2003年湖北省中考語文現(xiàn)代文之說明文閱讀7篇

中考語文現(xiàn)代文閱讀匯編2003年湖北省說明文閱讀7篇21世紀的家——綠色住宅21世紀的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。如果你是個“小氣鬼”，請不妨借鑒一下日本的“太陽能住宅”。在住宅中普及太陽能發(fā)電是日本政府“陽光計劃”的重要組成部分。日本通產(chǎn)省計劃到2010年將太陽能發(fā)電設備的發(fā)電能力達到500萬千瓦，使100萬戶的居民可以依靠太陽能發(fā)電設備給自己提供足夠的電力。政府還和電力部門達成協(xié)議，白天居民家庭的富裕電力可以通過普通電網(wǎng)賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網(wǎng)購買電力，到一定時間進行結(jié)算。日本早從1994年開始促進普及太陽能發(fā)電，并設立“個人住宅太陽能發(fā)電補助制度”，對個人住宅太陽能發(fā)電設備給予50％的財政補貼。2001年財政用于個人購買太陽能發(fā)電設備的補貼預算達160億日元。如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”。這一款被澳洲的植物學家和生態(tài)建筑師視為澳洲人的世紀房屋，其特點是充分利用一切空間栽種各種植物，室內(nèi)頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大的房頂或外墻壁爬滿藤本植物。從外部看，整個房屋與周圍地面連成一體，完全變成綠色。預計本世紀中期將全面普及“綠屋”，澳大利亞的首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市。而堪培拉每個新建房住戶都可得到一份市政府的豐厚“綠禮”：15棵不同品種的樹木和30叢灌木。并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽種。德國柏林的新議會大廈也采取了“綠色建筑”設計，所有房間都可以自然通風，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98％都來自太陽能。也有人提出下世紀要住在“摩天城市”，來解決越來越擁擠的人口問題。學者們說，這種城市其實就是一座高達千米以上的摩天大樓。據(jù)說美國有人正打算籌建528層、1500米高的建筑物，可供一個中等城市的人口在上面居住?？偟膩碚f，21世紀人類會有更個性化的住處，因此我們必須保持足夠的想像力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。14．文中綠色住宅指的是________________、________________、________________和________________等幾類。（4分）15．標題“綠色住宅”中的綠色指的是什么？（3分）①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________③_________________________________________________________________________16．請概括回答“小氣鬼”是如何利用太陽能資源的？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。17．下列句中加粗詞能否刪去？請結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。（2分）其特點是充分利用一切空間栽種各種植物。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。18．請發(fā)揮自己的想像，為自己設計一套“住得舒服”“有新鮮感”“富有個性化”的未來住宅。（要求用圖設計住宅，對住宅的主要設施配上文字提示，設計圖畫在下邊空白處）（3分）【參考答案】14．太陽能住宅生態(tài)住宅“綠色建筑”設計住宅摩天城市（摩天大樓）（4分。每處1分）15．