《學弈》省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

學弈弈：下棋第1頁【原文】

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心認為鴻[hónɡ]鵠[hú]將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗[fú]若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。第2頁作者介紹字音字詞解釋課后練習作業(yè)第3頁【作者介紹】孟子：名柯，字子輿，魯國鄒邑（今山東鄒邑）人，是魯國貴族孟孫氏后代，是孔丘孫子子思再傳弟子，戰(zhàn)國時期主要思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家學派最有權(quán)威代表人物?！睹献印肥怯浢献友孕袝?。第4頁【字音】思援[yuán]弓繳[zhuó]而射之為[wèi]是其智弗[fú]若與[yú]？第5頁【字、詞義和譯文】1、弈秋，通國之善弈者也。①弈秋：秋是人名。因為棋下得好，所以叫他弈秋。②通國：全國。③之：。④善：善于，擅長。⑤弈：下棋。⑥者：人。譯文：弈秋是全國下棋最好人。第6頁2、使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。①使：讓。②誨：教，教誨。③其：他們。指學弈兩個人。④惟：只。⑤專心致志：一心一意，集中精神。譯文：讓弈秋教兩個人下棋，他們中一個人一心一意，聚精會神地學習，只要弈秋講，他都專心地聽著。第7頁3、一人雖聽之，一心認為鴻[hónɡ]鵠[hú]將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗[fú]若之矣。①之：指弈秋講內(nèi)容。③援：拉、拉開。②鴻鵠：天鵝。④弓繳：弓箭（“繳”本指系在箭上絲繩，這里指系著絲繩箭）。⑤射之：指鴻鵠。⑥雖與之：他，指那個專心學習學生。⑦俱：一起。⑧弗：不。⑨若：如，像。⑩之：他，指專心學習人。譯文：另一個人即使也在聽弈秋講，可是心里卻一直認為天鵝將要飛到這里來，想取過弓和系有絲繩箭，把它射下來。這個人即使和那個專心致志人一起學習，然而成績就不如他了。第8頁4、為是其智弗若與？①為：因為。②其：指那個不專心學習人。③與：相當于“嗎”，表疑問或反問。譯文：是因為這個人智力不如那個人嗎？5、曰：非然也。①曰：說，答。②非然：不是這么。答到：不是這么。譯文：第9頁【課后練習】1、想一想為何兩個人一同向弈秋學弈，而成績卻不一樣？答：學得差那個人不是因為智力不如學得好人，而是因為沒有專心去學。這說明只有專心致志，才能學到真本事。第10頁2、說說“之”和“其”各當什么講之通國之善弈者也（）思援弓繳而射之（）天鵝雖與之俱學（）他，指那個專心學習人其其一人專心致志（）他們，指學弈兩個人為是其智弗若與（）這個人，指不專心學習人第11頁

【作業(yè)】1、把學弈故事講給家人聽，說說你知道了什么。2、熟練背誦課文，試著默一默。第12頁學弈第13頁小資料：

孟子（約前372-前289），名軻，字子輿，鄒（現(xiàn)在山東鄒城市）人。中國古代戰(zhàn)國時期思想家、教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。

《孟子》是統(tǒng)計孟軻言行一部著作，也是儒家主要經(jīng)典之一。篇目有：《梁惠王》；《公孫丑》；《滕文公》；《離婁》；《萬章》；《告子》；《盡心》?！秾W奕》出自《告子》。

第14頁文言文學習方法1.讀準字音，讀通句子。2.逐字逐句，了解意思。3.用自己話說說全文意思。4.朗誦課文，背誦課文。第15頁

yìyǔjùfúyǐ學弈

與之俱學弗若之矣

huìhónɡhúzhuóyú誨

鴻鵠弓繳弗若與

第16頁

學奕

弈秋，通國之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/弈秋之為聽；一人/雖/聽之，一心認為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。第17頁

弈秋，通國之善弈者也。

弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。通國：全國。之：。善：善于，擅長。第18頁

使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心認為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。使：讓。誨：教誨。其：其中。惟弈秋之為聽：只聽弈秋教誨。之：指弈秋教誨。鴻鵠：天鵝。援：引，拉。繳：本課指帶有絲繩箭。第19頁

雖與之俱學，弗若之矣。

之：他，指前一個人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。

第20頁

為：謂，說。與：嗎。曰：說。非：不是。

為是其智弗若與？曰：非然也。其：他，指后一個人。然：這么。第21頁聯(lián)系課文，說說句子的意思。1、使弈秋誨二人弈。2、思援弓繳而射之。3、為是其智弗若與？第22頁思考·練習

用自己話，說說這篇課文內(nèi)容。再聯(lián)絡(luò)實際，說說學習本課體會。第23頁用自己話說說這篇文言文意思。思索：“雖與之俱學，弗若之矣?！痹蚴鞘裁矗繌闹心芸偨Y(jié)出一個什么道理呢？聯(lián)絡(luò)你身邊人或事物思索一下。第24頁說說以下“之”分別指什么。1.一人雖聽之()2.思援弓繳而射之()3.雖與之俱學()4.弗若之矣()弈秋教誨鴻鵠前一個人前一個人第25頁全文解釋：

弈秋是全國最會下棋人。讓弈秋教兩個人學習下棋，其中一個人學下棋時專心致志，只聽弈秋教誨；而另一個人即使在聽著弈秋教誨，可是他心里一直認為天鵝會從頭頂飛過，想拿弓箭去射它。即使他同前一個人在一起學習，學習效果卻不如前面人好。能說這是他聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這么。

第26頁