天津中考語(yǔ)文試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案

2023語(yǔ)文第一卷〔11291-42；5-113〕1.下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A熟〔xián〕．〔miǎn〕然而止〔gá〕B念〔juàn〕．〔qù〕跡〔nì〕C滅〔mín〕奮〔kàng〕然不同〔jiǒng〕D．〔mèi〕．〔xǐng〕依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.繚繞蕩漾休息B.圍繞蕩漾棲息C.圍繞飄揚(yáng)休息D.繚繞飄揚(yáng)棲息品茶，亦可謂品歷史，品文化，一盞佳茗在手，盞中是清淡的龍井，鼻端 A.繚繞蕩漾休息B.圍繞蕩漾棲息C.圍繞飄揚(yáng)休息D.繚繞飄揚(yáng)棲息下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)矗立在魯迅紀(jì)念館前的雕像，是由寵愛(ài)魯迅的人士集資鑄成并提出建議的。將在天津舉辦的第九屆全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，給弘揚(yáng)天津精神和天津形象帶來(lái)良機(jī)。C.周汝呂先生的代表作《紅樓夢(mèng)證D.通過(guò)日月異的技術(shù)，使體育迷無(wú)須緊盯電視屏幕也能觀(guān)看到2023年倫敦奧運(yùn)會(huì)。下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)淡泊，是人生態(tài)度，表現(xiàn)了一種平和；淡泊，是人生境地，表現(xiàn)了一種超脫。我國(guó)南海隱蔽著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等……C.鑒賞印章，除了看材質(zhì)，最重要的是了解它的幾個(gè)組成局部：印面、印款、印飾。D頁(yè)。下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家燕啄春泥。 〔白居易《錢(qián)塘湖春行〕詩(shī)人選擇早春季節(jié)特有的景物，生動(dòng)地描繪出大自然從沉睡中糊涂過(guò)來(lái)的春意與活力。醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。〔〕這是詞人對(duì)記憶中豪邁壯麗的軍營(yíng)生活的描寫(xiě)功立業(yè)的雄心壯志。我用殘損的手掌，摸索這寬闊的土地：這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥……〔〕詩(shī)人用“殘損的手掌”開(kāi)放想象淪落區(qū)的凄慘景象。我想那飄渺的空中定然有秀麗的街市街市上陳設(shè)的一些物品定然是世界上沒(méi)有的珍奇。 〔郭沫《天上的街市〕詩(shī)句描寫(xiě)了“天上街市”的奇景，詩(shī)人用兩個(gè)“定然現(xiàn)實(shí)世界。閱讀《中國(guó)石拱橋》的節(jié)選文字，答復(fù)6-8題。我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史2年，有很多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。趙州橋橫跨在洨石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來(lái)的雄姿。到解放的時(shí)候，這座古橋又恢復(fù)了青春。趙州橋格外雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全這座橋的特點(diǎn)是〔一4〔二〕大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這是制造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，〔三〕大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣外形的弓合龍?jiān)谝黄?，〔四〕全橋?gòu)造均勻，和四周風(fēng)光協(xié)作得格外和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀(guān)。唐朝的張鷟說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹引澗出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。下面對(duì)趙州橋說(shuō)明內(nèi)容及挨次的表述，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)依次介紹了趙州橋的修建時(shí)間、構(gòu)造特征、建筑規(guī)模和設(shè)計(jì)者。B.依次介紹了趙州橋的地理位置、構(gòu)造特征、修建時(shí)間和建筑規(guī)模。C.依次介紹了趙州橋的地理位置、修建時(shí)間、建筑規(guī)模和構(gòu)造特征。D.依次介紹了趙州橋的修建時(shí)間、地理位置、構(gòu)造特征和設(shè)計(jì)者。下面對(duì)選文所使用說(shuō)明方法的作用，分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)選文以趙州橋?yàn)槔?，說(shuō)明白我國(guó)古代石拱橋在設(shè)計(jì)和建筑上取得的光輝成就。B.選文通過(guò)科學(xué)的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說(shuō)明白趙州橋的悠久歷史和雄偉規(guī)模。C.選文引用唐朝張嘉貞的評(píng)價(jià)，贊美了趙州橋設(shè)計(jì)和施工的奇異絕倫。D8.下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)AB.選文第三段的構(gòu)造是先分說(shuō)、后總說(shuō)，這種構(gòu)造使文章條分縷析，井然有序。C.選文高度確定了趙州橋的技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)也贊美了勞動(dòng)人民的聰明才智。D閱讀《小石潭記》的節(jié)選文字，答復(fù)9-11從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水參差披拂。潭中魚(yú)百許頭，皆假設(shè)空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不行知其源。坐潭上，四周竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不行久居，乃記之而。下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)水尤清．