答案要點：①合理利用太陽能資源；②合理利用一切空間栽種各種植物；③合理利用土地資源建造房屋。（3分，每處1分。意近即可）16．白天將富裕的電力通過普通電網(wǎng)賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網(wǎng)購買電力，到一定時間進行結(jié)算。（2分）17．不能刪去。因為“一切”是“所有”的意思，表明栽種各種植物利用的空間之廣。去掉了，就不能表達這樣的意思。（意近即可。2分）18．略。（提示：①繪畫能力差不影響得分；②設計要有創(chuàng)意。要能體現(xiàn)“舒服”“有新鮮感”“富有個性化”，如無創(chuàng)意酌情扣分；③提示文字表意不清楚或指向不明酌情扣分。（3分）（2003年湖北黃岡中考試題）美哉，基因工程①我獲得了新獎，獎章上鐫刻著一頭憨態(tài)可掬的豬。②在回家的路上，我時不時如此想象。盡管這一天還無法預料，但可以肯定已為時不遠——獲獎者并非就我一人，還有許多精英。不過彼豬非此豬，那是美國剛培育出的攜帶人類心臟基因的新物種。雖然它外形上與現(xiàn)今圈養(yǎng)的豬十分相似，但它的心臟因轉(zhuǎn)錄了人類的基因，與人類的心臟完全相同。③因為科學實驗的緣故，我1989—1991年在法國巴黎大學，1997—1998年在美國西北大學，每個月都要與豬共處很長時間。我的工作是在豬的心臟和主動脈上做各種迄今尚未開展的外科手術(shù)。我們動物中心的豬跟普通的豬大不相同，它們真是可愛極了。它們被集體圈養(yǎng)在偌大的房間里，仿佛依然是住在農(nóng)舍里。其實這里比農(nóng)舍更盡如“豬意”：恒溫、恒濕、紫外線燈和鋪滿地面厚達一至二英寸的碎鋸末，連大小便都有固定的角落。小生靈們每天都要洗澡，因此它們渾身的細毛無論黑白，都十分光潔。每頭豬耳朵上都戴著一個小小的金屬“身份證”，上面注明了該豬的諸如名字、生物特征、基因種類的編碼。每當它們經(jīng)受住手術(shù)考驗，又生機勃勃地狼吞虎咽時，我們就會樂開了懷。④至于上述醫(yī)學生物實驗，讓我們從頭說起吧。⑤我們知道，美國的人體器官移植技術(shù)很先進，但令人焦慮的是能供給的器官太少，與需求極不成比例。例如，美國每年等待心臟移植的人有近五萬，可一年至多只有兩干二百人可以享受到換心的造化，因為漢有心臟來源，每年至少有多達二萬人在等待中終難圓生命之夢，抱憾而去。其實人們在很早之前就想利用動物器官來解決這個問題。1960年，哈迪將一顆黑猩猩的心臟裝在了一個瀕危病人身上，開了不同生物物種心臟移植的先河。爾后，貝利又將拂拂的心臟移植到先天性心臟病患兒身上，短期地延續(xù)了他的生命。然而新的問題又橫亙在專家面前：不同生物物種的器官如何克服相互揮斥而長期存活?經(jīng)過近二十載的探索，科學家成功地將人心臟的基因轉(zhuǎn)錄到豬身上，制成了豬身人心。這是蘇格蘭愛丁堡羅斯林研究所縫成功克隆綿羊后，又一驚世之作，堪稱二十世紀最出神人化、最富前瞻性的創(chuàng)舉。看著那些欄桿后忠心虔誠的新豬，我曾不止一次熱淚盈眶。然而自2000年8月起，該計劃被迫暫停，人體應試也大大延期，原因是某些豬病毒會因此傳染給人。自此，世界各國陷入了空前的口舌戰(zhàn)。⑥我本人歷來明確支持這項試驗。像以往任何醫(yī)學生物的創(chuàng)新一樣，豬病毒肯定會在不久得到有效控制，豬身人心熱必造福人類。2000年12月26日，我坐在天津電視臺“基因聯(lián)想”攝制組的鏡頭前，告訴熒屏前的世人，再過幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車或自行車換上新零件一樣，為晚期或先天性心臟病人換上簇新的生物零件——豬身人心。更有趣的是，醫(yī)學專家為病人量體裁衣的手法將勝過世界上最神奇的設計師，他們能根據(jù)某人的基因身份證，預測他何年何月何時會心臟病發(fā)作，并且還知道發(fā)作的方式。后時，醫(yī)師們就能適時地為病人換上早就超立體設計、生產(chǎn)好的基因心臟，無須多久患者便能健康如初。更有甚者，相當一部分等待換心臟的人年齡將超過八十歲甚至一百歲，因為通過控制凋亡基因而控制終長期心臟的治療方法會大大增加人類的壽命。⑦實現(xiàn)上述大膽的設想肯定已為時不遠。⑧美哉，基因工程!

