如何寫(xiě)觀后感課件

《如何寫(xiě)觀后感》

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《如何寫(xiě)觀后感》

.1判斷題：1、寫(xiě)“觀后感”就是把電影情節(jié)講清楚（）2、寫(xiě)“觀后感”就是把電影情節(jié)拋開(kāi)，只講自己看電影時(shí)的感受就可以了。（）3、寫(xiě)“觀后感”就是夾敘夾議，邊議論邊記敘，重要是寫(xiě)自己的感受，還要聯(lián)系實(shí)際來(lái)談感受。（）XXV.判斷題：1、寫(xiě)“觀后感”就是把電影情節(jié)講清楚（）XXV2怎樣寫(xiě)好觀后感呢？

（引、議、聯(lián)、結(jié)）1、首先要認(rèn)真看電影（電視），深入思考。2、觀后感是從電影（電視）的某一個(gè)情節(jié)引出的感想，要以感想為主，對(duì)電影（電視）內(nèi)容只做概括、簡(jiǎn)略的敘述，并且這些敘述要為“感”而服務(wù)，絕不能喧賓奪主，也不必要面面俱到。.怎樣寫(xiě)好觀后感呢？

（引、議、聯(lián)、結(jié)）1、首先要認(rèn)真看電影3

我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。

文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語(yǔ)，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫(xiě)。.我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大4

3、

寫(xiě)電影觀后感，要選擇好角度。在影片中可感的角度很多。就一部影片而言，可以從主題、人物、細(xì)節(jié)、場(chǎng)面、語(yǔ)言等方面入手；就多部影片來(lái)說(shuō)，有的側(cè)重于思想內(nèi)容，有的側(cè)重于表現(xiàn)形式，有的截取影片的某個(gè)場(chǎng)面、某個(gè)事件?！案悬c(diǎn)”的選擇，各具特色，可資借鑒。一篇幾百字的觀后感，容量很小，而一部電影所牽涉的內(nèi)容卻很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點(diǎn)放在一個(gè)側(cè)面上，這就叫“口子要小，挖掘要深”。選擇角度，一方面要看影片本身的特色，另一方面要看自己感受最深的是什么地方。角度選得好，對(duì)立意、選材、構(gòu)思、謀篇都直接產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，有利于把觀后感寫(xiě)好。

.3、寫(xiě)電影觀后感，要選擇好角度。.5如電影《少女穆然》記敘了一個(gè)女孩短暫、坎坷而又富有意義的一生，表現(xiàn)了她勇于戰(zhàn)勝困難、挫折乃至疾病、死亡的獨(dú)特經(jīng)歷，謳歌了堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂(lè)觀的理想主義精神。也可以從細(xì)節(jié)寫(xiě)起：“‘生命不是質(zhì)量，而是一個(gè)量詞……’這是影片《少女穆然》中張穆然墓碑上的一句話，它的含義或許只有真正嘗試過(guò)垂死掙扎的人才能體會(huì)，每一個(gè)人都擁有生命，也在消耗生命，你是否體會(huì)到你生命中獲得了什么？體會(huì)了什么？你生活在這個(gè)世界上有意義嗎？”.如電影《少女穆然》記敘了一個(gè)女孩短暫、坎坷而又富有意6劇情簡(jiǎn)介：這是一個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)上億人的真實(shí)的故事，一個(gè)讓崔永元破例觸電的少女,一個(gè)被全國(guó)媒體爭(zhēng)相報(bào)道，平凡但卻感人至深的故事。張穆然是一名充滿夢(mèng)想的普通中學(xué)生，因身患癌癥要面對(duì)病痛和死亡，然而她的堅(jiān)強(qiáng)使病痛的磨難成為一種生命意義的真誠(chéng)體驗(yàn)，也感染著她身邊的人。她在人生最后的日子里希望實(shí)現(xiàn)把媽媽的戶口從陜南辦回北京，與自己崇拜的中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》崔永元一起主持節(jié)目。崔永元得知這一消息后，被這個(gè)小姑娘的精神所感動(dòng)。而當(dāng)實(shí)話實(shí)話專題節(jié)目《感受堅(jiān)強(qiáng)》播出時(shí)，當(dāng)她媽媽拿著辦回北京的戶口時(shí)，張穆然已經(jīng)離開(kāi)了她的親人、朋友、以及所有關(guān)心她的人們…….劇情簡(jiǎn)介：.74、要注意兩個(gè)方面的聯(lián)系：一是聯(lián)系時(shí)代背景，二是聯(lián)系個(gè)人實(shí)際。