冽：涼石底以出 卷：彎曲潭中魚(yú)百許頭 可：可以乃記之而．

去：離開(kāi)下面句子加點(diǎn)詞的用法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.布石上 B.潭而望C.折行，明滅可見(jiàn) D.其岸勢(shì)差互下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)作者寫(xiě)隔竹林，聞水聲B.作者描寫(xiě)潭水的空明清亮和游魚(yú)的形神姿勢(shì)，二者相互襯托，具有畫(huà)面感。CD.作者將自己的情感融于山水的描繪之中，直抒胸臆，表達(dá)了被貶流放的哀痛怨憤。其次卷〔28〕請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整〔6分〕東臨碣石， 〔曹操《觀(guān)滄?！吵林蹅?cè)畔千帆過(guò)， 〔劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)〕 〔岑參《白雪歌送武判官歸京〕岱宗夫如何？ 〔杜甫《望岳〕居廟堂之高則憂(yōu)其民； 〔范仲淹《岳陽(yáng)樓記〕 《孟子·〕自古以來(lái)，月的圓缺象征人間的離聚，可謂“人有悲歡離合， ，此事古難全。在詩(shī)人的筆下“雞聲茅店月，人跡板橋霜”勾起了游子思鄉(xiāng)之夢(mèng)“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”抒寫(xiě)了骨肉離散之悲 ，千里共嬋娟”寄予了人最驚奇的祝?！?分〕〔37〕竹似賢，何哉？竹本①．，固以樹(shù)德，君子見(jiàn)其本，則思善建②不拔者；竹性直，直以立身；君子見(jiàn)其性，則思中立不倚③者；竹心空，空似體道④；君子見(jiàn)其心，則思應(yīng)用虛受人多樹(shù)之，為庭實(shí)焉?！补?jié)選自白居易《養(yǎng)竹記〕【注釋】①本：根。②建：樹(shù)立。③倚：偏顧。④體道：包含仁德。⑤虛受：虛心承受。⑥砥礪：磨煉。⑦名行：名節(jié)操行。14.解釋穩(wěn)重加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義〔2〕．．

固： 如是： 15.請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)〔3分〕故君子人多樹(shù)之，為庭實(shí)焉。譯文： 16.文中“竹似賢”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括〔2分〕〔416〕17-20

