2003年湖北省中考語文現(xiàn)代文之說明文閱讀7篇

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編2003年湖北省說明文閱讀7篇21世紀(jì)的家——綠色住宅21世紀(jì)的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。如果你是個(gè)“小氣鬼”，請(qǐng)不妨借鑒一下日本的“太陽能住宅”。在住宅中普及太陽能發(fā)電是日本政府“陽光計(jì)劃”的重要組成部分。日本通產(chǎn)省計(jì)劃到2010年將太陽能發(fā)電設(shè)備的發(fā)電能力達(dá)到500萬千瓦，使100萬戶的居民可以依靠太陽能發(fā)電設(shè)備給自己提供足夠的電力。政府還和電力部門達(dá)成協(xié)議，白天居民家庭的富裕電力可以通過普通電網(wǎng)賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網(wǎng)購買電力，到一定時(shí)間進(jìn)行結(jié)算。日本早從1994年開始促進(jìn)普及太陽能發(fā)電，并設(shè)立“個(gè)人住宅太陽能發(fā)電補(bǔ)助制度”，對(duì)個(gè)人住宅太陽能發(fā)電設(shè)備給予50％的財(cái)政補(bǔ)貼。2001年財(cái)政用于個(gè)人購買太陽能發(fā)電設(shè)備的補(bǔ)貼預(yù)算達(dá)160億日元。如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”。這一款被澳洲的植物學(xué)家和生態(tài)建筑師視為澳洲人的世紀(jì)房屋，其特點(diǎn)是充分利用一切空間栽種各種植物，室內(nèi)頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大的房頂或外墻壁爬滿藤本植物。從外部看，整個(gè)房屋與周圍地面連成一體，完全變成綠色。預(yù)計(jì)本世紀(jì)中期將全面普及“綠屋”，澳大利亞的首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市。而堪培拉每個(gè)新建房住戶都可得到一份市政府的豐厚“綠禮”：15棵不同品種的樹木和30叢灌木。并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽種。德國(guó)柏林的新議會(huì)大廈也采取了“綠色建筑”設(shè)計(jì)，所有房間都可以自然通風(fēng)，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98％都來自太陽能。也有人提出下世紀(jì)要住在“摩天城市”，來解決越來越擁擠的人口問題。學(xué)者們說，這種城市其實(shí)就是一座高達(dá)千米以上的摩天大樓。據(jù)說美國(guó)有人正打算籌建528層、1500米高的建筑物，可供一個(gè)中等城市的人口在上面居住?？偟膩碚f，21世紀(jì)人類會(huì)有更個(gè)性化的住處，因此我們必須保持足夠的想像力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。14．文中綠色住宅指的是________________、________________、________________和________________等幾類。（4分）15．標(biāo)題“綠色住宅”中的綠色指的是什么？（3分）①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________16．請(qǐng)概括回答“小氣鬼”是如何利用太陽能資源的？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。17．下列句中加粗詞能否刪去？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。（2分）其特點(diǎn)是充分利用一切空間栽種各種植物。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。18．請(qǐng)發(fā)揮自己的想像，為自己設(shè)計(jì)一套“住得舒服”“有新鮮感”“富有個(gè)性化”的未來住宅。（要求用圖設(shè)計(jì)住宅，對(duì)住宅的主要設(shè)施配上文字提示，設(shè)計(jì)圖畫在下邊空白處）（3分）【參考答案】14．太陽能住宅生態(tài)住宅“綠色建筑”設(shè)計(jì)住宅摩天城市（摩天大樓）（4分。每處1分）15．答案要點(diǎn)：①合理利用太陽能資源；②合理利用一切空間栽種各種植物；③合理利用土地資源建造房屋。（3分，每處1分。意近即可）16．白天將富裕的電力通過普通電網(wǎng)賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網(wǎng)購買電力，到一定時(shí)間進(jìn)行結(jié)算。