“伊索寓言”讀書筆記

“伊索寓言”讀書筆記

“伊索寓言”讀書筆記1

《伊索寓言》》這本童話書我在二班級已經(jīng)讀過了。這次放寒假，我又仔細(xì)地讀了一遍。我喜愛這本書，不僅由于書中的故事幽默風(fēng)趣，更由于故事之中所蘊(yùn)含的哲理發(fā)人深思。

我看過這本書的時(shí)侯，走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界：弱小的老鼠竟然能救出強(qiáng)壯的獅子；小山羊用才智叫跑了兇狠的狼；自大的熊被野豬用計(jì)謀殺死了，這么多鮮活的形象開啟了一個(gè)幻想的王國。

這本書的寫了許多童話故事，這些故事短小精干、通俗易懂，讀起來是那么的玩、好玩。在我們的實(shí)際生活中，常常有這樣的人和事發(fā)生，或者我們也是如此？

你們看過《狼來了》這個(gè)故事嗎？我上幼兒園的時(shí)侯奶奶就聽過，說的是一個(gè)牧羊人說慌騙鄉(xiāng)親，放的羊被狼吃掉的故事。其實(shí)，我在學(xué)習(xí)、在生活中也有說慌的事發(fā)生，有一次我小考考了89分，我騙媽媽考了93分?，F(xiàn)在想想我說慌的毛病和牧羊人一樣，當(dāng)時(shí)覺得自己臉上有光榮，但結(jié)果是自己不努力，成果退步的下場。

《伊索寓言》這本書給我的啟發(fā)許多，我預(yù)備再讀一讀，假如你有時(shí)間的話，我建議你也讀一讀，肯定會有很大收獲的！

“伊索寓言”讀書筆記2

在書里，每個(gè)簡短的故事背后，都有著很多深刻的含義呢？《兩只青蛙》——教育人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》——說明白不行違反自然，牽強(qiáng)做事;《馱鹽的驢》——告知我們不行犯閱歷主義錯(cuò)誤等。

還記得我看過一則寓言：一只饑腸轆轆的狐貍經(jīng)過葡萄架下，觀察翡翠般的葡萄懸掛在上面，饑腸轆轆的狐貍立刻滿嘴流出了口水。它舍命的點(diǎn)著腳尖兒，想摘一些嘗嘗，卻怎么也夠不著，他又搬來一塊石頭踩上去，結(jié)果還是夠不著。狐貍沒方法了，滿不甘心的狐貍地走了，邊走還邊自言自語地說：葡萄肯定是酸的”自我勸慰到。

我讀完這個(gè)故事以后就想：無論做什么事，首先要去考慮事情的結(jié)果，然后再去做。也就是說，不能盲目地聽信別人的話。要是不考慮結(jié)果，盲目地去做的話，就簡單上當(dāng)受騙。嚴(yán)峻的時(shí)候，還會有很大危急。世上有許多心口不一的人，不能任憑聽信這些人的話。還有很多壞人，用甜言蜜語誘騙人們，所以更要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會懊悔莫及了。寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出許多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西，讀這本書使我獲得深刻的人生才智，使我受益匪淺。面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培育我的閱讀力量，理解力量，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)會到生活的才智，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又積累到了一點(diǎn)閱歷，對生活看得更透徹了。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從簡單走向簡潔，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既觀察了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)覺了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。這就是伊索寓言帶給我們的精神財(cái)寶。

《伊索寓言》的是古希臘的伊索，他是傳奇中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

用大家最熟識的幾個(gè)寓言來舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會的黑暗。

《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。由于他不懈的努力，換取了成功。而兔子卻傲岸、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信念是好的，但不能太過于自信，由于那就不叫自信了，而叫傲慢。

另我感受最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。

這部寓言流傳至今，只由于它反映著生活的才智和想象的才智。它可以告知我們生活中的一些道理。如：做人必需誠懇;不能懶散;也不要借著任何理由來掩蓋自己的錯(cuò)誤;不要只觀察自己的好，而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂，要想清晰是不是對自己有利，是不是對自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時(shí)也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂己所不欲，勿施于人。觀察別人有困難，別人需要關(guān)心的時(shí)候，不要推辭，否則自己的責(zé)任將會更重;更不要一味的貪欲，過度的貪欲只會將自己陷入逆境。