抓住電視片的個(gè)方面（特別是主題），就可以展開(kāi)聯(lián)想，發(fā)表看法．挖掘心得．總結(jié)體會(huì)，不必拘泥于作品．更不要就事論事相反，只有比照、聯(lián)系相關(guān)的事物，思路才開(kāi)闊．體會(huì)才深刻。

要把自己的感情投人進(jìn)去，結(jié)合自己的身份、經(jīng)歷，聯(lián)系周?chē)乃?jiàn)所聞。

.4、要注意兩個(gè)方面的聯(lián)系：一是聯(lián)系時(shí)代背景，二是聯(lián)系個(gè)人實(shí)8聯(lián)系個(gè)人實(shí)際就是要盡量結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)來(lái)談。

例如：

電視散文《妹妹永遠(yuǎn)的遺憾》寫(xiě)了一個(gè)感人的故事：一位12歲的小姑娘，為了支持三個(gè)哥哥完成學(xué)業(yè)而自己輟學(xué)，毅然挑起家庭生活的重?fù)?dān)，外出打工。許多同學(xué)能聯(lián)系自己或周?chē)膶?shí)際來(lái)寫(xiě)，文章就深刻將多、動(dòng)人得多。

一位來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)聯(lián)想到父母為供自己念書(shū)而含辛茹苦、節(jié)衣縮食，連家里喂的雞都舍不得吃，而自己進(jìn)城后卻育目攀比、裝闊，去吃“肯德基”，感到十分慚愧。一位同學(xué)比照作品中輟學(xué)的妹妹，談了自己參加‘手拉手活動(dòng)”到貧困山區(qū)參觀時(shí)受到的震撼，介紹了與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子的經(jīng)歷。更多同學(xué)表示要珍借良好的學(xué)習(xí)條件，身在福中要知福顯然，這些體會(huì)都具體得多、生動(dòng)得多．也真實(shí)得多。.聯(lián)系個(gè)人實(shí)際就是要盡量結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)來(lái)談。例如：電視散文9要寫(xiě)好觀后感，就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫(xiě)深、寫(xiě)透。這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。.要寫(xiě)好觀后感，就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”105、觀后感是最講究感情和文采的。（抒情文）正因?yàn)檫@一點(diǎn)．我們把它歸到抒情文或者說(shuō)是議論文一類。應(yīng)該以抒情、議論為主，當(dāng)然也應(yīng)結(jié)合文章寫(xiě)作的其他表達(dá)方式，如敘述、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明等

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.5、觀后感是最講究感情和文采的。（抒情文）.11

抒情文比較講究文采，觀后感也不例外。它有幾個(gè)特點(diǎn)：一是它在思路上比較靈活，常常有大幅度的跳躍，而不受空間和時(shí)間的約束．可以說(shuō)是天馬行空、自由馳騁，充滿了浪漫主義色彩；二是它在句式上比較整齊、大量采用排比句和對(duì)偶句念起來(lái)朗朗上口；三是它在詞藻上比較華麗，詞匯量較豐富，很少用所謂的‘大白話”當(dāng)然，這里絕不強(qiáng)求一致，只要有體會(huì)、有感受，怎么寫(xiě)都可以。

注：大白話

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通俗的語(yǔ)句,有時(shí)喻指無(wú)聊或無(wú)意義的話。.抒情文比較講究文采，觀后感也不例外。它有幾個(gè)特點(diǎn)：.12

6、最后提醒一點(diǎn)，不論思路如何開(kāi)闊．最后都必須歸到“綱”上，這個(gè)綱，就是作品本身。在觀后感的結(jié)尾．最好與電視片照應(yīng)一下，緊扣住主題，才顯得完整。例如：最后結(jié)尾時(shí)寫(xiě)到：“電影看完后，我感覺(jué)到張穆然真是太偉大了，我要向她學(xué)習(xí)，做生活中的強(qiáng)者?！?6、最后提醒一點(diǎn)，不論思路如何開(kāi)闊．最后都必須歸到“綱13標(biāo)題可以為正副標(biāo)題.標(biāo)題可以為正副標(biāo)題.14微笑面對(duì)生活

