普希金俄國(guó)詩(shī)人著名詩(shī)作有自由頌致大海等課件市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

假如生活欺騙了你1/41

普希金，俄國(guó)詩(shī)人。著名詩(shī)作有《自由頌》、《致大?！返?。2/41亞歷山大·普希金(1799—1837)，俄羅斯偉大詩(shī)人、小說(shuō)家，史稱(chēng)“俄羅斯文學(xué)之父”，俄羅斯文學(xué)語(yǔ)言創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)奠基人。他詩(shī)含有很高藝術(shù)成就和無(wú)言藝術(shù)魅力。俄羅斯著名文學(xué)理論批評(píng)家別林斯基曾這么贊譽(yù)普希金詩(shī)：“所表現(xiàn)音調(diào)和語(yǔ)言力量到了令人驚異地步：它像海波喋喋一樣柔和、優(yōu)美，像松脂一樣醇厚，像閃電一樣鮮明，像水晶一樣透明、潔靜，像春天一樣芬芳，像勇士手中劍擊一樣鏗鏘有力?！钡霸?shī)是不可翻譯”，譯詩(shī)不等于原詩(shī)，而我們現(xiàn)在又只能經(jīng)過(guò)譯詩(shī)來(lái)學(xué)習(xí)、觀賞，希望我們能盡可能地領(lǐng)悟到這首詩(shī)美。3/41一、讀準(zhǔn)字音憂郁向往瞬息二、詞憂郁：憂傷，愁?lèi)?。向往：因熱?ài)、羨慕某種事物或境界而希望得到或到達(dá)。瞬息：一眨眼一呼吸短時(shí)間。4/41請(qǐng)你閉上眼睛邊聽(tīng)邊展開(kāi)想象這首詩(shī)是用勸說(shuō)口吻寫(xiě)給那些受生活坑騙人，對(duì)他們提出了當(dāng)生活遭受坑騙時(shí)候要用主動(dòng)樂(lè)觀態(tài)度去面對(duì)，相信陰霾會(huì)很快過(guò)去，光明一定會(huì)到來(lái)叮嚀和囑咐。詩(shī)中字里行間流露出詩(shī)人怎樣思想感情？5/41寫(xiě)作背景

這首詩(shī)寫(xiě)于普希金被沙皇流放日子里，是以贈(zèng)詩(shī)形式寫(xiě)在他鄰居奧希泊娃女兒葉甫勃拉克西亞·尼古拉耶娜·伏里夫紀(jì)念冊(cè)上。那時(shí)俄國(guó)革命正如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這么處境下，詩(shī)人卻沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛(ài)生活，執(zhí)著地追求了解，相信光明必來(lái)，正義必勝6/41詞語(yǔ)講解憂郁：愁?lèi)灐ｆ?zhèn)靜：情緒穩(wěn)定或平靜。向往：因熱愛(ài)、羨慕某種事物或境界而希望得到或到達(dá)。瞬息：一眨眼一呼吸短時(shí)間。懷戀：思念。涉足：指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。仁立：長(zhǎng)時(shí)間地站著。極目：用盡目力（遠(yuǎn)望）。萋萋：形容草長(zhǎng)得茂盛樣子。

7/41幽寂：幽靜寂寞。路徑：道路。延綿：延續(xù)不停。往事：過(guò)去事情?；仡櫍夯剡^(guò)頭來(lái)看。詞語(yǔ)積累①憂郁：憂傷，愁?lèi)?。②涉足：指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。③佇立：長(zhǎng)時(shí)間地站著。④幽寂：幽雅寂靜。8/41這首詩(shī)流露出作者怎樣情感？9/41流露出詩(shī)人真誠(chéng)博大胸懷和詩(shī)人堅(jiān)定樂(lè)觀思想情緒10/41《假如生活坑騙了你》共二節(jié)。第一節(jié)：面對(duì)現(xiàn)實(shí)要從容鎮(zhèn)靜，向往未來(lái)要充滿(mǎn)自信。第二節(jié)：迎接新未來(lái)，把過(guò)去變?yōu)橛谰盟寄睢?1/41假如生活坑騙了你

假如生活坑騙了你否定錯(cuò)誤態(tài)度

不要悲傷

不要心急

指出正確態(tài)度

須要鎮(zhèn)靜

要有信心高興日子

將會(huì)降臨

主動(dòng)樂(lè)觀12/41

生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順，人生不如意事常有，怎么辦？面對(duì)這個(gè)大家都會(huì)碰到問(wèn)題，詩(shī)人勸說(shuō)首先是“不要悲傷”，因?yàn)楸瘋麜?huì)吞噬一個(gè)人斗志，讓人一蹶不振；然后是“不要心急”，因?yàn)榉彩露加幸粋€(gè)過(guò)程，風(fēng)浪平息需要時(shí)間，花朵綻開(kāi)更需要時(shí)間，焦慮、著急是于事無(wú)補(bǔ)，必須學(xué)會(huì)忍耐和等候。1．怎樣了解“假如生活坑騙了你，／不要悲傷，不要心急！”？13/41

