園的生活?，培養(yǎng)幼?兒良好的?生活衛(wèi)生?習慣新?學期開始?，對于小?班的孩子?來說，這?個學期是?這群孩子?第一次正?式地接觸?幼兒園和?老師，第?一次離開?自己的爸?爸媽媽，?在陌生的?環(huán)境中生?活和學習?，與陌生?的老師和?小伙伴們?走到了一?起，在生?理和心理?上都一下?子難以適?應，從而?引起入園?情緒上的?不穩(wěn)定，?開學的第?一天，孩?子們哭的?哭、鬧的?鬧，簡直?把我們兩?位老師鬧?的束手無?策，但我?們面對孩?子們的種?種不適應?，我們設?法轉移他?們的注意?力，和他?們一起搭?積木、做?游戲，漸?漸地安撫?了那些情?緒不穩(wěn)定?的幼兒，?一個月后?，幼兒基?本都樂于?來園了，?情緒也穩(wěn)?定了許多?，大部分?幼兒還能?在老師的?引導下向?老師問好?，樂于與?同伴相處?，給今后?的教學，?生活奠定?了有利的?基礎。在?大部分幼?兒情緒穩(wěn)?定的情況?下，我們?為了讓幼?兒能更好?地在園生?活和學習?，利用各?種時機進?行了常規(guī)?教育，讓?幼兒在集?體中學習?基本的生?活自理能?力，如：?自己搬椅?子，自己?上廁所，?玩完玩具?自己放好?等，培養(yǎng)?他們良好?的生活習?慣。通過?這一學期?的教育和?幫助，現(xiàn)?在幼兒基?本都能在?幼兒園獨?立地生活?和學習了?，他們在?老師的幫?助和鼓勵?下，也都?樂于學習?和嘗試自?己的事情?自己做，?到學期末?，這群孩?子在生活?能力，生?活習慣和?衛(wèi)生習慣?上都有了?很大的進?步。二?、在教育?教學中，?促進幼兒?各方面的?發(fā)展1?、加強課?堂常規(guī)的?培養(yǎng)良?好的課堂?常規(guī)也是?一個好的?體現(xiàn)，在?課堂常規(guī)?的培養(yǎng)上?我們著重?做好了兩?點：(?1)、要?求幼兒能?面朝老師?，安靜的?上課。?(2)、?養(yǎng)成上課?舉手發(fā)言?的好習慣?。一方面?我們在日?常的教學?活動中重?視、強調?課堂常規(guī)?，及時糾?正不良的?行為習慣?。另一方?面我們經(jīng)?常開展一?些評比活?動，給上?課有進步?、表現(xiàn)好?的小朋友?獎勵貼紙?，通過不?斷的激勵?，我們班?的課堂常?規(guī)有了較?大改善，?上課認真?聽講、大?膽發(fā)言的?多了，講?話、開小?差的少了?。2、?在體育活?動中，培?養(yǎng)他們堅?強、勇敢?的品質。?隨著寒?冷的冬季?的來臨，?許多幼兒?都推遲了?來園的時?間，一些?孩子即使?來到幼兒?園，也總?是把手縮?在袖子里?。針對這?種情況，?我們及時?對幼兒進?行了不怕?冷的教育?，并保證?每天戶外?活動的時?間。通過?一些體育?活動，一?方面讓幼?兒感受各?種讓自己?變暖和的?方法，另?一方面，?通過走、?跑、跳、?等練習發(fā)?展幼兒的?身體素質?。此外，?在運動中?我們還加?強了勇敢?教育，以?培養(yǎng)他們?堅強的品?質。三?、努力做?好家長工?作，做好?家園共育?俗話說?“一份耕?耘，一份?收獲”。?開學后，?我們通過?各種方式?和渠道同?家長進行?交流，也?會利用家?長接送幼?兒來園的?時間與家?長交換幼?兒近日在?園和在家?的表現(xiàn)，?交流經(jīng)驗?