（2分）17．不能刪去。因?yàn)椤耙磺小笔恰八小钡囊馑?，表明栽種各種植物利用的空間之廣。去掉了，就不能表達(dá)這樣的意思。（意近即可。2分）18．略。（提示：①繪畫能力差不影響得分；②設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意。要能體現(xiàn)“舒服”“有新鮮感”“富有個(gè)性化”，如無創(chuàng)意酌情扣分；③提示文字表意不清楚或指向不明酌情扣分。（3分）（2003年湖北黃岡中考試題）美哉，基因工程①我獲得了新獎(jiǎng)，獎(jiǎng)?wù)律乡澘讨活^憨態(tài)可掬的豬。②在回家的路上，我時(shí)不時(shí)如此想象。盡管這一天還無法預(yù)料，但可以肯定已為時(shí)不遠(yuǎn)——獲獎(jiǎng)?wù)卟⒎蔷臀乙蝗?，還有許多精英。不過彼豬非此豬，那是美國(guó)剛培育出的攜帶人類心臟基因的新物種。雖然它外形上與現(xiàn)今圈養(yǎng)的豬十分相似，但它的心臟因轉(zhuǎn)錄了人類的基因，與人類的心臟完全相同。③因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的緣故，我1989—1991年在法國(guó)巴黎大學(xué)，1997—1998年在美國(guó)西北大學(xué)，每個(gè)月都要與豬共處很長(zhǎng)時(shí)間。我的工作是在豬的心臟和主動(dòng)脈上做各種迄今尚未開展的外科手術(shù)。我們動(dòng)物中心的豬跟普通的豬大不相同，它們真是可愛極了。它們被集體圈養(yǎng)在偌大的房間里，仿佛依然是住在農(nóng)舍里。其實(shí)這里比農(nóng)舍更盡如“豬意”：恒溫、恒濕、紫外線燈和鋪滿地面厚達(dá)一至二英寸的碎鋸末，連大小便都有固定的角落。小生靈們每天都要洗澡，因此它們渾身的細(xì)毛無論黑白，都十分光潔。每頭豬耳朵上都戴著一個(gè)小小的金屬“身份證”，上面注明了該豬的諸如名字、生物特征、基因種類的編碼。每當(dāng)它們經(jīng)受住手術(shù)考驗(yàn)，又生機(jī)勃勃地狼吞虎咽時(shí)，我們就會(huì)樂開了懷。④至于上述醫(yī)學(xué)生物實(shí)驗(yàn)，讓我們從頭說起吧。⑤我們知道，美國(guó)的人體器官移植技術(shù)很先進(jìn)，但令人焦慮的是能供給的器官太少，與需求極不成比例。例如，美國(guó)每年等待心臟移植的人有近五萬，可一年至多只有兩干二百人可以享受到換心的造化，因?yàn)闈h有心臟來源，每年至少有多達(dá)二萬人在等待中終難圓生命之夢(mèng)，抱憾而去。其實(shí)人們?cè)诤茉缰熬拖肜脛?dòng)物器官來解決這個(gè)問題。1960年，哈迪將一顆黑猩猩的心臟裝在了一個(gè)瀕危病人身上，開了不同生物物種心臟移植的先河。爾后，貝利又將拂拂的心臟移植到先天性心臟病患兒身上，短期地延續(xù)了他的生命。然而新的問題又橫亙?cè)趯＜颐媲埃翰煌镂锓N的器官如何克服相互揮斥而長(zhǎng)期存活?經(jīng)過近二十載的探索，科學(xué)家成功地將人心臟的基因轉(zhuǎn)錄到豬身上，制成了豬身人心。這是蘇格蘭愛丁堡羅斯林研究所縫成功克隆綿羊后，又一驚世之作，堪稱二十世紀(jì)最出神人化、最富前瞻性的創(chuàng)舉。看著那些欄桿后忠心虔誠的新豬，我曾不止一次熱淚盈眶。然而自2000年8月起，該計(jì)劃被迫暫停，人體應(yīng)試也大大延期，原因是某些豬病毒會(huì)因此傳染給人。自此，世界各國(guó)陷入了空前的口舌戰(zhàn)。⑥我本人歷來明確支持這項(xiàng)試驗(yàn)。像以往任何醫(yī)學(xué)生物的創(chuàng)新一樣，豬病毒肯定會(huì)在不久得到有效控制，豬身人心熱必造福人類。2000年12月26日，我坐在天津電視臺(tái)“基因聯(lián)想”攝制組的鏡頭前，告訴熒屏前的世人，再過幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車或自行車換上新零件一樣，為晚期或先天性心臟病人換上簇新的生物零件——豬身人心。更有趣的是，醫(yī)學(xué)專家為病人量體裁衣的手法將勝過世界上最神奇的設(shè)計(jì)師，他們能根據(jù)某人的基因身份證，預(yù)測(cè)他何年何月何時(shí)會(huì)心臟病發(fā)作，并且還知道發(fā)作的方式。后時(shí)，醫(yī)師們就能適時(shí)地為病人換上早就超立體設(shè)計(jì)、生產(chǎn)好的基因心臟，無須多久患者便能健康如初。更有甚者，相當(dāng)一部分等待換心臟的人年齡將超過八十歲甚至一百歲，因?yàn)橥ㄟ^控制凋亡基因而控制終長(zhǎng)期心臟的治療方法會(huì)大大增加人類的壽命。⑦實(shí)現(xiàn)上述大膽的設(shè)想肯定已為時(shí)不遠(yuǎn)。⑧美哉，基因工程!

