《做有責(zé)任感的人》主題班會(huì)策劃方案省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

《做有責(zé)任感人》

——責(zé)任，讓我們璀璨生光！主題班會(huì)策劃方案第1頁(yè)指導(dǎo)思想1.活動(dòng)目標(biāo)2.活動(dòng)準(zhǔn)備3.活動(dòng)進(jìn)程4.第2頁(yè)一、指導(dǎo)思想

針對(duì)學(xué)生中存在不良現(xiàn)象，有變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對(duì)自己、對(duì)社會(huì)責(zé)任感。盲目認(rèn)為他人為自己做一切都是理所當(dāng)然。這次班會(huì)意在幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己不足并更正，增加責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更加好更深入地了解“有責(zé)任感人”內(nèi)涵，讓“做有責(zé)任感人”這一信念永植心中，從而讓人生璀璨生光。第3頁(yè)二、活動(dòng)目標(biāo)1．讓學(xué)生知道什么是責(zé)任，感受責(zé)任心主要性。2．教育學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)責(zé)人。第4頁(yè)三、活動(dòng)準(zhǔn)備1．搜集相關(guān)責(zé)任故事。2．一名主持人，準(zhǔn)備組織活動(dòng)。3．一名學(xué)生，準(zhǔn)備演講。第5頁(yè)班主任結(jié)語(yǔ)主持人導(dǎo)入四、活動(dòng)進(jìn)程主持人導(dǎo)入學(xué)生交流測(cè)一測(cè)學(xué)生總結(jié)老師總結(jié)名言導(dǎo)行第6頁(yè)1．主持人導(dǎo)入

臺(tái)灣誠(chéng)信學(xué)校校長(zhǎng)高震東在那次振撼國(guó)人演講中，開場(chǎng)把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為“天下興亡，我責(zé)任”。他認(rèn)為唯有“人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)團(tuán)體？”可見，責(zé)任對(duì)我們每個(gè)人主要性。這節(jié)課，我們就一起探討責(zé)任內(nèi)涵，增強(qiáng)我們責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)有責(zé)任感人，讓責(zé)任，使我們?nèi)松?。那么，什么是?zé)任？首先讓我們從故事中解讀。第7頁(yè)2．學(xué)生交流相關(guān)責(zé)任故事，從中領(lǐng)悟責(zé)任內(nèi)涵。一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命最終一分鐘里，做了三件事：①把車緩緩地停在馬路邊，并用生命最終力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；②把車門打開，讓乘客安全地下了車；③將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停頓了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，全部大連人都記住了他名字。第8頁(yè)3．測(cè)一測(cè)，你責(zé)任感。1、與人約會(huì)你通常會(huì)提前一會(huì)出門，以確保自己能按時(shí)赴約嗎？（是/否）2、當(dāng)你發(fā)覺自己腳下有紙屑你會(huì)撿起扔進(jìn)垃圾桶嗎？（是/否）3、你會(huì)把零用錢儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎？（是/否）4、發(fā)覺朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意提醒嗎？（是/否）5、當(dāng)外出你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎？（是/否）6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？（是/否）7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其它有害健康食物嗎？（是/否）8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其它休閑嗎？（是/否）9、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)母親請(qǐng)你幫忙去買醬油，你會(huì)放棄玩耍。（是/否）10、收到他人信，你總會(huì)盡快回信嗎？（是/否）11、沒有警察時(shí)，你也會(huì)恪守交通規(guī)則嗎？（是/否）12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？（是/否）13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？（是/否）14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎？（是/否）15、天天出門前，你有照鏡子習(xí)慣嗎？（是/否）16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎？（是/否）17、除了上述羅列，對(duì)于責(zé)任意識(shí)，你認(rèn)為還能夠有哪些補(bǔ)充呢？

第9頁(yè)

說(shuō)明：回答（是）就得1分。分?jǐn)?shù)為13以上：你是個(gè)非常有責(zé)任感人。你行事慎重、懂禮貌、為人可靠，而且相當(dāng)老實(shí)。分?jǐn)?shù)為9—12分：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶然有些率性而為，沒有考慮得很周到。分?jǐn)?shù)為4—8分：你責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家充分信任。分?jǐn)?shù)為3分以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任人。3．測(cè)一測(cè)，你責(zé)任感。第10頁(yè)4．學(xué)生總結(jié)

