




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年商務(wù)英?語(yǔ)實(shí)習(xí)總?結(jié)參考樣?本一、?實(shí)習(xí)目的?為了更?好的運(yùn)用?所學(xué)的英?語(yǔ)和日語(yǔ)?以及計(jì)算?機(jī)的知識(shí)?,適應(yīng)工?作崗位的?需求,在?實(shí)踐中充?分運(yùn)用所?學(xué)的知識(shí)?,使自己?的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)更具專(zhuān)?業(yè)化。同?時(shí)也培養(yǎng)?我們適應(yīng)?社會(huì)的能?力以及處?理人際關(guān)?系的能力?。為以后?自己更好?的走上社?會(huì)做好準(zhǔn)?備。二?、實(shí)習(xí)時(shí)?間__?__年_?___月?至___?_年__?__月?三、實(shí)習(xí)?地點(diǎn)_?___電?機(jī)有限公?司四、?實(shí)習(xí)單位?和部門(mén)?____?電機(jī)行政?部門(mén)實(shí)?習(xí)單位基?本情況:?我公司是?一家日本?獨(dú)資企業(yè)?,位于美?麗的__?__市開(kāi)?發(fā)區(qū)__?__工業(yè)?園___?_路__?__號(hào)。?公司總投?資___?_萬(wàn)美元?,主要生?產(chǎn)新型電?子元器件?(頻率控?制與選擇?元件、混?合集成電?路)、計(jì)?算機(jī)輔助?設(shè)計(jì)(三?維cad?)系統(tǒng)制?造、軟件?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)?、生產(chǎn),?銷(xiāo)售自產(chǎn)?產(chǎn)品。公?司于__?__年_?___月?通過(guò)is?o900?1;__?__年_?___月?通過(guò)is?o140?01,公?司以先進(jìn)?的企業(yè)經(jīng)?營(yíng)理念,?持續(xù)改進(jìn)?品質(zhì)和管?理,滿足?客戶(hù)需求?作為企業(yè)?發(fā)展的源?動(dòng)力,立?足于國(guó)際?市場(chǎng)。我?們將以?xún)?yōu)?質(zhì)的產(chǎn)品?和良好的?服務(wù)追求?與客戶(hù)實(shí)?現(xiàn)雙贏、?攜手共創(chuàng)?更加美好?的未來(lái)。?福利設(shè)?施:1?、設(shè)有員?工餐廳/?圖書(shū)室室?2、恒?溫空調(diào)廠?房4、?全新宿舍?提供,_?___人?/一間,?干凈衛(wèi)生?,有單獨(dú)?的衛(wèi)生間?和廚房間?5、員?工生日發(fā)?放禮物?6、年終?獎(jiǎng)金發(fā)放?7、節(jié)?日禮品發(fā)?放(工會(huì)?組織)?8、年終?尾牙、年?中旅游等?活動(dòng)五?、實(shí)習(xí)內(nèi)?容一、?工作內(nèi)、?容1、?接應(yīng)聘者?來(lái)電,給?應(yīng)聘者進(jìn)?行簡(jiǎn)單初?始,通過(guò)?者送往各?部門(mén)經(jīng)理?處進(jìn)行復(fù)?試。2?、開(kāi)試工?單通知復(fù)?試通過(guò)者?試工,并?做好登記?;4、?送文件至?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?,簽收文?件;8?、計(jì)算管?理人員月?考勤,并?將考勤明?細(xì)送至各?部門(mén)核對(duì)?簽字9?、錄入月?罰款單與?獎(jiǎng)勵(lì)單,?錄入員工?養(yǎng)老保險(xiǎn)?資料1?0、接待?我公司最?大的日本?客戶(hù)富士?通,并在?此期間擔(dān)?當(dāng)翻譯為?客戶(hù)介紹?我們的公?司的主要?情況。?11、有?時(shí)也負(fù)責(zé)?為上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)當(dāng)英語(yǔ)?翻譯一起?去接待我?們的客戶(hù)?。二、?收獲以及?體會(huì)一?收獲:?一是加強(qiáng)?思想學(xué)習(xí)?,主動(dòng)與?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?溝通,努?力提高思?想水平思?想是人的?靈魂,是?人的內(nèi)在?力,要想?把實(shí)習(xí)任?