18．第④自然段中加點(diǎn)的“上述醫(yī)學(xué)生物實(shí)驗(yàn)”是一項(xiàng)怎樣的實(shí)驗(yàn)?用文中的語句作答。(2分)

答：

19．第⑤自然段中加點(diǎn)的“又一驚世之作”指的是(2分)

答：

20．人類進(jìn)行醫(yī)學(xué)生物實(shí)驗(yàn)的目的是什么（2分)

21．科學(xué)家對(duì)換心術(shù)的研究經(jīng)歷了三個(gè)階段，請(qǐng)寫出每個(gè)階段的主要研究?jī)?nèi)容。(3分)

第一階段：

第二階段：

第三階段：

22．舉例分析文中流露出作者怎樣的思想感情。(2分)答：

23．文章的語言很有特點(diǎn)，請(qǐng)舉例分析。（2分)答：

【參考答案】18．在豬的心臟和主動(dòng)脈上做各種迄今尚未開展的外科手術(shù)。(2分)

19．將人心臟的基因轉(zhuǎn)錄到豬的身上，制成豬身人心。(2分)

20．為晚期或先天性心臟病人換上豬身人心，延長(zhǎng)人類的壽命；（2分）

21．將猩猩、狒狒的心臟移植到患者身上。

將人心臟基因轉(zhuǎn)錄到豬的身上，制成豬身人心。

有效地控制豬病毒，成功使用豬身人心。(3分，各1分)

22．例①．堪稱二十世紀(jì)最出神人化、最富有前瞻性的創(chuàng)舉。

表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的欣喜和贊嘆。

例②我本人歷來明確支持這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

表達(dá)了作者對(duì)該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)堅(jiān)決支持和積極參與的態(tài)度。(2分，舉例不強(qiáng)求一致，能根據(jù)舉例分析出句子所表達(dá)的思想和情感即可)