18．第④自然段中加點的“上述醫(yī)學生物實驗”是一項怎樣的實驗?用文中的語句作答。(2分)

答：

19．第⑤自然段中加點的“又一驚世之作”指的是(2分)

答：

20．人類進行醫(yī)學生物實驗的目的是什么（2分)

21．科學家對換心術(shù)的研究經(jīng)歷了三個階段，請寫出每個階段的主要研究內(nèi)容。(3分)

第一階段：

第二階段：

第三階段：

22．舉例分析文中流露出作者怎樣的思想感情。(2分)答：

23．文章的語言很有特點，請舉例分析。（2分)答：

【參考答案】18．在豬的心臟和主動脈上做各種迄今尚未開展的外科手術(shù)。(2分)

19．將人心臟的基因轉(zhuǎn)錄到豬的身上，制成豬身人心。(2分)

20．為晚期或先天性心臟病人換上豬身人心，延長人類的壽命；（2分）

21．將猩猩、狒狒的心臟移植到患者身上。

將人心臟基因轉(zhuǎn)錄到豬的身上，制成豬身人心。

有效地控制豬病毒，成功使用豬身人心。(3分，各1分)

22．例①．堪稱二十世紀最出神人化、最富有前瞻性的創(chuàng)舉。

表達了作者對科學技術(shù)進步的欣喜和贊嘆。

例②我本人歷來明確支持這項實驗。

表達了作者對該項實驗堅決支持和積極參與的態(tài)度。(2分，舉例不強求一致，能根據(jù)舉例分析出句子所表達的思想和情感即可)

