《大學(xué)英語讀寫譯2》 課程教學(xué)大綱

《英語讀寫譯2》課程教學(xué)大綱課程名稱：英語讀寫譯2課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：CollegeEnglishReading,WritingandTranslation2總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：36/2/2其中實驗學(xué)時：0先修課程：《英語讀寫譯1》開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院答疑時間、地點與方式：通過面對面答疑，或通過云班課、“批改網(wǎng)”、班級微信群、Q群、電子郵件、電話等方式答疑，時間和地點可以靈活處理。課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：《新世界交互英語1》，文旭，清華大學(xué)出版社教學(xué)參考資料：《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》、《AssessingSecondLanguageWriting》、《漢英翻譯教程》、《大學(xué)英語四級考試大綱》和《牛津高級英漢雙解詞典》課程簡介：課程簡介：本課程參照《大學(xué)英語教學(xué)指南》，貫徹國家本科教學(xué)質(zhì)量標準，選取改編了海外高質(zhì)量的教學(xué)資源，如美國國家地理雜志和TED演講等，將全球化的視野引入真實課堂，同時結(jié)合中國傳統(tǒng)文化和國情，啟發(fā)思考，幫助學(xué)生理解中西方文化差異。在教學(xué)方法上，運用啟發(fā)性教學(xué)理念，交際互動法，問題驅(qū)動法，探究式，以學(xué)生為中心,培養(yǎng)具有較強英語應(yīng)用能力、批判性思維，跨文化交際能力和全球化視野的國際人才。課程教學(xué)目標1.較強的英語應(yīng)用能力和交際能力。未來人才培養(yǎng)需要較強的英語應(yīng)用能力，聽說讀寫譯綜合能力缺一不可，本課程將全球真實事件和熱點問題引入，使學(xué)生運用所學(xué)知識進行思考，提出問題和解決問題，在真實情境中提高語言的綜合應(yīng)用能力和交際能力2.批判性思維和創(chuàng)新能力：在閱讀部分，引入多元化的主題，啟迪學(xué)生進行深度思考，提出獨到見解；在寫作部分，設(shè)計了邏輯緊密體裁多樣的寫作練習(xí)，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新寫作，實現(xiàn)批判性思維和創(chuàng)新能力的結(jié)合。3.全球化視野和本土文化認同。在引入海外文化同時，著力培養(yǎng)學(xué)生使用英語介紹中國文化的能力，在翻譯、寫作和閱讀中融入文化對比的元素，啟迪學(xué)生對本土文化進行思考，使學(xué)生在了解國外文化的同時，增進對本土文化的理解和熱愛。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.讀寫譯綜合能力□核心能力2.批判性思維□核心能力3.創(chuàng)新寫作能力□核心能力4.跨文化交際能力□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進程表周次教學(xué)主題教學(xué)時長教學(xué)的重點與難點教學(xué)方式作業(yè)安排1Coursedescription2回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況、提出新學(xué)期的要求和安排、動員學(xué)生參加四級考試等。課堂講授重寫期末考試作文2-3《讀寫譯教程》第一單元Symbols4重點：學(xué)習(xí)reading1中語言難點，篇章結(jié)構(gòu)和色彩對人類在各個方面的作用和影響。難點：如何正確使用難點詞和詞組；文章難句翻譯。課堂講授與小組討論結(jié)合1、完成課文2的自學(xué)并使用課文1中學(xué)到的單詞寫一篇對于幸運數(shù)字的批判性思考的作文。2.