2023年幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃通用8篇

/2023年幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃通用8篇2023年幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、班級(jí)情況分析新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期。本班現(xiàn)進(jìn)入幼小連接的關(guān)鍵時(shí)期，上學(xué)期也做了很多的前期工作如：一節(jié)課的時(shí)間為3040為了使幼兒入學(xué)后能較快的適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，本學(xué)期對(duì)孩子的作息制度做些調(diào)整，如清晨加入了早讀的活動(dòng)要求孩子在8：008：40之前入園。在結(jié)合大班孩子對(duì)時(shí)鐘的認(rèn)得，要求孩子在每天入園時(shí)記錄本身來園的時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成“我能按時(shí)入園”的好習(xí)慣，是孩子漸漸形成時(shí)間概念。二、保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的緊要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解班上每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性的去開展，常抓不懈。1.搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作、連續(xù)加強(qiáng)幼兒一日的常規(guī)的培育，加強(qiáng)幼兒的生活自理本領(lǐng)。2.老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育與安全教育（1）知道換牙衛(wèi)生常識(shí)。（2）文明進(jìn)餐，懂得簡單的營養(yǎng)學(xué)問。進(jìn)餐安靜、不掉飯粒、不剩飯、懂得珍惜糧食。（3）養(yǎng)成正確的坐姿。（4）能快速有序的穿脫衣裳，較嫻熟的整理床鋪和本身的物品。（5）認(rèn)得常見的安全標(biāo)語，自動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)定?！景踩隹?、當(dāng)心觸電等】（6）能自動(dòng)維護(hù)班級(jí)物品。（7）了解人體內(nèi)部器官及作用，懂得簡單的防治常識(shí)。（8）保持個(gè)人儀有乾凈，知道依據(jù)氣溫變動(dòng)培育增減衣裳三、教學(xué)目標(biāo)過了這學(xué)期孩子們即將進(jìn)入金色童年的學(xué)齡期，帶著一份自負(fù)和喜悅跨進(jìn)小學(xué)門檻。所以在本學(xué)期的教學(xué)學(xué)問要與小學(xué)有個(gè)接軌，下面是本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)如下：1.日常方面：能快捷快捷的穿衣裳和鞋子，生活自理方面基本得到完善。2.數(shù)學(xué)：1.認(rèn)得120的數(shù)字并能書寫規(guī)范。2.認(rèn)得并會(huì)20以內(nèi)的加法減法。3.學(xué)會(huì)整10加如：10+1……10+9.4.整10減如：199……111.5.不進(jìn)位加法20以內(nèi)，不退位減法20以內(nèi)，不進(jìn)位加與不退位減混合。6.湊10法，進(jìn)位加，借位減。3.文化：1.認(rèn)得七大洲地圖，中國地圖。2.各國家標(biāo)志性建筑。3.認(rèn)得緊要國家的國旗國徽，認(rèn)得氣象符號(hào)。4.健康科學(xué)：1.加強(qiáng)體質(zhì)磨練，在成人引導(dǎo)下跑步姿勢正確，會(huì)變速、躲閃跑和揮力跑。學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中有趣味味的事物。2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象。3、愛好操作、探究。4、親近大自然，喜好與學(xué)習(xí)珍惜四周的植物，動(dòng)物5.早期閱讀：1.加強(qiáng)詞匯量，進(jìn)行閱讀圖書。2.加添語言表達(dá)本領(lǐng)，會(huì)與同伴一起創(chuàng)編故事。6.奧爾夫音樂：1.在集體的音樂中，體驗(yàn)音樂帶來的歡快。2.能用樂器演奏各種不同曲式的音樂，能夠大家一起組合配樂。2023年幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇2依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。”為引導(dǎo)思想。老師在思想上必需樹立“安全第一”的意識(shí)，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情景，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好安全防范工作。在平常的工作中，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體情形，杜絕幼兒穿拖鞋、帶不安全物品入園。加強(qiáng)向家長宣揚(yáng)晨檢的緊要性，激勵(lì)幼兒歡樂理解晨檢。每一天認(rèn)真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對(duì)缺席的幼兒適時(shí)了解原因。我們?cè)谶M(jìn)行戶外體育活動(dòng)前，要認(rèn)真檢查活動(dòng)場地、器械的安全，提示幼兒檢查穿著，除去不安全隱患，讓幼兒簡便參加活動(dòng)。如廁時(shí)，異常是在潮濕天氣，老師要注意維持良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水，防止幼兒滑倒。在課間，讓幼兒做到不追趕、不爬高、不做不安全動(dòng)作、不玩不安全物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。午休時(shí)，老師必需要組織幼兒安靜入寢，提示幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡察，發(fā)覺異常情景適時(shí)報(bào)告。而且嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。如不認(rèn)得的人來接孩子，必需和家長取得聯(lián)系。認(rèn)真督促保育員對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。（一）、培育幼兒的交通安全意識(shí)1、教育幼兒認(rèn)得交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)。2、教育幼兒不要在道路亂跑、打鬧，不要在道路旁玩耍，不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走。（二）、培育幼兒防火、防電、防雷等安全意識(shí)1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣裳，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。3、防雷安全。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩，不能用太陽能熱水器洗澡，不能再空曠的地方玩耍。（三）、其它安全方面1、教育幼兒上下樓梯時(shí)，不要追趕打鬧，防止幼兒摔傷，踏傷。在玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠。2、離園接送時(shí)，兩位工作人員都必需在場，與家長交流時(shí)，一個(gè)老師必需在看小伙伴，不能兩個(gè)工作人員同時(shí)與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人防止陌生人接走幼兒。