主題活動《夏天來了》(學(xué)前班幼兒園大班教案)

主題活動《夏天來了》一、主題來源我們就開展《夏天來了》讓幼兒過一個歡快的夏天，享受夏天的特別時間。二、主題目標(biāo)：1．通過觀看和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時會下雷陣雨等主要季節(jié)特征。2．夏季植物的變化；了品等。566以內(nèi)數(shù)的多少一樣多。三、12．師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝盒、袋等。3．增加玩水設(shè)備〔塑料玩具、可樂瓶等〕。四、家長工作1、帶幼兒觀看夏季的天氣變化〔雷雨〕和自然特征。2、請家長引導(dǎo)幼兒參與“消滅蚊蠅”活動。3、在家留意防暑降溫，留意幼兒飲食和個人衛(wèi)生。4、為幼兒在園玩水制造條件，并幫助進(jìn)展安全教育。五、主題網(wǎng)絡(luò)〔略〕美工活動《秀麗的扇子》空調(diào)電扇扇子節(jié)約用水穿著吃喝怎么讓自己涼快玩水夏天的雷雨夏天真熱夏天夏天的水果：西瓜脆瓜黃金瓜活動一：夏天真熱目標(biāo)：1、感知夏天的炎熱。2、知道并學(xué)習(xí)怎樣使自己涼快一些過程：1、播放歌曲《夏天來到了》引入主題。讓孩子知道現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了。2、請幼兒說說自己對夏天炎熱的感受。3、爭論，用什么方法可以讓自己涼快一些？舒適一些？陳耿華：用扇子扇一扇。方晗熙：可以開電風(fēng)扇。王欣雪：可以用空調(diào)。洪辰：冰箱！老師：呵！也可以怎么說？那冰箱怎么讓我們涼快呢？洪辰：棒冰，冰在里面可以拿出來吃！陽陽：還可以去游泳了！沃婧婧：那還有水龍頭沖一下也很涼快的！王未味：我們可以穿短袖、短褲。老師：還能想出和別的小朋友說的不一樣的嗎？許陽平：還可以喝冰冰的雪碧、冰激凌。馮相迪：教師還可以吃棒冰。蔣子溯：教師還可以吃冰的礦泉水還有棒冰了！老師：再動動腦筋和別人說的不一樣！孫藏林：冰箱翻開人在前面站著。老師：這樣到是很涼快，可是這樣好不好？幼兒：好王未味：不好！冰箱冷氣要沒有的！陳耿華：不好！這樣要感冒的！要適當(dāng)?；顒佣和嫠繕?biāo)：1、體驗(yàn)夏天玩水的樂趣。2、感受水的特性?；顒右螅?、玩水要盡量不弄濕衣褲。2、可以嘗試多種材料玩水但要玩一樣拿一樣，玩好放回原處。過程：1、教師因入今日教師要請小朋友來玩水。2、請幼兒說說自己的想法，想怎么玩？怎么玩好玩？3活動反思：玩水是孩子們格外樂忠的活動，每次洗手總能覺察有幾個孩子在盥洗室里遲遲不愿出來。本以地上的水也很少。只有個別幾個幼兒把衣服給弄濕了，由于天氣熱再加上我們備好了衣服那也不要緊玩好后我們還快活的到外面去晾衣服呢！小朋友都說教師下次再讓我們玩好嗎！可以玩的很好的。另外，可引導(dǎo)幼兒思考如何節(jié)水，怎樣玩水不鋪張？活動三：蚊子目標(biāo)：1、知道蚊子給人們帶來的危害，懂得被蚊子叮了該怎么辦。2、情愿想方法消滅蚊子。過程：1、幼兒相互溝通被蚊子叮過的閱歷。皮膚會有什么變化？有什么感覺？被蚊子叮了該怎么辦？2、出示蚊子圖片，幼兒觀看。蚊子長的什么樣？蚊子怎么叫？你們知道蚊子是怎么長大的嗎？3、讓幼兒想方法怎樣趕走和消滅蚊子，依據(jù)幼兒答復(fù)教師出示相應(yīng)的驅(qū)蚊和滅蚊物品。陳耿華：教師我們可以用手拍死蚊子。沃婧婧：還可以用蚊香。蔣子朔：我家了也有蚊香的。王欣雪：我們家還用過驅(qū)蚊器。老師：有沒有看到過這個〔驅(qū)蚊噴霧器〕？教師強(qiáng)調(diào)在使用驅(qū)蚊用品時要留意衛(wèi)生，拿過以后肯定要用肥皂洗手。4、玩耍拍蚊子。幼兒說的很少?；蛟S讓幼兒自己帶上一件驅(qū)蚊的產(chǎn)品，幼兒參與的樂觀性會更高一些。活動四：扇子目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用不同的方式裝飾扇子。2、體驗(yàn)裝飾活動的樂趣。預(yù)備：各種外形的扇面、毛線、皺紙條、印章、紙團(tuán)、小花、圖形、固體膠、顏料。