記敘文寫(xiě)作-如何變直線為曲線市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課金獎(jiǎng)名師賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

記敘文寫(xiě)作

——怎樣變直線為曲線1/17記敘文議論文VS2/17記敘文存在問(wèn)題1、開(kāi)篇與結(jié)尾相同2、過(guò)程走馬觀花3、流水賬式4、平鋪直敘ā類文章平直3/17變直線為曲線方法āáǎà4/17第一招：

ā變ǎ，結(jié)尾逆轉(zhuǎn)，直線變曲線ā、ā、ā······ā變?yōu)楱?、ā、ā······ǎ讓結(jié)尾有詫異，有意外之美5/17

成績(jī)期中考之后，數(shù)學(xué)老師要公布成績(jī)。他說(shuō)：“九十分以上和八十分以上人數(shù)一樣多：八十分以上和七十分以上人數(shù)也一樣多”話一說(shuō)完，全班一陣歡呼，一位同學(xué)追問(wèn)道：“那么，不及格人數(shù)呢？？？”老師不疾不徐地回答：“不及格人數(shù)和全班人數(shù)一樣多?！?/p>

這幾個(gè)故事就利用了結(jié)尾逆轉(zhuǎn)。指記敘事件時(shí)，順著一個(gè)方向鋪陳渲染，把讀者注意力和情感愿望吸引到這個(gè)方向發(fā)展一個(gè)可能性上去，層層推向高潮；到達(dá)頂點(diǎn)時(shí)，筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)另一個(gè)結(jié)局突然揭曉，掀起波瀾。6/17訓(xùn)練1威脅有一個(gè)貴族老爺馬被盜了。第二天他在全部報(bào)紙上都登載了這么一個(gè)申明：“假如不把馬還給我，那么我就要采取我父親在這種情況下采取過(guò)非常辦法?！薄ぁぁぁぁぁだm(xù)寫(xiě)這個(gè)故事！7/17示例一直線：威脅——還馬ā—ā

示例二結(jié)尾逆轉(zhuǎn)：威脅——還馬妥協(xié)ā—ǎ8/17練習(xí)2給《麥琪禮品》設(shè)置結(jié)局9/17第二招：a變a，一件事跌宕起伏，直線變波浪線動(dòng)一動(dòng)：用上肢擺出你認(rèn)為最美姿態(tài)~~~~~10/17單個(gè)波浪多個(gè)波浪11/17

例：看過(guò)《三國(guó)演義》，我們不會(huì)對(duì)赤壁之戰(zhàn)沒(méi)有深刻印象。赤壁之戰(zhàn)后，曹操率領(lǐng)著一百多人在火海中倉(cāng)皇逃竄，敗走烏林。在烏林、葫蘆口、華容道，他三次“仰而大笑不止”，笑諸葛亮、周瑜沒(méi)有謀略，不在這三處設(shè)下伏兵。而在每次笑聲還沒(méi)有停頓時(shí)，分別殺出了趙云、張飛和關(guān)羽，幾乎把他活捉了，嚇得他魂飛魄散。以后曹操死里逃生，最終到了自己地盤(pán)南郡，原來(lái)能夠大笑了，而這時(shí)又是“火把齊明，一簇人馬攔路”，曹操驚呼：“吾命休矣！”卻原來(lái)是曹洪。在南郡，曹洪為他擺酒壓驚，他本應(yīng)大笑，慶幸自己死里逃生，但他卻捶胸大哭，悔恨謀臣郭嘉不在。真是一波未平，一波又起。讓人不忍釋卷，應(yīng)驗(yàn)了一句話“文似看山不喜平”。12/17練習(xí)：錢包

有一天，你在擁擠公交車上正受著煎熬突然·······13/17第三招：變一線為多線ɑāāāāāɑáǎà變14/17“āá”代表平淡事件“?！贝聿ㄕ凼录皑ぁ贝砹钊苏鸷呈录毩?xí)：分組分工討論愛(ài)15