2023年親子活動(dòng)作文8篇

2023年親子活動(dòng)作文8篇親子活動(dòng)作文篇1

周五放學(xué)后，在鄭子軒爸爸的組織下，我們班有10多位同學(xué)和自己的爸爸或媽媽到一個(gè)園區(qū)去玩，媽媽由于要值班，所以是爸爸來陪我一起玩的，我們?cè)谀莾号懿?、搭帳篷、包水餃、還有玩具可以買，大家都玩的特別快樂。

尤其是我們大家一起吃水餃的時(shí)候，家長(zhǎng)們都說我們一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的，我也從中理解了成語(yǔ)狼吞虎咽的真正的意思，當(dāng)要回家的時(shí)候，我們都覺得還沒玩夠，大家都盼望著下一次的聚會(huì)。

親子活動(dòng)作文篇2

小記者們?nèi)缂s準(zhǔn)時(shí)來到了萬(wàn)達(dá)，一起挑戰(zhàn)親子版“奔跑吧，同學(xué)！”。

大家有序地在老師們的支配下分好小組，我榮幸地被大家推舉為隊(duì)長(zhǎng)，咱們定下隊(duì)名“大拇指”隊(duì)，確定由它伴我隊(duì)沖向第一。

第一項(xiàng)“指壓板跳繩”。哨聲一響，媽媽和我沖向“指壓板”，那一下對(duì)腳底的刺激，差點(diǎn)讓我沒栽了一跤。我們紅隊(duì)的每個(gè)家庭都表現(xiàn)精彩，跳得很棒?？删G隊(duì)也不甘示弱，咱隊(duì)以其次勝出。其次項(xiàng)“紙杯投藍(lán)”活動(dòng)接著進(jìn)行中。要把紙杯投入紙袋中可不簡(jiǎn)單！既然是親子，大人要求腳不能離開指壓板，小孩腳不能著地。這樣各隊(duì)就都起先費(fèi)盡心機(jī)地想對(duì)策：把紙杯搓成球，讓家長(zhǎng)抓在地上等等，是五花八門，最終藍(lán)隊(duì)以加賽形式勝出。

精彩的“撕名牌”大戰(zhàn)來啦！我們紅隊(duì)精神飽滿地入場(chǎng)，大伙開撕，那是天昏地暗。本想上去撿個(gè)漏，沒想被偷襲，反被別人撕了，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后?！?/p>

決賽是最激烈的。藍(lán)、綠隊(duì)由于兩項(xiàng)嬉戲獲勝，都有三人入決賽，但我們紅隊(duì)也非常有信念。經(jīng)過一會(huì)“撕殺”，場(chǎng)上只有三名選手了。咱們紅隊(duì)也在其中。又過去了非常鐘有余，這時(shí)紅隊(duì)一把抓住黃隊(duì)的名牌，“呲~~”撕掉啦！我們隊(duì)贏得了最終的成功！

為此次活動(dòng)的贊助方萬(wàn)達(dá)，為第一名的隊(duì)伍頒發(fā)了禮品，還支配了最近熱影可以觀看《多啦A夢(mèng)：伴我同行》，這次活動(dòng)讓我有了更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，讓我們一起在汗水中成長(zhǎng)。這是一個(gè)難忘而又快樂的“六、一”節(jié)！

親子活動(dòng)作文篇3

星期天一大早，我和媽媽就頂著寒風(fēng)去了常青學(xué)堂，去參與常廣小記者的“親子篆刻”活動(dòng)。到了那邊一看，嘿！來參與活動(dòng)的小摯友還真多呢！

簽完到后，活動(dòng)就正式起先了。首先，老師為我們講解并描述了篆刻藝術(shù)的歷史，介紹了篆刻工具的運(yùn)用、印章種類和用印方法等學(xué)問。我知道了，篆刻一般用篆文；印章分為公章和私章；私章有長(zhǎng)方形和正方形，最特殊的.是圓形；篆刻出的文字分朱文和白文，也是我們常說的陽(yáng)文和陰文……

接著老師在投影儀上放了一段視頻，教我們?cè)趺醋逃≌?。篆刻的步驟許多，而且須要大量工具：鉛筆、拷貝紙、宣紙、刮片、刻刀、美工刀、鑷子、印泥和橡皮，缺一不行。我看得特殊細(xì)致，心里暗想：我待會(huì)兒肯定要好好試試。