——《少女穆然》讀后感

生活有快樂(lè)，也有遺憾。當(dāng)一個(gè)鮮活的生命逝去時(shí)，她給我們留下的不僅是回憶……

《少女穆然》是一部催人淚下的影片。該片講述了一個(gè)名叫張穆然的小女孩，八歲時(shí)隨父親回到北京。她的外地口音讓同學(xué)笑話，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不夠理想，尤其是數(shù)學(xué)，她遠(yuǎn)在陜西的母親也一直無(wú)法和他們團(tuán)聚，盡管有著種種不如意，張穆然卻從沒(méi)有氣餒，她向往成為自己最喜歡的小說(shuō)《荊棘鳥(niǎo)》中描繪的那一只勇敢倔強(qiáng)的小鳥(niǎo)。十五歲那年，當(dāng)張穆然拿到中考成績(jī)單后，得知自己患了癌癥，這突如其來(lái)的打擊使她一度消沉，但她最終沒(méi)有被病魔嚇倒，她以積極的態(tài)度配合治療，她用微笑和樂(lè)觀的精神感染著身邊的每一個(gè)人。.微笑面對(duì)生活

——《少女穆然》讀15

面對(duì)逐漸走近的死神，張穆然顯示出了超乎年齡的堅(jiān)強(qiáng)，她一次次地去派出所，希望能夠在自己臨走之前讓媽媽回到北京，在這人生的最后一段日子里，她希望能與自己崇拜的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目主持人崔永元一起主持節(jié)目。崔永元得知這一消息后，被這個(gè)小姑娘的精神所感動(dòng)，他策劃了一期叫作《感受堅(jiān)強(qiáng)》的節(jié)目，請(qǐng)張穆然共同主持。在這期節(jié)目錄制時(shí)，張穆然卻處于深度昏迷。在彌留之際，她的心愿終于達(dá)成了。當(dāng)實(shí)話實(shí)說(shuō)專題節(jié)目《感受堅(jiān)強(qiáng)》播出時(shí)，張穆然已經(jīng)離開(kāi)了她的親人、朋友，以及所有關(guān)心她的人們。

而其間，張穆然在病床上寫(xiě)完了《闖關(guān)》一書(shū)。要知道，淚是容易流的，容易落的，容易含的，張穆然卻始終不讓一滴眼淚落下來(lái)。面對(duì)死神，她沒(méi)有把畏懼而是把微笑帶給了正在哭泣的觀眾。.

面對(duì)逐漸走近的死神，張穆然顯示出了超乎年齡的堅(jiān)強(qiáng)，她16

本應(yīng)該擁有天真浪漫的青春，本應(yīng)該擁有豐富多彩的生活，本應(yīng)該擁有瀟灑輝煌的人生。然而，厄運(yùn)終究沒(méi)有放過(guò)少女張穆然，癌細(xì)胞一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著她的生命，可是，你連她傷心不已，痛哭流涕的影子都沒(méi)有看到，我只知道，她自始自終都在笑，向命運(yùn)微笑，向死神微笑，也向那十分憔悴的生命微笑。

是的，癌癥是可怕的，癌癥是談虎色變的。三分之一的人是患癌癥病死的，三分之一的人是被癌癥嚇?biāo)赖?。在逆境里，因驚嚇、恐懼、絕望、自卑而倒下的人不計(jì)其數(shù)，但也不乏命運(yùn)的強(qiáng)者，如貝多芬，二十六歲耳聾，卻仍在音樂(lè)界里奮斗了多年；張海迪，身殘志堅(jiān)；又如六環(huán)法王——阿姆斯壯，這位美國(guó)人經(jīng)過(guò)治療，治愈了已到晚期的癌癥，這被人們稱作是奇跡。而創(chuàng)造所謂“奇跡”的人們，都是從不向命運(yùn)低頭的人們。

我們要學(xué)會(huì)微笑，向逆境微笑，向困難和挫折微笑。我們要挺起胸，站起來(lái)，向命運(yùn)說(shuō)“不”。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難、挫折的勇氣與信心，我們要做只能被命運(yùn)打倒而不能被命運(yùn)打垮的英雄！

