2023年以愛(ài)心為話題的作文通用

2023年以愛(ài)心為話題的作文通用以愛(ài)心為話題的作文通用1

爸爸媽媽的愛(ài)是最宏大的，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們傳送著暖和，就像一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨，他們的愛(ài)就像分子一樣，無(wú)法望見(jiàn)，卻可以專心靈來(lái)感覺(jué)。

父母的愛(ài)有時(shí)就像細(xì)細(xì)的柳枝，那樣的.松軟，記得有一次，要帶蚯蚓，但是我到處都挖不到，于是，天剛蒙蒙亮，我便去外面捉蚯蚓，突然，我聽(tīng)到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是媽媽！媽媽牽著我，幫我到菜地去找尋蚯蚓，中途，都是她踩著黃泥巴，一步一步地走向菜地，用一根木棍把土弄松，再用手把土刨開，每次我想幫忙都被她阻擋，就這樣挖了一刻鐘，最終搞得我媽媽的手上、鞋子上全都是泥巴，但始終沒(méi)有挖到一條蚯蚓?；丶业耐局校已矍俺霈F(xiàn)了一副畫面：一次，科學(xué)課要用小燈泡，可是小區(qū)的商店都只賣四個(gè)或是三個(gè)連接在一起的，怎么辦呢？沒(méi)方法，只能到外面去買了，可是，媽媽又怕回來(lái)得太晚，耽擱了我的睡眠時(shí)間，就要我呆在家里，一個(gè)人跑出去，但是，我們所須要的小燈泡等級(jí)實(shí)在太低了，很難買到，她去了新一佳、新朝、華銀旺和都沒(méi)買到，這時(shí)，她怕我操勞，睡不著，于是打電話跟我說(shuō)買到了，然后她又跑遍了沃爾瑪、興萬(wàn)家、星際，最終，在千惠買到了，這時(shí)已是十一點(diǎn)了，她回到家，把燈泡放在了我的桌上，這才睡覺(jué)。

父母的愛(ài)是無(wú)私的，就像花朵的芳香集中在一起，縈繞在我的身旁，永不飄散。

以愛(ài)心為話題的作文通用2

每個(gè)人都須要關(guān)愛(ài)，須要暖和。特殊是在他（她）失落的時(shí)候，更須要激勵(lì)！不管他（她）在社會(huì)上是什么地位，什么身份，他（她）都須要?jiǎng)e人賜予的暖和。因?yàn)?，?dāng)一個(gè)人失去關(guān)愛(ài)，失去暖和的時(shí)候，他（她）也就變得孤獨(dú)了，變得落魄了，甚至對(duì)生活徹底失去信念。

我認(rèn)為，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一顆情愿賜予別人暖和和幫助的心靈，在別人須要我們的幫助的時(shí)候，伸出你的雙手，助他（她）一臂之力，因?yàn)槟愕哪请p漂亮的手，或許就是他（她）的`“救命稻草”；在別人的心靈受到損害的時(shí)候，千萬(wàn)不要吝嗇你的語(yǔ)言，因?yàn)槟愫?jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一句話或許就是別人的“良藥”，使他們走出無(wú)望，看到希望。看到他（她）的將來(lái)還是一片光線的，以不至于對(duì)生活失去自信。

愛(ài)，能使堅(jiān)冰溶化，讓住在“冰川”上的人們不在每天面對(duì)著冷冰冰的冰雪，而是能看到冰雪溶化后，一切生物的勃勃朝氣；愛(ài)，能把漫天的烏云驅(qū)散，使站在地面上渴望獲得陽(yáng)光，看到藍(lán)天的人們，如愿以嘗；愛(ài)，能使人們即使在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，毫不畏懼，因?yàn)樗麄冎浪麄兩砗笥幸粋€(gè)堅(jiān)毅的后盾——一把大傘——眾人賜予的愛(ài)！

愛(ài)，是在別人孤獨(dú)時(shí)，賜予的關(guān)愛(ài)；愛(ài)，是在別人失落時(shí)，賜予的激勵(lì)；愛(ài)，是在別人落寞時(shí)，賜予的暖和。

愛(ài)，是一股賜予人無(wú)限的力氣的源泉！不要吝嗇你的愛(ài)！因?yàn)?，別人須要的關(guān)愛(ài)

以愛(ài)心為話題的作文通用3

我們今日的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色調(diào)，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。

雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)詳細(xì)行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的詳細(xì)行為相識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘詳細(xì)，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤會(huì)了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用宏大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候供應(yīng)力所能及的幫助，我們不行能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不行能成為升華到宏大。

時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成，這就不行避開使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的.，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所須要的精神，今日人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加詳細(xì)和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)建體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的詳細(xì)行為當(dāng)中。

