第一單元名著導讀《艾青詩選》同步練習卷-部編版語文九年級上冊

PAGE1部編版語文九年級上冊第一單元《艾青詩選》同步練習班級：姓名：學號：_____一、名著閱讀1.艾青,原名,號,浙江金華人,中國現(xiàn)當代文學史上的著名詩人。

2.艾青第一次用“艾青”這一筆名發(fā)表的長詩是《》。

3.1985年,艾青獲得國文學藝術(shù)最高勛章,這是中國詩人得到的第一個國外文學藝術(shù)的最高級大獎。

4.艾青的長詩《向太陽》《》,借歌頌太陽、索求火把,表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望,詩人也因此被稱為“”的歌手。

5.小州讀了《艾青詩選》中的《樹》,寫了一段讀書筆記,請你根據(jù)詩意把它補充完整。初讀詩歌《樹》,覺得是一首寫景狀物詩,描寫根須纏在一起,樹干彼此獨立的兩棵樹。再讀詩歌發(fā)現(xiàn),雖然從表面看,樹與樹之間沒有聯(lián)系,但“在泥土的覆蓋下”,根須是糾纏在一起的,這就給我們啟示：_________。第三遍讀詩歌,我先了解了詩歌的背景:當時抗日戰(zhàn)爭正處于艱苦的相持階段,盡管過去有外國人侮辱中華民族是“一盤散沙”,但作者意識到民族的覺醒已經(jīng)到來。所以,我覺得這首詩歌的深刻主題應該是：。

二、給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 wù（）jué（）））pián（）））yù（） āng（））cái（）三、解釋下列成語意思1、斷章取義：___________________________________________________________________________2、不二法門：___________________________________________________________________________3、心無旁騖：___________________________________________________________________________4、強聒不舍：___________________________________________________________________________5、不可名狀：___________________________________________________________________________6、蕩然無存：___________________________________________________________________________四、綜合性學習2020年是人民詩人艾青誕辰110周年,為緬懷詩人,紀念詩人的杰出成就,歌唱艾青偉大的詩魂,激發(fā)我們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的真切情感,讓我們一同走進主題為“艾青,我為你驕傲”的綜合性學習活動。（12分）(1)【活動一:我推薦】（3分）為了搞好這次活動,主辦者設計了“推薦詩歌”的宣傳形式,請你為《我愛這土地》寫幾句推薦語。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)【活動二:我宣傳】（4分）為宣傳艾青的杰出成就,弘揚艾青精神,班委準備建立一個博客,請你設計兩個介紹艾青的欄目。欄目一:風雨歷程欄目二:______________.欄目三:________________.(3)【活動三:我致辭】（5分）1984年,詩壇泰斗——艾青被提名為諾貝爾獎候選人,當時西班牙的戈麥斯、巴西的亞馬多等一些有識之士一致呼吁:艾青是世界性人物,他使最古老的文化能與全世界親切地匯合,諾貝爾文學獎應當發(fā)給艾青!但結(jié)果未能如愿。假如艾青獲得了當年的諾貝爾文學獎,請擬寫一則頒獎辭,概述其主要事跡,點出其精神品質(zhì)。(60字左右)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、議論文閱讀向字典鞠躬薛景文①據(jù)《今晚報》的一篇文章透露，大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場“出現(xiàn)了一道好風景”：劇組中不少人都隨身帶著字典，一遇到吃不準的問題，就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說：“《采桑子》是一部歷史劇，文化含量是很高的，自己深感才疏學淺，自然不敢掉以輕心?！边@道“好風景”本人雖未能目睹，但還是有眼睛一亮之感。②這些年來，總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”，“綺”讀音為qǐ，指有花紋的絲織品，古詩中不是有“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”嗎？王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時，將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬，正確的讀音應是jǔyǔ，本意指上下牙齒不對應，后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ，想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的，是有“才女”之稱的伊能靜，她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》，把“羽扇綸巾”的“綸”（guān），唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當流行的誤讀。不過，伊能靜還是值得稱道的，她立即在自己的博客中公開道歉，并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比，《采桑子》劇組“帶著字典拍片”，猶如春風佛過田野，給我們帶來了清新的空氣。③其實，在老一輩藝術(shù)家中，這種做法早已成為習慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風流倜儻，按今天的話說，絕對是個“帥哥”；演技更為精湛，一招一式，無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”，哪怕排練一首短詩，也會在包里裝著一本《新華字典》備查，唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴謹”，練就了他的臺詞功夫，在演藝界堪稱有口皆碑：不僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發(fā)音準確，字正腔圓，沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠地說：“中國字那么多，念不出來沒什么難為情；但如果想當然地亂念，那是對不起觀眾的。”④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候，我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌，《隨想錄》中的不少文章，便是在這張書桌上完成的，讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候，見到書桌上除了攤放著紙、筆之外，還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字，巴老總是會翻開詞典，查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度?！峨S想錄》的手稿本，我至少讀過三遍，幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯字，原因大概就在此吧。在我的腦海里，經(jīng)常會浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭，但它象征著一種高尚的文化精神。⑤字典是知識的海洋，是智慧的寶庫，是無聲的老師。在校園學習階段，是字典為我們釋疑解惑，不斷完善我們的知識結(jié)構(gòu)；在我們工作以后，同樣是字典為我們把關(guān)糾錯，保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個懂得感恩的人，是不該否認字典在文化生活中的地位的。⑥向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度，是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎？1.第②段畫線句子中的錯別字是，它的正確寫法是。2.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是。3.第③、④段中運用的論證方法是，其作用是；第⑤段主要論述了。4.下面這段文字在文中組恰當?shù)奈恢檬撬囆g(shù)家如此，文學家如此，政治家又何嘗不是如此？毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代，《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時，常常會在握筆疾書的間隙，停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細節(jié)。A.②③之間B.③④之間C.④⑤之間D.⑤⑥之間5.參考《現(xiàn)代漢語詞典》對詞語的釋義，選擇正確的詞語填在橫線處。（4分）郁達夫說“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”，就是說，要善于用小事情來（反映、反應）社會，抒