23．略：

提示：語言特點，如活潑、風趣、形象、準確、富于情感等（2分，所舉之例能揭示文章的某一語言特點，言之成理即可）（2003年湖北襄樊中考試題）假如沒有臺風和閃電人們不喜歡臺風，也害怕閃電。但是，在這個世界上，如果沒有了臺風和閃電，又將怎樣呢？假如沒有臺風，全世界本已嚴重的水荒就會更加嚴重。臺風能為人類送來大量的淡水資源。據(jù)測算，一個直徑不太大的臺風，登陸時可帶來近30億噸降水。每年，臺風給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區(qū)帶來的水量，往往要占到當年降水量的25％以上。在炎熱的季節(jié)里，臺風暴雨的光臨，可以緩解旱情，使作物煥發(fā)生機。假如沒有臺風，世界各地冷熱將會更不均衡。赤道地區(qū)日照最多，氣候炎熱。臺風最大時速可達200千米，如果沒有臺風來驅(qū)散、帶走這一地區(qū)的熱量，熱帶便會更熱，寒帶也會更冷，而溫帶將從地球上消失。假如沒有閃電，人類將失去一位勤奮的“清潔工”。雷電交作時，空氣中的部分氧氣會激變成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90％以上的細菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈，更加清新宜人。假如沒有閃電，人類就將失去一座巨大的“化肥廠”。據(jù)估計，每年地球上空會出現(xiàn)31億多次閃電，平均每秒鐘100次。每次放電，其電能高達52700千瓦時，連世界上最大的電力裝置都不能和它相比?？諝庵泻姓伎傮w積78％的不能被作物直接吸收的氮氣，閃電時，電流高達10萬安培，空氣分子在瞬間被加熱到3萬攝氏度以上，致使大氣中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮繼而轉(zhuǎn)化生成二氧化氮。雨水又與二氧化氮反應生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。據(jù)測算，全球每年由雷雨（閃電）“合成”的氮肥達5億噸。這5億噸從天而降的化肥，相當于5萬個年產(chǎn)1萬噸的化肥廠的產(chǎn)量總和。20．假如你只想略略了解本文將要說明什么，你會抓住文中的哪句話？______________________________________________________________________21．假如你想快速提取全文的主要信息，你的閱讀方法是：（答題不得超過20字）______________________________________________________________________22．假如你想用表格來舉例說明本文的說明方法（限三種），請把它畫出來。_____________________________________________________________________23．假如請你精讀第4自然段，你能說說“清潔工”的兩個方面的含義嗎？_____________________________________________________________________24．假如請你簡明地介紹雷雨（閃電）“制造”氮肥的過程，你能試一試嗎？_____________________________________________________________________【參考答案】20．在這個世界上，如果沒有了臺風和閃電，又將怎樣呢21．提取文中2．3、4．5自然段的中心句（與之相近的表達即可）22．根據(jù)學生答題實況評改，表格中必須準確列舉三種說明方法及其例句23．①激變出來的臭氧能使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害②產(chǎn)生的高溫能殺死大氣中的細菌和微生物，使空氣變得更加純凈（與之相近的表達即可）24．根據(jù)學生答題實況評改，無論用什么方式表達，必須含有如下要點：氮氧化合生成一氧化氮一氧化氮轉(zhuǎn)化生成二氧化氮雨水與二氧化氮反應生成硝酸（2003年湖北荊州中考試題）病毒——人類的競爭者[美]詹姆士·崔費爾或許有人看過電影《星際旅行》，影片中的醫(yī)療技術(shù)是非常先進的。他們的大腦外科手術(shù)只需要把一些儀器放在病人的前顛上，就能為躺在病床上的病人做出完整的診斷和治療。雖然有這么精湛的技術(shù)，但他們還是治不好日常的惠冒。今天，我們對病毒的研兜越深，就越能發(fā)現(xiàn)這個電影竟是準確得令人吃驚的預言。病毒，可以說是我們所知無生命的東西中最復雜的，或者說是有生命的東西中最簡單的。到底怎么說好，要看你如何定義“生命”一詞。病毒的構(gòu)成，是DNA的分子或是其近親RNA，被包圍在由蛋白質(zhì)構(gòu)成的殼內(nèi)。這外殼能騙過細胞，讓它以為病毒是有資格進入其內(nèi)部的。一旦進入細胞內(nèi)部的作業(yè)區(qū)域，病毒就脫掉外殼，欺騙細胞的化學固定運作方式，制造更多的病毒。這個過程一直進行到細胞的資源用盡為止，這時斯制的病毒就移動到細胞的外面去侵略其他細胞。