3、幼兒離園后，老師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)掉鎖好門窗后才能離開。4、讓家長搭配班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展，告知幼兒一些安全學(xué)問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可任意開門等。5、結(jié)合主題“保護(hù)自我”進(jìn)行安全教育周活動(dòng)。依據(jù)幼兒的實(shí)際情景選擇貼近幼兒生活的資料對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如當(dāng)心機(jī)電損害、吃藥的安全、著火了怎樣辦、廚房里的安全問題、不招惹動(dòng)物、不在建筑工地玩耍、不讀獨(dú)自去河邊等方面安全。只要對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)格的安全教育，認(rèn)真做好每一項(xiàng)安全工作，事事想的全面些就不會(huì)或削減數(shù)顯現(xiàn)損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就能夠見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個(gè)孩子都平安無恙地渡過童年的完美旱光，平安、健康、歡快的成長。2023年幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇3跟隨著和煦的春風(fēng)和明媚的陽光，我們滿懷欣喜地迎來了又一個(gè)孕育著希望的春天。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛旋。如何使他們永久記住幼兒園的歡快時(shí)間、如何使他們順當(dāng)過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充分自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。一．幼兒情況分析：本學(xué)期班級(jí)幼兒58名,其中男孩31人，女孩27人。本班幼兒活潑好動(dòng)，愛好參加激烈的競賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動(dòng)規(guī)定，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極自動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，有猛烈的古怪心和探究科學(xué)的喜好；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有確定的審美本領(lǐng)。在語言表達(dá)本領(lǐng)方面，通過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語言表達(dá)本領(lǐng)有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地?cái)⑹?、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提示；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐性；部分幼兒自控力欠佳，愛好玩不安全游戲，自我保護(hù)本領(lǐng)有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的實(shí)在情況，有針對(duì)性地訂立班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的小同學(xué)。二．緊要工作與實(shí)在措施:（1）、開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小同學(xué)來說是至關(guān)緊要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”“我的作業(yè)最乾凈”“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”“詞匯比賽”“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。（2）、開展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體格的進(jìn)展a、捉住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增長師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的本領(lǐng)。b、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，適時(shí)捉住幼兒的喜好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)供應(yīng)依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的自動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。c、在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)定意識(shí)。另外，請(qǐng)小學(xué)老師來園敘述小同學(xué)活規(guī)定，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。d、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培育孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，重視注意力的培育；e、結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中把握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺學(xué)問和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感.三、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的進(jìn)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學(xué)期，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將重視創(chuàng)新：a．重視區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新本學(xué)期我班將依據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，供應(yīng)盡可能多的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動(dòng)手操作本領(lǐng)，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培育幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的喜好，以及早期閱讀的本領(lǐng)；依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中求思、玩中求進(jìn)展，在引導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有進(jìn)展。b．重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不絕更新、不絕豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，適時(shí)更換，適時(shí)呈現(xiàn)幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖蟠蟀噙@個(gè)大集體里，歡樂地生活，健康地成長，和諧地進(jìn)展。