①對(duì)自己負(fù)責(zé)主持人：做有責(zé)任感人，是社會(huì)對(duì)我們新世紀(jì)中學(xué)生提出要求，而在責(zé)任眾多內(nèi)涵之中，最基本就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，試想，一個(gè)人對(duì)自己都不能負(fù)責(zé)人，怎么可能對(duì)其它負(fù)責(zé)呢？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，什么樣行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)行為，什么樣行為是對(duì)自己不負(fù)責(zé)做法？

小組內(nèi)交流，然后班內(nèi)小組長(zhǎng)匯報(bào)。主持人歸結(jié)：責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做事，責(zé)任感就是要自覺地把分內(nèi)事做好心情。我們分內(nèi)事是什么？那就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)有用人，未來(lái)能自立于社會(huì)，能為國(guó)家獻(xiàn)上自己一份力量。體?！鯓硬拍茏鲆粋€(gè)有責(zé)任心人。第11頁(yè)②對(duì)家庭負(fù)責(zé)主持人：高爾基說(shuō)過“責(zé)任并不是一個(gè)由外部強(qiáng)加在人身上義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心事件作出反應(yīng)。同學(xué)們想一想，在家中你是個(gè)有責(zé)任心人嗎？你怎樣做？學(xué)生交流。主持人總結(jié)：在家中，我們滿眼是父母微笑；走出門，我們滿耳是父母叮嚀；我們住是潔凈溫馨居室，吃是可口美味飯菜；可能你以為這是你理所應(yīng)得，不！作為家庭一員，做為父母兒女，我們?cè)诜窒砑彝g樂，感受家庭溫暖同時(shí)，也需要對(duì)家庭有所付出。

不是干轟轟烈烈大事，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，

尊重父母、了解父母是對(duì)家庭付出，學(xué)會(huì)自律、負(fù)擔(dān)力所能及事就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。4．學(xué)生總結(jié)

——怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心人。第12頁(yè)③對(duì)他人負(fù)責(zé)主持人：在我們班級(jí)中，你以為哪些言行是對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，有哪些言行是對(duì)班級(jí)不負(fù)責(zé)任表現(xiàn)？小組內(nèi)交流，小組中一號(hào)同學(xué)代表講話，班內(nèi)交流。主持人明確：看來(lái)微不足道小事，卻能表達(dá)出一個(gè)人那份可貴責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光心靈！讓我們從點(diǎn)滴做起，每個(gè)人都對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，相信我們班定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)勝利集體。4．學(xué)生總結(jié)

——怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心人。第13頁(yè)5．名言導(dǎo)行主持人：名言，那是大師們經(jīng)典語(yǔ)言，是他們?nèi)松鷿饪s，思想精華，讓我們用他們錦言指導(dǎo)我們言行，浸染我們靈魂?，F(xiàn)在來(lái)比一比，五分鐘時(shí)間，看誰(shuí)記得多。（附名言，大屏幕展示）高尚、偉大代價(jià)就是責(zé)任。

——丘吉爾【英】盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不推行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣廢物?！?jiǎng)⒁姿姑總€(gè)人都被生命問詢,而他只有用自己生命才能回答此問題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)回復(fù)生命。所以,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最主要本質(zhì)。——維克多·費(fèi)蘭克

每一個(gè)人都應(yīng)該有這么信心：人所能負(fù)責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高知識(shí)而進(jìn)入更高境界?！挚线@個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任人?！?jiǎn)⒊?/p>

一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情基點(diǎn)正是責(zé)任心?！袪査固┮挂粋€(gè)人顯示他本質(zhì)，叫他負(fù)擔(dān)一個(gè)責(zé)任是最有效方法。——毛姆

托爾斯泰:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情基點(diǎn)正是責(zé)任心。

責(zé)任就是對(duì)自己要求去做事情有一個(gè)愛?！?/p>

歌德先生不應(yīng)該專教書,他責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。——陶行知小組內(nèi)比賽，決出組內(nèi)記得分最多人，全體同學(xué)鼓掌祝賀。第14頁(yè)6．老師總結(jié)

責(zé)任是一個(gè)人最主要品質(zhì)，是一個(gè)人立足社會(huì)基礎(chǔ)，只有含有強(qiáng)烈責(zé)任感，才有可能取得最大成功。那么，現(xiàn)