部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件

15.曉出凈慈寺送林子方部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)15.曉出凈慈寺送林子方部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1.我認(rèn)識(shí)：5個(gè)字。

2.我理解：詩(shī)句意思，描繪的景色之美。3.我感受：詩(shī)人對(duì)友人含蓄的眷戀之情。

4.我練習(xí)：有感情地誦讀、背誦古詩(shī)。5.我書(shū)寫(xiě)：4個(gè)字。

教學(xué)目標(biāo)：你還記得如何學(xué)習(xí)古詩(shī)嗎？你還記得如何學(xué)習(xí)古詩(shī)嗎？解詩(shī)題，知詩(shī)人識(shí)字眼，明詩(shī)句知詩(shī)意，悟詩(shī)情多誦讀，試背誦學(xué)習(xí)古詩(shī)的步驟解詩(shī)題，知詩(shī)人學(xué)習(xí)古詩(shī)的步驟解詩(shī)題知詩(shī)人曉出

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凈慈寺

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送

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林子方根據(jù)停頓讀課題，從課題中讀懂了什么？曉出：清晨走出送：送別清晨走出凈慈寺送別林子方。這是一首送別詩(shī)。解詩(shī)題知詩(shī)人曉出

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凈慈寺

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送

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林子方根據(jù)停頓讀凈慈寺，是杭州西湖歷史上四大古剎之一。因?yàn)樗聝?nèi)鐘聲宏亮，“南屏晚鐘”成為“西湖十景”之一。凈慈寺在南屏山慧日峰下，南宋時(shí)改稱凈慈寺，并建造了五百羅漢堂。寺屢毀屢建?，F(xiàn)在的寺宇、山門(mén)、鐘樓、后殿、運(yùn)木古井和濟(jì)公殿，都是二十世紀(jì)八十年代重建的。其中大雄寶殿單層重檐，黃色琉璃瓦脊，更顯莊嚴(yán)宏偉。特別是一口重達(dá)一百多公斤的新鑄銅鐘，鑄有趙樸初等人書(shū)寫(xiě)的《妙法蓮花經(jīng)》，計(jì)六點(diǎn)八萬(wàn)字。每日黃昏，悠揚(yáng)的鐘聲在暮色蒼茫的西湖上空回蕩，激起人們的無(wú)限遐思。凈慈寺，是杭州西湖歷史上四大古剎之一。因?yàn)樗聝?nèi)鐘聲宏亮，“南我們學(xué)過(guò)哪些送別的古詩(shī)？我們學(xué)過(guò)哪些送別的古詩(shī)？送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵，送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,

楊萬(wàn)里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。他的詩(shī)語(yǔ)言清新活潑，想象豐富，具有明快自然、詼諧風(fēng)趣、生動(dòng)逼真、富于形象性的特點(diǎn)，被人稱之為“誠(chéng)齋體”，世稱誠(chéng)齋先生。是“南宋四大家”之一。著有《誠(chéng)齋集》。解詩(shī)題知詩(shī)人楊萬(wàn)里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人

自由朗讀古詩(shī)，結(jié)合拼音讀準(zhǔn)字音，圈出會(huì)認(rèn)的字多讀幾遍。自由朗讀古詩(shī)，結(jié)合拼音讀準(zhǔn)字音，圈出會(huì)認(rèn)的字多讀幾遍。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（南宋）楊萬(wàn)里我能讀流利曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，（南宋）楊萬(wàn)里我能曉出凈慈寺送林子方畢竟/西湖/六月/中，風(fēng)光/不與/四時(shí)/同。接天/蓮葉/無(wú)窮/碧，映日/荷花/別樣/紅。（南宋）楊萬(wàn)里我會(huì)讀流利曉出凈慈寺送林子方畢竟/西湖/六月/中，（南宋）楊萬(wàn)

xiǎocíbìjìngyìng

曉慈畢竟映

我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)曉之以理曉得春曉慈愛(ài)慈祥慈善畢業(yè)畢竟畢生竟然竟敢映入映照我會(huì)讀曉之以理曉得春曉我會(huì)讀識(shí)字眼，明詩(shī)句學(xué)習(xí)要求：和小伙伴根據(jù)插圖，結(jié)合注釋猜猜詩(shī)句的意思。1．畢竟：到底。2.四時(shí)：一年四季。3.無(wú)窮碧：無(wú)邊的青綠。4.別樣紅：和往常不一樣的紅。識(shí)字眼，明詩(shī)句學(xué)習(xí)要求：和小伙伴根據(jù)插圖，結(jié)合注釋猜猜詩(shī)句的畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。美麗的西湖到底是在六月之中，風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)大不相同。抒情

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。美麗的西湖到底是在六月之中，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。連天的荷葉一望無(wú)際顏色碧綠，朝陽(yáng)映照下的荷花顯得格外紅艷。寫(xiě)景接天蓮葉無(wú)窮碧，連天的荷葉一望無(wú)際顏色碧綠，寫(xiě)景接天蓮葉接天蓮葉無(wú)窮碧無(wú)窮碧映日荷花映日荷花別樣紅別樣紅美麗的西湖到底是在六月之中，風(fēng)光與其它季節(jié)確實(shí)大不相同。連天的荷葉一望無(wú)際顏色碧綠，朝陽(yáng)映照下的荷花顯得格外紅艷。詩(shī)意美麗的西湖到底是在六月之中，詩(shī)意曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（南宋）楊萬(wàn)里多誦讀，試背誦曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，（南宋）楊萬(wàn)里多誦資料鏈接：林子方曾擔(dān)任皇帝的秘書(shū)，楊萬(wàn)里是林子方的上級(jí)兼好友，兩人經(jīng)常聚在一起暢談強(qiáng)國(guó)主張、抗金建議，也曾一同切磋詩(shī)詞文藝。兩人志同道合，都把對(duì)方看作知己。后來(lái)，林子方被調(diào)離皇帝身邊，赴福州任職。楊萬(wàn)里在西湖邊送林子方，寫(xiě)下此詩(shī)。資料鏈接：

西湖是世界聞名的風(fēng)景旅游勝地，你去過(guò)西湖的哪些景點(diǎn)呢？現(xiàn)在就讓我們一起去欣賞西湖的美吧！

課外拓展：西湖是世界聞名的風(fēng)景旅游勝地，你去過(guò)西湖的哪些景點(diǎn)呢？現(xiàn)部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件部編語(yǔ)文二年級(jí)下15《古詩(shī)兩首》曉出凈慈寺送林子方課件hú湖湖水西湖湖南hú湖湖水