c．重視家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將連續(xù)辦妥“家園聯(lián)系專欄”，不絕增設(shè)新的欄目，不絕豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參加到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，適時(shí)發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；捉住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì)，幫忙家長解決困難，常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫忙。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動(dòng)前后的衣裳更換，提示幼兒自動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理本領(lǐng)，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我，呈現(xiàn)精華，這是我們大大班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，呈現(xiàn)在大家的面前。2023年幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇4一、情況分析（一）班級(jí)概況:升入大班,我們班有了很大的變更,首先是老師的變更,其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對(duì)均勻。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對(duì)我們這個(gè)集體還不諳習(xí),正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況,我們必需盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變動(dòng),讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。（一）緊要表現(xiàn)1、優(yōu)勢表現(xiàn)（1）孩子的自我服務(wù)本領(lǐng)不絕加強(qiáng),能做好本身力所能及的事情,如:本身整理書包,本身穿脫衣裳等。（2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),愛好做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等。（3）在生活中,孩子的語言表達(dá)本領(lǐng)有了很大的提高,能較清楚、完整地表達(dá)本身的想法,敘述本身的發(fā)覺。（4）有確定的任務(wù)意識(shí),在老師的提示和激勵(lì)下能本身收集主題資料。2、孱弱因素分析（1）孩子的規(guī)定意識(shí)差,自控本領(lǐng)仍較弱,堅(jiān)持性不夠,不能較好地掌控本身的言行。（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、愛好趴或跪在地上等。（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),傾聽習(xí)慣差,不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動(dòng)的順當(dāng)開展。（4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中,部分孩子缺乏探究精神,不敢作嘗試（二）家長情況1、我們的家長仍特別重視孩子學(xué)問技能的把握,他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些學(xué)問性的內(nèi)容,如:兒歌、計(jì)算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)喜好的培育,不利于孩子今后的全面進(jìn)展。2、班中很多孩子由祖輩照料、接送,一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí)。二、班級(jí)經(jīng)營目標(biāo):1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的本領(lǐng),建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。2、營造一個(gè)充分愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有感,培育幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。3、連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫忙家長具備正確的觀、教育觀、學(xué)問觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性本領(lǐng)的培育,使家長認(rèn)同諳習(xí)我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參加幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。班級(jí)經(jīng)營網(wǎng)帶班老師保育員園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長幼兒園的每一個(gè)人經(jīng)營目標(biāo):①營造一個(gè)充分愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感培育幼兒的責(zé)任。②為幼兒供應(yīng)真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),制造條件讓幼兒參加實(shí)際探究活動(dòng),取得更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡快。②幫忙家長形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。三:保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn):目標(biāo):更新觀念,實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,漸漸實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。（一）保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的緊要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展,有的放矢,常抓不懈。1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù),堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,保持教室的六面光。防備幼兒近視的發(fā)生,做到常常調(diào)整幼兒的位置,連續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培育,加強(qiáng)幼兒的生活自理本領(lǐng)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地布置孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、老師們達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培育,但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱,有的存在倚靠性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意引導(dǎo)倚靠性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒本身的事情本身做,而且還要讓家長搭配老師,使幼兒在家也有個(gè)磨練的環(huán)境。