初三化學第2單元-省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件

第二單元我們周圍空氣第一部分教材同時復習第1頁知識關鍵點·歸納第2頁一、空氣(高頻考點)1．空氣成份及用途空氣成份體積分數(shù)主要用途氮氣_______作保護氣；醫(yī)療上用于冷凍麻醉；制造硝酸和氮肥主要原料氧氣_______供給動植物呼吸、煉鋼、化工、航天、醫(yī)療搶救稀有氣體0.94%作保護氣；用于電光源；用于制造低溫環(huán)境等二氧化碳0.03%光合作用原料、滅火其它氣體和雜質(zhì)0.03%78%21%第3頁二、空氣污染及防治(高頻考點)1．空氣污染起源：①化石燃料燃燒；②工廠廢氣和汽車尾氣；③植被破壞引發(fā)沙塵。2．當前計入空氣污染指數(shù)主要污染物有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，其中___________、___________會造成酸雨形成?！緶剀疤嵝选课覈抻啞董h(huán)境空氣質(zhì)量標準》增加了PM2.5濃度監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中粒徑在2.5微米以下顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，PM2.5粒徑小，富含大量有毒有害物質(zhì)，且在空氣中停留時間長，輸送距離遠，對人體健康和環(huán)境質(zhì)量影響很大。二氧化硫二氧化氮第4頁3．防治污染辦法：(1)制訂環(huán)境保護法規(guī)；(2)改變能源結構；(3)工業(yè)廢氣要處理，降低有害氣體排放；(4)植樹造林。第5頁三、氧氣性質(zhì)(高頻考點)1．物理性質(zhì)：通常情況下，是_____色____味氣體，________溶于水，密度比空氣略____，液態(tài)或固態(tài)時顏色變?yōu)開_______色。2．化學性質(zhì)(1)帶火星木條在氧氣中能夠復燃(如圖)，說明___________________。無無不易大淡藍氧氣能支持燃燒第6頁木炭紅熱，無煙，無焰猛烈燃燒，發(fā)出白光第7頁鐵絲紅熱，不能燃燒猛烈燃燒，火星四射，生成黑色固體第8頁發(fā)出淡藍色火焰發(fā)出藍紫色火焰第9頁猛烈燃燒，發(fā)出刺眼白光大量白煙第10頁⑥氫氣燃燒a．現(xiàn)象在氧氣中，_____________________。b．化學方程式：_______________________。Ⅱ.與化合物反應(用化學方程式表示)①一氧化碳燃燒：___________________________。②甲烷燃燒：_______________________________。③酒精燃燒：_______________________________。產(chǎn)生淡藍色火焰第11頁四、氧氣制取(高頻考點)1．工業(yè)制氧氣利用液態(tài)氧、液態(tài)氮________不一樣，用分離液態(tài)空氣方法制取氧氣。沸點藥品試驗原理高錳酸鉀_________________________________氯酸鉀_________________________________過氧化氫溶液_________________________________第12頁五、幾組主要概念1．混合物與純凈物

【尤其提醒】判斷純凈物、混合物不要被“純凈”“凈化”“混合”“共存”等詞語表面現(xiàn)象所迷惑，如純凈空氣、混有冰水。混合物純凈物概念由_______________物質(zhì)組成由_______物質(zhì)組成表示普通________(填“能”或“不能”)用一個化學式表示有唯一化學式舉例空氣、溶液氧氣、氯化鉀、二氧化碳聯(lián)絡各種純凈物混合在一起形成混合物兩種或兩種以上一個不能第13頁2．催化劑和催化作用(高頻考點)催化劑是指在化學反應中能改變其它物質(zhì)化學反應速率，而本身________和________在化學反應前后沒有改變物質(zhì)。催化劑在化學反應中所起作用叫做催化作用?！咀⒁狻?1)催化劑只是改改變學反應速率，不能改變生成物質(zhì)量也不能決定反應是否進行。(2)催化劑質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后不變，不過在反應過程中不一定不變。(3)在化學反應前后，催化劑只是化學性質(zhì)沒變，不過物理性質(zhì)可能會變。質(zhì)量化學性質(zhì)第14頁3．化合反應、分解反應化合反應分解反應概念由__________________物質(zhì)生成________物質(zhì)反應由________物質(zhì)反應生成__________________其它物質(zhì)反應特點多變一一變多通式A＋B＋……→MM→A＋B＋……