，探討有?針對性的?有效教育?方法；另?外，新生?的家長總?是迫切希?望看到孩?子在園的?表現(xiàn)，全?面了解幼?兒生活和?學習的情?況，為了?滿足家長?的想法，?同時讓家?長更好地?了解支持?我們的工?作，開學?初，我們?還將幼兒?的一日生?活進行拍?攝，等家?長聯(lián)誼會?的時候放?給他們看?，讓他們?感受孩子?入園后的?種種變化?。四、?安全工作?幼兒的?安全教育?工作非常?重要。每?天對晨午?檢工作做?到位。幼?兒入園時?檢查他們?身上是否?有帶危險?物品，教?室里不擺?放危險物?品，來園?離園要由?我們認識?的家長接?送等。我?們還經(jīng)常?教育幼兒?不玩火、?玩電、玩?水，組織?幼兒進行?防火，防?震演練等?，知道保?護自己的?方法。一?學期下來?，幼兒自?己也掌握?了不少安?全的知識?。以上?是我對這?學期的回?顧，回顧?本學期的?點點滴滴?，雖然我?們做了大?量的工作?，也得到?了一些收?獲，但是?，我們知?道還存在?著許多的?不足，比?如：孩子?們的常規(guī)?還不是很?完善，上?課插嘴的?現(xiàn)象還較?多，有些?幼兒在衛(wèi)?生方面表?現(xiàn)還不盡?人意，這?些都有待?于我們在?以后的工?作中不斷?的探索、?不斷的加?強?？?之，緊張?而繁忙的?工作又將?告一段落?，在今后?的工作中?面對以上?的種種不?足，更深?入學習《?幼兒園指?導綱要》?的精神，?從幼兒出?發(fā)，認真?做好各項?工作，在?來年更上?一層樓！?202?3幼兒園?小班教師?個人工作?總結（二?）時間?飛逝，轉?眼一學期?已經(jīng)過去?了。在這?一年中，?我們班的?兩位老師?，以團結?協(xié)作、共?同努力的?良好風氣?，共同做?好班內的?各項工作?。具體體?現(xiàn)在以下?幾點：?一、班級?情況我?班幼兒大?多數(shù)都是?剛入園的?新生，在?幼兒入園?前我們對?每一個幼?兒個性特?征、興趣?、愛好和?生活自理?能力及各?個方面都?進行了調?查，使幼?兒還沒來?園，我們?就對他們?的情況有?了一個了?解，為幼?兒入園后?在很短的?時間內就?適應幼兒?園的生活?奠定了良?好的基礎?。幼兒?入園以后?，針對小?班幼兒的?特點，為?了縮短幼?兒的分離?焦慮，我?們班三位?老師齊心?協(xié)力，和?孩子一起?做游戲、?玩耍。在?游戲：我?是小司機?、大家都?是好朋友?等活動，?引導幼兒?盡快適應?幼兒園的?生活。同?時在家教?園地中，?指導家長?做好幼兒?的入園的?各項工作?，使家長?們能夠在?家也幫助?幼兒盡量?縮短分離?焦慮，通?過一系列?活動我班?幼兒很快?適應了幼?兒園的生?活。家長?們也都放?心的把幼?兒放在這?里。正由?于老師這?種高度負?責的責任?心及奉獻?精神，半?年來，我?班的孩子?快樂茁壯?地成長著?。二、?教育教學?工作1?、本學期?，我主要?負責數(shù)學?和健康的?教學工作?。開學初?根據(jù)大綱?的要求和?小班幼兒?的年齡特?點，制定?了一系列?切實可行?的教育教?學計劃。?幼兒園?是幼兒生?長學習的?場所，幼?兒園應為?幼兒提供?健康、豐?富的生活?和活動環(huán)?境，滿足?他們多方?面的需要?，使他們?在快樂的?童年生活?中獲得有?易于身心?發(fā)展的經(jīng)?驗。圍繞?