有些人因憂郁而沉淪，有些人因憂郁而絕望，有些人因憂郁而瘋狂，可是詩(shī)人說(shuō)“憂郁日子里須要鎮(zhèn)靜”，因?yàn)椤案吲d日子將會(huì)降臨”，對(duì)未來(lái)要有信心，暴風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，黑夜之后會(huì)有拂曉，要學(xué)會(huì)鎮(zhèn)靜地等候，滿(mǎn)懷信心地等候。只有在你完全平靜下來(lái)時(shí)候，蝴蝶才有可能棲上你肩頭。2.怎樣了解“憂郁日子里須要鎮(zhèn)靜：／相信吧，高興日子將會(huì)降臨”。？3．怎樣了解“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；／而那過(guò)去了，就會(huì)成為親切懷戀”？14/41

苦難與挫折只是暫時(shí)，對(duì)于整個(gè)生命過(guò)程來(lái)說(shuō)，它只是一個(gè)小小休止符，對(duì)于整個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)，它更是能夠忽略不計(jì)。伴隨時(shí)間流逝，一切都會(huì)成為過(guò)去。而當(dāng)它成為了過(guò)去，事后回想起來(lái)，會(huì)以為那是一個(gè)親切懷戀，甚至是一筆寶貴財(cái)富，是你生命中不可分割一部分，可能正是它，完全了你人生，塑造了與眾不一樣你。3．怎樣了解“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去；／而那過(guò)去了，就會(huì)成為親切懷戀”？15/41思索：

1、這首詩(shī)蘊(yùn)含著什么人生哲理？對(duì)待人生要持主動(dòng)樂(lè)觀態(tài)度，生活中碰到不順心事要冷靜地對(duì)待，要善于抑制自己，放眼未來(lái)。2、概括這首詩(shī)內(nèi)容。詩(shī)人用真摯語(yǔ)言?xún)A訴了自己對(duì)生活體會(huì)，假如受到了生活坑騙，不要消沉，要主動(dòng)面向未來(lái)，戰(zhàn)勝自己，做生活主宰。16/41怎樣用我們有聲語(yǔ)言讀好這首詩(shī)？親切自然，娓娓道來(lái)勸說(shuō)語(yǔ)氣注意停頓、重音、語(yǔ)速快慢17/41假如\生活坑騙了你,不要\悲傷,不要\心急!憂郁日子里\須要鎮(zhèn)靜:相信吧！高興日子\將會(huì)降臨。心兒\永遠(yuǎn)\向往著未來(lái)；現(xiàn)在\卻\常是憂郁：一切\(zhòng)都是瞬息，一切\(zhòng)都會(huì)將過(guò)去；而那\過(guò)去了，就會(huì)\成為\親切懷戀。18/41這是一首膾炙人口名篇，許多人把它記在自己筆記本上，作為勉勵(lì)自己座右銘，你讀了之后，喜歡這首詩(shī)嗎?為何?請(qǐng)同學(xué)們自由討論，各抒己見(jiàn)。

這是寫(xiě)給鄰居小女孩贈(zèng)詩(shī)，是一首哲理詩(shī)，但詩(shī)人并沒(méi)有擺出高高在上姿態(tài)和一副教訓(xùn)人語(yǔ)氣，而是以平等娓娓語(yǔ)氣來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)氣親密和婉，赤誠(chéng)坦率，好像詩(shī)人在與你促膝談心；詩(shī)句清新流暢，感情熱烈深沉，有豐富人情味和哲理性。19/41烏云普希金看，暴風(fēng)雨沒(méi)掠走烏云！

你獨(dú)自在晴空中飛馳翻滾，

你獨(dú)自投下憂郁陰影，

使歡樂(lè)時(shí)日愁緒頓生。

剛才你把整個(gè)天空漫卷，

閃電又死死地把你糾纏；

于是你發(fā)出神秘雷鳴，

使焦渴大地氣爽神清。

夠了，快走開(kāi)吧！你應(yīng)該知趣，

大地已復(fù)蘇，雷雨已過(guò)去，

你看微風(fēng)正吹拂著樹(shù)枝條，

不會(huì)任你在平靜天空逍遙。20/41結(jié)束語(yǔ)當(dāng)生活坑騙了你時(shí)，不要心急，不要悲傷，苦惱時(shí)要善于忍耐，一切都會(huì)過(guò)去，我們應(yīng)永保主動(dòng)樂(lè)觀心態(tài)。生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷，歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋，高興日子終會(huì)到來(lái)，善待生活，善待人生。21/41課外拓展上網(wǎng)搜集普希金其它詩(shī)作摘到日志本上.請(qǐng)以“假如______”題目試著寫(xiě)一首詩(shī).22/41古今中外許多詩(shī)人作家，對(duì)“路”都有過(guò)精彩描寫(xiě)，同學(xué)們就課外積累說(shuō)說(shuō)看。

屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。辛棄疾“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。魯迅“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走人多了，也便成了路”人們經(jīng)常把人一生比作走一條路，把人生選擇比作對(duì)路選擇，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首寫(xiě)“路”詩(shī)。23/41未選擇的路24/41羅伯特·弗羅斯特美國(guó)著名詩(shī)人。他出版過(guò)十多部詩(shī)集，其中包含他成名作《波士頓以北》集，另外還有《山罅》、《新罕布什爾》、《西流小溪》、《見(jiàn)證之樹(shù)》、《在林間空地》等。他詩(shī)歌獨(dú)具格調(diào)，以口語(yǔ)人詩(shī)，生動(dòng)樸實(shí)地描寫(xiě)了田園風(fēng)光和農(nóng)村日常生活。他詩(shī)充滿(mǎn)了美國(guó)鄉(xiāng)土氣息，流傳廣泛，深為人們喜愛(ài)。25/41讀準(zhǔn)加紅字音

佇立（）

涉足（）萋萋（）誘人（）幽寂（）人跡（）26/41解詞

涉足：指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。萋萋；形容草長(zhǎng)得茂盛樣子。佇立：長(zhǎng)時(shí)間地站著。27/41全詩(shī)共4小節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們用簡(jiǎn)練語(yǔ)言概括每小節(jié)意思。佇立（思索）決定（選擇）選擇之后悵惆多年后回顧、嘆息。

28/41本詩(shī)能寄寓著詩(shī)人無(wú)限人生感嘆句子是哪些？

一片樹(shù)林里分開(kāi)出兩條路——

而我選擇了人跡更少一條，

從此決定了我一生道路。

29/41重點(diǎn)寫(xiě)是選擇路還寫(xiě)未選擇路？為何?其實(shí)未選擇也就是選擇。選擇路一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而生活中許多人往往對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿(mǎn)，總以為還有其它可能，才愈加產(chǎn)生了對(duì)未選擇懷戀，悔意由此而生，憂郁所以而起。這正是人之常情，正是人生真實(shí)寫(xiě)照。

30/41重復(fù)朗誦全詩(shī)，了解、體會(huì)詩(shī)中“路”有什么含義？詩(shī)表面是寫(xiě)自然界道路，實(shí)際上，借寫(xiě)自然界路來(lái)表示詩(shī)人對(duì)人生之路思索和探索，這在文學(xué)創(chuàng)作中用是象征手法。你能從學(xué)過(guò)課文中找出類(lèi)似例子嗎？31/41用路來(lái)象征“人生、生活“有什么好處？用路還可象征什么？還可用什么來(lái)象征人生？你能背幾句用了象征手法古詩(shī)？32/41象征與比喻有什么區(qū)分？象征，在文學(xué)作品中，明寫(xiě)此事物，借此事物暗示彼事物。比喻，用有類(lèi)似點(diǎn)事物比擬想要說(shuō)事物，以表示得愈加生動(dòng)鮮明。象征是一個(gè)謀篇立意手法。比喻則是一個(gè)修辭手法。象征普通要統(tǒng)攝全篇，而比喻只在個(gè)別語(yǔ)句、語(yǔ)段中起作用。33/41“我選擇了人跡更少一條”這句話象征了什么？為何？

象征了怎樣抉擇人生道路；這條路上人跡罕至，代表著這條路可能更艱辛、更需要開(kāi)拓，正因?yàn)槿绱耍鸥绪攘Α?4/41詩(shī)中“路”、“荒草”、“足跡”、“落葉”等象征什么呢？“路”人生之路事業(yè)和前途，“荒草”探索人生，路途中所碰到困難、艱辛、波折、坎坷?！白阚E”探索人生之路不懈追求、不懈奮斗。“落葉”在探索和奮斗過(guò)程中所遭受失敗、挫折、坎坷……35/41這首詩(shī)語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？

這首詩(shī)語(yǔ)言樸素自然，情感真摯，讀來(lái)親切。在樸素自然語(yǔ)言中蘊(yùn)含深刻哲理。36/41學(xué)了這首詩(shī)，你從中悟出了什么道理呢？

人只能選擇一條人生之路，必須慎重；人生道路選擇，不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己思索，作出獨(dú)立自主選擇。37/41人生道路可能充滿(mǎn)荊棘，困難重重，但只要不懈努力、奮斗、拼搏，一定會(huì)有自己人生之路；人生路上有沒(méi)有數(shù)次跌倒、失敗，不要悲傷，不要心急，心兒永遠(yuǎn)向往著美好未來(lái)，以一顆日常心對(duì)待生活中一切；人生之路是跋涉者探索之路，其樂(lè)無(wú)窮；人生中有沒(méi)有數(shù)次選擇，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，應(yīng)把握機(jī)遇，隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)?！?/p>

38/41

未選擇路路通向遠(yuǎn)方路

不能同時(shí)涉足

嘆息

荒草萋萋路

更誘人更漂亮

選擇

象征：

人生之路

39/41用“/”在詩(shī)句中標(biāo)出第三、四節(jié)詩(shī)節(jié)奏。那天清晨/落葉滿(mǎn)地，

兩條路/都未經(jīng)/腳印污染。

啊，留下一