3A專(zhuān)題復(fù)習(xí)-文言實(shí)詞市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

了解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)（一）1/53【考綱解讀】

文言實(shí)詞考查點(diǎn)主要包含以下知識(shí)點(diǎn)：（1）通假字（2）一詞多義（120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞）（3）古今異義（4）詞類(lèi)活用（5）偏義復(fù)詞（6）兼詞2/53一、通假字

古人使用文字，有時(shí)沒(méi)有用該用某個(gè)字，而用另一個(gè)讀音和它相同或相近字來(lái)替換。這種現(xiàn)象叫通假。被替換那個(gè)字叫本字，用來(lái)替換那個(gè)字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字來(lái)解釋?zhuān)矐?yīng)讀本字音。3/53

1、“聲旁字”代替“形聲字”。比如：①北冥有魚(yú)，其名為鯤

“冥”通“溟”，指“?！?。

②人生如夢(mèng)，一尊還酹江月

“尊”通“樽”，指“酒杯”。

掌握通假規(guī)律

2、“形聲字”代替“聲旁字”。比如：食之不能盡其材

“材”通“才”，指“才能”。

4/53

3.同聲旁形聲字替換。比如：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯。

“距”通“拒”，“把守”意思。高考真題[湖北卷]C.或采橡實(shí)、畜菜根以延冬春

4.同音字替換。比如：便要還家，設(shè)酒殺雞作食。旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王。

“要”通“邀”，邀請(qǐng)；“蚤”通“早”，早點(diǎn)?！靶蟆蓖ā靶睢?，貯備高考真題[山東卷]D.又長(zhǎng)于用車(chē)，卒不能辦“卒”通“猝”，倉(cāng)猝高考真題[江蘇卷]B.治國(guó)不失秉“秉”通“柄”，權(quán)柄高考真題[浙江卷]（2）臣愿撫之，無(wú)使勞而生怨。隋監(jiān)未遠(yuǎn)，不可不察。（《新唐書(shū).張文瓘傳》）我愿意去安撫他們，不要使（他們）因勞累而產(chǎn)生怨憤。隋朝教訓(xùn)離今天不遠(yuǎn)，不能不省察。5/53二、一詞多義

一個(gè)詞有各種含義，有本義、引申義、比喻義、假借義，而且屬于不一樣詞類(lèi)。學(xué)習(xí)一詞多義知識(shí)，能夠從詞本義推斷引申義。例：“愛(ài)”，本義喜愛(ài)（晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊）；引申義“愛(ài)護(hù)”（愛(ài)其子）；“珍惜”（向使三國(guó)各愛(ài)其地）；“吝嗇”（百姓之以王為愛(ài)）也等。比喻義：手足、首領(lǐng)、爪牙等。假借義：被——被發(fā)行吟澤畔；被堅(jiān)執(zhí)銳。“120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞例釋”6/53愛(ài)

安

被

倍

本

鄙

兵

病

察

朝曾

乘

誠(chéng)

除

辭

從

殆

當(dāng)

道

得度

非

復(fù)

負(fù)

蓋

故

顧

固

歸

國(guó)

過(guò)

何

恨

胡

患

或

疾

及

即

既假

間

見(jiàn)

解

就

舉

絕

堪

克

類(lèi)憐

彌

莫

乃

內(nèi)

期

奇

遷

請(qǐng)

窮去

勸

卻

如

若

善

少

涉

勝

識(shí)使

是

適

書(shū)

孰屬

數(shù)

率

說(shuō)

私素

湯

涕

徒

亡

王

望

惡

微

悉

相

謝

信

興

行

幸

修

徐

許

陽(yáng)要

宜

遺

貽

易陰

右

再

造

知致

質(zhì)

治

諸

賊

族

卒

走

左

坐要求掌握120個(gè)文言實(shí)詞文言文一詞多義現(xiàn)象7/531項(xiàng)王，項(xiàng)伯東向坐2因擊沛公于坐3停車(chē)坐愛(ài)楓林晚4與其坐而待亡，孰若起而拯之5坐北朝南6坐法去官7以手撫膺坐長(zhǎng)嘆坐著，坐下通"座"，座位因?yàn)?，因?yàn)樽刂肝恢盟?坐落觸犯徒、空坐坐