a、每天耐性引導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,我們還將依據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理看法和建議。常常提示幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。b、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕本身適時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。c、知道保管本身的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。d、保教有機(jī)結(jié)合,矯正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,重視活動(dòng)的質(zhì)量,加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中適時(shí)幫幼兒擦汗,并依據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)在情況給幼兒增減衣裳。4、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。②我們老師要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在本身的視線范圍內(nèi),排出一切不安全因素。③常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,適時(shí)上報(bào)適時(shí)處理,把安全工作放在第一位。④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,譬如:上下樓梯不推不擠,漸漸培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變本領(lǐng)。5、搭配保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià),發(fā)覺不安全因素適時(shí)處理,有病兒立刻送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。做好疾病的防備工作,依據(jù)季節(jié)的變動(dòng)提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生削減到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的防備工作和流感的工作,做好傳染病的防備工作,特別是“水痘”“手、口、足”“腮腺炎”等防備工作。2023年幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇5本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個(gè)月,他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛旋。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析本學(xué)期本班幼兒44名，三名新生。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理本領(lǐng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維本領(lǐng)方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體情形與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，暴發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充分喜好，他們喜好游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。二、工作重點(diǎn)1、由于本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間本領(lǐng)相差較大、班級(jí)常規(guī)有待連續(xù)培育的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。2、以《學(xué)前教育綱要》為引導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟二期課改精神，以新教材為緊要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有確定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，細(xì)心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。3、擅長發(fā)覺幼兒感喜好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，激勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到充足，得到歡樂的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中漸漸形成合作探究的師生互動(dòng)。4、重視區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、改換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒進(jìn)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與引導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)自動(dòng)發(fā)覺并重視在學(xué)習(xí)過程中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)喜好。三、教育目標(biāo)語言領(lǐng)域：1.傾聽理解（1）.能聽懂多重指令，并能按次序行動(dòng)。（2）.對(duì)生活中的語言、聲調(diào)整奏敏感，能判別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）（3）.能用一般話與人交流，表達(dá)本身的意思。2.表達(dá)交流（1）.樂意與不諳習(xí)的人交談。（2）.能清楚地?cái)⑹鍪虑榈那昂蠼?jīng)過，語言清楚完整。（3）.會(huì)用多種方式提出問題。3.賞識(shí)閱讀（1）.能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，進(jìn)展其對(duì)語言的敏感性，適當(dāng)培育閱讀喜好和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。（2）.愛好制作圖書，進(jìn)展連貫敘述和完整表達(dá)的本領(lǐng)。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：1.引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。2.用不同的方法分解（或構(gòu)成）一組物體（610），發(fā)覺總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。3.學(xué)習(xí)610的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字610，培育其認(rèn)真、正確、乾凈的書寫習(xí)慣。