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本應(yīng)該擁有天真浪漫的青春，本應(yīng)該擁有豐富多彩的生活，17小結(jié)：引、議、聯(lián)、結(jié)一、常見(jiàn)的觀后感一般包括三大塊內(nèi)容：1、內(nèi)容簡(jiǎn)介。用簡(jiǎn)單幾句話概括影片內(nèi)容，就像我們平時(shí)讀了一篇課文歸納主要內(nèi)容一樣，做到既完整又簡(jiǎn)練。2、發(fā)表評(píng)論。寫(xiě)這部分時(shí)，同學(xué)們可向自己提這樣幾個(gè)問(wèn)題：你對(duì)影片中哪件事印象最深刻，為什么？哪個(gè)人物你最喜歡，為什么？哪個(gè)場(chǎng)面最使你感動(dòng)，為什么？只要選擇其中一個(gè)問(wèn)題深入思考并寫(xiě)下來(lái)，就構(gòu)成了自己對(duì)影片中某人或某事、某個(gè)鏡頭的個(gè)性評(píng)價(jià)。3、抒寫(xiě)感受。這是觀后感的主體部分，學(xué)生往往言不由衷，空喊口號(hào)。最有效的方法是作比較：或?qū)⑵腥宋锱c自己比較，尋差距，找不足；或與身邊熟悉的人相聯(lián)系，闡發(fā)自己的觀點(diǎn)；或?qū)㈦娪爸械南冗M(jìn)事跡與生活中、社會(huì)上的現(xiàn)象比比較，從正反兩方面談感受。在寫(xiě)作時(shí)，同學(xué)們可簡(jiǎn)單列舉一些親身經(jīng)歷、耳聞目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，敘議結(jié)合。一句話，只有聯(lián)系自己，聯(lián)系生活和實(shí)際，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。.小結(jié)：引、議、聯(lián)、結(jié)一、常見(jiàn)的觀后感一般包括三大塊內(nèi)容：.18二、找準(zhǔn)寫(xiě)作的切入口。一部電影人物眾多，內(nèi)容紛繁，情節(jié)縱橫交錯(cuò)。寫(xiě)作時(shí)不能面面俱到，必須找到一個(gè)切入口展開(kāi)全篇，好像一條紅線將“簡(jiǎn)介－評(píng)論－感受”三塊內(nèi)容串連起來(lái)。下面簡(jiǎn)單介紹幾種方法：1、選擇一個(gè)人物。一部電影看完，有的同學(xué)對(duì)主角贊不絕口，有的對(duì)某一配角記憶深刻。不管怎樣，只要挑選一個(gè)人物，透過(guò)其言行舉止走入他的內(nèi)心，由此而發(fā)表評(píng)論，抒寫(xiě)感受。2、截取一個(gè)片斷。即選擇影片中的一個(gè)小故事或一個(gè)獨(dú)立的情節(jié)展開(kāi)。如電影《任長(zhǎng)霞》中，表現(xiàn)任長(zhǎng)霞一心為民的事例很多。同學(xué)們就可選擇其中的一個(gè)小故事作為切入口，聯(lián)系實(shí)際談感受。3、描寫(xiě)一個(gè)鏡頭。即采用特寫(xiě)或素描的方法，生動(dòng)描述影片中感人至深的一個(gè)鏡頭，引發(fā)自己的情感共鳴，進(jìn)而談體會(huì)說(shuō)感受。.二、找準(zhǔn)寫(xiě)作的切入口。.19看了<<網(wǎng)絡(luò)媽媽>>這部電影,我深有感處,我的心就像受到巨浪似的,如此沉重,久久不能平靜!我知道了網(wǎng)絡(luò)游戲的危害,媽媽.爸爸為我們付出了多少!

網(wǎng)絡(luò),可以找資料,學(xué)知識(shí),但如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就象陷入千沼澤，難以自拔！影片中，一位名叫佳佳的小女孩，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，深夜悄悄去網(wǎng)吧，甚至耙窗，結(jié)果成績(jī)一落千丈，他爸爸不斷干活，身體都快累垮了，媽媽不斷勸他，可她根本不聽(tīng)從勸告，直到在網(wǎng)絡(luò)媽媽的幫助下，為了尋找佳佳，媽媽被車(chē)撞成骨折，小女孩才從中體會(huì)到媽媽的艱辛與母愛(ài)，漸漸走上了正道！

慈母情深

----《網(wǎng)絡(luò)媽媽》觀后感.看了<<網(wǎng)絡(luò)媽媽>>這部電影,我深有感處,我的心就像20啊！父母是多么地