五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第18課 環(huán)境小設(shè)施丨蘇少版_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第18課 環(huán)境小設(shè)施丨蘇少版_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第18課 環(huán)境小設(shè)施丨蘇少版_第3頁(yè)
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五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第18課環(huán)境小設(shè)施丨蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)1.了解環(huán)境小設(shè)施的定義和種類(lèi),包括路燈、公共坐凳、垃圾桶、廣告牌等。2.感受環(huán)境小設(shè)施對(duì)城市和人們生活的重要性,懂得如何愛(ài)護(hù)它們。3.了解公共藝術(shù)的作用和形式,通過(guò)創(chuàng)作設(shè)計(jì)公共藝術(shù),學(xué)生們能鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力,提高對(duì)美的感知和認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.環(huán)境小設(shè)施的種類(lèi)、作用和意義。2.創(chuàng)作設(shè)計(jì)公共藝術(shù),提升學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教案和教學(xué)PPT。2.黑板、粉筆、尺、帶刻度裝置的卷尺。3.部分穩(wěn)定可靠的環(huán)境小設(shè)施和相關(guān)資料。4.繪畫(huà)工具、顏料等。四、教學(xué)內(nèi)容1.了解環(huán)境小設(shè)施(1)定義環(huán)境小設(shè)施是指安裝在城市、鄉(xiāng)村等公共場(chǎng)所的一些小型設(shè)備和裝置。它們一般不占用過(guò)多的空間,但可以從細(xì)節(jié)處改善生活環(huán)境,提高城市的環(huán)境質(zhì)量。(2)種類(lèi)及作用路燈:為夜間行人和車(chē)輛提供照明,提高夜間出行的安全性。公共坐凳:為路邊行人提供休息的場(chǎng)所。垃圾桶:收集街頭巷尾的垃圾,保持城市環(huán)境干凈衛(wèi)生。廣告牌:宣傳商品信息、政府公告等信息。(3)意義環(huán)境小設(shè)施的設(shè)置可以提高城市空間的舒適度和美觀度,有助于塑造城市形象,提高城市的軟實(shí)力。此外,它們還可以促進(jìn)城市居民的文明素質(zhì),讓城市更加宜居、宜商、宜游。2.創(chuàng)作設(shè)計(jì)公共藝術(shù)(1)公共藝術(shù)的概念公共藝術(shù)是指以人民為中心,以城市公共空間為基礎(chǔ),以文化為靈魂,以實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)為目的的藝術(shù)形式。其作品可體現(xiàn)歷史、文化和環(huán)境特點(diǎn),對(duì)于具體的城市來(lái)說(shuō),可以達(dá)到美化城市、提高城市文化氣息、改善城市環(huán)境的效果。(2)創(chuàng)作設(shè)計(jì)公共藝術(shù)提醒學(xué)生在設(shè)計(jì)公共藝術(shù)時(shí)需要結(jié)合具體環(huán)境設(shè)施和場(chǎng)地,考慮實(shí)用性和美學(xué)性,體現(xiàn)創(chuàng)造性。學(xué)生可以自由選擇一種環(huán)境小設(shè)施進(jìn)行設(shè)計(jì)。具體步驟如下:第一步:確定創(chuàng)作意圖,選擇一種環(huán)境小設(shè)施,如路燈。第二步:了解路燈的種類(lèi)、形式、外觀色彩等。并觀察身邊的路燈,分析不足之處和需要改善的部分。第三步:尋求靈感,借鑒周?chē)母鞣N形式和建筑藝術(shù),結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和想象,設(shè)計(jì)路燈的新樣式。第四步:選材、定稿、精致化,用素描或立體圖形表達(dá)設(shè)計(jì)思路,可以在畫(huà)布中配以背景環(huán)境,調(diào)色時(shí)要注意與現(xiàn)有環(huán)境小設(shè)施的搭配情況。(3)作品展示學(xué)生設(shè)計(jì)好后可以匯報(bào)展示,并邀請(qǐng)研究和了解環(huán)境小設(shè)施、藝術(shù)設(shè)計(jì)的人,研究交流成果,獲取新的啟發(fā)和思路。五、教學(xué)方法1.小組合作學(xué)習(xí)與講解相結(jié)合的方法。2.靈動(dòng)參與討論的方法,激發(fā)學(xué)生思考。3.互相欣賞和評(píng)價(jià)作品的方法,促進(jìn)同學(xué)之間的良好交流。六、教學(xué)評(píng)估1.師生互評(píng)法:學(xué)生通過(guò)相互審稿,看是否達(dá)到了設(shè)計(jì)要求,互相幫助改進(jìn)。2.教師評(píng)估法:老師根據(jù)學(xué)生的美術(shù)技能水平、創(chuàng)新思維、以及設(shè)計(jì)作品的實(shí)用性和美學(xué)價(jià)值,進(jìn)行評(píng)價(jià)。七、教學(xué)后記此次教學(xué)為學(xué)生們帶來(lái)了創(chuàng)新思維和藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的啟發(fā),不僅提高了學(xué)生們的審美能力和繪畫(huà)技巧,還培養(yǎng)了他們的想象力、創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在今后的生活和學(xué)習(xí)中,學(xué)生們將更加懂得如何欣賞和愛(ài)護(hù)

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