四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士 全國(guó)通用

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士一、教學(xué)目標(biāo)1.了解環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類生存造成的影響，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士；2.學(xué)習(xí)并掌握一定的觀察和實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力；3.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高綜合實(shí)踐能力，鍛煉動(dòng)手能力、分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容(1)環(huán)境問(wèn)題與成因通過(guò)圖片、視頻資料讓學(xué)生了解污染源與環(huán)境問(wèn)題的關(guān)系；用教師自己制作的模型讓學(xué)生了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性；通過(guò)PPT讓學(xué)生成為環(huán)保小衛(wèi)士后的貢獻(xiàn)，幫助學(xué)生形成環(huán)保意識(shí)。(2)環(huán)保知識(shí)與方法介紹環(huán)保知識(shí)與方法，如垃圾分類、節(jié)約能源、節(jié)約用水等，同時(shí)教給學(xué)生身邊可以采取的簡(jiǎn)單環(huán)保措施，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。(3)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生組織環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐鍛煉綜合實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力。2.教學(xué)方法(1)授課法通過(guò)圖片、PPT等多種形式向?qū)W生講解環(huán)保知識(shí)和環(huán)保方法。(2)實(shí)驗(yàn)法通過(guò)設(shè)置多種實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生用自己的眼睛來(lái)親眼觀察、感受環(huán)境的變化。(3)游學(xué)法組織學(xué)生到社區(qū)、學(xué)校外圍等地實(shí)地觀察及考察環(huán)境問(wèn)題。游學(xué)后，讓學(xué)生撰寫參觀報(bào)告，發(fā)表自己的感想，從中學(xué)習(xí)并記錄環(huán)保知識(shí)和相關(guān)方法。(4)互動(dòng)教學(xué)法通過(guò)課堂合作、互動(dòng)交流讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相促進(jìn)，提高學(xué)生的綜合能力。三、教學(xué)過(guò)程1.啟發(fā)性導(dǎo)入1.通過(guò)講解環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類生存造成的影響，喚醒學(xué)生環(huán)保意識(shí)；2.通過(guò)圖片、視頻資料等多種形式讓學(xué)生感受到環(huán)保的重要性。2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)教學(xué)重點(diǎn)1.讓學(xué)生了解污染源，掌握環(huán)保知識(shí)；2.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高動(dòng)手能力、分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題能力。(2)教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生理解環(huán)保的重要性并能夠具體行動(dòng)起來(lái)，做出實(shí)際貢獻(xiàn)。3.教學(xué)活動(dòng)(1)環(huán)境問(wèn)題與成因1.講解環(huán)境問(wèn)題與污染源的關(guān)系；2.通過(guò)自制模型讓學(xué)生感受環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重性。(2)環(huán)保知識(shí)與方法1.講解環(huán)保知識(shí)和方法，如垃圾分類、節(jié)約能源、節(jié)約用水等；2.教給學(xué)生身邊可以采取的簡(jiǎn)單環(huán)保措施。(3)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)1.組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，如垃圾分類、節(jié)約用水等；2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。4.教學(xué)總結(jié)1.回顧環(huán)保知識(shí)和方法；2.總結(jié)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中的成功與不足；3.提供一些實(shí)用的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)。四、課堂評(píng)價(jià)1.考核學(xué)生是否掌握環(huán)保知識(shí)和方法，積極參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)；2.考核學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。五、教學(xué)反思1.針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保有時(shí)缺乏興趣的問(wèn)題，增加教學(xué)活動(dòng)的趣味性和實(shí)踐性；2.