8/53湖南高考卷《放鶴亭記》

11.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞解釋?zhuān)徽_一項(xiàng)是

A.升高而望，得異境焉

升：登上

B.鳴鶴在陰，其子和之

和：和睦

C.隱德之士，狎而玩之

狎：親近

D.鶴歸來(lái)兮，東山之陰

陰：北邊答案：B解析：B項(xiàng)“其子和之”“和”讀hè，動(dòng)詞，意思是“友好地跟著唱或伴奏”。此處不作形容詞，也不能了解為“和睦”。9/531指通豫南，達(dá)于漢陰2朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千3陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空4故審堂下之陰,而知日月之行5陰知奸黨名姓，一時(shí)收禽6惟漢印多用陰文7性陰密，忍誅殺，不見(jiàn)喜怒山北面,水南面陰暗陰冷，寒陰影，樹(shù)蔭暗中，暗地里凹入陰險(xiǎn)提醒:“陰”本義是“山北或水南”（與“陽(yáng)”恰好相反）,這里是太陽(yáng)照不到地方，故引申出“沒(méi)有陽(yáng)光,陰天”。由此引申出“陽(yáng)光照不到地方”“暗中，暗地里”（陰天當(dāng)然暗嘍）陰10/53湖南高考卷《記舊本韓文后》11．對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞解釋?zhuān)徽_一項(xiàng)是（）

A予為兒童時(shí)，多游其家游：游玩，交往

B然予猶少，未能悉究其義悉：全，都

C因怪時(shí)人之不道，而顧己亦未暇學(xué)怪：責(zé)備，責(zé)備

D文字刻畫(huà)頗精于今世俗本，而脫繆尤多繆：通“謬”，謬誤選C。四個(gè)實(shí)詞使用方法都能在中學(xué)語(yǔ)文教材中找到出處。A項(xiàng)“游”與《鴻門(mén)宴》“秦時(shí)與臣游”中“游”意義相思；B項(xiàng)中“悉”與《桃花源記》“黃發(fā)垂髫，悉如外人”中“悉”意義相同；C項(xiàng)中“怪”與《陳涉世家》“得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣”中“怪”，都是形容詞意動(dòng)使用方法，意為“以……為怪”，即“對(duì)……感到奇怪”意思；D項(xiàng)中“繆”是一個(gè)通假字，實(shí)際上與《游褒禪山記》“今言‘華’如‘華實(shí)’之‘華’，蓋音謬也”中“謬”意義相同。

11/531趙王悉召群臣議2古之治天下，至孅至悉也3丞相亮其悉朕意4料大王之卒,悉之不過(guò)三十萬(wàn)5書(shū)不能悉意，略陳固陋都，全周全，詳盡知道盡其全部詳盡地?cái)⑹鱿?2/53高考湖南卷《湖南文征》序9．對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)徽_一項(xiàng)是

A．國(guó)藩陋甚，齒又益衰齒：年紀(jì)

B．若剖肺肝而陳簡(jiǎn)策陳：陳說(shuō)

C．間以婀娜之聲間：間或

D．北枕大江，南薄五嶺?。嚎拷?/p>

[答案]C從語(yǔ)境看，該句是曾國(guó)藩批評(píng)“自東漢至隋”，“文人秀士”中“辭多儷語(yǔ)”不良文風(fēng)。依據(jù)與前句結(jié)構(gòu)分析，可知本句與前句中“綴”當(dāng)同屬動(dòng)詞，此處可譯為“間雜”“夾雜”“穿插”等，如初中課文《口技》中有“中間力拉崩倒之聲”使用方法。13/531凡天地之間2奉命于危難之間3扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間4安得廣廈千萬(wàn)間5彼節(jié)者有間6遂與外人間隔7間以詩(shī)記所遭8讒人間之可謂窮矣9肉食者謀之，又何間焉10骨微傷，病間月11間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑12秦間來(lái)人,趙奢善食而遣之13數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)14從酈山下，道芷陽(yáng)間行15侯生乃屏人間語(yǔ)曰兩事物當(dāng)中中間，期間一會(huì)兒指房屋間數(shù)間隙，空隙隔離間或離間參加間月:隔月,一個(gè)月以上間關(guān)：形容鳥(niǎo)聲宛轉(zhuǎn)間諜表時(shí)間,有時(shí)、偶然表狀態(tài)，從小路表情態(tài),秘密地\悄悄地間