兩種或兩種以上另一個一個兩種或兩種以上第15頁試驗方法·指導第16頁1．試驗裝置(如圖所表示)空氣中氧氣含量測定第17頁2．試驗原理紅磷在密閉容器中燃燒，消耗空氣中氧氣而生成五氧化二磷固體，使密閉容器中壓強減小，燒杯中水在大氣壓作用下被壓入集氣瓶內(nèi)，進入集氣瓶中水體積約等于消耗氧氣體積。反應化學方程式為：_________________________。第18頁3．試驗現(xiàn)象(1)紅磷燃燒，產(chǎn)生_________________。(2)進入集氣瓶中水體積約占集氣瓶容積___________。4．試驗結論空氣中氧氣體積約占空氣總體積_______________。大量白煙五分之一五分之一第19頁5．誤差分析誤差原因注意事項測量結果_____紅磷不足，氧氣不能耗盡紅磷要足量裝置漏氣會使裝置外空氣進入裝置不能漏氣過早打開止水夾會因裝置內(nèi)氣體溫度偏高，壓強偏大，造成進入瓶中水體積偏小待集氣瓶冷卻至室溫后再打開止水夾測量結果_____導氣管未夾緊，紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣體受熱順著導管逸出導氣管要夾緊燃燒匙伸入過慢會使裝置內(nèi)氣體受熱逸出，造成進入瓶中水體積偏大點燃紅磷后燃燒匙馬上伸入集氣瓶中偏低偏高第20頁6.紅磷替換品應滿足條件(1)能與空氣中氧氣反應而不與空氣中其它成份反應。(2)生成物為固體或液體。第21頁7．其它裝置第22頁

1.如圖是某同學測定空氣中氧氣含量裝置。以下說法錯誤是(

)A．用于試驗紅磷量一定要足量B．試驗前應先檢驗裝置氣密性C．紅磷熄滅后，馬上打開止水夾D．該試驗得出結論是空氣中氧氣含量約占空氣體積1/5C第23頁1．三種制取方法比較試驗室制取氧氣第24頁2.驗滿方法將一根帶火星木條放在_______________，假如木條復燃，證實集氣瓶內(nèi)氧氣已搜集滿。3．檢驗方法將一根帶火星木條__________________，假如木條復燃，證實集氣瓶內(nèi)氣體是氧氣。集氣瓶瓶口伸入集氣瓶內(nèi)第25頁4．氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣試驗步驟(1)查——連接好儀器后應先檢驗裝置氣密性(2)裝——將藥品裝入試管(3)定——從下至上，從左向右固定發(fā)生和搜集裝置(4)點——點燃酒精燈(5)收——搜集氣體(6)離——把導管撤離水槽(7)熄——熄滅酒精燈第26頁5．注意事項(1)連接儀器時，試管內(nèi)導管只需稍露出膠塞，方便于氣體排出。(2)試管口要_________________，以預防冷凝水倒流，造成試管炸裂。(3)用高錳酸鉀制氧氣時，試管口應該塞一團棉花，目標是___________________________________________。(4)搜集好氧氣應________放在試驗臺上。(5)用排水法搜集氧氣時，應該__________________________________時再開始搜集。(6)試驗結束時，應先___________，再_____________，預防水倒吸，炸裂試管。略向下傾斜預防高錳酸鉀粉末進入導氣管，堵塞導氣管正待導氣管中出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡撤出導氣管熄滅酒精燈第27頁6．多功效瓶使用第28頁7.制備和搜集氧氣不一樣裝置評價(1)用過氧化氫制取氧氣，反應不需要加熱、操作簡便、節(jié)能、安全等，二氧化錳便于分離且不會產(chǎn)生有害物質(zhì)，符合化學反應綠色化；但過氧化氫與二氧化錳混合后反應猛烈，需控制反應速率。(2)用排水法搜集氧氣比較純凈，且不需驗滿，但制取氧氣中含有水分，做相關試驗時需用濃硫酸干燥；用排空氣法搜集氧氣操作簡便，但相對不純，且需要驗滿。第29頁