總而言之，我覺得《伊索寓言》表現(xiàn)了古人才智的結(jié)晶，表現(xiàn)了優(yōu)良品質(zhì)和好的思想言行。今日我讀了這本書，受益匪淺。它的語言并不淺顯，但道理卻耐人尋味。

“伊索寓言”讀書筆記3

《伊索寓言》的伊索是一位傳奇中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的才智和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

在我小的時(shí)候，媽媽就時(shí)常給我講這樣一些故事：傲岸的兔子與烏龜賽跑，最終輸給了持之以恒的烏龜；狐貍吃不到葡萄，就說葡萄是酸的；好心的農(nóng)夫救了蛇，蛇清醒后卻咬了農(nóng)夫一口……這些故事我始終很愛聽，它教會我很多道理，陪伴我走過短暫的學(xué)校生活，直到中學(xué)也不曾間斷過。它就是古希臘的《伊索寓言》。

在這本書里，有三個(gè)故事令我記憶猶新，由于故事中的一些角色身上也有我的缺點(diǎn)，或是他們的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。

一、生病的獅子：他講的是：一個(gè)身強(qiáng)力壯的獅子隨著歲月的消逝，現(xiàn)在不再強(qiáng)壯，也抓不到獵物了，于是他裝成生病的樣子，騙小動物們來看他，同時(shí)狠下殺手，一只細(xì)心的狐貍發(fā)覺洞口只有動物進(jìn)去的腳印，卻沒有出去的腳印，所以它沒有進(jìn)洞保住了性命。在這則故事里，我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)狐貍的細(xì)心觀看，將來在社會上，假如不細(xì)心觀看的話會失去很多珍貴的機(jī)會還會引來一些麻煩。

二、小狼的悲劇：，他講的是：一只只想在家中吃大魚大肉，不學(xué)習(xí)本事的小狼，突然想自己去捕獵，就偷偷下山，想給父親帶來一頓美餐，他看到山腳的一片草地上有一群羊，沒有牧羊人，只有幾只瘦瘦的牧羊犬，就沒把它們放在眼里，下去找了一只比較強(qiáng)壯的公羊，剛跑過去，就被牧羊犬撕咬得粉身碎骨。小狼沒有給爸爸帶來美餐，卻給爸爸帶來哀痛。我也有小狼的缺點(diǎn)，有點(diǎn)自不量力，干事不考慮后果，只圖一時(shí)興起，所以經(jīng)常壞了大事，看過這個(gè)故事后，我以后干什么事應(yīng)當(dāng)把自己現(xiàn)有的力量和后果想一想，不能魯莽行事。

三、孔雀和天后赫拉，它講的是：一只漂亮的孔雀，在唱歌遭到動物們批判、稱贊的狀況下，去找天后赫拉，赫拉說：“各人有各人的命運(yùn)，不要怨你的種族不好，你雖唱歌不及夜鶯，但你的長相是出類拔萃的，記住‘世上沒有十全十美的生物’，你可以發(fā)揚(yáng)特長，克服短處?！蔽乙灿羞^孔雀這種時(shí)候，自己總是怨天尤人，自己做不成總是找客觀緣由來推托責(zé)任。

《伊索寓言》是一本好書，它又幽默風(fēng)趣的故事教會我許多道理，讓我改掉我很多壞習(xí)慣，是我的良師益友。

“伊索寓言”讀書筆記4

《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录?。同時(shí)，《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。以下是幾篇伊索寓言讀書筆記：

1，狐貍和葡萄

饑餓的狐貍觀察葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又摘不到?？戳艘粫海瑹o可奈何地走了，他邊走邊自己勸慰自己說：“這葡萄沒有熟，確定是酸的?！?/p>

這就是說，有些人力量小，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟。

2，狼與鷺鷥

狼誤吞下了一塊骨頭，非常難過，四處奔跑，尋訪醫(yī)生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：“喂，伴侶，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來，莫非還不滿意，怎么還要講酬勞？”

這故事說明，對壞人行善的酬勞，就是熟悉壞人不講信用的`本質(zhì)。

3，小男孩與蝎子

有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢，一會兒就捉了很多。突然觀察一只蝎子，他以為也是蚱蜢，便著兩手去捕獲他。蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧，假如你真敢這樣做，就連你捉的蚱蜢也會統(tǒng)統(tǒng)失掉。”