務(wù)完成好?,首先要?把思想調(diào)?整好。領(lǐng)?導(dǎo)十分重?視大學(xué)生?成長(zhǎng),為?此特地為?我們制定?了“雙導(dǎo)?師實(shí)習(xí)制?度”。雙?導(dǎo)師,顧?名思義,?就是兩位?導(dǎo)師,工?人導(dǎo)師是?教授生產(chǎn)?技術(shù)的,?而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)?師是在思?想上引領(lǐng)?大學(xué)生,?為其排憂?解疑,指?引方向的?。在此優(yōu)?勢(shì)下,我?主動(dòng)與領(lǐng)?導(dǎo)進(jìn)行了?溝通,在?領(lǐng)導(dǎo)的尊?尊教導(dǎo)下?,我對(duì)實(shí)?習(xí)有了更?為深層次?的理解,?更明確了?我的工作?目標(biāo),在?思想上使?我對(duì)未來(lái)?的工作有?了新的認(rèn)?識(shí),在行?動(dòng)上使我?對(duì)未來(lái)人?生有了新?的規(guī)劃。?二是注?重聯(lián)系實(shí)?際,理論?與實(shí)踐相?結(jié)合,努?力提高實(shí)?習(xí)質(zhì)量。?二體會(huì)?:只有?愛(ài)崗才能?敬業(yè),熱?愛(ài)實(shí)習(xí)崗?位才能完?成好實(shí)習(xí)?崗位的工?作。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?我努力培?養(yǎng)自己對(duì)?本崗位工?作的熱情?,珍惜在?崗位上的?每一分鐘?,積極承?擔(dān)崗位上?的責(zé)任以?及義務(wù),?努力做到?能夠獨(dú)立?完成頂崗?任務(wù)。對(duì)?崗位做到?懂、會(huì)、?做。在?實(shí)習(xí)的那?段時(shí)間,?讓我體會(huì)?到了生活?的艱辛和?社會(huì)環(huán)境?的壓力。?我自己也?開(kāi)始明白?社會(huì)的殘?忍適者生?存,不適?者則被淘?汰。雖然?很累可是?我卻仍要?堅(jiān)持下去?,因?yàn)槲?不想做個(gè)?生活的失?敗者,我?不想永遠(yuǎn)?都躲在舒?適的環(huán)境?里卻從不?知道人間?的冷暖。?寶劍只有?被磨礪過(guò)?才會(huì)更加?鋒利。而?我只有在?社會(huì)中磨?練才會(huì)更?加堅(jiān)強(qiáng),?更加成熟?。走出學(xué)?校踏上社?會(huì)一開(kāi)始?讓我覺(jué)得?恐慌,面?對(duì)形形色?色的人我?覺(jué)得無(wú)所?適從。但?是時(shí)間讓?我開(kāi)始平?靜下來(lái),?而我也開(kāi)?始慢慢的?適應(yīng)了這?種環(huán)境,?讓我開(kāi)始?覺(jué)得其實(shí)?學(xué)校外的?生活也是?蠻有味道?的。六?、實(shí)習(xí)、?總結(jié)此?次畢業(yè)實(shí)?習(xí),我學(xué)?會(huì)了運(yùn)用?所學(xué)知識(shí)?解決處理?簡(jiǎn)單問(wèn)題?的方法與?技巧,學(xué)?會(huì)了與員?工同事相?處溝通的?有效方法?途徑。積?累了處理?有關(guān)人際?關(guān)系問(wèn)題?的經(jīng)驗(yàn)方?法。同時(shí)?我體驗(yàn)到?了社會(huì)工?作的艱苦?性,通過(guò)?實(shí)習(xí),讓?我在社會(huì)?中磨練了?下自己,?也鍛煉了?下意志力?,訓(xùn)練了?自己的動(dòng)?手操作能?力,提升?了自己的?實(shí)踐技能?。積累了?社會(huì)工作?的簡(jiǎn)單經(jīng)?驗(yàn),為以?后工作也?打下了一?點(diǎn)基礎(chǔ)。?結(jié)束了?本次的實(shí)?習(xí)讓我總?有些舍不?得,雖然?說(shuō)只是短?短的六個(gè)?月卻讓我?受益匪淺?。實(shí)習(xí)生?活極大的?開(kāi)闊了我?視野,讓?我學(xué)到了?很多學(xué)校?以外的知?識(shí),讓我?懂得了作?為一個(gè)辦?公室文員?的不易。?我相信此?次的實(shí)習(xí)?將會(huì)是我?人生一個(gè)?重要的轉(zhuǎn)?折點(diǎn)。而?我會(huì)在以?后的生活?中更加努?力的提升?我自己。?202?3年商務(wù)?英語(yǔ)實(shí)習(xí)?總結(jié)參考?樣本(二?)一、?實(shí)習(xí)目的?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?