




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元提升卷(含答案)第五單元(提升卷)
(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)
題號(hào)一二三四五六七八九十總分
得分
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(55分)
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
róngmáochuānɡqiánpúgōngyīngyìběnzhèngjīng
diàoyújiǎzhuānɡjìnɡqiāoqiāoyǐnrénzhùmù
二、寫(xiě)出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字錯(cuò)誤讀音的序號(hào)。(4分)
(1)A.沙啦(la)B.來(lái)啦(la)C.建成啦(la)D.哩哩啦啦(l?。?)
(2)A.父親(fù)B.鸚鵡(yīng)C.靜悄悄(qiào)D.蒲公英(pú)()
(3)A.玩耍(shuǎ)B.哈欠(qiàn)C.釣魚(yú)(diāo)D.合攏(lǒng)()
(4)A.慢咽(yǎn)B.盛開(kāi)(shènɡ)C.介紹(jiè)D.捕魚(yú)(bǔ)()
三、照樣子,給字加偏旁并組詞。(6分)
示例:日十(阝)陽(yáng)(太陽(yáng))
龍十()()少十()()
父+()()衰十()()
肖+()()票+()()
四、給下列句中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))(8分)
【張】的意思:①展開(kāi),打開(kāi)。②商店開(kāi)業(yè)。③看;望。④量詞。
(1)叔叔的店鋪開(kāi)張了,親朋好友紛紛前來(lái)祝賀。()
(2)這張相片的背后有一個(gè)感人的故事。()
(3)媽媽囑咐我上課的時(shí)候注意力要集中,不能東張西望。()
(4)原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。()
【?!康囊馑迹孩偻姊谕媾?,表演③弄,施展④戲弄
(5)廟會(huì)上有人在耍大刀,引來(lái)很多人圍觀。()
(6)我們對(duì)人要真誠(chéng),千萬(wàn)不能耍人玩。()
(7)今天放學(xué)后我能到公園里耍半個(gè)小時(shí)再回家嗎?()
(8)老虎在森林里耍威風(fēng),小動(dòng)物們都很害怕。()
五、寫(xiě)出劃線詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
(1)當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候,這片草地就變成金色的了。()
(2)我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。()
(3)這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。()
(4)母親告訴我,這是一只翠鳥(niǎo)。()
六、補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ),并按要求完成練習(xí)。(10分)
①面()耳()②眉()眼()③五彩()()
④提()吊()⑤絢()多()⑥()()不安
(1)以上描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)有:
(2)以上描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)有:
(3)以上描寫(xiě)色彩多而美的詞語(yǔ)有:
(4)選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
七、按要求完成句子練習(xí)。(5分)
(1)弟弟把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。(改為“被”字句)
______________________________________________________________
(2)多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英?。ㄓ脦c(diǎn)詞寫(xiě)句子)
______________________________________________________________
(3)難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎?(改為陳述句)
______________________________________________________________
(4)蒲公英的花,可以張開(kāi)、合上。(把句子變成比喻句)
______________________________________________________________
(5)蒲公英和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床。(仿寫(xiě)擬人句)
______________________________________________________________
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
(1)《搭船的鳥(niǎo)》中的“鳥(niǎo)”指的是。通過(guò),描寫(xiě)了它的和這兩個(gè)方面,表現(xiàn)出對(duì)它的。
(2)《金色的草地》一文中寫(xiě)到早上草地是,因?yàn)槠压⒌?/p>
;中午,草地是,因?yàn)槠压⒌?;傍晚,草地是,因?yàn)槠压⒌摹?/p>
第二部分能力提升(共20分)
九、開(kāi)心閱讀。
(一)課內(nèi)閱讀。(10分)
《金色的草地》節(jié)選
有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現(xiàn)草地并()金色的,()綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上?;ǘ鋸堥_(kāi)時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。
多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。
1.在選文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)
2.選文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了的修辭手法,寫(xiě)出了。
(2分)
3.讀選文,把下面的表格補(bǔ)充完整。(5分)
時(shí)間草地的顏色原因
早上
中午金色
傍晚
4.選文給我們的啟示是:
。(2分)
(二)課外閱讀。(10分)
豬籠草
豬籠草長(zhǎng)得很奇特。筆直的主干上沒(méi)有分枝,兩側(cè)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄,葉柄上端是又寬又平的假葉。假葉尖伸出一根又細(xì)又長(zhǎng)的卷須,卷須上還有花罐子,花罐上長(zhǎng)著一張?zhí)倚蔚娜~子。聽(tīng)奶奶說(shuō)豬籠草會(huì)捉蟲(chóng)子。
豬籠草是怎么捉蟲(chóng)子呢?星期六的下午,我偷偷地觀察豬籠草捉蟲(chóng)子。一只蚊子也許餓了,一聞到蜜糖味,就興沖沖地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里。于是,它就停在豬籠草的邊緣上吮吸花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑,落在上面的昆蟲(chóng)像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的“捕蟲(chóng)袋”,豬籠草馬上蓋起“帽子”,生怕蚊子逃走。最后,蛟子就被豬籠草給“吃掉”了!我明白了,“捕蟲(chóng)袋”里藏著一個(gè)秘密!這些蜜糖是豬籠草引誘蚊子等害蟲(chóng)的秘密武器??!