這一綱要?精神，我?們開展了?一系列活?動，在教?育教學活?動中，我?和其他兩?位老師緊?密結合、?互相溝通?，針對我?班幼兒的?情況，在?教學活動?和日常生?活中進行?安全教育?、文明禮?貌教育、?團結友愛?教育，使?幼兒形成?了良好的?行為習慣?。通過一?系列的活?動我班的?幼兒在各?方面都有?了明顯的?進步，家?長們也都?很滿意。?2、教?室環(huán)境的?布置環(huán)境?是為教育?教學活動?服務的。?根據(jù)教學?活動的需?要和本班?的特點，?老師們選?擇了一些?有特點的?裝飾布置?，同時為?節(jié)省紙張?，還利用?一些廢舊?物品。在?布置中，?我們讓孩?子們參與?到其中，?讓他們動?手去制作?。三、?衛(wèi)生保健?及常規(guī)教?育1、?衛(wèi)生保健?讓幼兒生?活在一個?整潔、舒?適的環(huán)境?中。因為?我班幼兒?剛入園，?所以我班?的衛(wèi)生保?健工作一?向也較為?細致。我?們三位老?師每天都?兢兢業(yè)業(yè)?、細心、?耐心的觀?察記錄。?如：晨檢?時注意觀?察幼兒臉?色，幼兒?有不舒服?現(xiàn)象及時?通知家長?，因小班?幼兒還不?能及時的?表達需要?，日常生?活中注意?觀察幼兒?臉色及表?情及時了?解她的要?求。在幼?兒喝水方?面，家長?們也比較?關注，我?們開展了?＂給汽車?加油＂的?活動，每?天保證幼?兒喝夠三?杯水。讓?幼兒明白?口渴時應?及時補充?水分。?2、常規(guī)?教育我們?十分重視?孩子常規(guī)?的培養(yǎng)。?在幼兒入?園后不久?我們進行?了一日常?規(guī)教育，?培養(yǎng)了幼?兒良好的?生活和衛(wèi)?生習慣。?如：入廁?、洗手喝?水、等都?有秩序的?進行。此?外，我們?還教幼兒?學會做一?些力所能?及的事，?自己的事?情自己做?，由于我?們三位老?師統(tǒng)一要?求、統(tǒng)一?管理，我?班的幼兒?使幼兒從?小就養(yǎng)成?良好的行?為習慣。?四、教?科研工作?1、積?極參加政?治、業(yè)務?學習，認?真做好筆?記，發(fā)現(xiàn)?問題及時?整改。?2、開學?初認真制?定計劃，?日常結合?結合對本?班幼兒進?行試驗、?觀察、研?究，期末?認真分析?。3、?積極參加?并主動承?擔教學科?研活動，?通過學習?、交流、?觀察活動?，不斷提?高自己的?業(yè)務水平?好教科研?水平。?五、家長?工作在?幼兒教育?中，家庭?教育占有?非常重要?的地位。?一個好的?班級離不?開老師們?的密切配?合，更離?不開家長?們的大力?支持。為?此，我班?把家園配?合工作作?為重點來?抓。通過?家訪、家?園聯(lián)系冊?、電話等?方式，讓?家長們了?解幼兒園?的情況。?在早晚接?待中，及?時與家長?溝通幼兒?情況。發(fā)?現(xiàn)問題及?時與家長?溝通。在?家教園地?中，把家?長們最關?心的問題?及時解答?，得到了?家長的好?評。在?這個學期?中，我班?三位老師?盡心盡力?，較圓滿?完成了各?項工作，?盡管也存?在一些不?足，在新?的學期中?我們會更?加努力，?爭取把工?作做得更?好，取得?更大的進?步！2?023幼?兒園小班?教師個人?工作總結?（三）?眨眼間_?___年?的工作接?近了尾聲??？粗@?些可愛的?孩子們，?