14/531度長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力2度我至軍中，公乃入3度義而后動(dòng)4乃曰“吾忘持度”5生之有時(shí)而用之亡度6衡下車(chē)，治威嚴(yán)，整法度7一夜飛度鏡湖月8常有大度9群臣驚愕，卒起不意，盡失其度10崔九堂前幾度聞11予懷愴然，感嘆今昔，因自度此曲12春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)13三言?xún)烧Z(yǔ)，把一個(gè)人度了去了

量，計(jì)算推測(cè)，預(yù)計(jì)考慮尺寸，尺碼程度，法度制度，法度通“渡”渡過(guò)，越過(guò)度量常態(tài)量詞、次、回、個(gè)譜曲過(guò)度引，指度人離俗出生死度15/53高考語(yǔ)文湖南卷文言文10.對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞解釋?zhuān)徽_一項(xiàng)是A.皆世指為難治者指：指稱(chēng)，稱(chēng)B.州之吏民皆曰“是素良子也”素：一向，平素C.公堅(jiān)不回回：返回D.亦以是持其身持：約束【C】16/531十三能織素，十四學(xué)裁衣2則素湍綠潭，回清倒影3彼君子兮，不素餐兮4素善留侯張良5披心腹，見(jiàn)情素6秦伯素服郊次，鄉(xiāng)師而哭白色生絹白色空，白白地向來(lái)，一向真情、本心沒(méi)有文采提醒：“素”本義是“沒(méi)有染色絲娟”?！皼](méi)有染色”說(shuō)明是平時(shí)就是這么不加修飾,故引申出“樸素”“素來(lái),一向”等義?！罢媲椤碑?dāng)然是“樸素，樸實(shí)”，不需修飾，所以老子說(shuō)：信言不美。素

17/53高考語(yǔ)文湖南卷文言文9．以下句子中加點(diǎn)詞解釋?zhuān)徽_一項(xiàng)是

A．季秋之月，天地始肅季：季節(jié)，季候

B．及繁霜夜零，旦起而視之零：降落，落下

C．予世之介士也介：獨(dú)特，不合群

D．子胥不奔，則不能入郢奔：逃亡，出走答案：A解析：A項(xiàng)，“季”，排名最終一個(gè)，末。18/53三、古今異義詞

文言實(shí)詞在語(yǔ)言演變過(guò)程中，發(fā)生了兩大改變：一是詞形由單音節(jié)向雙音節(jié)演變，一是詞義大多數(shù)已發(fā)生改變。而詞義演變主要有以下幾個(gè)情況：詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義弱化、詞義強(qiáng)化、感情色彩改變、名稱(chēng)說(shuō)法改變?！拔难晕某Ｒ?jiàn)古今異義詞134例表”高考真題[安徽卷]（3）時(shí)既與梁通好，行李往來(lái)，公私贈(zèng)遺，一無(wú)所受。（《周書(shū).賀蘭祥傳》）當(dāng)初已經(jīng)和梁國(guó)互通友好，使者往來(lái)，官方和私人贈(zèng)予禮品（賀蘭祥）一概都不接收。高考真題[湖南卷]（1）委身偏方，特霸者之臣爾。（陳亮《諸葛孔明》）寄身在偏遠(yuǎn)地方，只不過(guò)是稱(chēng)霸人臣子罷了。19/53詞義擴(kuò)大①菜：古義專(zhuān)指蔬菜。到了宋代，菜仍不含肉、蛋等副食。到了吳敬梓《儒林外史》時(shí)，菜已經(jīng)由專(zhuān)指蔬菜而兼指肉、蛋等副食了。②睡：古義專(zhuān)指坐著打瞌睡，打盹。古之“睡覺(jué)”作“寐”作“寢”?！墩撜Z(yǔ)》：“宰予晝寢?！币院蟆八庇伞白隆卑l(fā)展到各種方式睡覺(jué)。