這故事告誡人們，要辨別清好人和壞人，區(qū)分對待他們。

4，掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，觀察狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機(jī)會來了，心中暗喜，立刻冷靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思考地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的方法。狐貍早有預(yù)備，他狡猾地說：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，預(yù)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，伴侶，你的頭腦假如像你的胡須那樣完善，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”

這故事說明，聰慧的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清晰事情的結(jié)果，然后才去做。

5，寡婦與母雞

有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個(gè)蛋。于是，她就每天這樣喂，結(jié)果母雞長得越來越肥，每天連一個(gè)蛋也不下了。

這故事說明，有些人由于貪欲，想得到更多的利益，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

6，徒勞的寒鴉

宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥全都按時(shí)出席，以便選他們之中最漂亮的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗裝扮。寒鴉知道自己沒一處美麗，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，當(dāng)心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，全部的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就觀察花花綠綠的寒鴉，在眾鳥之中顯得非常美麗，預(yù)備立他為王。眾鳥非常生氣，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上漂亮的羽毛一下全沒了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。

這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會原形畢露。

7，站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼

小山羊站在屋頂上，觀察狼從底下走過，便謾罵他，稱贊他。狼說道：“啊，伴計(jì)，罵我的不是你，而是你所處的地勢。”

這故事說明，地利與天機(jī)經(jīng)常給人士氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>

8，山震

有一次，一座大山發(fā)生了大震驚，震驚發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和吵鬧。很多人云集在山下觀看，不知發(fā)生了什么事。當(dāng)他們著急地聚集在那里，擔(dān)憂看到什么不祥之兆時(shí)，僅觀察從山里跑出一只老鼠。

這是說庸人多自憂。

9，善與惡

力氣弱小的善，被惡趕走到了天上。擅長是問宙斯，怎樣才能回到人間去。宙斯告知他，大家不要一起去，一個(gè)一個(gè)的去訪問人間吧。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他

們。善由于從天上下來，所以就來得很慢很慢。

這就是說，人很不簡單遇到善，卻每日為惡所損害。

10，老獵狗

一條老獵狗年輕力壯時(shí)從未向森林中任何野獸屈服過，年老后，在一次狩獵中，遇到一頭野豬，他英勇地?fù)渖先ヒё∫柏i的耳朵。由于他的牙齒老化無力，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了。仆人跑過來后大失所望，痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來說：“仆人?。∵@不能怪我不行。我的英勇精神和年輕時(shí)是一樣的，但我不能抗拒自然規(guī)律。從前我的行為受到了你的贊揚(yáng)，現(xiàn)在也不應(yīng)受到你的責(zé)怪?！?/p>

這是說，生老病死是不行抗拒的規(guī)律。

11，螞蟻與屎殼郎

夏天，別的動物都閑適地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚異地問他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒說。冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伴計(jì)，假如當(dāng)時(shí)在我勞動時(shí)，你不是批判我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會忍饑挨餓了。”

這是說，盡管風(fēng)云變化萬千，未雨綢繆的人都能避開災(zāi)難。

12，公雞和寶玉

一只公雞在田野里為自己和母雞們查找食物。他發(fā)覺了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我，而是你的仆人找到了你，他會特別珍惜地把你撿起來；但我發(fā)覺了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好?！?/p>

這是說自己需要的東西才是真正寶貴的。

13，小鹿與他的父親

有一天，小鹿對公鹿說道，“父親，你怎么還怕狗呢？你比他高大，比他跑得更快，而且還有很大的角用于防衛(wèi)?！惫剐χf：“孩兒，你說得都對，可我只知道一點(diǎn)，一聽到

狗的叫聲，我就會不由自主地立即逃跑?！?/p>

這故事說明，激勵那些天生膽小、脆弱的人毫無用處。

14，兩只口袋

普羅米修斯制造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地觀察別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見。

這故事說明人們往往喜愛挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無視自身的缺點(diǎn)。

15，山鷹與狐貍

山鷹與狐貍相互結(jié)為好友，為了彼此的友情更加鞏固，他們打算住在一起。于是鷹飛到一棵高樹上面，筑起巢來孵育后代，狐貍則走進(jìn)樹下的灌木叢中間，生兒育女。有一天，狐貍出去覓食，鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與雛鷹一起飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹所做，他為兒女的死哀思，而最令他哀思的是一時(shí)無法報(bào)仇，由于他是走獸，只能在地上跑，不能去追趕會飛的鳥。因此他只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著詛咒敵人，這是力氣弱小者唯一可以做到的事情。