5.在日常生活游戲中，認(rèn)得正方體、長方體、球體等幾何形體。6.認(rèn)得人民幣。7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄四周事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。8.能在老師的幫忙下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面察看與思考問題，能通過察看，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題?？茖W(xué)領(lǐng)域1.幫忙兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（蒔植）。2.讓兒童取得有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出確定的制造性。4.使兒童愛好并較長時(shí)間參加科學(xué)活動(dòng)，能自動(dòng)探究四周自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)覺、提出問題、尋求答案；能掛念、珍惜自然環(huán)境。社會(huì)領(lǐng)域：1、自信念培育（1）.酷愛勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過程中有始有終的做完每件事。（2）.樂意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)（3）.碰到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不絕嘗試2.人際交（1）.自動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的歡快。（2）.樂意與浩繁的同伴合作游戲，有確定的堅(jiān)持性。（3）.能友善的對(duì)待外國友人，禮貌地與他們交流。3.行為規(guī)定（1）.會(huì)依據(jù)需要本身訂立區(qū)域游戲的規(guī)定，并制作相應(yīng)的提示標(biāo)記。（2）.有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)覺不妥的行為舉止時(shí)，敢于勸阻。4.民俗文化（1）.了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶祝方式，愛好民俗習(xí)慣。（2）.了解江蘇（常熟）知名的民間工藝，萌發(fā)對(duì)民間工藝的喜好。（3）.知道中國是一個(gè)多民族的國家，敬重少數(shù)民族。健康領(lǐng)域：1、身心保健進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。進(jìn)一步了解身體的緊要器官的緊要功能和保護(hù)方法。遵守規(guī)定，行為正確，有較強(qiáng)的自護(hù)本領(lǐng)。合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到歡快。正確認(rèn)得本身，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。2、體育磨練排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。把握更多走步方法，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。3、把握多種跑步方法，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、往還跑等），有猛烈地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞多而雜障礙走、跑交替300米左右。培育幼兒良好的彈跳力，有猛烈地提高跳動(dòng)距離或跳動(dòng)高度的愿望。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。4、能精準(zhǔn)投擲動(dòng)作，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)。5、能改換手臂動(dòng)作走平衡木，把握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。6、嫻熟把握側(cè)鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過障礙物。7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，磨練幼兒四肢氣力。養(yǎng)成幼兒英勇、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神。8、按信號(hào)快速地集合、分散、整齊隊(duì)列、改換隊(duì)形。9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)定和要求，有集體觀念，活動(dòng)中11、懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、剛強(qiáng)英勇、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和本領(lǐng)進(jìn)一步加強(qiáng)。美術(shù)領(lǐng)域：1、喜好與審美能自動(dòng)參加多種美術(shù)活動(dòng)并能制造性的表現(xiàn)。連續(xù)培育幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有喜好，能找尋并發(fā)覺四周環(huán)境和美術(shù)作品中的美。進(jìn)一步賞識(shí)作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)本身和他人的美術(shù)作品。引導(dǎo)幼兒積極自動(dòng)地參加賞識(shí)活動(dòng)，了解作品簡單的背景學(xué)問，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情，并能用語言、動(dòng)作、神色、繪畫等多種形式表達(dá)本身的感受和想像。2、繪畫進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)本身獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)制造的樂趣。能依據(jù)確定的主題，用豐富的顏色和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)確定的內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)依據(jù)畫面需要，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)顏色的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理布置畫面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。3、手工引導(dǎo)幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和材料，制造性地表現(xiàn)本身的認(rèn)得和感受。能依照本身的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較多而雜的物象，表現(xiàn)其緊要特征和某些細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)確定的情節(jié)。綜合利用各種材料、工具和技能來布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。音樂領(lǐng)域：1、唱歌活動(dòng)積極地參加唱歌活動(dòng)。能用自然、美好的聲音唱歌，保持正確的唱歌姿勢，會(huì)聽間奏。連續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自若地掌控、調(diào)整本身的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。