初中語文教研活動方案范文

初中語文教研活動方案范文〔通用6篇〕初中語文教研活動方案1為了進一步推動初中語文學科素養(yǎng)教育，提高語文學科教學質量，準時覺察和培育優(yōu)秀學科教師，經(jīng)請示教育局領導打算開展初中語文教師優(yōu)質課競賽。現(xiàn)將有關事項通知于后：一、活動主題：展現(xiàn)課程培訓成果，展現(xiàn)優(yōu)質高效的語文課堂。二、選課范圍：以現(xiàn)行語文版教材各年級〔下〕測為準。三、活動形式：1、這次活動分兩段進展，第一段為選拔段，凡學區(qū)推舉選手均要參與該段活動，主要形式為說課，在規(guī)定時間內完成教學設計說明、精彩片段展現(xiàn)。評委依據(jù)相應標準評分。其次階段為展現(xiàn)階段。圍繞高效優(yōu)質課堂標準，在選拔階段產(chǎn)生優(yōu)秀選手進展課堂教學展現(xiàn)。2、展現(xiàn)課要求參與展現(xiàn)課的教師，在規(guī)定篇目中重抽簽，在規(guī)定時間內備課，在規(guī)定時間內展現(xiàn)完整課堂教學。3、特長演繹進入優(yōu)質課展現(xiàn)的教師，選擇最能表達個人才情的某一特進步行5分鐘展現(xiàn)。四、計分方法：11002203100410五、活動時間：578六、活動地點：待定七、結果運用依據(jù)正式文件規(guī)定的評獎要求進展。八、名額安排：1人。九、選手推舉時間各學區(qū)應在4月底前完成推舉名額上報。陽簡市中小學教學爭論室初中語文教研活動方案2為了讓同學們走向秀麗的大自然，開拓視野，增長學問，親近自然、感受生活，培育愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感;讓同學們在呵護綠色的過程中，進一步增加環(huán)境保護意識;豐富同學們的課余生活，培育同學們互幫互助的團隊精神，經(jīng)初中部行政會爭論打算，擬定于20xx324一、活動主題：領會自然風光，加強班級同學情感溝通。二、活動時間：20xx324三、活動人員：初中部七年級師生(189人)四、活動地點：XX學校素養(yǎng)教育基地(“勵志園”)五、活動安排(一)前期籌劃預備工作與素養(yǎng)教育基地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，班主任提前分組，避開遺漏。召開全體會議。下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提示全體同學們出行時應當留意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，留意人身財產(chǎn)安全等。班主任應當提前了解有暈車癥的學生，并做好相應的措施預備。在行車過程中車上消遣活動安排，如猜謎玩耍、歌曲大PK等，準時調整氣氛，避開車上冷場現(xiàn)象。同時預備出游過程的攝影工具，盡量預備多幾臺相機，并由藝術部安排流淌攝影的同學，設計相關的活開工程。(二)活動當天事宜活動時間：3249：15組織)，集體乘車前往“勵志園”?；顒觾热荩涸谇巴包c的途中，讓全體同學們在車上溝通共享曾經(jīng)出游的經(jīng)受，趣事;玩小玩耍。同時再次提示全體員工們游玩時應當留意的事項。10：15抵達后，由“勵志園”導游講解園內生態(tài)，增長自然學問。10：30前往“平羌小三峽”體驗戶外生活(野炊)和消遣活動(4)14：30(5)16:00—18:00后期工作清點各自帶的物品，確定人數(shù);了解全體同學們對本次春游的滿足程度;4.留意事項動身前由負責人做好有關出游安全方面的宣傳，提示同學們不要私自離隊，要集體行動。行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。在游玩過程中，留意看護好自己所攜帶的物品，避開喪失或者損壞。提示全體同學們動身前手機充分電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，便利聯(lián)系。出行時由同學們自己依據(jù)自己的狀況預備應急藥品，如涼快油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。期間消滅任何突發(fā)狀況時，要準時上報負責人，負責人準時處理好應變工作。(三)后期反響工作召開總結會議，全體員工們溝通春游感受;負責人聽取員工們的意見和建議，并對工作進展總結。六、應急預案(一)假設3月24日消滅惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。(二)假設動身前消滅有因身體不適不能參與，對該全體員工進展合理安排，讓其留下休息。假設發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系負責人，并準時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解緊急。(三)突發(fā)大事處理原則：1.保持冷靜、冷靜應對。2.學生優(yōu)先原則。3.就地搶救原則。4.報警、求援原則。5.維持秩序、快速疏散原則。(四)應急反響措施：一名行政領導、班主任隨班。全部教師的手機必需處于開機狀態(tài)。進入?yún)⒂^點后，由領隊教師在出入口執(zhí)守，觀看學生狀況。