中考作文開(kāi)頭訓(xùn)練-課件

中考作文開(kāi)頭訓(xùn)練中考作文開(kāi)頭訓(xùn)練1作文系列訓(xùn)練之：

巧寫(xiě)開(kāi)頭

（鳳頭）作文系列訓(xùn)練之：（鳳頭）題目：《書(shū)》

開(kāi)頭：

一本好書(shū)，會(huì)將你引向藝術(shù)的殿堂。一本不好的書(shū)，會(huì)將你引向黑暗的深淵。對(duì)比題目：《書(shū)》對(duì)比

《

路》

開(kāi)頭：

西方有一句著名的諺語(yǔ)，叫：“條條大路通羅馬。”

電視連續(xù)劇《西游記》的主題歌里有：敢問(wèn)路在何方，路在腳下。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。

馬克思名言：在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的大路可走，只有不畏艱辛，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。引用《路》開(kāi)頭：西方有一句著名的諺語(yǔ)，叫：“比喻、排比對(duì)比題目：《幸福

》

開(kāi)頭：

幸福是燦爛的陽(yáng)光，可以溫暖人們冰冷的心。幸福是黑夜的燈燭，可以照亮人們的心田。幸福是一把鑰匙，可以開(kāi)啟人們的心扉。

陽(yáng)光的幸福是可以放出鉆石般的光芒；森林的幸福是成長(zhǎng)為綠色的海洋；大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽(yáng)光、追求希望。

比喻、排比對(duì)比題目：《幸?！烽_(kāi)頭：幸福是燦爛的陽(yáng)光

灼灼紅葉，我將采摘最美的那片嗎？落落余暉，我將擁有最暖的一縷嗎？茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我的人生?

——《心靈歸屬何方》

設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)1、巧用修辭1、巧用修辭

仿照下面的語(yǔ)段,以“我夢(mèng)想”開(kāi)另寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)段。

我夢(mèng)想，我來(lái)到了塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；我夢(mèng)想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢(mèng)想，來(lái)到了繁茂的松林里，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。

仿照下面的語(yǔ)段,以“我夢(mèng)想”開(kāi)另寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)段。

大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜

世界上的每個(gè)人都有自己所愛(ài)的事物，而凡是被人所愛(ài)的一定都是美好的。人常說(shuō)世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。是的，我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，我尊敬媽媽，媽媽理解我，正是這由衷的尊敬和可貴的理解，才產(chǎn)生了這美好的愛(ài)?！秼寢尩膼?ài)》2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山要求：簡(jiǎn)潔、明快，亮明觀點(diǎn)世界上的每個(gè)人都有自己所愛(ài)的事物，而凡是被人

已經(jīng)是深夜了，司馬遷通過(guò)天牢的小窗，望著那漆黑的夜。

幽藍(lán)的天幕上，令人窒息的壓力。不見(jiàn)星也不見(jiàn)月，幾處烏云低低地沉著，帶著暮秋的風(fēng)裹著寒氣，鉆進(jìn)每個(gè)角落，包括司馬遷那件破舊的長(zhǎng)衫?！稓v史從那一夜開(kāi)始》3、描寫(xiě)入題要求：自然、真摯，決不矯揉造作已經(jīng)是深夜了，司馬4、懸念入題要求：自然簡(jiǎn)潔，一般用在記敘文里。

你送給我的紅木箱子被我深鎖進(jìn)閣樓，不敢觸碰。只要想到關(guān)于你的一切，我都不會(huì)勇敢。有五年了吧，你我之間橫亙的距離。直到上個(gè)月我年滿十四歲，才悄悄地走上閣樓，拂了拂紅木箱子上厚厚的灰塵，想念開(kāi)始擴(kuò)散到屋子的每個(gè)角落。4、懸念入題你送給我的紅木箱子被我深鎖進(jìn)閣樓5、抒情入題

仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪無(wú)休無(wú)止。日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育出生生不息。大自然選擇了美，那美令人難以抗拒，而人類又能否在心靈的湖泊中劃出那道美的弧線？日子總是像從指尖流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨在記憶的深處歷久彌新。5、抒情入題仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪6、轉(zhuǎn)折入題要求：簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、深刻。如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天。如果你選擇的是魚(yú)鰭，你將親吻茫茫碧海。如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是——牢籠。——《選擇牢籠》6、轉(zhuǎn)折入題如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天。設(shè)置懸念，吸引讀者

我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。護(hù)士只有到吃藥、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話。我已經(jīng)習(xí)慣了，我不會(huì)有太多的抱怨，因?yàn)槲抑牢铱煲懒?。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡?！陡惺苌钪馈肪毩?xí)設(shè)置懸念，吸引讀者我快要死了——練習(xí)

巧用修辭，展示風(fēng)采

愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望?！栋褠?ài)心帶給他人》巧用修辭，展示風(fēng)采愛(ài)心是冬描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景

教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓”“嚓”地想。教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段?！缎闹兄鹨欢聣Α访鑼?xiě)環(huán)境，烘托背景教室外，呼嘯著的北風(fēng)1、巧用修辭展示風(fēng)采2、描寫(xiě)環(huán)境烘托背景3、設(shè)置懸念吸引讀者4、抒情入題濃情蜜意5、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)亮觀點(diǎn)6、轉(zhuǎn)折入題