不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴(yán)懲。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時(shí)候一陣狂風(fēng)吹了過來，巢里細(xì)小干枯的樹枝立刻燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛鷹都被燒死了，并從樹上掉了下來。狐貍便跑了過去，在鷹的眼前，把那些小鷹全都吃了。

這故事說明，對于背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報(bào)復(fù)他，可神會懲治他。

16，馬與馬夫

從前，有個(gè)馬夫，他偷偷地把喂馬的大麥賣掉了，但仍每天給馬擦洗，用梳子梳理馬毛。馬對馬夫說道：“假如你真心想要我長得美，就不要再賣掉喂我的大麥了?！?/p>

這是說，那些虛情假意的人用花言巧語和小恩小惠去賄賂別人，卻把別人最必需的東西奪走了。

17，農(nóng)夫與蛇

冬天，農(nóng)夫發(fā)覺一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇暖和后，清醒了過來，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的損害。農(nóng)夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)當(dāng)受惡報(bào)?！?/p>

這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會轉(zhuǎn)變的。

“伊索寓言”讀書筆記5

《伊索寓言》的是（古希臘）伊索的代表作，里面的每個(gè)故事中的動物都像人一樣。會思索，知道什么時(shí)候行動。

每一個(gè)故事的結(jié)構(gòu)都特別的緊湊，語言都特別的簡練。是《伊索寓言》中的一大特點(diǎn)。而且每個(gè)故事往往只需要幾百個(gè)字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《狐貍與葡萄》中，特別清晰的為我們敘述了狐貍由于吃不到葡萄之后自己騙自己的場景。比如說：那葡萄根本就不好吃，只有饞嘴的鳥才吃。多么的可笑呀。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：我們不能為自己的失敗找理由。

今日我讀了一本眾所皆知的書——《伊索寓言》。

這本書中有很多的小故事，它們雖短，但讓我們知道了大道理。其中，我最喜愛的一個(gè)故事是《小偷和他的母親》。一個(gè)小孩偷了他同學(xué)的寫字板，他回到家，一副慌里驚慌的樣子，跟他媽媽說自己偷了寫字板，可她媽媽不但沒有罵他，反而鼓舞他。過了一個(gè)星期，那個(gè)孩子又從外面帶回來一件外套來孝敬他的母親，這次他的母親竟然他下次再多拿幾件。

日子一天一天過去了，孩子慢慢長大了，從小偷小摸到慣偷，到大盜，在自己母親的不斷鼓舞下，他的膽子也越來越大，竟然盜銀行金庫里的財(cái)寶，被抓后，判了死刑。再去刑場的時(shí)候，那個(gè)盜賊的母親緊隨其后，捶胸痛哭，盜賊在臨死前想和自己的母親說幾句話，可沒想到，當(dāng)母親湊上去的時(shí)候，兒子張開嘴，把母親的耳朵給咬了下來，并狠狠地對他母親說：假如當(dāng)時(shí)你打我一頓，我也不會淪落到這樣的地步！

讀完這個(gè)故事，讓我深筆記觸。小時(shí)候犯錯(cuò)不應(yīng)當(dāng)鼓舞他，應(yīng)當(dāng)好好的教育他，肯定要從學(xué)校會英勇、誠懇、和善，這樣就是個(gè)好孩子。

“伊索寓言”讀書筆記6

我讀完《伊索寓言》之后深受啟發(fā)，讓我明白了一些人世間的道理，我就不具體的說明白。這里既有幽默，又有嚴(yán)厲?，《伊索寓言》就像一本書一樣，要看清晰自己。

《伊索寓言》真的很值得大家去觀賞。

“伊索寓言”讀書筆記7

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在人的一生中，會接觸、閱讀很多書籍，這不，不久前，我剛閱讀了一部令我印象特殊深刻的名著，它就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的伊索是古希臘人，生活在公元前六世紀(jì)，他學(xué)問淵博，是個(gè)編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個(gè)故事大王的角色，以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠，機(jī)靈幽默，說理深邃，極富諧趣，膾炙人口，深得全世界讀者的寵愛。