2、韻律活動(dòng)（1）、進(jìn)一步把握幾種舞蹈的基本語匯和律動(dòng)的組合形式，積極參加韻律活動(dòng)。（2）、能較精準(zhǔn)地隨音樂的變動(dòng)更改動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。（3）、學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極、嫻熟地使用動(dòng)作、神色、體態(tài)與人溝通。（4）、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參加制造性韻律活動(dòng)。3、節(jié)奏活動(dòng)積極參加節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器（鈸、鑼等）的基本演奏方法。自動(dòng)參加自制樂器，判別樂器的音質(zhì)。進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音質(zhì)、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參加，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。4、賞識(shí)活動(dòng)傾聽、賞識(shí)四周環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式（唱歌、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等）參加賞識(shí)活動(dòng)，表達(dá)本身的感受、體驗(yàn)、想象和制造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的本領(lǐng)。養(yǎng)成有情感參加的安靜傾聽音樂、賞識(shí)舞蹈表演的習(xí)慣四、實(shí)在措施1、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科學(xué)問的滲透教育，并在游戲中培育幼兒積極良好的社會(huì)情感。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。3、適當(dāng)?shù)募犹韺W(xué)問學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，老師認(rèn)真?zhèn)湔n、研討教材，勇于創(chuàng)新，不絕的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面本領(lǐng)的進(jìn)展。5、整合多元智能理論，有針對(duì)性的、快捷的訂立教育教學(xué)計(jì)劃，重視對(duì)幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極歡樂的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。五、家長工作1、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小連接方案打下基礎(chǔ)。2、要求家長搭配幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。3、定期填寫好幼兒在園情況。4、堅(jiān)持每月適時(shí)更換家長園地，向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識(shí)予以引導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并激勵(lì)家長參加班級(jí)教學(xué)。5、連續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，加強(qiáng)平常電話聯(lián)系，自動(dòng)適時(shí)地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性。6、激勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：三、八節(jié)愛媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。7、通過多種形式與家長聯(lián)系：家訪及博客。豐富博客內(nèi)容。六、每月工作布置三月份1、對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。2、進(jìn)行變動(dòng)位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。3、在班級(jí)內(nèi)開展愛民族大家庭的主題活動(dòng)。4、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，特色教育。四月份1、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。2、開展季節(jié)的故事我是小小設(shè)計(jì)師的主題活動(dòng)，通過察看，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。3、家園活動(dòng)，春游，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然，知道春天的一些特征。4、發(fā)動(dòng)家長收集有關(guān)主題的資料。5、設(shè)立蒔植地、種子發(fā)芽察看點(diǎn)，學(xué)習(xí)蒔植管理小菜地，察看植物生長情形。五月份1、開展主題教育勞動(dòng)最光榮動(dòng)物世界。慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日，父親媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培育幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。2、培育幼兒的生活處理本領(lǐng)，并能幫忙同伴。3、利用四周的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。4、注意天氣的變動(dòng)，活動(dòng)后適時(shí)提示幼兒脫衣裳，休息后適時(shí)穿上衣裳。做好個(gè)別兒童教育，針對(duì)不同的小伙伴實(shí)施不同的教學(xué)方法。5、開展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）。六七月份1、開展再見了幼兒園的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小連接工作。2、開展六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。3、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒成長手冊(cè)》并發(fā)放。我們作為幼兒園的老師有一份不可攜帶的責(zé)任，我們將以激情飽滿的狀態(tài)為孩子們服務(wù)。留給孩子們一個(gè)歡樂、幸福的童年。我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們歡快成長。2023年幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇6寫字：學(xué)習(xí)24種偏旁部首及60個(gè)生字，要求幼兒能正確在田字格中擺筆順書寫，會(huì)給生字組詞并造句，能做一些簡單的習(xí)題。拼音：學(xué)習(xí)18個(gè)復(fù)韻母及16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，要求幼兒能在四線三格中規(guī)范書寫，學(xué)會(huì)拼讀相關(guān)音節(jié)，會(huì)給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)，會(huì)拼讀句子，會(huì)用拼音寫句子。