23．略：

提示：語言特點(diǎn)，如活潑、風(fēng)趣、形象、準(zhǔn)確、富于情感等（2分，所舉之例能揭示文章的某一語言特點(diǎn)，言之成理即可）（2003年湖北襄樊中考試題）假如沒有臺(tái)風(fēng)和閃電人們不喜歡臺(tái)風(fēng)，也害怕閃電。但是，在這個(gè)世界上，如果沒有了臺(tái)風(fēng)和閃電，又將怎樣呢？假如沒有臺(tái)風(fēng)，全世界本已嚴(yán)重的水荒就會(huì)更加嚴(yán)重。臺(tái)風(fēng)能為人類送來大量的淡水資源。據(jù)測(cè)算，一個(gè)直徑不太大的臺(tái)風(fēng)，登陸時(shí)可帶來近30億噸降水。每年，臺(tái)風(fēng)給中國(guó)、日本、印度、菲律賓、越南以及美國(guó)沿海地區(qū)帶來的水量，往往要占到當(dāng)年降水量的25％以上。在炎熱的季節(jié)里，臺(tái)風(fēng)暴雨的光臨，可以緩解旱情，使作物煥發(fā)生機(jī)。假如沒有臺(tái)風(fēng)，世界各地冷熱將會(huì)更不均衡。赤道地區(qū)日照最多，氣候炎熱。臺(tái)風(fēng)最大時(shí)速可達(dá)200千米，如果沒有臺(tái)風(fēng)來驅(qū)散、帶走這一地區(qū)的熱量，熱帶便會(huì)更熱，寒帶也會(huì)更冷，而溫帶將從地球上消失。假如沒有閃電，人類將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交作時(shí)，空氣中的部分氧氣會(huì)激變成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90％以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈，更加清新宜人。假如沒有閃電，人類就將失去一座巨大的“化肥廠”。據(jù)估計(jì)，每年地球上空會(huì)出現(xiàn)31億多次閃電，平均每秒鐘100次。每次放電，其電能高達(dá)52700千瓦時(shí)，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比?？諝庵泻姓伎傮w積78％的不能被作物直接吸收的氮?dú)猓W電時(shí)，電流高達(dá)10萬安培，空氣分子在瞬間被加熱到3萬攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉(zhuǎn)化生成二氧化氮。雨水又與二氧化氮反應(yīng)生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。據(jù)測(cè)算，全球每年由雷雨（閃電）“合成”的氮肥達(dá)5億噸。這5億噸從天而降的化肥，相當(dāng)于5萬個(gè)年產(chǎn)1萬噸的化肥廠的產(chǎn)量總和。20．假如你只想略略了解本文將要說明什么，你會(huì)抓住文中的哪句話？______________________________________________________________________21．假如你想快速提取全文的主要信息，你的閱讀方法是：（答題不得超過20字）______________________________________________________________________22．假如你想用表格來舉例說明本文的說明方法（限三種），請(qǐng)把它畫出來。_____________________________________________________________________23．假如請(qǐng)你精讀第4自然段，你能說說“清潔工”的兩個(gè)方面的含義嗎？_____________________________________________________________________24．假如請(qǐng)你簡(jiǎn)明地介紹雷雨（閃電）“制造”氮肥的過程，你能試一試嗎？_____________________________________________________________________【參考答案】20．在這個(gè)世界上，如果沒有了臺(tái)風(fēng)和閃電，又將怎樣呢21．提取文中2．3、4．5自然段的中心句（與之相近的表達(dá)即可）22．根據(jù)學(xué)生答題實(shí)況評(píng)改，表格中必須準(zhǔn)確列舉三種說明方法及其例句23．①激變出來的臭氧能使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害②產(chǎn)生的高溫能殺死大氣中的細(xì)菌和微生物，使空氣變得更加純凈（與之相近的表達(dá)即可）24．根據(jù)學(xué)生答題實(shí)況評(píng)改，無論用什么方式表達(dá)，必須含有如下要點(diǎn)：氮氧化合生成一氧化氮一氧化氮轉(zhuǎn)化生成二氧化氮雨水與二氧化氮反應(yīng)生成硝酸（2003年湖北荊州中考試題）病毒——人類的競(jìng)爭(zhēng)者[美]詹姆士·崔費(fèi)爾或許有人看過電影《星際旅行》，影片中的醫(yī)療技術(shù)是非常先進(jìn)的。