不過，在這些輕松好玩，使人受益的故事中，給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》，他主要講的是一只貓頭鷹，晝伏夜行，有一天，貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。不過，任憑貓頭鷹怎樣懇求蚱蜢，蚱蜢都無動于衷，反而叫得更響了。最終，貓頭鷹心生一計(jì)，極力奉承蚱蜢，邀請蚱蜢到他家做客，蚱蜢剛飛上去，就被貓頭鷹啄死了。

讀到這里時(shí)，我不禁想起我的一次經(jīng)受：那是一個(gè)一般的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我竟破天荒地考了100分，我喜出望外，心里布滿了無限的喜悅和萬分的驕傲。當(dāng)老師給我卷子時(shí)，聽著老師慶賀和鼓舞的話語，看著同學(xué)們臉上驚異的表情，我已興奮得忘乎所以，有點(diǎn)飄飄然了。那時(shí)的我哪知道我的心里已經(jīng)開頭滋生了一顆傲慢的種子。后來，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我也不像以前那樣用心致志地聽課，而是一半在聽，一半不在聽的狀態(tài)，那狀況可想而知?？荚嚂r(shí)，我做完后也都不檢查了，一心想我又考了100分的情景。其次天，當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我只考了80多分，后來，我最終醒悟過來了，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，成果果真提高了。

就如書中的最終一句：“有些人有一點(diǎn)點(diǎn)本領(lǐng)就飄飄然，忘乎所以，遺忘了自己的地位和境況，結(jié)果自找苦吃?！?/p>

“伊索寓言”讀書筆記8

一個(gè)個(gè)鮮亮的形象，用短短的寥寥幾字就凸顯出訓(xùn)練意義，這是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部，著作可謂婦孺皆知。

伊索世界里盡是一些舉止野蠻，生性殘忍之徒，人生在世獨(dú)善其身，他人有難落井下石。文章包括的內(nèi)容非常寬闊，都是揭露當(dāng)時(shí)社會現(xiàn)實(shí)的殘忍，自私，蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛，沒有人性的光輝。污穢，丑陋，玷污了這個(gè)世界，我真想把這些東西狠狠擦去，不留一點(diǎn)痕跡。

文中有一小則故事是講狐貍和葡萄，狐貍餓極了，一心想摘葡萄，偏偏夠不著，還說是葡萄沒熟。我看吶，這葡萄又甜又大，又紅又紫，色味都很不錯(cuò)。只是狐貍不甘心，愛面子，才編了這么一個(gè)謊言。這種自欺欺人的手法，只能騙自己，不會想法子，只知道找借口，志大才疏，不足成事。

有一則是兩只口袋，云普羅米修斯造人時(shí)把裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只裝自己的缺點(diǎn)，卻掛后面。這樣啊，人們只能低頭看到別人的缺點(diǎn)，而他們自己的過錯(cuò)就看不見了。若是讓我覺得，應(yīng)當(dāng)是把后者的口袋掛前面，前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過錯(cuò)并加以改正，而看不見別人的缺點(diǎn)便能寬容他人，就不會斤斤計(jì)較，將心比心，生活才會美妙。

指尖劃過書頁間，陽光跑進(jìn)書頁里，這白紙黑字，我越看越感受到社會的污穢，但是在污穢骯臟中還是有和善的心的。那是一個(gè)農(nóng)夫和老鷹的故事，農(nóng)夫發(fā)覺了落網(wǎng)的鷹，把它放回來大自然的懷抱中。因而那只鷹非常感謝，是農(nóng)夫躲過一場災(zāi)難。這是人與動物之間的報(bào)答，這是一個(gè)和善好心的農(nóng)夫，這是一只感謝，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝。

伊索寓言刻畫的，有動物，有神或人，一個(gè)一個(gè)的故事，一個(gè)一個(gè)人生的哲理。這就是生活的才智和想象的魅力。

“伊索寓言”讀書筆記9

今日，我在《伊索寓言》中看到了兩個(gè)讓我記憶深刻的小故事，它們是《放羊娃和狼》和《兩只青蛙》。

放羊娃和狼主要內(nèi)容是：

從前，在一個(gè)村子里有一個(gè)放羊娃，他在離村子不遠(yuǎn)的地方看照著一群羊。

有一天，他覺得很沒意思，很無趣，就三番五次的大叫：“狼來了!!狼來了!!狼來了!!……”一連叫了三次，驚的全村的百姓都紛紛跑過來幫忙，而他每次都要讓鄉(xiāng)親們白跑一趟，還取笑他們愚蠢。

有一天，狼真的來了!