過程：1、幼兒每人從家里帶來一把扇子。2、展現(xiàn)各種扇子，幼兒賞識。3教師供給各種材料，鼓舞幼兒自選材料。裝飾出與同伴不一樣的秀麗扇子。4、在裝飾好的扇面底下粘上毛線或皺紙條當(dāng)扇子。揮它的妙用?；顒游澹合奶斓奈鞴匣顒幽繕?biāo)：1、知道西瓜是夏天的水果，感知它的根本特征及在夏天給我們帶來的舒爽。2、體驗(yàn)和大家共享西瓜的歡快?；顒宇A(yù)備：西瓜兩個。說說自己的閱歷和經(jīng)受。2、幼兒接觸西瓜來進(jìn)一步感知西瓜。①摸西瓜②切西瓜③吃西瓜3、在幼兒對西瓜有肯定感情的根底上來畫西瓜。4、說說自己畫的西瓜及西瓜的故事?；顒臃此迹弘m然幼兒在家中也常常吃西瓜，但是從來沒有想今日這樣來仔認(rèn)真同共享的歡快！活動目標(biāo)：1、感受電扇、空調(diào)在夏天給人們帶來的舒適。2、學(xué)習(xí)區(qū)分電扇和空調(diào)的不同?；顒宇A(yù)備：電扇、空調(diào)活動過程：1、夏每天氣熱，我們可以用什么東西把房間變得涼快些？2、翻開電扇，幼兒感受?，F(xiàn)在，你覺得怎么樣？3、翻開空調(diào)，幼兒感受。和剛剛相比，你覺得怎么樣？有什么不一樣？4、用空調(diào)前，我們要做好什么預(yù)備工作？5、學(xué)念兒歌《電風(fēng)扇》。助于培育幼兒良好的社會性情感?；顒悠撸海弘y過的小水滴活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)安靜地傾聽故事，理解故事。2、師表達(dá)故事，讓幼兒初步懂得節(jié)約用水?；顒宇A(yù)備：指偶、水滴娃娃?；顒舆^程：1、教師請幼兒依據(jù)日常生活閱歷，談?wù)勊闹匾浴?、教師表達(dá)故事，讓幼兒初步懂得節(jié)約用水。教師利用教具，表達(dá)故事的第一局部表達(dá)故事的其次局部3、教師帶著幼兒到幼兒園的其他地方，檢查龍頭是否關(guān)緊。我們?nèi)フ乙徽夷睦镞€有難過的小水滴在哭，假設(shè)聽到了，我們該怎么呢？4、節(jié)約用水的習(xí)慣培育要落實(shí)在日常生活中，堅持始終。兒的年齡特點(diǎn)打算了這是臨時的感悟，需要在今后的日常生活中不斷的穩(wěn)固?；顒影耍赫趽蹶柟饣顒幽繕?biāo)：1、感受夏天陽光的猛烈，天氣的炎熱。2、嘗試遮擋陽光的方法?；顒宇A(yù)備：太陽傘、帽子、手帕、紙板?；顒舆^程：1、教師和幼兒一起到戶外活動。太陽看上去怎么樣？到外面站一會，有什么感覺？想個方法來遮住火辣辣的太陽。2、幼兒自由選擇用不同的物品來擋住火辣辣的太陽。什么東西可以遮住太陽的陽光？什么東西遮太陽的陽光面積最大？什么東西遮陽光最便利？“什么東西遮太陽”的時候不會去深入思考，興趣點(diǎn)只集中在用各種材料嘗試上。教師需要提出進(jìn)一步細(xì)化的問題引導(dǎo)幼兒有目的的去嘗試，以得出肯定的結(jié)論?；顒泳牛合奶斓睦子昊顒幽繕?biāo)：1、知道夏天常下雷雨。2、從關(guān)注下雷雨前天色、風(fēng)等的變化中，知道快下雷雨了。學(xué)習(xí)觀看天氣變化?；顒宇A(yù)備：留意天氣預(yù)報，做好雷雨前的觀看預(yù)備?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒觀看下雷雨前的狀況。太陽公公到那里去了？天空中消滅了什么？是什么顏色的？你聽到了什么聲音？2、引導(dǎo)幼兒觀看下雷雨時的情形?，F(xiàn)在你聽到了什么聲音？雨從那里來？落到那里？3、引導(dǎo)幼兒觀看雷雨后的情景及人的感受。多好玩的自然現(xiàn)象，只要我們認(rèn)真就會覺察！主題活動小結(jié):經(jīng)過為期兩個星期的《夏天來了》主題活動的開展，孩子們初步了解了夏天的主要特征及人們在夏天的活動。具體我們組織了九個教學(xué)活動，他們分別是：《夏天真熱》、《玩水》、《蚊子》、《扇子》、《西瓜》、《電扇和空調(diào)》、《難過的小水滴》、《遮擋太陽》、《夏天的雷雨》。孩子們在《玩水》、《西<<<BR><P