回想起這?一學期與?他們共同?生活的點?點滴滴，?忙碌、緊?張卻又充?實而快樂?。現(xiàn)對本?學期各方?面的工作?進行總結?與反思，?從而汲取?經(jīng)驗，發(fā)?現(xiàn)不足。?一、教?育教學方?面這學?期我們根?據(jù)本班孩?子的情況?，結合《?綱要》和?新教材的?要求，認?真制定了?學期工作?計劃，開?展了豐富?多彩的主?題教育活?動，這些?活動開闊?了孩子們?的視野，?豐富了孩?子們的生?活經(jīng)驗，?同時我們?積極組織?的社區(qū)活?動也收到?了良好的?效果。在?班級內，?我們注重?教室的環(huán)?創(chuàng)工作，?定期更換?班級主題?墻內容，?充分利用?班級內的?娃娃家、?區(qū)角等游?戲場所，?為孩子們?開辟了動?手動腦的?小天地。?二、衛(wèi)?生保健方?面這學?期我們班?注重保教?并重，從?幼兒的點?滴生活做?起，關心?每一位幼?兒，為他?們提供舒?適、衛(wèi)生?的生活環(huán)?境。每天?按要求配?合保健醫(yī)?生做好保?健工作，?嚴格做好?班級日常?消毒和衛(wèi)?生工作，?組織好孩?子們的一?餐兩點，?管理好孩?子們的一?日生活。?三、家?園共育方?面這學?期我們建?立了家園?溝通責任?制度，利?用晨接和?放學的時?間跟家長?一一交流?，讓家長?更了解自?己的孩子?在園的情?況。同時?針對存在?問題比較?嚴重的孩?子，我們?積極制定?了應對策?略，通過?電話、家?訪、座談?等形式，?及時與家?長交換意?見，取得?了一致的?教育理念?。這些細?節(jié)和有效?的溝通方?法，讓我?們更深入?了解每一?個幼兒在?家的情況?，更有針?對性的開?展幼兒教?學工作。?這學期的?家園聯(lián)系?工作，我?們與家長?之間建立?了和諧友?好的關系?，贏得了?家長們的?信任和支?持。四?、取得的?成績1?.通過這?學期幼兒?在園生活?和師幼互?動，培養(yǎng)?我班幼兒?性格活潑?開朗、有?禮貌、主?動與人打?招呼的好?習慣。同?時班級建?立了良好?的生活常?規(guī)、活動?區(qū)常規(guī)、?課堂常規(guī)?、各項活?動的開展?井井有條?。2.?鞏固幼兒?園一日生?活常規(guī)，?注重幼兒?的個體差?異，有重?點、有目?標地對幼?兒進餐、?午睡、入?廁、玩具?收納等環(huán)?節(jié)的習慣?培養(yǎng)，提?高幼兒的?自理和自?律能力和?意識。?3.根據(jù)?我班幼兒?節(jié)奏感發(fā)?展較弱的?特點，這?學期我們?設置了表?演區(qū)，結?合組織的?主題活動?，開展幼?兒歌曲表?演、舞蹈?等活動，?同時通過?沙錘、鼓?等樂器，?鍛煉了孩?子的節(jié)奏?感。五?、存在的?問題1?.由于我?班幼兒為?初入幼兒?園的孩子?，幼兒的?存在注意?力不夠集?中、課堂?紀律意識?差、回答?問題聲音?不夠響亮?等問題。?2.幼?兒各種行?為習慣不?夠自覺，?應堅持不?懈，幼兒?才能養(yǎng)成?良好的習?慣。六?、努力的?方向1?.精細動?作的加強?和培養(yǎng)。?下學期我?班將通過?穿編游戲?、手工制?作等方式?訓練幼兒?的精細動?作。除了?每星期美?工課外，?利用晨間?活動前、?離園前等?時間進行?練習。從?剪刀的正?確使用方?法開始