放羊娃好可怕，驚恐的高聲呼喊：“狼來了!狼來了!狼來了!……”

但是，一個(gè)前來關(guān)心的人也沒有，鄉(xiāng)親們再也不理睬他了。

于是，狼就肆無忌憚的把放羊娃的羊吃光了，還把放羊娃也吃掉了。

這個(gè)故事告知了我們，慣于說謊的人，即使一時(shí)間說了真話也會被認(rèn)為是在撒謊，所以，我們肯定要養(yǎng)成不說謊的好習(xí)慣!拒絕撒謊!

兩只青蛙內(nèi)容則是：

兩只青蛙做了鄰居。

其中一只青蛙生活在一處偏僻的深水池里，遠(yuǎn)離公眾的視線：另一只側(cè)住在鄉(xiāng)間大道上的被雨水沖出的一道水溝里，溝里只有一點(diǎn)點(diǎn)的水。

住在水池里的青蛙勸它趕快搬家，并且邀請他來自己的家住，說那里即平安又有豐富的食物，它們會生活的很歡樂。

住在水溝里的青蛙說搬家太麻煩，不愿離開自己住慣了的地方。

沒過幾天，一輛大卡車行了過去，把住在水溝里的青蛙軋死了。

這個(gè)故事告知了我們，執(zhí)迷不悟往往會自其滅亡，不要像故事中住在水溝里的青蛙一樣，自取滅亡!我們應(yīng)當(dāng)理智的分析自己的境況，選擇有利的方向。

這本書中還有好多的故事給我啟發(fā)，讓我受益終生，我喜愛這本書!

“伊索寓言”讀書筆記10

我很喜愛讀《伊索寓言》這本書。《伊索寓言》蘊(yùn)涵了深刻的精辟的哲理，同時(shí)又布滿了幽默的情趣和豐富的想象。《伊索寓言》啟迪我讓我做一個(gè)和善，誠懇的人。讓我喜愛生活，喜愛勞動。讓我學(xué)到了機(jī)靈英勇樂觀向上的精神。

其中《龜兔賽跑》是我們大家再熟識不過的了，慢吞吞的烏龜竟然贏了靈活輕快的兔子，真是讓人不行思議!這則寓言給我們敘述了一個(gè)道理：奮勉圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝傲慢自滿的強(qiáng)者。生活中這樣的例子比比皆是，我也是這樣，以前每當(dāng)我考試考了滿分，就有點(diǎn)傲慢，學(xué)習(xí)就有點(diǎn)松懈，自從我讀了《龜兔賽跑》讓我明白了一個(gè)道理，在學(xué)習(xí)上任何時(shí)候都不能傲慢，持之以恒的努力才能取得更大的進(jìn)步。<<狐貍和葡萄》或許大家不是很熟識，這則寓言敘述的是：一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫喚。正在這時(shí)它發(fā)覺了不遠(yuǎn)處有一個(gè)葡萄架，上面掛滿了晶瑩剔透的葡萄，但是它使盡了全身的力氣也夠不到葡萄。最終，它無可奈何地走了。它邊走邊勸慰自己說：“這葡萄確定是很酸很酸的?！边@個(gè)故事說明有些人力量小，做不成事，就給自己找個(gè)借口。生活中也是無處不在，記得最開頭我學(xué)跳繩的時(shí)候我不會跳，看到別人跳的好，我就說我不喜愛，還更過分的說過我剛吃完飯?zhí)K對身體不好，后來我學(xué)會了跳繩，還學(xué)會了兩個(gè)人一起跳。其實(shí)我從一開頭就特別喜愛，讀完了《狐貍和葡萄》，我覺得我最開頭對待事情就是吃不到葡萄就說葡萄酸的態(tài)度。

我每天都喜愛讀《伊索寓言》。你看過了嗎?假如還沒有，就趕快拿來看看吧。

“伊索寓言”讀書筆記11

今日，我們和五（1）班的同學(xué)換了書看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。

翻開這本書，一個(gè)個(gè)的故事讓我大開眼界，我細(xì)嚼慢咽的詛嚼書中的學(xué)問，我一頁一頁的看，值到現(xiàn)在，我看到了58面。我歡高興喜的在心里悄悄記住這本書，以后想看再買看看。