語言：通過閱讀一些散文、故事，讓幼兒學(xué)會(huì)續(xù)編故事，復(fù)述故事，培育幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)及豐富幼兒的想象力，活躍幼兒的思維，會(huì)看圖說話，會(huì)用由于所以造句，訓(xùn)練幼兒的語言組織本領(lǐng)。數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的連加連減運(yùn)算，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不退位減法，學(xué)習(xí)等量代換，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整十加法，學(xué)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)，會(huì)比較數(shù)的大小，通過數(shù)位器幫忙幼兒認(rèn)得個(gè)位、十位、百位，會(huì)依據(jù)數(shù)字在數(shù)位器上畫珠子；正確感知圓柱體與圓錐體，會(huì)區(qū)分橢圓體和球體，要求幼兒通過走格子的方法，認(rèn)得一刻鐘和45分鐘，會(huì)畫指針并填數(shù)字，會(huì)以主體為中心區(qū)分左右，引導(dǎo)幼兒通過數(shù)格子、涂格子感知面積的守恒。社會(huì)：通過對(duì)希望工程相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，教育幼兒要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓幼兒了解世界各地人的膚色雖然不同，但共同生活在同一個(gè)地球上，就應(yīng)當(dāng)相互敬重和平相處，引導(dǎo)幼兒了解不同用途鞋子的特征及材料，知道要穿適合本身的鞋子，教幼兒把握系鞋帶的方法，教育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保的好習(xí)慣，保護(hù)我們的生存環(huán)境。2023年幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇7隨著新學(xué)期的開始，很快樂今年能夠連續(xù)擔(dān)負(fù)大三班的老師，在大三班這個(gè)諳習(xí)的教室里，有著很多關(guān)于我的成長經(jīng)過，今年是我第一次擔(dān)負(fù)班主任一職，雖然是第一次當(dāng)班主任，但幸好本身教過大班，諳習(xí)大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的進(jìn)展以及怎樣做好幼小連接工作。在新的學(xué)期里，我也有了兩位新搭檔——相茂麗老師和曹也老師，這一段時(shí)間中，我與她們兩位老師細(xì)細(xì)的交流、探討，讓她們盡快的諳習(xí)每一位孩子和家長。經(jīng)過這段時(shí)間的了解，依據(jù)孩子們的進(jìn)展和家長們的需要，我們?nèi)焕蠋熒逃懞?，特訂立一下班?nèi)的目標(biāo)：重點(diǎn)：安全、教育、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動(dòng)一、安全方面：安全教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在保證幼兒安全的前提下，才能進(jìn)行良好的教育，安全最為緊要。1、幼兒必需在老師的視線范圍內(nèi)。2、每天檢查班內(nèi)的安全隱患，適時(shí)發(fā)覺、適時(shí)排出。3、每星期開展安全、健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式加強(qiáng)幼兒的記憶力和敘述本領(lǐng)。二、教育活動(dòng)：1、重視每一節(jié)活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織好集體活動(dòng)。2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動(dòng)。每兩周更換閱讀宣揚(yáng)欄。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》，通過對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視每一個(gè)活動(dòng)的教育。三、保育方面：1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培育（整理書包、疊衣裳、物歸原處等等）2、培育幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。3、定期的在班內(nèi)舉辦小比賽（整理書包、系鞋帶等）培育幼兒基本的生活自理本領(lǐng)和獨(dú)立自主性。4、每天做好班內(nèi)的消毒工作。四、家園活動(dòng)：1、加強(qiáng)飛信的傳播氣力，適時(shí)的與家長交流、溝通。2、每星期開展家長志愿者活動(dòng)，讓家長走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中，并帶動(dòng)家上進(jìn)行宣揚(yáng)工作。3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。4、親子活動(dòng)小作業(yè)的開展，加強(qiáng)親子之間，通過制作、繪畫的感情。五、班級(jí)特色活動(dòng)：在今年中，結(jié)合我們大三班孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及我們學(xué)習(xí)《指南》的理念，我們?nèi)焕蠋熒逃憶Q議，今年緊要利用廢舊材料，來突顯出各項(xiàng)開展的活動(dòng)（廢布、報(bào)紙、碟片、蛋糕托盤等的廢舊材料）以及特色活動(dòng)——手指印畫能夠磨練幼兒的想象力和制造力，本學(xué)期將會(huì)把手指印畫作為本學(xué)期的特色活動(dòng)，每周一次和幼兒制造出美麗而有豐富的畫面。（一）古詩配畫：1、我們今年會(huì)利用廢舊材料，將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來，加強(qiáng)幼兒對(duì)古詩的認(rèn)得和理解（利用添畫、折紙、線描的形式，將古詩的意思畫出來）。2、每周一份作品，每一份用不同的材料來創(chuàng)設(shè)。（二）室內(nèi)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)分區(qū)合理，材料架、墻面環(huán)境等與區(qū)域相呼應(yīng)。（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在今年中，我們將會(huì)緊要以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)主題墻飾，讓幼兒參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)中。八月份：1、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應(yīng)大班學(xué)習(xí)的活動(dòng)。2、做好家長交流的工作，邀請(qǐng)飛信的加入。3、以《指南》為引導(dǎo)重新布置教室環(huán)境，增補(bǔ)班級(jí)玩教具。4、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng)。5、習(xí)慣培育：《我會(huì)整理書包》6、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料，豐富材料。九月份：1、開展老師節(jié)主題活動(dòng)（制作賀卡、我為老師畫張相）。2、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅共享會(huì)。3、邀請(qǐng)部分家長志愿者參加八月十五月餅共享活動(dòng)。4、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個(gè)角域。