他們的大腦外科手術(shù)只需要把一些儀器放在病人的前顛上，就能為躺在病床上的病人做出完整的診斷和治療。雖然有這么精湛的技術(shù)，但他們還是治不好日常的惠冒。今天，我們對(duì)病毒的研兜越深，就越能發(fā)現(xiàn)這個(gè)電影竟是準(zhǔn)確得令人吃驚的預(yù)言。病毒，可以說是我們所知無生命的東西中最復(fù)雜的，或者說是有生命的東西中最簡(jiǎn)單的。到底怎么說好，要看你如何定義“生命”一詞。病毒的構(gòu)成，是DNA的分子或是其近親RNA，被包圍在由蛋白質(zhì)構(gòu)成的殼內(nèi)。這外殼能騙過細(xì)胞，讓它以為病毒是有資格進(jìn)入其內(nèi)部的。一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部的作業(yè)區(qū)域，病毒就脫掉外殼，欺騙細(xì)胞的化學(xué)固定運(yùn)作方式，制造更多的病毒。這個(gè)過程一直進(jìn)行到細(xì)胞的資源用盡為止，這時(shí)斯制的病毒就移動(dòng)到細(xì)胞的外面去侵略其他細(xì)胞。因此，雖然病毒本身不能像生物一樣復(fù)制自己，卻能在找到合適的健康細(xì)胞時(shí)通過復(fù)制來繁殖。病毒的生存方式，解釋了為什么治療病毒引發(fā)的疾病會(huì)如此困難。因細(xì)胞侵入而引發(fā)的疾病，可以用抗生素來治愈。許多抗生素的工作原理，是將抗生素本身附著于制作細(xì)胞外壁所必需的分子上，因而可以防止新的細(xì)胞壁被復(fù)制出來。但是病毒并沒有細(xì)胞壁，任何殺死被病毒感染的細(xì)胞的藥物，也會(huì)殺死附近健康的細(xì)胞。要和病毒作戰(zhàn)，就必須深入到細(xì)胞自身內(nèi)部的化學(xué)運(yùn)作中，這是我們現(xiàn)在才開始學(xué)習(xí)的事。事實(shí)上，目前我們對(duì)抗病毒最有效的防御，是使用能啟動(dòng)人體免疫系統(tǒng)的疫苗。利用這樣的疫苗，我們終于在全世界消滅了天花，美國(guó)已使小兒麻痹等病毒不再是重大的保健問題。然而，艾滋病病毒的散布是致命的，它提醒我們知道，在沒有有效疫苗的時(shí)候，病毒疾病是如何肆虐的。病毒常用的武器有病毒的突變和它們從一個(gè)病毒轉(zhuǎn)移核酸到另一個(gè)病毒的能力。你身體中的細(xì)胞分裂時(shí)，就有復(fù)雜的“校正”機(jī)制運(yùn)行，以確保所拷貝的DNA是和原版完全相同的，其精確度達(dá)到了平均十億次才有一次錯(cuò)誤的比率。但病毒卻是沒有校正機(jī)制的。測(cè)量結(jié)果顯示，艾滋病病毒單純的DNA復(fù)制所包含的錯(cuò)誤，可以達(dá)到每?jī)汕Т尉陀幸粋€(gè)錯(cuò)誤的程度。這就是說，病毒突變的比率對(duì)細(xì)胞形態(tài)而言，是高到不可思議的程度。此外，如果兩個(gè)以上的病毒同時(shí)攻擊一個(gè)細(xì)胞，它們還可以交換DNA或RNA片段，在過程中制造出一種全新的病毒物種。這些效應(yīng)加在一起，就意味著人類要經(jīng)常面對(duì)新類型病毒的侵襲。這就是為什么每年我們都必須接種新疫苗，以預(yù)防新型的流行性感冒。當(dāng)今社會(huì)，特別致命的病毒可能會(huì)重創(chuàng)甚至完全消滅一個(gè)小區(qū)域中的人口——請(qǐng)回想1995年在非洲扎伊爾的愛博拉內(nèi)出血病毒的流行。不過，這些不幸的災(zāi)難也提供給人類種族的一種保護(hù)，因?yàn)樽詈蟮牟《疽矔?huì)隨著最后一位人類寄主的死亡而同歸于盡。然而，今天交通便利，還以“同歸于盡”的方式來保護(hù)人類種族的延續(xù)，顯然是徒勞的，新的病毒能在我們察知其存在以前，就散播到地球上的各大洲。此外，當(dāng)人類對(duì)荒野的無限制侵犯以后，荒野的界線日益模糊了，我們也就會(huì)遭遇越來越多從前沒接觸過的病毒，給它們獲得新寄主的機(jī)會(huì)，而源自野生動(dòng)物身上的一些病毒，人類是沒有直接防衛(wèi)能力的。例如，原來的艾滋病病毒，據(jù)傳是由原本只會(huì)感染猿猴的病毒突變而來的；一位獵人在剝制一只感染了突變病毒的猿猴皮毛時(shí)，割傷了手指，就把致命的疾病散播到全世界了。想不想知道真實(shí)的惡夢(mèng)是什么樣?請(qǐng)你想像一種像是引發(fā)艾滋病的病毒，讓病主能活下去，而在他們死亡前的多年時(shí)間散布這種病毒然后再想像這病毒經(jīng)過空氣傳播，像是流行性感冒和日常感冒，在我們能對(duì)付它以前，會(huì)先死掉幾十億人。依照諾貝爾獎(jiǎng)得主灼書亞·萊德伯格的說法：“在統(tǒng)御地球上，我們的真正競(jìng)爭(zhēng)者是病毒。