20/53詞義縮小勸[古義]動(dòng)詞。①勉勵(lì)。②勸說(shuō)。①勸學(xué)②肅勸權(quán)召瑜還。(《赤壁之戰(zhàn)》)[今義]勸戒“湯”，原指一切熱水，現(xiàn)在僅指食物煮后所得汁水或烹調(diào)后汁尤其多副食?！罢扇恕保菍?duì)普通年長(zhǎng)男人尊稱(chēng)，現(xiàn)在僅稱(chēng)妻子父親?！皦灐惫帕x是用土堆積而成高地，今義是埋尸體土堆?！俺簟惫帕x是氣味，今義是難聞氣味。21/53詞義轉(zhuǎn)移“以暴露百姓之骨于中原”（《勾踐滅吳》）“中原”，古義指原野，

當(dāng)代則指中原地域。

“烈士暮年，壯心不已”（《龜雖壽》）“烈士”，本指有操守有理想男子，現(xiàn)在則專(zhuān)指為正義事業(yè)犧牲人；

“犧牲玉帛，弗敢加也”（《曹劌論戰(zhàn)》）“犧牲”，古義指祭奠用作祭品豬牛羊等，是名詞，今義轉(zhuǎn)移為為了某種目標(biāo)而舍去自己生命或權(quán)利，是動(dòng)詞。22/53四、詞類(lèi)活用詞類(lèi)活用是指一些實(shí)詞在特定語(yǔ)言環(huán)境中，改變?cè)瓉?lái)詞性和意義，暫時(shí)含有某種新語(yǔ)法功效現(xiàn)象。特點(diǎn)：1.要有詳細(xì)語(yǔ)境，沒(méi)有語(yǔ)境就不能談活用。2.語(yǔ)義語(yǔ)法暫時(shí)性，此處活用彼處未必。3.“以今律古”，即以現(xiàn)在語(yǔ)法習(xí)慣去對(duì)待文言文語(yǔ)法。23/53詞類(lèi)活用名詞用作動(dòng)詞名詞用作狀語(yǔ)動(dòng)詞用作名詞形容詞用作名詞形容詞用作動(dòng)詞使動(dòng)使用方法意動(dòng)使用方法數(shù)詞名詞動(dòng)詞形容詞種類(lèi)數(shù)詞用作動(dòng)詞、形容詞24/53四、詞類(lèi)活用（一）名詞活用25/531.名詞用作動(dòng)詞

當(dāng)代漢語(yǔ)中，名詞是不會(huì)直接帶賓語(yǔ)，但文言文中卻經(jīng)常出現(xiàn)名詞直接帶賓語(yǔ)或名詞充當(dāng)謂語(yǔ)現(xiàn)象，這就是名詞用作動(dòng)詞?；钣靡院?，名詞變成相關(guān)動(dòng)詞意思。①范增數(shù)目項(xiàng)王②假舟楫者，非能水也③置人所罾魚(yú)腹中。④故明君不官無(wú)功之臣⑤驢不勝怒，蹄之⑥秦伐韓，軍于閼與兩個(gè)名詞相連名詞被能愿動(dòng)詞修飾名詞用在“所”字結(jié)構(gòu)中

“可、能、欲”等名詞放在副詞后

名詞后緊跟代詞

名詞后跟介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ)

26/53（1）高考江蘇卷：天大雨，烈風(fēng)雷電，槐起衣冠而坐。天下大雨，刮起狂風(fēng)，雷鳴電閃，董槐起身穿衣戴帽坐著。高考真題：（2）高考廣東卷：時(shí)陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。

當(dāng)初陶侃擔(dān)任閑散官員，周訪舉薦他做主簿，與他結(jié)為摯友，把女兒嫁給陶侃兒子陶瞻。（3）高考天津卷：母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚(yú)。