2.請依據(jù)以下試驗裝置，回答下列問題：(1)寫出圖中標號儀器名稱：①________________，②________。錐形瓶集氣瓶第30頁(2)試驗室若用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置，該裝置不足之處是__________________；反應化學方程式為____________________________________；若用C裝置搜集純凈氧氣適宜時間是______(填字母)。A．當導管口剛有氣泡冒出時B．當導管口停頓冒出氣泡時C．當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時試管口沒有塞棉花C第31頁

(3)搜集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，而且應________(填“正放”或“倒放”)在桌上；試驗結束后應先________________，后________________。F裝置也可用來搜集氧氣，則用排空氣法搜集氧氣，制取氣體應從________(填“a”或“b”)端通入。正放將導管撤出水槽熄滅酒精燈b第32頁三年中考·講練第33頁【例1】(·江西)試驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，可直接采取發(fā)生裝置是(

)單項選擇類C第34頁【解題思緒】本題考查試驗室制取氧氣發(fā)生裝置選擇。加熱高錳酸鉀制取氧氣為固體加熱型反應，并依據(jù)反應時試管口略向下傾斜等注意事項進行選擇。題中A裝置適合用于固體和液體在常溫下反應制取氣體；B裝置普通不直接用作制取氣體發(fā)生裝置，該裝置慣用于固體與氣體反應；C裝置慣用于加熱固體制取氣體；D裝置適合用于加熱固體與液體或液體與液體制取氣體。第35頁【例2】(·江西)試驗室可用于氯酸鉀制取氧氣裝置組合是(

)A．①④ B．②③C．①⑤ D．________選擇填充類①③C第36頁【解題思緒】本題考查氯酸鉀制取氧氣裝置選擇。氯酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置為固固加熱型裝置。氧氣密度比空氣密度大，可用向上排氣法搜集；氧氣不易溶于水，可用排水法搜集。第37頁【例3】(·江西)某興趣小組同學為了探究干電池中物質(zhì)成份，將電池剝開時聞到異味且發(fā)覺有黑色物質(zhì)?！咎岢鰡栴}】為何有異味？黑色物質(zhì)成份是什么？【網(wǎng)絡搜索】干電池成份有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì)。試驗與探究類第38頁【試驗設計】同學們分別設計試驗進行探究。試驗Ⅰ.小婧取適量黑色物質(zhì)與_____________________混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到氨味，再用濕潤石蕊試紙檢測，試紙變藍，證實黑色物質(zhì)中含有銨鹽。試驗Ⅱ.小清用一個物理方法發(fā)覺黑色物質(zhì)中不含鐵粉，他采取方法是________________。試驗Ⅲ.小明將黑色物質(zhì)加入適量水中攪拌，靜置后過濾，取濾渣進行試驗。氫氧化鈣(合理即可)用磁鐵吸引第39頁上述試驗中產(chǎn)生氧氣化學方程式為_________________________，據(jù)此小明認為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳。試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗結論①取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過氧化氫溶液__________

有氣體生成②馬上向試管中________________木條復燃該氣體是氧氣產(chǎn)生大量氣泡伸入帶火星木條第40頁【交流討論】大家對小明結論提出了質(zhì)疑。(1)小瑩認為若要證實黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳，必須驗證二氧化錳質(zhì)量和___________在反應前后都沒有發(fā)生改變。(2)小儀認為除了小瑩考慮原因外，另一個原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解也有催化作用?！窘Y論與反思】(1)干電池中一定含有銨鹽，可能含有二氧化錳，一定不含有鐵粉。(2)面對網(wǎng)絡信息，我們要去偽存真，不應盲從?；瘜W性質(zhì)第41頁【解題思緒】本題結合二氧化錳對過氧化氫催化作用考查電池中黑色物質(zhì)成份探究?！驹囼炘O計】試驗Ⅰ是檢驗是否存在銨鹽，銨鹽能與堿反應產(chǎn)生氨氣，所以試驗中應該加入熟石灰等堿類物質(zhì)研磨；試驗Ⅱ利用物理方法判斷混合物中是否存在鐵粉，其依據(jù)是利用鐵特殊物理性質(zhì)——鐵能被磁鐵吸引，所以采取方法是用磁鐵吸引，假如混合物中含有鐵粉，將磁鐵置于固體上方，則有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引