人類的延續(xù)存活并不是必定的?！?3.為什么會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生新類型病毒?(4分)答：14.在當(dāng)今社會(huì)，人類特別容易遭受病毒重創(chuàng)的原因是什么?(4分)答：15.依據(jù)本文的信息，說說人類最終戰(zhàn)勝SARS病毒(非典型性肺炎病毒)最有效的措施是什么?(4分)答：【參考答案】13.(4分)因?yàn)椴《镜母哳l率突變和兩個(gè)以上的病毒同時(shí)攻擊一個(gè)細(xì)胞時(shí)都可以產(chǎn)生出新類型病毒。14.(4分)交通便利，致使病毒在被察知之前就傳播開來；過度開發(fā)大自然，致使人類遭遇到越來越多的沒有直接防衛(wèi)能力的病毒。15.(4分)研制出抵抗SARS病毒的疫苗。（2003年湖北武漢中考試題）鶯布封①陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時(shí)期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動(dòng)，植物終止了生長(zhǎng)，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動(dòng)物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個(gè)信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。②在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長(zhǎng)葉開花時(shí)，這些小鳥來到了我們身邊：有些住進(jìn)我們的花園，有些更喜歡林蔭大道和樹叢，不少鉆進(jìn)了大森林，另有一些藏進(jìn)了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個(gè)角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。③我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。③它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青豆等的萊田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們?cè)谶@里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時(shí)，它們遷徒的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場(chǎng)節(jié)目，他們的打鬧并不過火，爭(zhēng)斗也是天真無邪的，結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯是輕浮愛情的象征，如同斑鳩是忠貞愛情的象征一樣。鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實(shí)際上并非缺乏愛情，也不缺少對(duì)愛情的忠誠。雌鶯孵卵時(shí)，雄鶯在旁邊千呵萬護(hù)，與它共同迎接小生命的降生，直至長(zhǎng)大后也不分離。⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。然而危險(xiǎn)一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會(huì)兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處啃歌，這時(shí)總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤(rùn)的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。⑥在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不大寬廣，但十分美妙動(dòng)聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動(dòng)情呢?9、本文向我們介紹了鶯的哪些特點(diǎn)?答：10、在春暖花開的時(shí)候，哪些地方能看到鶯的身影呢？答：11、把第③段最后一句改為“鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它們渾身都是暗淡的灰白色或褐色”行嗎?為什么?答：12、讀了第④段、第⑤段文章，你覺得鶯的哪些地方顯得可愛呢?答：13、第⑥段重點(diǎn)寫黑頭鶯的歌聲；請(qǐng)你就這一段內(nèi)容擬—個(gè)題目，并作答；題目：答案：14、本文的說明對(duì)象是鶯，第①段卻沒有寫鶯，是否離題?