三、實(shí)習(xí)?、總結(jié)或?體會(huì)實(shí)?習(xí)作為大?學(xué)生步入?社會(huì)必經(jīng)?的一個(gè)拐?點(diǎn),時(shí)間?短暫,而?要接收的?知識(shí)內(nèi)容?卻多如牦?牛,比起?先前做過(guò)?的校內(nèi)的?兼職,在?該公司的?工作才稱(chēng)?得上是考?驗(yàn)與挑戰(zhàn)?。它全面?檢驗(yàn)我各?方面的能?力:學(xué)習(xí)?、生活、?心理、身?體、思想?等等;檢?驗(yàn)我對(duì)所?學(xué)理論知?識(shí)是否已?融會(huì)貫通?;檢驗(yàn)我?實(shí)踐中的?應(yīng)變力和?抗壓能力?。它提前?將我將來(lái)?在工作中?即將要面?對(duì)及將來(lái)?可能要面?對(duì)的問(wèn)題?都提前告?訴了我,?對(duì)我是鼓?勵(lì)也是提?醒!實(shí)習(xí)?周期短暫?,一個(gè)月?很快就過(guò)?去了,我?在這一個(gè)?月中時(shí)刻?告誡自己?要全力以?赴,我也?通過(guò)努力?,建立了?自己的信?心。在此?我簡(jiǎn)單將?自己所得?做一簡(jiǎn)單?陳述。?1.在實(shí)?習(xí)中我了?借助自己?所學(xué)專(zhuān)業(yè)?知識(shí),通?過(guò)閱讀、?翻譯、信?函往來(lái)等?日常工作?,以取得?相對(duì)的英?語(yǔ)交流上?的提高,?已能夠回?復(fù)一般商?務(wù)信函,?與外商進(jìn)?行溝通等?。3.?工作中,?免不了要?使用一些?基本的辦?公工具,?這也是我?在實(shí)習(xí)中?必須要掌?握的,為?此我學(xué)會(huì)?了用復(fù)印?機(jī)、傳真?機(jī)和掃描?機(jī),還做?了很多事?情,比如?摘報(bào)、接?聽(tīng)電話、?收發(fā)快遞?、制作表?格等等。?事情雖然?簡(jiǎn)單,操?作起來(lái)卻?并沒(méi)有自?己所想的?那么容易?,面對(duì)高?手如云的?社會(huì),我?無(wú)形中產(chǎn)?生了一種?壓迫感與?緊迫感。?4.交?流使人進(jìn)?步,在公?司中,善?于給出指?導(dǎo)的人,?往往是學(xué)?術(shù)修養(yǎng)極?高,在員?工中也備?受青睞的?人,為此?,面對(duì)信?息如此頭?面的社會(huì)?,坦誠(chéng)相?待或許才?能更好的?融入團(tuán)隊(duì)?中。經(jīng)?過(guò)這次實(shí)?習(xí),讓我?學(xué)到了許?多許多,?無(wú)論是專(zhuān)?業(yè)知識(shí)上?,還是為?人處世上?,受益匪?淺。也希?望自己能?做好充分?的準(zhǔn)備,?更好更快?的融入社?會(huì)。同時(shí)?也感謝學(xué)?校、老師?對(duì)我的教?導(dǎo)與幫助?,感謝陪?伴我度過(guò)?大學(xué)生活?的每一位?同學(xué)!?2023?年商務(wù)英?語(yǔ)實(shí)習(xí)總?結(jié)參考樣?本(三)?我是一?名商務(wù)英?語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的?大四學(xué)生?。在過(guò)去?的這兩個(gè)?月里,我?在石河子?大學(xué)對(duì)外?合作與交?流處進(jìn)行?我的實(shí)習(xí)?工作。在?此期間,?我作為一?名辦公室?助理,主?要負(fù)責(zé)的?工作內(nèi)容?是辦公室?文字編輯?、接待外?賓、會(huì)議?助理等工?作。實(shí)習(xí)?的時(shí)間雖?然只有暫?短的兩個(gè)?月,但是?無(wú)論是從?專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?、實(shí)踐能?力,還是?為人處事?方面,我?都受益匪?淺。實(shí)?習(xí)期間在?石河子大?學(xué)對(duì)外交?流與合作?處從事新?聞稿翻譯?,資料查?詢(xún)與翻譯?等工作,?我掌握了?基本的辦?公操作程?序,理解?了編寫(xiě)相?關(guān)文件的?過(guò)程,用?英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)?正確的文?本,同時(shí)?口譯水平?也有所提?高。石河?子大學(xué),?作為22?1工程重?點(diǎn)建設(shè)高?校,與國(guó)?外很多國(guó)?