第三節(jié)探究安培力

第三節(jié)探究安培力第1頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月一、知識與技能1．理解和掌握磁感應(yīng)強度的方向和大小、單位。2．能用磁感應(yīng)強度的定義式進行有關(guān)計算。二、重點與難點：磁感應(yīng)強度概念的建立是本節(jié)的重點（仍至本章的重點），也是本節(jié)的難點。第2頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月電場的基本性質(zhì)是什么？對放入其中的電荷有電場力的作用磁場的基本性質(zhì)是什么？對放入其中的磁體或通電導(dǎo)體有磁力的作用電場強度:試探電荷所受電場力跟電荷量的比值

正試探電荷的受力方向如何描述電場的強弱和方向？如何描述磁場的強弱和方向？是否類似電場的研究方法,分析磁體或電流在磁場中所受的力,找出表示磁場強弱和方向的物理量?復(fù)習(xí)類比第3頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月如何描述磁場的強弱和方向呢?電場電場力FF/q表示電場的強弱電荷q磁場磁場力F磁場的強弱電流磁體電場強度E磁場強度磁感應(yīng)強度第4頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：磁場不僅能對磁體有作用力,還對通電導(dǎo)體有作用力.能否用很小一段通電導(dǎo)體來檢驗磁場的強弱?第5頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月電流元：很短的一段通電導(dǎo)線中的電流I與導(dǎo)線長度L的乘積IL.方法：用檢驗電流元來研究磁場強弱

思考：通電導(dǎo)線受到的磁場力與哪些因素有關(guān)?導(dǎo)線長度、電流大小、磁場的不同、放置的位置（導(dǎo)線與磁場方向平行、垂直及任意夾角受力情況不同）磁場力的大小理想模型實驗方法:控制變量法第6頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月1、保持磁場和通電導(dǎo)線的長度不變，改變電流的大小。2、保持磁場和導(dǎo)線中的電流不變，改變通電導(dǎo)線的長度。實驗方案設(shè)計結(jié)論：在通電導(dǎo)線的長度和磁場不變時，電流越大，導(dǎo)線所受的力就越大。結(jié)論：在通電導(dǎo)線的電流和磁場不變時，導(dǎo)線越長，導(dǎo)線所受的力就越大?，F(xiàn)象：電流越大，導(dǎo)線的偏角越大。F

LF

IF

IL第7頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月2、磁感應(yīng)強度B①定義：當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場方向垂直時，通電導(dǎo)線所受的安培力F跟電流I和導(dǎo)線長度L的乘積IL的比值②國際單位：③矢量B=FIL特斯拉，簡稱特（T）1T=1N/（A.m)其方向為該處的磁場方向磁場方向磁感線的切線方向小磁針靜止時北極的指向小磁針北極的受力方向電流元第8頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月電場正試探電荷的受力方向磁場磁體或電流的受力方向小磁針N極的受力方向一、磁感應(yīng)強度的方向物理學(xué)規(guī)定：小磁針N極(北極)的受力方向或小磁針靜止時N極的指向，規(guī)定為該點的磁場方向,即磁感應(yīng)強度的方向觀察小磁針北極指向→歸納方向第9頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月1、安培力的大小二、安培力——磁場對電流（通電導(dǎo)體）的作用力F=BIL①勻強磁場②電流方向與磁場方向垂直適用條件：課后思考：若電流方向與磁場方向不垂直，如何計算F？第10頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）實驗探究：思考：1、如何改變磁場的方向？2、如何改變電流的方向？3、安培力的方向第11頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗次數(shù)

磁場方向

電流方向

安培力的方向

1豎直向下垂直于紙面向外2垂直于紙面向里3豎直向上垂直于紙面向里4垂直于紙面向外①實驗記錄表格水平向右水平向左水平向右水平向左第12頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月（2）左手定則伸開左手，使大拇指與其余四指垂直，并且都跟手掌在一個平面內(nèi)，把手放入磁場中讓磁感線垂直穿入手心，使伸開的四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是通電導(dǎo)體所受安培力的方向。第13頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月例1根據(jù)電流方向和磁場的方向確定安培力的方向??FFI×FIFFFI【注意】安培力的方向既與電流方向垂直也與磁場方向垂直,即跟電流方向和磁場方向所構(gòu)成的平面垂直。第14頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月【例題2】畫出圖中通電導(dǎo)線棒所受安培力的方向?！敬鸢浮俊咀⒁狻堪才嗔Φ姆较蛴肋h與導(dǎo)線垂直。第15頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂練習(xí)1、圖16-3所示，通電導(dǎo)體均置于勻強磁場中，其中通電導(dǎo)線不受安培力的是（）第16頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂小結(jié)1、來源：F=BIL(B⊥I)2、方向：3、大?。鹤笫侄▌t磁場對電流的作用力一、磁感應(yīng)強度二、安培力B=FIL(B⊥I)第17頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)：課本P841、21、E．安培力的方向、磁場的方向、電流的方向三者必定互相垂直（錯）【注意】安培力的方向既與電流方向垂直也與磁場方向垂直,即跟電流方向和磁場方向所構(gòu)成的平面垂直。第18頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月1．【雙】將一小段通電直導(dǎo)線垂直磁場方向放入一勻強磁場中，下列圖象能正確反映各量間關(guān)系的是(

)

《優(yōu)》P74

例1、跟1、例2、跟2、例3、跟3第19頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月第20頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月（1）定義：在勻強磁場中有一個與磁場方向垂直的平面，則磁場的磁感應(yīng)強度B與該平面的面積S的乘積，叫做穿過這個面積的磁通量Φ

。三、磁通量Φ第21頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月（3）意義：描述穿過某面積磁感線的條數(shù)。（4）性質(zhì)：是標(biāo)量，其單位為韋伯（Wb）（2）公式：Φ=BS———只適用于勻強磁場且B⊥S。若B與S不垂直，應(yīng)把B分解到垂直于S方向，或把S投影到垂直于B的方向來處理，如圖：Φ=BScosθ

第22頁，課件共23頁，創(chuàng)作于2023年2月ΔΦ