精神科護(hù)理培訓(xùn)課件

精神科護(hù)理中的常見(jiàn)問(wèn)題王開(kāi)武2019.10.15精神科護(hù)理中的常見(jiàn)問(wèn)題1學(xué)習(xí)內(nèi)容1臨床工作中護(hù)理人員的角色定位2.了解精神疾病的治療方法3.熟悉常用藥物副作用的表現(xiàn)及處理4.了解精神科常見(jiàn)副作用的發(fā)生機(jī)制5.掌握治療過(guò)程中副作用的護(hù)理6精神疾病急危狀態(tài)的防范與護(hù)理學(xué)習(xí)內(nèi)容2護(hù)理人員的角色定位醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、護(hù)理范圍的擴(kuò)展、不同的病人和環(huán)境,使精神科護(hù)理人員具有多重角色。(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能(二)社區(qū)中的角色與功能(三)發(fā)展趨勢(shì)中的角色與功能3護(hù)理人員的角色定位3護(hù)理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能1治療性角色通過(guò)治療性人際關(guān)系,引導(dǎo)病人認(rèn)識(shí)自己,并學(xué)習(xí)良好的適應(yīng)性行為。同時(shí),在醫(yī)院環(huán)境中,護(hù)土還是各種治療性活動(dòng)的參與者和實(shí)施者,如服藥治疔、靜脈給藥治療、MECT治療、小組治療、松弛治療等。護(hù)理人員的角色定位4護(hù)理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能1治療性角色-治療性人際關(guān)系項(xiàng)目治療性一般性目的恢復(fù)、促進(jìn)及維持健康彼此需要目標(biāo)共同制定,滿足需無(wú)特定目標(biāo)觀念不批判的態(tài)度,接受其觀念觀念一致責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)導(dǎo)向兩人共同負(fù)責(zé)時(shí)間此時(shí)此刻現(xiàn)在、過(guò)去或?qū)?lái)交談焦點(diǎn)護(hù)患雙方均知道不一定都知道話題相關(guān)性與病人的健康相關(guān)任意話題情感運(yùn)用鼓勵(lì)病人分享感覺(jué)及自我表露因人而異,并不回定關(guān)系的長(zhǎng)短有時(shí)限性,據(jù)目標(biāo)情況而定因人而異關(guān)系的結(jié)束經(jīng)過(guò)計(jì)劃與討論沒(méi)有計(jì)劃或無(wú)法預(yù)測(cè)5護(hù)理人員的角色定位5護(hù)理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能2照顧者角色:照顧病人日常生活,滿足病人基本需要,同時(shí)盡可能提供病人成長(zhǎng)的資源,促進(jìn)病人的進(jìn)步和成長(zhǎng),恢復(fù)自我照顧能力。6護(hù)理人員的角色定位6護(hù)理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能3治疔性環(huán)境的創(chuàng)造者角色創(chuàng)造溫善、理解和安全的治療環(huán)境,真誠(chéng)、友好、理解、相互關(guān)心和尊重的氣氛,使病人有安全、被理解和接納的感受。護(hù)理人員的角色定位7護(hù)理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能4教師角色:為病人及家屬提供相關(guān)的疾病知識(shí),幫助病人學(xué)習(xí)有利于健康的行為和幫助家屬學(xué)習(xí)照顧病人的技巧。8護(hù)理人員的角色定位8護(hù)理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能5咨詢或顧問(wèn)的角色:護(hù)土是病人及家屬最方便的咨詢對(duì)象通過(guò)有效地傾聽(tīng)病人的訴說(shuō),幫助病人及家屬評(píng)估和分析他們的問(wèn)題,給予恰當(dāng)?shù)慕ㄗh,尋求和發(fā)展有效方法解決問(wèn)題。護(hù)理人員的角色定位9護(hù)理人員的角色定位(一)醫(yī)院環(huán)境中的角色與功能6領(lǐng)導(dǎo)者角色:主要對(duì)病人起組織管理作用,如日常生活、娛樂(lè)活動(dòng)、治疔活動(dòng)等進(jìn)行有效的組織管理。10護(hù)理人員的角色定位10精神科護(hù)理培訓(xùn)課件11精神科護(hù)理培訓(xùn)課件12精神科護(hù)理培訓(xùn)課件13精神科護(hù)理培訓(xùn)課件14精神科護(hù)理培訓(xùn)課件15精神科護(hù)理培訓(xùn)課件16精神科護(hù)理培訓(xùn)課件17精神科護(hù)理培訓(xùn)課件18精神科護(hù)理培訓(xùn)課件19精神科護(hù)理培訓(xùn)課件20精神科護(hù)理培訓(xùn)課件21精神科護(hù)理培訓(xùn)課件22精神科護(hù)理培訓(xùn)課件23精神科護(hù)理培訓(xùn)課件24精神科護(hù)理培訓(xùn)課件25精神科護(hù)理培訓(xùn)課件26精神科護(hù)理培訓(xùn)課件27精神科護(hù)理培訓(xùn)課件28精神科護(hù)理培訓(xùn)課件29精神科護(hù)理培訓(xùn)課件30精神科護(hù)理培訓(xùn)課件31精神科護(hù)理培訓(xùn)課件32精神科護(hù)理培訓(xùn)課件33精神科護(hù)理培訓(xùn)課件34精神科護(hù)理培訓(xùn)課件35精神科護(hù)理培訓(xùn)課件36精神科護(hù)理培訓(xùn)課件37精神科護(hù)理培訓(xùn)課件38精神科護(hù)理培訓(xùn)課件39精神科護(hù)理培訓(xùn)課件40精神科護(hù)理培訓(xùn)課件41精神科護(hù)理培訓(xùn)課件42精神科護(hù)理培訓(xùn)課件43精神科護(hù)理培訓(xùn)課件44精神科護(hù)理培訓(xùn)課件45精神科護(hù)理培訓(xùn)課件46精神科護(hù)理培訓(xùn)課件47精神科護(hù)理培訓(xùn)課件48精神科護(hù)理培訓(xùn)課件49精神科護(hù)理培訓(xùn)課件50精神科護(hù)理培訓(xùn)課件51精神科護(hù)理培訓(xùn)課件52精神科護(hù)理培訓(xùn)課件53精神科護(hù)理培訓(xùn)課件54精神科護(hù)理培訓(xùn)課件55精神科護(hù)理培訓(xùn)課件56精神科護(hù)理培訓(xùn)課件57精神科護(hù)理培訓(xùn)課件58精神科護(hù)理培訓(xùn)課件59精神科護(hù)理培訓(xùn)課件60精神科護(hù)理培訓(xùn)課件61精神科護(hù)理培訓(xùn)課件62精神科護(hù)理培訓(xùn)課件63精神科護(hù)理