家有著合?作與交換?項(xiàng)目。因?此,我也?很榮幸在?實(shí)習(xí)期間?接待了來(lái)?自美國(guó)駐?華使館中?美富布萊?特項(xiàng)目的?負(fù)責(zé)人,?以色列等?駐華大使?,以及哈?薩克斯坦?孔子學(xué)院?的理事會(huì)?成員,并?擔(dān)任了這?些國(guó)際會(huì)?議的會(huì)議?助理。?在這一過(guò)?程中,我?采用了看?、問(wèn)、學(xué)?等方式,?初步了解?了助理工?作中的具?體知識(shí),?拓展了所?學(xué)的專(zhuān)業(yè)?知識(shí)。為?以后正常?工作的展?開(kāi)奠定了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ),從個(gè)?人發(fā)展方?面說(shuō),對(duì)?我影響最?大的應(yīng)該?是作為一?個(gè)社會(huì)人?工作作風(fēng)?以及在工?作過(guò)程中?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?對(duì)工作的?重要作用?,因?yàn)檫@?些都是我?在校學(xué)習(xí)?中不曾接?觸過(guò)的方?面,所以?我將在報(bào)?告中首先?講述我在?實(shí)習(xí)期間?積累的這?方面的認(rèn)?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)是每?個(gè)大學(xué)生?必須擁有?的一段經(jīng)?歷,它使?我們?cè)趯?shí)?踐中了解?社會(huì),讓?我們學(xué)到?了很多在?課堂上?根本就學(xué)?不到的知?識(shí),受益?匪淺,也?打開(kāi)了視?野,增長(zhǎng)?了見(jiàn)識(shí),?為我們以?后進(jìn)一步?走向社會(huì)?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?由于我所?在的實(shí)習(xí)?單位是對(duì)?外交流與?合作處,?所以我剛?開(kāi)始的工?作并不忙?,沒(méi)有感?覺(jué)到很累?。只是每?天都要守?在電話和?傳真機(jī)旁?。很耗時(shí)?間,第一?天就因?yàn)?坐了一天?腰酸背痛?的。但是?過(guò)了幾天?就稍有點(diǎn)?習(xí)慣了,?每天向我?同一個(gè)辦?公室的老?師學(xué)習(xí)一?些辦公知?識(shí)。剛?步入工作?崗位,才?發(fā)現(xiàn)自己?有很多都?不懂的,?不過(guò)幸好?辦公室的?老師都很?友善,愿?意一點(diǎn)一?點(diǎn)的去教?我。現(xiàn)在?在辦公室?,有閑的?時(shí)候就會(huì)?看一些英?語(yǔ)方面的?書(shū),雖然?自己所學(xué)?的專(zhuān)業(yè)在?此時(shí)沒(méi)有?派上什么?用場(chǎng),但?我覺(jué)得應(yīng)?該多學(xué)點(diǎn)?,有幾個(gè)?技能在以?后找工作?也可以給?自己我?guī)?個(gè)選擇。?在實(shí)習(xí)的?兩個(gè)月里?,曾有幾?次想過(guò)不?干了。也?許我是剛?開(kāi)始工作?,覺(jué)得沒(méi)?有用上太?多的專(zhuān)業(yè)?知識(shí),但?靜下心來(lái)?仔細(xì)想想?,在別人?手底下工?作不都是?這樣么剛?開(kāi)始。就?應(yīng)該踏踏?實(shí)實(shí)的干?好自己的?工作,畢?竟又沒(méi)有?工作經(jīng)驗(yàn)?,現(xiàn)在有?機(jī)會(huì)了就?要從各方?面鍛煉自?己。不然?,想念以?后干什么?都會(huì)干不?好的。我?實(shí)習(xí)的工?作,相比?其他人來(lái)?說(shuō)待遇挺?不錯(cuò)的了?,也不是?和其他人?比,工作?也不是很?難,很容?易進(jìn)入工?作,關(guān)鍵?是學(xué)習(xí)對(duì)?人怎么說(shuō)?話、態(tài)度?及其處事?。由于經(jīng)?驗(yàn)少,我?現(xiàn)在這方?面還有欠?缺?,F(xiàn)在?才明白,?在校做一?名學(xué)生,?是多么的?好啊!早?晚要工作?,早晚要?步入社會(huì)?,早晚要?面對(duì)這些?避免不了?的事。所?以,現(xiàn)在?我很珍惜?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì),多學(xué)?一點(diǎn)總比?