書中的寓言短小精煉、比方恰當(dāng)、形象生動、寓言深刻，是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)史上永久熠熠生輝的珍寶。

這本書里的仆人公是動物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動物。這里的故事都是小故事但蘊(yùn)含大道理，我很喜愛這位“益友”，當(dāng)然也很感謝伊索給我們寫的書。

這本書讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》，這個(gè)故事讓我明白了：高傲有時(shí)候會帶來災(zāi)難，不妨做個(gè)謙卑的人。我很喜愛這個(gè)故事，不知你們喜愛不喜愛？

這本書的仆人——張悅洋，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛跟花朵交伴侶，奮勉的種子愛跟土壤交伴侶，剛毅的礦石愛跟烈火交伴侶，有為的f孩子愛跟好書交伴侶······我真心感謝你給了我怎么多的“蜜”采。

“伊索寓言”讀書筆記12

伊索寓言中每個(gè)小故事都有不同的寓意在里面，告知我們要怎樣做人，做什么樣的人，其中，我最喜愛《騙人的女巫》這篇小故事。

這個(gè)小故事主要講一個(gè)女巫用騙人的“手段”獲得錢財(cái)，說自己只要和“神”說一聲就能治好那個(gè)人的病，人們就信以為真了。一天她去一位富商的女兒“治病”她又利用這點(diǎn)，假裝和“神”商議?，然后就說：“你女兒會好的！”但是沒有如她的愿，這個(gè)小姑娘就死了，然后，富商就告上法庭，經(jīng)過一番“折騰”女巫就被制裁了，最終人們將女巫處死了。

這個(gè)寓言故事告知我們不要騙人，騙人騙得了初一，騙不過十五，騙人始終是會有很慘的下場，還有就是不要做女巫那樣的人。

我覺得這篇寓言故事的女巫是一個(gè)想不勞而獲的人人們常常受她的當(dāng)，假如是我，我肯定會讓她叫“神”和我見一面，假如她說“神”不愿，我就要她讓我聽聽“神”的聲音，假如她不能那么做，那么她就肯定是假的，這樣她就不會害死許多人，讓許多人都死在她的“手下”，這樣也算是幫了人們。假如我是“神”，我知道了這件事，我會大怒，由于她利用了我的名義，獲得不應(yīng)當(dāng)獲得的錢財(cái)，或許我一氣之下，把她給殺了。

我感覺女巫那樣的人，就應(yīng)當(dāng)處死，不像現(xiàn)在用騙人的手段殺人，最多只是坐牢20年罷了，再重些，才會被判死刑，現(xiàn)在的社會已經(jīng)夠慈愛了，犯了比較嚴(yán)峻的錯(cuò)，只要有律師就有百分之七十的可以直接釋放，哪像這個(gè)寓言故事，犯了罪就判刑，使得現(xiàn)在的犯罪的幾率越來越來多（雖然沒有別的國家的犯罪分子那么多），,不知道誰會遭受犯罪分子的搶劫，殺害等等。我盼望世界和平，沒有戰(zhàn)斗，由于只有這樣，人們才能在這個(gè)世界上美妙的生活。

人類遲早都會滅亡，所以大家都應(yīng)當(dāng)珍惜生命，相互關(guān)愛。

“伊索寓言”讀書筆記13

《伊索寓言》是古代希臘人傳給后世的一部飽含生活才智的文學(xué)作品。相傳，這部寓言集中的寓言為伊索所作，因而稱為《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘聞名的寓言家。他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因?qū)W問淵博，聰穎過人，最終獲得自由。自由后，伊索開頭環(huán)游世界，為人們敘述他的寓言故事，深受古希臘人民的寵愛。公元前5世紀(jì)末，“伊索”這個(gè)名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當(dāng)時(shí)的古希臘寓言都?xì)w在他的名下。后被德爾菲人陷害致死。