完成P21的翻譯練習(xí)4四級輔導(dǎo)2重點：從總體上介紹四級試題的題型，如何分配時間用于備考難點：制訂四級備考計劃課堂講授完成相應(yīng)類型的四級真題練習(xí)完成課本第二單元的自主學(xué)習(xí)5-6《讀寫譯教程》第四單元PeopleMakingaDifference4重點：學(xué)習(xí)reading1中語言難點，篇章結(jié)構(gòu)和拯救病危動物任的艱辛歷程。難點：如何正確使用難點詞和詞組；文章難句翻譯。課堂講授與小組討論結(jié)合1、完成課文2的自學(xué)并使用課文1中學(xué)到的單詞寫一篇批判性地思考教育的價值的作文。2.完成P89的翻譯練習(xí)7四級輔導(dǎo)2重點：1.介紹四級聽力部分的題型2.介紹四級閱讀部分的題型難點：1.掌握聽力考試的答題技巧，學(xué)會在聽力考試中快速做筆記并讀題2.掌握聽力考試的答題技巧，學(xué)會速讀、略讀和定位重要信息。課堂講授1.完成相應(yīng)類型的四級真題練習(xí)2.完成校本快速閱讀材料第一、二單元8-9《讀寫譯教程》第六單元Language4重點：學(xué)習(xí)reading1中語言難點，篇章結(jié)構(gòu)和暗號的使用。難點：如何正確使用難點詞和詞組；文章難句翻譯課堂講授與小組討論結(jié)合1、完成課文2的自學(xué)并使用課文1中學(xué)到的單詞寫一篇批判性地思考學(xué)習(xí)英語的重要性的作文。2.完成P135的翻譯練習(xí)10四級輔導(dǎo)2重點：1.介紹四級寫作部分的內(nèi)容2.介紹四級翻譯部分的內(nèi)容難點：1.掌握寫作各種題型的基本要求，學(xué)會破題和審題，特別是寫作議論文的格式要求。2.掌握一些基本的翻譯技巧，積累中國文化、熱點話題的相關(guān)詞匯課堂講授1.完成相應(yīng)類型的四級真題練習(xí)2.完成課本第三單元的自主學(xué)習(xí)11-12《讀寫譯教程》第七單元Environment4重點：學(xué)習(xí)reading1中語言難點，篇章結(jié)構(gòu)和動物園對動物產(chǎn)生的傷害。難點：如何正確使用難點詞和詞組；文章難句翻譯課堂講授與小組討論結(jié)合1、完成課文2的自學(xué)并使用課文1中學(xué)到的單詞寫一篇對轉(zhuǎn)基因食物進行批判性思考的作文。2.完成P157的翻譯練習(xí)13四級輔導(dǎo)2分版塊進行四級的模擬測試，并對試卷進行講解課堂講授與小組討論結(jié)合1.完成相應(yīng)類型的四級真題練習(xí)2.完成校本快速閱讀材料第三、四單元14四級輔導(dǎo)2分版塊進行四級的模擬測試，并對試卷進行講解課堂講授與小組討論結(jié)合1.完成相應(yīng)類型的四級真題練習(xí)2.完成校本快速閱讀材料第五、六單元15四級輔導(dǎo)2整套四級題模擬測試或者學(xué)生自行復(fù)習(xí)考試自主學(xué)習(xí)完成校本快速閱讀材料第七、八單元16-17《讀寫譯教程》第八單元ReadingsfromLiterature4重點：學(xué)習(xí)reading2中語言難點，篇章結(jié)構(gòu)和寓言故事里的象征手法。難點：如何正確使用難點詞和詞組；文章難句翻譯課堂講授與小組討論結(jié)合1.完成課本第五單元的自主學(xué)習(xí)2.完成P177的翻譯練習(xí)18Review2總結(jié)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。課堂講授與小組討論結(jié)合完成全部課文閱讀及相關(guān)練習(xí)，進行總復(fù)習(xí)。備注：少部分教學(xué)進度和內(nèi)容會根據(jù)學(xué)生的接受程度靈活調(diào)整；卓越班的學(xué)生要求參加早讀（周一到周四）:7:20-8:20和進行英語角活動，活動時間根據(jù)學(xué)生排課情況安排，一般為晚：6:30-8:00。本學(xué)期共學(xué)5課，剩下2、3&5課學(xué)生自學(xué)，期末考試考Unit1-8合計：36成績評定方法及標準考核形式評價標準權(quán)重到堂情況遲到和請假超過三次扣1分;曠課一次，扣兩分0.1四級復(fù)習(xí)四級各個題型小測驗0.1翻譯翻譯作業(yè)0.1閱讀校本教材《快速閱讀2》的完成情況0.1寫作寫作作業(yè)0.2期末考核全學(xué)期所學(xué)知識（1-8課）0.4大綱編寫時間：2018年3月5日系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標：請精煉概括3-5條目標，并注明每條目標所要求的學(xué)習(xí)目標層次（理解、運