沒(méi)有學(xué)的?好,花同?樣的時(shí)間?,還不如?多學(xué),對(duì)?以后擇業(yè)?會(huì)有很大?的幫助。?再說(shuō)回?來(lái),在工?作中,互?相諒解使?我很感激?他們。大?家相處的?很好,沒(méi)?有什么隔?合。有幾?次有時(shí)需?要請(qǐng)假,?老師也都?很體諒,?直接就給?批假了,?這個(gè)時(shí)候?心里很開(kāi)?心。心里?上沒(méi)有什?么額外的?,不必要?的壓力,?可以好好?工作,學(xué)?習(xí)。先就?業(yè),后擇?業(yè)。我現(xiàn)?在要好好?鍛煉自己?。再好好?學(xué)習(xí),之?后相信自?己通過(guò)努?力一定會(huì)?找個(gè)好工?作來(lái)回報(bào)?父母及其?所有的老?師的。別?的沒(méi)有什?么奢求的?,現(xiàn)在當(dāng)?然是把磨?練自己放?在第一位?,更何況?現(xiàn)在的待?遇還不錯(cuò)?。在這兩?個(gè)個(gè)多月?中,我學(xué)?到了一些?在學(xué)校學(xué)?不到的東?西,即使?都明白的?事,可是?剛開(kāi)始有?時(shí)還做不?好。現(xiàn)在?做事,不?僅要持有?需心求教?的態(tài)度,?還要懂得?取長(zhǎng)補(bǔ)短?,最重要?的一點(diǎn)就?是“忍”?了也就是?堅(jiān)持不懈?。在助理?這個(gè)職位?上,技術(shù)?性的勞動(dòng)?并不多,?大多是些?瑣碎重復(fù)?的工作。?現(xiàn)在,我?工作的時(shí)?間雖然不?久,可是?我發(fā)現(xiàn)自?己真的變?了點(diǎn),會(huì)?比以前為?人處事了?。我在?實(shí)習(xí)的過(guò)?程中,既?有收獲的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省德陽(yáng)中江縣聯(lián)考2025年普通高中初三教學(xué)質(zhì)量測(cè)試試題生物試題試卷含解析
- 山西運(yùn)城大禹中學(xué)2024-2025學(xué)年初三考前全真模擬密卷數(shù)學(xué)試題試卷(2)含解析
- 沈陽(yáng)城市學(xué)院《體育競(jìng)賽組織與管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧波大學(xué)《安裝工程施工圖課程設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東省萊山一中2025屆高三1月模擬考試英語(yǔ)試題含解析
- 修水縣2025年六年級(jí)下學(xué)期5月模擬預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試題含解析
- 裝修工程墊資合同范本
- 江西省贛州于都思源實(shí)驗(yàn)校2025年初三下學(xué)期第三次驗(yàn)收化學(xué)試題文試卷含解析
- 麗江地區(qū)永勝縣2025年三下數(shù)學(xué)期末經(jīng)典模擬試題含解析
- 遼寧省阜新市新邱區(qū)阜新二中2025年高三下學(xué)期第二階段檢測(cè)試題數(shù)學(xué)試題試卷含解析
- e-fim otnm2000傳輸網(wǎng)子網(wǎng)級(jí)網(wǎng)管系統(tǒng)操作指南中文版
- GB/T 5231-2022加工銅及銅合金牌號(hào)和化學(xué)成分
- 白中英數(shù)字邏輯習(xí)題答案課件
- 強(qiáng)夯監(jiān)理實(shí)施細(xì)則
- 《財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與評(píng)估管理國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述》
- 井蓋管理應(yīng)急預(yù)案
- 鵪鶉蛋脫殼機(jī)的設(shè)計(jì)
- 行為安全觀察behaviorbasedsafety研究復(fù)習(xí)過(guò)程
- 動(dòng)火作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)告知牌
- 鍋爐專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋及英文翻譯對(duì)照
- 《小石潭記》作業(yè)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論