以愛(ài)心為話題的作文通用4

漂亮的大森林里有個(gè)動(dòng)物們的樂(lè)園————快樂(lè)谷，大家相互幫助，和諧相處，歡樂(lè)的生活在一起。

暖和的陽(yáng)光照射在漂亮的快樂(lè)谷里，碧藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，嫩綠的草地上盛開著色調(diào)繽紛的鮮花，小動(dòng)物們?cè)诒M情地玩耍。這時(shí)候，大家看到羊奶奶背著一塊木料顫巍巍地走來(lái)，熱心腸的小麻雀連忙飛到羊奶奶的`身旁問(wèn)：“羊奶奶，您背著這么重的木料是要干什么呀？”

羊奶奶喘著氣說(shuō)：“老了，不中用了，唉，我什么時(shí)候才能修好我的破房子呀！”

小伙伴們聽(tīng)了羊奶奶的話齊聲說(shuō)：“羊奶奶，別擔(dān)憂，我們大家一起幫您修建一所更漂亮的房子?！贝蠹艺f(shuō)干就干，小鳥們叼來(lái)很多稻草，靈活的猴子們從樹上摘下樹枝，小熊和小虎最有勁兒，它們用三輪車?yán)瓉?lái)了大大小小的石頭和木料，不一會(huì)兒大家就打算齊了建房子用的東西。森林里許很多多的小動(dòng)物都來(lái)幫忙蓋新居，看啊，大象和長(zhǎng)頸鹿輕松地把木料架在了房梁上。新居就建在快樂(lè)谷里最漂亮的地方，屋后是秀美的群山，四周全是掛滿果子的果樹，房前屋后的草地上開著很多漂亮的小花兒，小蜜蜂和小蝴蝶在這里翩翩起舞。羊奶奶看著這漂亮的新居激烈地說(shuō)：“你們真是一群有愛(ài)心的孩子啊！”

動(dòng)物們也快樂(lè)的又蹦又跳，大家說(shuō)：“羊奶奶有新居子啦……我們給這所房子起個(gè)名字吧！”

“對(duì)，對(duì)，起個(gè)名字！”大家興奮地說(shuō)：“就叫它愛(ài)心小屋吧！”

以愛(ài)心為話題的作文通用5

我們班有寫接力口記的習(xí)慣，每個(gè)接力日}己小組都會(huì)有一個(gè)筆記本。我們小組的筆記本紙質(zhì)并不志向，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無(wú)論紙質(zhì)有多差，無(wú)論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場(chǎng)“愛(ài)心接力”還是會(huì)記憶猶新

那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書寫時(shí)，阿細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過(guò)紙張，在留下一些斑閡：點(diǎn)點(diǎn)？我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下，不論輪到誰(shuí)寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了?？蛇@也沒(méi)方法，本子總不能不用了啊。

大約在第五輪我寫的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的'厚紙板。明顯這是有人有意夾進(jìn)去的。紙板上用藍(lán)色圓珠筆清晰地寫著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不剛焦急找墊板了，而且，我也沒(méi)有寫出“水墨效果”的字。

這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字：“公共用品，請(qǐng)多疼惜，感謝合作?！惫P跡和上次迥然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚異之余，還有一絲暖和涌上心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。

那兩行字寫的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個(gè)圖案。

現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也從筆記本中消逝了，但我照舊懷念那一張“愛(ài)心墊板”。

以愛(ài)心為話題的作文通用6

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將恒久是春天。這首歌在我耳邊不停的回蕩。愛(ài)是什么？心是什么？愛(ài)心又是什么呢？這個(gè)問(wèn)題也始終在我的耳邊漂浮著，我曾經(jīng)去找尋愛(ài)心過(guò)，想起來(lái)往事就不由自主的想笑，當(dāng)時(shí)的我是那么的純真，那么的可愛(ài)。

上二年級(jí)時(shí)，我問(wèn)過(guò)奶奶，問(wèn)過(guò)媽媽，問(wèn)過(guò)爸爸愛(ài)心是什么東東??？他們總是說(shuō)要我自己去理解它、找到它。我真的去了，而且不止一次，結(jié)果都失敗了，但這沒(méi)有讓我放棄，我信任自己。那次，我確定帶著表妹，一起去找尋愛(ài)的`真諦。當(dāng)我們來(lái)到了一個(gè)十字路口，打算去公園找尋我們心目中那所謂的模模糊糊的愛(ài)心。正值我們打算過(guò)公路時(shí)，望見(jiàn)那邊圍著一群人，我擠去一看，原來(lái)是三個(gè)殘疾人正在賣藝。一個(gè)是雙眼失明的叔叔正在唱“愛(ài)”的那首歌：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)；”??？！這正不是那首歌嗎！兩個(gè)是雙腳截肢的，一個(gè)彈琴，一個(gè)在收銀子。