1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)
奇怪——()邊沿——()
平滑——()誘導(dǎo)——()
2.要想把事物的特點(diǎn)寫(xiě)清楚,平常就得多觀察。小通過(guò)細(xì)致的觀察,覺(jué)得豬籠草長(zhǎng)得。從它的主干、、、、、
這些地方可以看出來(lái)。(3分)
3.豬籠草是怎樣捉蟲(chóng)子的?小觀察得可仔細(xì)了,請(qǐng)用橫線畫(huà)出描寫(xiě)豬籠草捉蟲(chóng)子過(guò)程的句子。(1分)
4.小為什么能夠了解到豬籠草能捉蟲(chóng)子的呢?(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
第三部分妙筆生花(共25分)
十、寫(xiě)作。(任選一題)(25分)
1.只要你留心觀察周?chē)氖挛?,就?huì)有新的有趣的發(fā)現(xiàn)。把你觀察到的有趣的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái),題目自擬。
2.在我們的身邊,有一些特別有趣的植物朋友,如豬籠草、仙人掌等。它們雖然不那么引人注目,但是如果仔細(xì)觀察它們的葉、莖、花及生長(zhǎng)規(guī)律,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的一些小秘密。把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái),與同學(xué)分享吧。
要求:(1)語(yǔ)句通順,內(nèi)容完整;(2)書(shū)寫(xiě)工整,350字左右。
100
200
300
400
500
【參考答案】
一、絨毛窗前蒲公英一本正經(jīng)釣魚(yú)假裝靜悄悄引人注目
二、ACCA
三、攏合攏氵沙沙灘斤斧斧子艸蓑蓑衣忄悄悄悄氵漂漂亮
四、②④③①②④①③
五、怒放認(rèn)真歡樂(lè)告知
六、紅開(kāi)彩心麗忐忑提心吊膽忐忑不安面紅耳赤眉開(kāi)眼笑五彩繽紛絢麗多彩春姑娘帶我們來(lái)到一個(gè)絢麗多彩的春天。
七、1.蒲公英的絨毛被弟弟朝我臉上吹。2.多么明媚的春天!多么鮮艷的花朵!3.它不和我們一起坐船到外祖父家里去。4.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上。5.陽(yáng)光和我們一起奔跑,和我們一起逗趣。
八、1.翠鳥(niǎo)仔細(xì)觀察樣子捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)作喜愛(ài)2.綠色的花瓣還沒(méi)有張開(kāi)金色的花瓣張開(kāi)了綠色的花瓣合攏了
九、(一)1.不是而是2.比喻蒲公英的花的特點(diǎn)3.綠色蒲公英的花瓣是合攏的蒲公英的花瓣是張開(kāi)的綠色蒲公英的花瓣是合攏的4.觀察不僅要用眼睛看,還要用腦去思考,這樣才能發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密
(二)1.奇特邊緣光滑引誘2.奇特葉柄假葉卷須花罐子桃開(kāi)的葉子3.一只蚊子也許餓了,一聞到蜜糖味,就興沖沖地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里。于是,它就停在豬籠草的邊緣上吮吸花蜜。豬籠草的邊緣非常光滑,落在上面的昆蟲(chóng)像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的“捕蟲(chóng)袋”,豬籠草馬上蓋起“帽子”,生怕蚊子逃走。最后,蛟子就被豬籠草給“吃掉”了!4.因?yàn)橥ㄟ^(guò)小的細(xì)心觀察。
十、寫(xiě)作。
【答案】例文:
有趣的發(fā)現(xiàn)
在生活中,我們要利用善于觀察的雙眼,去探索生活中無(wú)數(shù)個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
昨天回到老家,爸爸帶我去了小河邊撈蝌蚪,這是我第一次見(jiàn)到蝌蚪,心情既開(kāi)心又興奮,撈到蝌蚪后我把它們放進(jìn)魚(yú)缸里,許許多多的小蝌蚪像一個(gè)個(gè)小逗號(hào),在魚(yú)缸里快活地游著。爸爸讓我這倆天仔細(xì)觀察,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 袁晶晶科學(xué)活動(dòng)放大鏡
- 裝載機(jī)機(jī)駕駛員聘用協(xié)議書(shū)模板
- 太原市城市社區(qū)準(zhǔn)老年人互助養(yǎng)老參與意愿問(wèn)題研究
- 部編版初中語(yǔ)文教材中親情題材教學(xué)研究
- 2024年宿遷市宿豫區(qū)事業(yè)單位招聘筆試真題
- 2024年河南開(kāi)封一五五醫(yī)院招聘專業(yè)技術(shù)人才筆試真題
- 質(zhì)量月例會(huì)工作總結(jié)
- 生產(chǎn)調(diào)度主管述職報(bào)告
- 二零二五年度報(bào)廢車(chē)輛拆解與環(huán)保再生利用合同書(shū)
- 二零二五年度電子產(chǎn)品退貨退費(fèi)協(xié)議范本
- 綠色飯店培訓(xùn)課件
- 珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品禁毒教育宣傳
- BI軟件工程師個(gè)人年終工作總結(jié)
- 小學(xué)排球?qū)W 練 賽一體化大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試
- 人工智能在電力行業(yè)的應(yīng)用
- 軍事理論課(野外生存)-課件
- 火龍罐綜合灸療法
- 大學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作教程全套教學(xué)課件
- 國(guó)家基本藥物臨床應(yīng)用指南1
- M7120平面磨床控制系統(tǒng)PLC改造設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論