(五)學生突發(fā)疾病、意外損害：師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，帶隊教師馬上與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。(六)學生喪失處理：確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師號碼，以便聯(lián)系。如覺察學生喪失，切不行大意、拖延，應馬上組織就地查找。從學生最終接觸的同學入手，了解最終行蹤。通知其它帶隊教師關注查找。(七)交通事故處理：有嚴峻受傷即刻撥打120、110，并馬上組織搶救?？焖賵蟾嫘ｎI導，視傷情確定馬上送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。檢查、診治。馬上成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥當處理善后事宜。寫出書面報告，總結閱歷教訓初中語文教研活動方案3為檢測各年級數(shù)學興趣小組的教學效果，調動學生學習數(shù)學的熱忱，培育學生運用數(shù)學學問解決問題的力量，促進學生數(shù)學綜合力量的進展，依據(jù)教育處期初打算，特組織本次競賽。一、競賽時間：12月30日下午3：00-3：50(收、發(fā)卷以播送為準)二、參賽對象：一至四年級全體學生，五、六年級興趣小組學生。三、評獎方法：一至四年級：以年級組為單位，設團體與個人兩類獎項120名學生成績?yōu)橐罁?jù)，取團體優(yōu)勝一名;2248名。五、六年級：只設個人獎項：名額同上。初中語文教研活動方案4一、指導思想音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響構造實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與溝通的必不行少的重要形式，是人類精神生活的有機組成局部；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成局部；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊涵著豐富的文化歷史內涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的.進展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和制造，是人類根本素養(yǎng)和力量的一種反映。興趣是學習音樂的根本動力，是學生與音樂保持親熱聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，依據(jù)學生身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育學生的學習興趣。二、活動內容為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主，兼顧電子琴、笛子、手風琴、舞蹈等。三、活動時間安排每周星期一至星期四下午課外活動四、活動地點音體美器材室五、活動要求1、教師認真的預備好每一次活動，要求學問通俗易懂并有肯定的興趣性。2、學生不得曠課，學生認真完成教師布置的任務。3、學生樂觀和輔導教師進展協(xié)作，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。六、具體工作措施1、上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，進展學生的共性特色，以此推動學生音樂素養(yǎng)的全面進展。2、在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培育、進展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培育學生的集體主義精神。3、常常催促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷穩(wěn)固、加強。并在此盡量削減對教師的依靠心理等，尋常將定期不定期的向學生推舉一些好的音樂，好的舞蹈。4、對小組的課程做出標準，以提高學生學習興趣，培育音樂力量為主要內容，不讓學生放任自由。5、培育學生的特長，并在肯定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，熬煉和進展學生的力量。七、組織機構組長：xx成員：見《xx中學音樂興趣小組組織機構表》初中語文教研活動方案5為深入開展師德“百千萬”工程建設，進一步親熱家校聯(lián)系，加強雙向溝通，形成家庭教師教育與學校教育共同促進的良好局面，區(qū)教育局打算在全區(qū)范圍內開展“千師進萬家”家訪月活動。依據(jù)我校狀況，制定試驗初中“家訪月”活動方案如下：一、活動主題：走訪家長話教育，家校攜手促成長二、活動時間：20xx9三、活動對象：全校教師四、活動內容1、深入了解學生的家庭狀況和行為習慣等狀況，照實反響學生的學習狀況和在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生成長的共性化教育措施和方法；2、宣傳教育法律、法規(guī)、政策，講解科學家庭教育方法和未成年人心理進展特點，幫助家長樹立正確的人才觀、升學觀和就業(yè)觀；3、宣傳我校近幾年教育教學改革進展狀況，通報學校教育教學工作取得的成績和班級治理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持；4、征求家長對學校、教師、班級的意見和建議，對家長關心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會、家長和學生對我校教育的滿足度；5、對行為有偏差、家庭關愛有缺失等特別類型的學生要重點關注，與家進步行充分溝通，共商教育措施。