《伊索寓言》收集了四百多篇故事。大多數(shù)是采納了擬人化的手法，描繪生活中每日可見的性格各異、生活習(xí)性千差萬別的飛禽走獸，對比人世間不同階層、不同出身地位形形色色迥然不同的人和事。以揭示人間的真、善、美、假、惡、丑。因此，《伊索寓言》就不僅僅是一部了不起的文學(xué)著作而流傳于世，更是以它的發(fā)人深思、令人醒悟的比方，富有哲理的寓意而對整個(gè)世界具有深刻的影響了。據(jù)說，早在公元前五世紀(jì)古希臘文明最為發(fā)達(dá)的雅典就把《伊索寓言》作為學(xué)校的必讀教材。當(dāng)時(shí)的演說家、政治家、哲學(xué)家、藝術(shù)家和文學(xué)家們都把引用《伊索寓言》作為一種光輝的榮耀，由于他們都熟知《伊索寓言》是有學(xué)問的象征。在此以后，西方的思想家們和大文豪們，就常常引用《伊索寓言》中的故事，闡述、論證自己的觀點(diǎn)。并且還把《伊索寓言》當(dāng)做尖刻鋒利的武器和瀟灑幽默的調(diào)侃，應(yīng)用在他們的演說和文字之中。由于他們知道《伊索寓言》是最具有說服力的語言。伊索甚至被譽(yù)為西方的寓言之父。

最出名的就屬《農(nóng)夫與蛇》了。這個(gè)故事是這樣：冬天，農(nóng)夫發(fā)覺一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇暖和后，清醒了過來，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的損害。農(nóng)夫臨死前說："我該死，我憐憫惡人，應(yīng)當(dāng)受惡報(bào)。"這告知我們一個(gè)道理：即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會轉(zhuǎn)變的。這就像《黃鼠狼和愛神》：黃鼠狼愛上了一個(gè)相貌俊美的年輕人，祈求愛神將自己變?yōu)橐粋€(gè)女人。女神憐憫、憐憫她的熱忱，將她變成了一個(gè)漂亮多姿的少女。于是，那青年人一觀察就愛上了她，把她領(lǐng)回自己家里。當(dāng)他們喜氣洋洋地走進(jìn)洞房時(shí)，愛神想要知道，黃鼠狼轉(zhuǎn)變了形狀后，習(xí)性會不會轉(zhuǎn)變，因此她把一只老鼠放進(jìn)了房子里。黃鼠狼遺忘了自己的身份，立即跳下床，去追老鼠，想要吃掉它。愛神見了，非常生氣，便又將黃鼠狼變回原來的模樣。同樣，有些人本性惡劣，即使他們相貌變了，但是，他們的習(xí)性仍舊不會轉(zhuǎn)變。這故事是說，本性惡劣的人，即使形狀變了，本性仍難改。

《打破神像的人》是我覺得最好玩的一個(gè)故事，大家不妨來聽一聽吧!有一個(gè)人，他窮得落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很富有，他問自己的仆人：怎樣才能富有起來呢?仆人認(rèn)為這個(gè)問題很簡單，像一道永久也解不開的數(shù)學(xué)題，但他似乎很明白的樣子說："只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富有起來了。"馬夫信了。過了幾天，富人就開頭吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了許多金幣。他要死了，把兒子叫到身邊，說："你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。"他的兒子以為父親在說胡話，就沒當(dāng)回事?？伤F得實(shí)在不行了。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍舊沒有富有起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來了。他生氣地說："我敬重你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來關(guān)心我。"道理：想富有，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富有起來，不能靠別人。這就似乎同學(xué)們考試的時(shí)候，想考得好，就要付出努力，不要讓努力付水東流，用大腦來牢記單詞、背誦課文和公式用手來握筆思索，這樣才能考出好成果，不要靠作弊，也不要不勞而獲。

大家都喜愛聽伊索說故事，也都鄙視他過人的聰慧。伊索曾經(jīng)靠機(jī)靈救伴侶和仆人的急難;憑機(jī)靈躲避敵人的損害，解除奴隸的桎梏。據(jù)說伊索因得罪德爾菲人而被陷害致死。伊索并沒有寫下他的寓言，他完全憑記憶口述。全世界家喻戶曉的《伊索寓言》是后人依據(jù)拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及間續(xù)發(fā)覺的古希臘寓言傳抄編訂的。其中大多以動物為主：有的用豺狼、獅子等比方人間權(quán)貴，揭露其殘暴、肆的一面;有的則總結(jié)人們的生活閱歷，教人處世原則。其形式簡潔精練，內(nèi)容雋永淺顯含義于淺顯生動的語言中，頗耐人尋味。

讀