清秋書(shū)簡(jiǎn)潘纖云不緊不慢地在秋夜里彈唱淺吟讀書(shū)，心里更是溫順得很。古人說(shuō)，春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬聽(tīng)雪聲。我覺(jué)得，這四種聲音里，春的鳥(niǎo)蟲(chóng)聲里，聽(tīng)蟲(chóng)們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激揚(yáng)，如同詩(shī)人們的雅集聚會(huì)，內(nèi)心不由自主地抒情起來(lái)，或捧卷展讀，或邀友煎茶，才不負(fù)這詩(shī)意秋聲?！鞍嗽略谟睿旁略趹?hù)，十月蟋蟀入我床下月冷霜寒，蟲(chóng)鳴斷續(xù)，伴著搗衣的砧聲，夜風(fēng)中的簫聲，思婦遠(yuǎn)望征人，秋蟲(chóng)的低吟亦如她良人又在哪里?她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄。言，蟲(chóng)聲會(huì)引起勞人的感慨，秋士的傷懷，獨(dú)客的微喟，思婦的低泣，是無(wú)上的美的境地，讓人回味有加。而常人世界里的秋蟲(chóng)聲，又是另一首音韻動(dòng)人的驚奇詩(shī)篇。盡收眼底。紅薯、山藥、玉米的藤蔓黑黝黝的，靜靜地伏在野地里。伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，有稻的芳香從遠(yuǎn)處飄來(lái)。嬸嬸略有睡意，讓我留意有無(wú)田鼠野獾出來(lái)偷食。我靜靜傾聽(tīng)有的假設(shè)風(fēng)笛，仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲，此起彼伏響個(gè)不停。當(dāng)時(shí)頭頂上有金黃的秋月到拂曉方才睡去?；ㄏ愕陌鼑校易谒齻冎虚g，沉醉地聽(tīng)。其中一個(gè)唱著唱著，卻突然靜默下來(lái)，我覺(jué)察她眼里有淚花閃耀。問(wèn)緣由，她說(shuō)，聽(tīng)到草叢里的蟲(chóng)子叫，想起年輕時(shí)一個(gè)秋天的晚上，和鄰村的二牛哥在田埂頭唱《摘石榴和她的二牛哥下?lián)P州，我沒(méi)有問(wèn)。但陣陣蟲(chóng)鳴，讓她記憶中的愛(ài)情倏然被喚醒，讓她回到了曾經(jīng)的某個(gè)驚奇時(shí)刻，已使得這個(gè)秋夜溫馨滿(mǎn)滿(mǎn)。以心靈觸動(dòng)，照舊可以感受到那微微的音響茶，捧一本心儀的書(shū)，窗前的燈影里，我在閱讀，窗外的草叢里，秋蟲(chóng)們?cè)谝鞒?。它們的?huà)語(yǔ)和我心靈的聲音集合，那是無(wú)比驚奇的體驗(yàn)?！?0232〕文章第三自然段引用《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句，在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括〔3分〕文中畫(huà)線(xiàn)句子使用了什么修辭方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效〔4分〕分不清哪是蟋蟀，哪是螞蚱，哪是蟈蟈……有的假設(shè)大提琴，有的假設(shè)豎琴，有的假設(shè)風(fēng)笛，仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲，此起彼伏響個(gè)不停。秋蟲(chóng)的鳴叫是“譜在大自然的音符3分〕文章是從哪些角度表現(xiàn)“秋蟲(chóng)之聲”布滿(mǎn)詩(shī)意的？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析〔6分〕〔410〕〔一〕綜合性學(xué)習(xí)〔5〕某班開(kāi)展了“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你依據(jù)要求，答復(fù)21-22題。【材料一】24歲的無(wú)臂鋼琴師劉偉，憑借堅(jiān)韌的毅力，苦練琴藝，最終登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。并出版了個(gè)人專(zhuān)著《站著上北大顧身去救學(xué)生，自己卻被卷入車(chē)輪底下。“飛人”劉翔走出北京奧運(yùn)會(huì)因傷退賽的低谷，不斷制造佳績(jī)，在2023年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的競(jìng)賽中，以1287母親上大學(xué)。這個(gè)“久病床前有孝女”的故事感動(dòng)了很多人。上面是某同學(xué)為“用青春譜寫(xiě)愛(ài)的贊歌”主題演講搜集的一組材料，不符合這一主題的三則材料是 、 、 〔3分〕下面是一段青春勵(lì)志宣言，請(qǐng)你仿照加點(diǎn)局部，將后面的句子補(bǔ)充完整〔2分〕青春的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順。或許青春的．．．．；或許 ，但我們 。〔二〕名著閱讀〔5〕羅曼·羅蘭的《名人傳》是一部對(duì)后世影響巨大的人物傳記，請(qǐng)依據(jù)你的閱讀積存，答復(fù)23-24閱讀下面讀書(shū)卡片中的語(yǔ)段，填寫(xiě)與之對(duì)應(yīng)的人物〔只填序號(hào)3分〕①貝多芬 ②米開(kāi)朗琪羅 ③列夫·托爾斯泰作品作品人物A. 語(yǔ)段“我的體力比以往更加地隨著智力的進(jìn)展而增加……不，我將忍受不了病痛了。我要扼住命運(yùn)的咽喉。它將無(wú)法使我完全屈B. “親愛(ài)的索菲婭，長(zhǎng)期以來(lái)，我始終為我的生活與我的信仰不《名人傳》全都而苦惱著。我無(wú)法強(qiáng)迫你們轉(zhuǎn)變你們的生活以及你們的習(xí)C. “假設(shè)我的笨重的錘子把堅(jiān)硬的巖石忽而鑿出一個(gè)形象，忽而鑿出另一個(gè)形象的話(huà)，那是由于它從握著它、引導(dǎo)它、指揮它的那只手那兒承受了動(dòng)作……”《托爾斯泰傳》的基調(diào)淺薄，有人評(píng)論它是“一首挽歌，一首哀歌，一首死亡之歌”對(duì)此，你是怎樣理解的？〔2〕〔150〕〔50〕以微笑包涵，以微笑紀(jì)念和珍藏……題目：以微笑 〔1〕將題目補(bǔ)充完整〕內(nèi)容具體，有真情實(shí)感3〕文體不限〔外〕字?jǐn)?shù)不少于600字〔〕文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。2023年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文參考答案1129〔1~42分；5~113分〕1.B 2.A 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C 10.A 11.D28分。12.〔1〕以觀(guān)滄?！?〕病樹(shù)前頭萬(wàn)木春〔3〕忽如一夜春風(fēng)來(lái)〔4〕齊魯青未了〔5〕處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君〔6〕天時(shí)不如地利〔6分〕13.〔1〕月有陰晴圓缺〔2〕但愿人長(zhǎng)期〔2分〕37分。14.〔1〕穩(wěn)固〔2〕像這樣〔2分〕因此君子大多種植竹子，作為庭院中的賞識(shí)物〔3分〕竹“本固”“性直”“心空”“節(jié)貞”〔2分〕416分。說(shuō)明古人對(duì)秋蟲(chóng)之鳴也有感懷，為下文寫(xiě)作者的感受進(jìn)展鋪墊，同時(shí)豐富了文章的〔3分〕排比、比方。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了各種蟲(chóng)聲此起彼伏、秀麗動(dòng)聽(tīng)，表現(xiàn)了作者對(duì)秋之〔4分〕在秋夜靜靜傾聽(tīng)，并以心靈去感受那細(xì)小的音韻〔3分〕自然界中的秋蟲(chóng)之聲，富有