一一對(duì)應(yīng)。5、圖書區(qū)活動(dòng)材料的添加，并開展圖書漂流活動(dòng)。6、開展古詩配畫的活動(dòng)。7、習(xí)慣養(yǎng)成《我會(huì)整理書包》的小比賽活動(dòng)。8、防震演練并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。9、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣”的緊要性的文章，引起家長的重視。10、班內(nèi)開張秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃，并讓家長們?cè)诩液陀變簝阂黄鹩喠⒁环葸\(yùn)動(dòng)計(jì)劃表。11、加強(qiáng)引導(dǎo)，倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛?，記錄孩子們的成長記。12、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張。重視孩子們的安全。十月份：1、進(jìn)行“班級(jí)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成”現(xiàn)場交流會(huì)。2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來，開展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng)。3、添加數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的材料，豐富幼兒們的動(dòng)手、探究本領(lǐng)。4、整理圖書角，更新主題圖書，豐富幼兒們的閱讀本領(lǐng)。5、創(chuàng)設(shè)關(guān)于國慶節(jié)主題的主題墻飾。6、檢查班內(nèi)的安全隱患，適時(shí)排查。7、結(jié)合讀書節(jié)連續(xù)開展讀寫繪自制圖書。并進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。8、開展秋冬幼兒保育宣揚(yáng)、消防安全演練活動(dòng)。9、班內(nèi)評(píng)比為幼兒建立博客的家長，并進(jìn)行稱贊。10、結(jié)合節(jié)日的到來，邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂敘述安全“十一假日安全我知道”11、開展相關(guān)活動(dòng)，引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)《指南》，樹立正確的育兒觀念。12、進(jìn)行世界糧食日主題教育活動(dòng)。十一月份：1、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡、送給本身要感恩的人。2、加強(qiáng)本班的幼小連接活動(dòng)。3、舉辦小型家長長沙龍活動(dòng)。4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。5、評(píng)比班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”“文明禮儀小標(biāo)兵”。6和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)。7、組織幼兒開展防地震安全演練。8、開展“好書推舉、自制圖書、繪本故事大王評(píng)比、親子共讀體會(huì)征集”等活動(dòng)。十二月份；1、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料。2、評(píng)比班內(nèi)“我是文明小聽眾”安靜寶貝3、隨著冬季的到來，認(rèn)真做好保育工作，加強(qiáng)幼兒整理衣裳的本領(lǐng)，進(jìn)行——“我會(huì)掖秋衣”的活動(dòng)比賽。4、開展特色活動(dòng)呈現(xiàn)共享會(huì)。5、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。一月份：1、班內(nèi)評(píng)比日?！坝H子活動(dòng)小明星”、文明站隊(duì)“好模范”“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。2、開展幼兒迎新年繪本劇表演。3、組織幼兒進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)，開展“我會(huì)整理書包”小比賽。4、更新主題區(qū)域游戲材料以及主題繪本。二月份：1、進(jìn)行學(xué)期檔案整理、老師個(gè)人材料檔案的整理。2、開展春節(jié)假期安全教育活動(dòng)。3、訂立xx年工作計(jì)劃。4、進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。2023年幼兒園大班學(xué)期工作計(jì)劃篇8兩個(gè)月的暑期結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了，孩子們又快樂地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們連續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不絕更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供應(yīng)安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，充足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。一、班況分析本學(xué)期我班共有幼兒32名幼兒，其中有男孩20名、女孩12名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自負(fù)感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、幼兒繪畫的本領(lǐng)還比較孱弱。希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的本領(lǐng)都有確定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，培育幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)本領(lǐng)，愛好幫忙他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)诒旧碓谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。二、保教工作：依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。1、保育工作做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日察看情況表》。依據(jù)天氣變動(dòng)適時(shí)提示幼兒增減衣裳。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育磨練，加強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作；不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。教給幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追趕打鬧等等。通過講解等多種方式，激勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本領(lǐng)的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理本身的床鋪、書包、擺放鞋子。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需依照制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在