因此，雖然病毒本身不能像生物一樣復制自己，卻能在找到合適的健康細胞時通過復制來繁殖。病毒的生存方式，解釋了為什么治療病毒引發(fā)的疾病會如此困難。因細胞侵入而引發(fā)的疾病，可以用抗生素來治愈。許多抗生素的工作原理，是將抗生素本身附著于制作細胞外壁所必需的分子上，因而可以防止新的細胞壁被復制出來。但是病毒并沒有細胞壁，任何殺死被病毒感染的細胞的藥物，也會殺死附近健康的細胞。要和病毒作戰(zhàn)，就必須深入到細胞自身內(nèi)部的化學運作中，這是我們現(xiàn)在才開始學習的事。事實上，目前我們對抗病毒最有效的防御，是使用能啟動人體免疫系統(tǒng)的疫苗。利用這樣的疫苗，我們終于在全世界消滅了天花，美國已使小兒麻痹等病毒不再是重大的保健問題。然而，艾滋病病毒的散布是致命的，它提醒我們知道，在沒有有效疫苗的時候，病毒疾病是如何肆虐的。病毒常用的武器有病毒的突變和它們從一個病毒轉(zhuǎn)移核酸到另一個病毒的能力。你身體中的細胞分裂時，就有復雜的“校正”機制運行，以確保所拷貝的DNA是和原版完全相同的，其精確度達到了平均十億次才有一次錯誤的比率。但病毒卻是沒有校正機制的。測量結(jié)果顯示，艾滋病病毒單純的DNA復制所包含的錯誤，可以達到每兩千次就有一個錯誤的程度。這就是說，病毒突變的比率對細胞形態(tài)而言，是高到不可思議的程度。此外，如果兩個以上的病毒同時攻擊一個細胞，它們還可以交換DNA或RNA片段，在過程中制造出一種全新的病毒物種。這些效應加在一起，就意味著人類要經(jīng)常面對新類型病毒的侵襲。這就是為什么每年我們都必須接種新疫苗，以預防新型的流行性感冒。當今社會，特別致命的病毒可能會重創(chuàng)甚至完全消滅一個小區(qū)域中的人口——請回想1995年在非洲扎伊爾的愛博拉內(nèi)出血病毒的流行。不過，這些不幸的災難也提供給人類種族的一種保護，因為最后的病毒也會隨著最后一位人類寄主的死亡而同歸于盡。然而，今天交通便利，還以“同歸于盡”的方式來保護人類種族的延續(xù)，顯然是徒勞的，新的病毒能在我們察知其存在以前，就散播到地球上的各大洲。此外，當人類對荒野的無限制侵犯以后，荒野的界線日益模糊了，我們也就會遭遇越來越多從前沒接觸過的病毒，給它們獲得新寄主的機會，而源自野生動物身上的一些病毒，人類是沒有直接防衛(wèi)能力的。例如，原來的艾滋病病毒，據(jù)傳是由原本只會感染猿猴的病毒突變而來的；一位獵人在剝制一只感染了突變病毒的猿猴皮毛時，割傷了手指，就把致命的疾病散播到全世界了。想不想知道真實的惡夢是什么樣?請你想像一種像是引發(fā)艾滋病的病毒，讓病主能活下去，而在他們死亡前的多年時間散布這種病毒然后再想像這病毒經(jīng)過空氣傳播，像是流行性感冒和日常感冒，在我們能對付它以前，會先死掉幾十億人。依照諾貝爾獎得主灼書亞·萊德伯格的說法：“在統(tǒng)御地球上，我們的真正競爭者是病毒。人類的延續(xù)存活并不是必定的。”13.為什么會經(jīng)常產(chǎn)生新類型病毒?(4分)答：14.在當今社會，人類特別容易遭受病毒重創(chuàng)的原因是什么?(4分)答：15.依據(jù)本文的信息，說說人類最終戰(zhàn)勝SARS病毒(非典型性肺炎病毒)最有效的措施是什么?(4分)答：【參考答案】13.(4分)因為病毒的高頻率突變和兩個以上的病毒同時攻擊一個細胞時都可以產(chǎn)生出新類型病毒。14.(4分)交通便利，致使病毒在被察知之前就傳播開來；過度開發(fā)大自然，致使人類遭遇到越來越多的沒有直接防衛(wèi)能力的病毒。15.(4分)研制出抵抗SARS病毒的疫苗。（2003年湖北武漢中考試題）鶯布封①陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃。②在森林的主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來到了我們身邊：有些住進我們的花園，有些更喜歡林蔭大道和樹叢，不少鉆進了大森林，另有一些藏進了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。③我們不僅喜歡它們無憂無慮，還希望它們漂亮美麗；但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除兩三種身上稍有斑點略能點綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。③它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆青豆等的萊田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時，它們遷徒的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場節(jié)目，他們的打鬧并不過火，爭斗也是天真無邪的，結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯是輕浮愛情的象征，如同斑鳩是忠貞愛情的象征一樣。鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至長大后也不分離。⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處啃歌，這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。⑥在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不大寬廣，但十分美妙動聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢?9、本文向我們介紹了鶯的哪些特點?答：10、在春暖花開的時候，哪些地方能看到鶯的身影呢？答：11、把第③段最后一句改為“鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它們渾身都是暗淡的灰白色或褐色”行嗎?為什么?答：12、讀了第④段、第⑤段文章，你覺得鶯的哪些地方顯得可愛呢?答：13、第⑥段重點寫黑頭鶯的歌聲；請你就這一段內(nèi)容擬—個題目，并作答；題目：答案：14、本文的說明對象是鶯，第①段卻沒有寫鶯，是否離題?為什么?答：15、本文把鶯的歌聲寫得很美妙，但現(xiàn)實生活中我們卻很少聽到鶯的歌聲，這是為什么？答：【參考答案】9、圍繞“活潑好動，生性膽小，喜歡唱歌”作答。評分說明：一點1分。此題3分。10、“花園、林蔭大道、樹叢、大森林、蘆葦蕩、菜田里”等。評分說明：答對三個給3分，此題3分。11、不行。這樣一改，就把所有的鶯說成是一樣的，其中還有兩三種是特例，改后不符合客觀事實，原文體現(xiàn)了說明文語言的準確性。評分說明：答“不行”給1分，理由答對給2分。此題3分。12“嘰嘰喳喳相互追逐，打鬧并不過火，爭斗也是天真無邪；快樂無憂，充滿活力，不缺少對愛情的忠誠；危險—旦過去，它又變得歡樂愉快，又唱又跳?！痹u分說明：一點1分。此題3分。13、答案略。評分說明：擬題緊扣本段內(nèi)容，答案符合題目要求。擬題2分，答案1分。此題3分。14、第一段寫季節(jié)的變化，春天的回歸，目的是引出說明對象(或第一段雖沒有寫鶯，但是為鶯的出現(xiàn)造聲勢，使文章有波瀾，富有文學性)。評分說明：意對即可。此題3分。15、答案略。評分說明：聯(lián)系實際，說得有道理即可。此題3分。（2003年湖北恩施中考試題）昆蟲與音樂①無論是在深深的幽谷，還是花木柳映的河邊；無論是瓜棚連著豆架的茅舍，還是窗明幾凈的校園，處處可聞蟲鳴。蟬的歌聲嘹亮，蟋蟀叫聲悠揚，螽斯嗓音清脆，蝗蟲聲音深沉；蜜蜂飛響熱烈，使人感到歡欣?、跍仂愕拇?，炎熱的夏，涼爽的秋，不知疲倦的昆蟲歌手們總是在廉價地演奏。甚至在那寂靜的寒冬，在室內(nèi)，尤其是在廚房里你也會偶爾欣賞到灶蟋動聽的歌聲。其實很多昆蟲都能歌唱。據(jù)不完全統(tǒng)計，發(fā)音昆蟲有16目之多。有人曾經(jīng)灌有一盤名為《昆蟲》的音樂磁帶，聽著其作品，自然地便把人溶入法國著名文學家羅曼·羅蘭筆下克利斯朵夫躺在萬物滋長的草地上，“閉著眼睛，聽那個看不見的樂隊合奏”的情景：“一道陽光底下，一群飛蟲繞著清香的柏樹發(fā)狂似地打轉(zhuǎn)，嗡嗡的蒼蠅奏著軍樂，黃蜂的聲音像大風琴，大隊的野蜜蜂好比在樹林上飄過的鐘聲……。”昆蟲的歌，如果加以放大，那就更有意思了。有的似馬嘶，有的像鳥鳴，有的如風吹，有的又像……。北京農(nóng)業(yè)大學楊集昆教授那里有一盒飛虱發(fā)音的磁帶，若把它們用聲音分析攝象儀轉(zhuǎn)變成波形圖，則可以進行昆蟲的分類。相關(guān)鏈接：●本文摘自“中華科普博覽網(wǎng)”（HYPERLINK）。相關(guān)鏈接：●本文摘自“中華科普博覽網(wǎng)”（HYPERLINK）。本文介紹了昆蟲與音樂的關(guān)系，如果將第②段內(nèi)容概括為“昆蟲自身能產(chǎn)生音樂”，那么，第③段內(nèi)容應怎樣概括？（概括文字不超過15個）（2分）第②段描寫了克利斯朵夫躺在草地上聽昆蟲音樂的情景。我們都有過類似的經(jīng)歷，請把你聽到某一昆蟲歌唱的情景和感受描述出來。（字數(shù)在60字左右）（3分）請根據(jù)上下文提示，在第③段的兩道橫線上填上同一著名曲名。（1分）昆蟲能使藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感，也能給我們的語言發(fā)展以啟示。請?zhí)顚懴旅娴拈喿x積累卡。（2分）閱讀積累卡取材昆蟲的成語成語的大致意思12宜昌市科技館將專為中小學生開設一個昆蟲館，并在入口處立一宣傳牌。請你為此宣傳牌寫一段語言活潑生動的話，吸引、鼓勵同學們前來參觀和學習。(字數(shù)在50個以內(nèi))（3分）【參考答案】1、（2分）昆蟲使無數(shù)藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感。（供參考，意近即可。）2、（3分）（無“標準答案”。若所寫的內(nèi)容不是昆蟲，而是鳥類等，視其表達，可酌情給1分。）3、（1分）曲名是《梁?！?。4、（2分）（無“標準答案”。成語舉例：螳螂捕蟬，黃雀在后、飛蛾撲火、囊螢映雪、千里之堤，潰于蟻