五、活動形式家訪主要承受登門走訪以及與學生和家長面對面溝通的形式，對家在外縣市或路途遙遠的學生可依據(jù)實際狀況，承受、郵件或書信聯(lián)系的方式。六、活動要求1、高度重視，細心組織。確保生家訪率到達百分之百，其他在校生家訪率在百分之八十以上；2、全員參與，建立機制。以班級為單位，班主任為主、任課教師為輔的全員參與。3、講究方法，留意實效。對家訪中收集到的意見和建議進展特地爭論，制定切實可行的改進措施，提高家訪工作實效；4、加強督查，確保落實。將家訪工作狀況作為教師師德考評、績效考核、評優(yōu)晉級的重要內容之一。初中語文教研活動方案6北京農業(yè)職業(yè)學院農事教育體驗基地是北京地區(qū)唯一一所從事高等農業(yè)職業(yè)教育的綜合性院校實訓基地。是教委“下鄉(xiāng)學農”的定點基地。校內實訓基地占地700畝，包括綠色科技示范園、彩林示范園、畜牧獸醫(yī)實訓園、花卉實訓園、采摘種植區(qū)、手工創(chuàng)意體驗等個八園區(qū)。實現(xiàn)了景觀、生態(tài)、文化、科技與農業(yè)的高度融合！活動主題：讓每一名隊員在親近大自然，融入大自然的活動中，感知大自然，在學習、觀看、動手操作中萌發(fā)制造靈感，在繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀品德時培育孩子的創(chuàng)精神，到達對青少年學問、素養(yǎng)和技能三位一體的教育目的！活動安排：一、全體教練列隊迎接來園學生，并與領隊教師接洽。介紹活動安排、組織方式、活動內容。二、全體集合，統(tǒng)一講解活動規(guī)章、流程、要求、安全及留意事項，然后教練將各隊帶入各區(qū)域進展體驗式活動。三、時間9：00—14：30自然探秘：在占地30多畝的彩色園林示范區(qū)利用彩林園里獨特的地形、完善的設計進展一場自然探秘(定向越野)活動，在活動中會設計一些關卡，完成關卡中的任務才能得到下一關卡的提示，直至全部任務完成。在此活動中學生們可以將課堂中所學到的地理學問、生物學學問奇異的結合在一起，此次活動中不盡可以提高自己的野外生存力量還能培育獨立思考問題、解決問題的力量，呈現(xiàn)團隊合作意識及互助精神。更能在活動中學習到有關自然科學的理論學問。參觀畜牧場：在畜牧場內有“神獸”之稱的羊駝，秀麗的孔雀，得意的小矮馬，活潑的小狗(全球各國名犬)，優(yōu)雅的黑天鵝、勤勞的大黃牛、秀麗的梅花鹿等十幾種動物，參觀的過程當中可以讓學生們學習到每種動物的習性，了解到假設在戶外遇到一些動物該如何處理，學習到讀懂動物的語言。十二生肖之聞雞起舞：在十二生肖中雞排在第十位，雞代表著守信、準時。聞雞起舞的意思就是聽到雞叫就起來舞劍，后比方有志報國的人即時奮起行動。同時比方意志堅強，有毅力有急躁的有志之士。關于雞的謎語也有很多比方：“頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮時，呼得眾人醒?！毙竽翀鲋杏懈鱾€品種的雞，比方宮廷黃雞、元寶雞、貴妃雞、珍寶雞等。了解它們的生長習性，學習雞身上特有的精神。喂養(yǎng)動物：為了拉近人與動物之間的關系，基地為學生們預備了充分的草料，讓學生們親自去喂動物。在為動物的過程當中既能培育學生的責任心、學會敬重生命也能培育學生們的觀看力量和擁有心靈的伙伴。斗雞文化科普：在古代民間斗雞象征著一年的豐收，勞累了一年利用斗雞表演來慶祝一年內的豐收。基地為學生們解述都記得文化并為學生們表演一場斗雞友情賽。制作毽子：由基地供給材料，分組進展制作毽子，制作之后組與組之間進展踢毽子友情賽。參觀組織培育中心：本活動目的在于：將課本上生物學運用到生活中，在試驗室觀看植物生態(tài)形態(tài)，體驗現(xiàn)代農業(yè)的進展。農業(yè)科普學習：學習并鑒賞國蘭的優(yōu)雅、洋蘭的活力、茶的暗香、中草藥的奇特、老農具的奇特、南果北種的科學、盆景的歷史悠長?？粗袑W、學中看，從校園走進自然，不僅了解我國農業(yè)還能學到很多植物學方面的學問。在綠色科技長廊展現(xiàn)了我國農業(yè)自古至今的進展，同時也呈現(xiàn)出了傳統(tǒng)農業(yè)和科技農業(yè)的區(qū)分。學農課程：1、開墾2、翻地3、整地4、打埂5、種地6、澆地“一粥一飯當思來之不易”在這個課程中學生們可以體驗到憶苦思甜，懂得珍惜別人的勞動成果以及勞作的艱辛。農事益智拓展：1、“急速60秒”結合二十四節(jié)氣在消遣的同時加深對我國非物質文化遺產(chǎn)的學習和記憶。2、農事諺語競答、神筆馬良、集體木鞋、一圈到底、擊鼓傳球、不倒森林等各種益智型拓展活動，培育學生們動腦動手、增加自信念、發(fā)揚團隊協(xié)作精神、加強責任感，為以后的學習和生活中打下良好的根底。農事競技(挑扁擔、推車“運公糧”)：此兩項活動是一個競技活動，活動中結合了相關的農業(yè)學問以及工具使用的技巧。如何保持平衡、如何使用最輕松，既能熬煉身體素養(yǎng)同時也能培育學生們的集體意識、團隊意識、協(xié)作意識、責任感。地址：北京