到我大顯身手的時(shí)候了，我先把選中的篆文描到拷貝紙上，接著用刮片拓印到橡皮上，然后把不須要的部分用刻刀刻出，再用鑷子當(dāng)心的夾走。朱文和白文的刻法可不一樣哦，朱文要把文字留著，而白文要把空白的部分給留下來。剛起先我還不會(huì)，在媽媽的幫助下，我最終學(xué)會(huì)了。刻刀特別快，要有很大的耐性，才能刻好，假如一焦急就會(huì)刻太深、太淺或刻歪了。媽媽擔(dān)憂我出錯(cuò)，始終在旁邊提示：“不要太焦急，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)……”最終完工了，一塊白文的印章在我手中誕生！我迫不及待沾上印泥用力印在宣紙上，感覺不錯(cuò)哦，很清楚呢，完備！再接再厲，我接著打算朱文的篆刻，爭(zhēng)取再創(chuàng)作一個(gè)“精品”。

時(shí)間過得很快，活動(dòng)時(shí)間就快結(jié)束了。老師給我們拍了一個(gè)大合影，同時(shí)讓我們把自己的作品都展示出來，我的作品還被評(píng)為最佳作品呢。我獲得了一個(gè)小禮品，可快樂了！

活動(dòng)結(jié)束了，我跟媽媽戀戀不舍地回家了，但篆刻的小種子已經(jīng)種在了我的心里，這真是一件特別有意義的事！

親子活動(dòng)作文篇4

星期六我們班大多數(shù)同學(xué)和爸爸媽媽們一起去參與了一１班第一次親子活動(dòng)。我們先是去了西溪濕地博物館。我們兩個(gè)兩個(gè)排著隊(duì)拉著手進(jìn)去，有個(gè)阿姨始終在給我們介紹濕地的很多動(dòng)物和植物，真是大開眼界。

后來我們又去做比薩，我們一點(diǎn)點(diǎn)把比薩的材料放在餅上，然后餅就被拿走去烤了。過了一會(huì)，當(dāng)阿姨把我做的比薩最終放到我的面前時(shí)，我打開一看，真不信任自己做的比薩這么好，嘗了一下還特殊好吃喲。

親子活動(dòng)作文篇5

明天就要去大清谷了，我好興奮！不知道那里漂不美麗？是不是有許多小鳥啊？蝴蝶呢……也不知道那里好不好玩？花草樹木多嗎？

反正明天就要去了。我也不再想那么多了。總而言之，我是那么興奮，那么想讓明天快快到來??！

親子活動(dòng)作文篇6

今日，我們班實(shí)行了親子活動(dòng)。我和王小丫很早就到了，于是去了集合的地方。那里有很多好玩的大型玩具。我們就興奮地玩了起來，越玩越快樂，我甚至覺得這里是天下最好玩的地方了。大型玩具其中有一個(gè)就是滑滑梯，它和平常的滑滑梯有些不一樣，其中最明顯的就是通向滑梯的路有三條，分別是：樓梯、打結(jié)的網(wǎng)、一根繩子串起來的一個(gè)個(gè)木樁。最難走的就是串起來的一個(gè)個(gè)木樁。我一起先就想爬這個(gè)。我第一次爬的時(shí)候很驚慌，但是其次次的時(shí)候就會(huì)大膽地往上走了，但還有點(diǎn)驚慌，第三次的時(shí)候一點(diǎn)驚慌都沒有了，只會(huì)大膽的往上走。

親子活動(dòng)正式起先了，第一個(gè)嬉戲是丟手絹，我們分成了男生的圈和女生的圈。第一個(gè)丟的人是潘綺寧，圍成圈唱歌的小摯友都舉著手喊“丟我！”“丟我！”，潘綺寧順手一扔就跑了，但是被她丟手絹的小摯友跑得比她更快，一把就把潘綺寧抓住了。潘綺寧只能上去表演節(jié)目，她表演了《荷塘月色》，表演的時(shí)候她也在笑，所以唱出來的聲音都是笑的，我們聽得很快樂。節(jié)目表演完了我突然聽見男生的圈里傳出了歡呼聲，是什么讓他們這么興奮？原來是李老師和他們一起玩了。他們玩得很快樂，旁邊的家長(zhǎng)們也歡呼起來。