為什么?答：15、本文把鶯的歌聲寫得很美妙，但現(xiàn)實(shí)生活中我們卻很少聽到鶯的歌聲，這是為什么？答：【參考答案】9、圍繞“活潑好動(dòng)，生性膽小，喜歡唱歌”作答。評(píng)分說明：一點(diǎn)1分。此題3分。10、“花園、林蔭大道、樹叢、大森林、蘆葦蕩、菜田里”等。評(píng)分說明：答對(duì)三個(gè)給3分，此題3分。11、不行。這樣一改，就把所有的鶯說成是一樣的，其中還有兩三種是特例，改后不符合客觀事實(shí)，原文體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。評(píng)分說明：答“不行”給1分，理由答對(duì)給2分。此題3分。12“嘰嘰喳喳相互追逐，打鬧并不過火，爭(zhēng)斗也是天真無邪；快樂無憂，充滿活力，不缺少對(duì)愛情的忠誠；危險(xiǎn)—旦過去，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。”評(píng)分說明：一點(diǎn)1分。此題3分。13、答案略。評(píng)分說明：擬題緊扣本段內(nèi)容，答案符合題目要求。擬題2分，答案1分。此題3分。14、第一段寫季節(jié)的變化，春天的回歸，目的是引出說明對(duì)象(或第一段雖沒有寫鶯，但是為鶯的出現(xiàn)造聲勢(shì)，使文章有波瀾，富有文學(xué)性)。評(píng)分說明：意對(duì)即可。此題3分。15、答案略。評(píng)分說明：聯(lián)系實(shí)際，說得有道理即可。此題3分。（2003年湖北恩施中考試題）昆蟲與音樂①無論是在深深的幽谷，還是花木柳映的河邊；無論是瓜棚連著豆架的茅舍，還是窗明幾凈的校園，處處可聞蟲鳴。蟬的歌聲嘹亮，蟋蟀叫聲悠揚(yáng)，螽斯嗓音清脆，蝗蟲聲音深沉；蜜蜂飛響熱烈，使人感到歡欣?、跍仂愕拇海谉岬南?，涼爽的秋，不知疲倦的昆蟲歌手們總是在廉價(jià)地演奏。甚至在那寂靜的寒冬，在室內(nèi)，尤其是在廚房里你也會(huì)偶爾欣賞到灶蟋動(dòng)聽的歌聲。其實(shí)很多昆蟲都能歌唱。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，發(fā)音昆蟲有16目之多。有人曾經(jīng)灌有一盤名為《昆蟲》的音樂磁帶，聽著其作品，自然地便把人溶入法國(guó)著名文學(xué)家羅曼·羅蘭筆下克利斯朵夫躺在萬物滋長(zhǎng)的草地上，“閉著眼睛，聽那個(gè)看不見的樂隊(duì)合奏”的情景：“一道陽光底下，一群飛蟲繞著清香的柏樹發(fā)狂似地打轉(zhuǎn)，嗡嗡的蒼蠅奏著軍樂，黃蜂的聲音像大風(fēng)琴，大隊(duì)的野蜜蜂好比在樹林上飄過的鐘聲……?！崩ハx的歌，如果加以放大，那就更有意思了。有的似馬嘶，有的像鳥鳴，有的如風(fēng)吹，有的又像……。北京農(nóng)業(yè)大學(xué)楊集昆教授那里有一盒飛虱發(fā)音的磁帶，若把它們用聲音分析攝象儀轉(zhuǎn)變成波形圖，則可以進(jìn)行昆蟲的分類。相關(guān)鏈接：●本文摘自“中華科普博覽網(wǎng)”（HYPERLINK）。相關(guān)鏈接：●本文摘自“中華科普博覽網(wǎng)”（HYPERLINK）。本文介紹了昆蟲與音樂的關(guān)系，如果將第②段內(nèi)容概括為“昆蟲自身能產(chǎn)生音樂”，那么，第③段內(nèi)容應(yīng)怎樣概括？（概括文字不超過15個(gè)）（2分）第②段描寫了克利斯朵夫躺在草地上聽昆蟲音樂的情景。我們都有過類似的經(jīng)歷，請(qǐng)把你聽到某一昆蟲歌唱的情景和感受描述出來。（字?jǐn)?shù)在60字左右）（3分）請(qǐng)根據(jù)上下文提示，在第③段的兩道橫線上填上同一著名曲名。（1分）昆蟲能使藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感，也能給我們的語言發(fā)展以啟示。請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴拈喿x積累卡。（2分）閱讀積累卡取材昆蟲的成語成語的大致意思12宜昌市科技館將專為中小學(xué)生開設(shè)一個(gè)昆蟲館，并在入口處立一宣傳牌。請(qǐng)你為此宣傳牌寫一段語言活潑生動(dòng)的話，吸引、鼓勵(lì)同學(xué)們前來參觀和學(xué)習(xí)。(字?jǐn)?shù)在50個(gè)以內(nèi))（3分）【參考答案】1、（2分）昆蟲使無數(shù)藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感。（供參考，意近即可。）2、（3分）（無“標(biāo)準(zhǔn)答案”。若所寫的內(nèi)容不是昆蟲，而是鳥類等，視其表達(dá)，可酌情給1分。）3、（1分）曲名是《梁祝》。4、（2分）（無“標(biāo)準(zhǔn)答案”。成語舉例：螳螂捕蟬，黃雀在后、飛蛾撲火、囊螢映雪、千里之堤，潰于蟻