其次個(gè)環(huán)節(jié)是游園活動(dòng)。在草坪上有許多帳篷，帳篷里有各種各樣的嬉戲。我和趙心妍拉著手就向五子棋的帳篷跑。下了一會(huì)兒五子棋，我突然聽到外面有喊聲“跳長(zhǎng)繩了！跳長(zhǎng)繩了！”于是我們就立馬把棋收掉、穿上鞋子來到了跳長(zhǎng)繩的場(chǎng)地。輪到我跳了，我看繩子甩過來了就立即沖到繩子的中間，繩子到我腳下了我就起跳。跳完了兩個(gè)我就立刻從繩子的另一邊跑走。

下午，我們?cè)谖飨閳@里走了走，發(fā)覺有個(gè)地方很好玩，可以鉆過高凹凸低的繩子、可以仿照嬉戲生氣的小鳥拿彈弓射擊，還可以學(xué)射弓箭。

這次的親子活動(dòng)真好玩啊！

親子活動(dòng)作文篇7

昨天，我們班實(shí)行了一次“親子活動(dòng)”。主題是“我陽(yáng)光我運(yùn)動(dòng)我健康我歡樂”，活動(dòng)的內(nèi)容是：運(yùn)球、兩人三腿、跳繩和拔河。

第一局是運(yùn)球，李老師一吹口哨，我們像離弦之箭一樣飛速地跑過來跑過去。第一局結(jié)束了，我們紅旗小組是其次名，我們很興奮。

其次局是兩人三腿，李老師又吹響口哨，我們都在傳接力棒，等我和爸爸傳的時(shí)候我很驚慌，但我還是勝利傳給了下一家。其次局結(jié)束了，我們組是第一名，我們特別興奮。

第三局是跳繩，李老師再次吹響口哨，我和媽媽飛速地跳了起來，媽媽最終快要跳不動(dòng)了，我給媽媽鼓勁，最終我們跳了九十九下，雖然沒拿到獎(jiǎng)，但是我們已經(jīng)超越了自己。第四局是拔河，雖然我們A隊(duì)輸了，但是我們下次會(huì)戰(zhàn)勝B隊(duì)。

我們拿了獎(jiǎng)，就回家了。

親子活動(dòng)作文篇8

星期六下午，我們學(xué)校舉辦了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我參與了兩個(gè)項(xiàng)目，跳繩和過小河。一年級(jí)的時(shí)候，我兩個(gè)項(xiàng)目都沒得獎(jiǎng)，我想：“今年，我肯定要得一張獎(jiǎng)狀！”1時(shí)10分了，我說：“媽媽，我們先去吧，到了那邊先練一練?！钡搅藢W(xué)校，我們?cè)谑程们懊嬲业搅藡寢尩耐吕罾蠋?，李老師見我拿著一根繩子，驚奇地問：“你拿著繩子干嘛呢？”我說：“今日開親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參與了跳長(zhǎng)繩，我們先來這里練一練。”我讓李老師和媽媽幫我甩繩子，我來跳。第一次跳繩時(shí)，我很驚慌，只跳了七個(gè)就不行了。我的腳總是和她們合不起來，我想：看來，今日競(jìng)賽的時(shí)候要出洋相了！過了一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上。競(jìng)賽起先了。我輪到第一個(gè)跳長(zhǎng)繩，我是又驚慌又膽怯 。

“噓”地一聲，競(jìng)賽正式起先了。我真的太驚慌了，沒跳幾個(gè)就停了下來。媽媽望見了說：“孩子，沒關(guān)系，停下了，聽媽媽喊‘一二三’立刻再起先?！蔽艺f：“好！”“一二三”“一二三”兩分鐘時(shí)間很快到了，我望見單子上寫著89個(gè)，我快樂地笑了：我比去年進(jìn)步了！我參與的其次個(gè)節(jié)目是‘過小河’。計(jì)時(shí)器一按，我就跳到了其次塊板上，爸爸的墊子還沒放平，我就迫不及待地跳了過去過小河的成果出來了，我跑了