后母慢慢穿上她女兒衣服，袖子里藏著尖銳刀子走向池塘邊呼喚魚(yú)。27/532.名詞用作狀語(yǔ)在當(dāng)代漢語(yǔ)里，名詞作狀語(yǔ)只限于時(shí)間名詞和方位名詞，普通名詞作狀語(yǔ)則比較少。在古代漢語(yǔ)里，名詞（包含普通名詞、時(shí)間名詞和方位名詞）作狀語(yǔ)卻是常見(jiàn)現(xiàn)象。28/53名詞活用為狀語(yǔ)（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博學(xué)而〖日〗參省乎己主語(yǔ)謂語(yǔ)主語(yǔ)+【名詞】+謂語(yǔ)活用為狀語(yǔ)29/53※注意名詞用作動(dòng)詞和名詞用作狀語(yǔ)區(qū)分?！~用作動(dòng)詞，其后面沒(méi)有其它謂語(yǔ)動(dòng)詞?！~用作狀語(yǔ)則其后面還有其它謂語(yǔ)動(dòng)詞。比如：左右欲刃相如。比如：箕畚運(yùn)于渤海之尾。

練習(xí)：比較分析以下句中加橫線(xiàn)詞使用方法。①奚以之九萬(wàn)里而南為？②斜削東下,與東山夾溪南流。（名詞用作動(dòng)詞）（名詞用作狀語(yǔ)）高考真題[課標(biāo)全國(guó)卷]（《明史.花云傳》）A.仗劍謁太祖于臨濠名作動(dòng)，拿著高考真題[山東卷]（汪琬《申甫傳》）入嵩山，復(fù)遇故童子時(shí)所見(jiàn)道人，乞其術(shù)，師事之。名作狀，用對(duì)待老師禮節(jié)30/53四、詞類(lèi)活用（二）動(dòng)詞活用31/53動(dòng)詞用作名詞

文言文中，動(dòng)詞有時(shí)用作句子主語(yǔ)或賓語(yǔ)，或是受“其”“之”等詞語(yǔ)修飾限制，這使之含有了名詞特點(diǎn)。①汝安敢輕吾射？②是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾③殫其地之出，竭其廬之入④蓋其又深，則其至又加少矣。

⑤燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)⑥其人居遠(yuǎn)未來(lái)射箭技術(shù)活著人，死去人產(chǎn)出、收入東西到這里人收藏珍寶遠(yuǎn)地32/53四、詞類(lèi)活用（三）形容詞活用33/53是故圣益圣,愚益愚。將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳圣人，愚人堅(jiān)硬鎧甲銳利兵器形容詞用作名詞

形容詞處于主語(yǔ)或賓語(yǔ)位置，具備了名詞語(yǔ)法功效。34/53素善留侯張良吾妻之美我者，私我也。形容詞位于謂語(yǔ)位置，且?guī)Я速e語(yǔ)。交好愛(ài)形容詞詞用作動(dòng)詞高考真題[福建卷]（《小孤山新修一柱峰亭記》）吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？我為你新修那座亭子，并重新題名為“一柱”，能夠嗎？世之所高，莫如黃帝。推崇則其好游者不能窮也。走到盡頭35/53四、詞類(lèi)活用（四）使動(dòng)使用方法36/53使動(dòng)使用方法

所謂使動(dòng)使用方法，就是謂語(yǔ)所表示動(dòng)作不是主語(yǔ)發(fā)出，而是主語(yǔ)使賓語(yǔ)發(fā)出。能夠經(jīng)過(guò)“使……怎么樣”句式進(jìn)行解釋。

動(dòng)詞、形容詞、名詞都可用作使動(dòng)37/531、盡歸漢使路充國(guó)等2、舞幽壑之潛蛟3、反欲斗兩主，觀禍敗4、令諸君知天亡我5、項(xiàng)伯殺人，臣活之（使……回去）（使……舞動(dòng)）（使……相斗）（使……滅亡）1.動(dòng)詞使動(dòng)使用方法（使……活下來(lái)）38/532.形容詞使動(dòng)使用方法

形容詞帶上賓語(yǔ)以后，假如使得賓語(yǔ)含有這個(gè)形容詞性質(zhì)和狀態(tài)，那么這個(gè)形容詞則活用為使動(dòng)詞。如：“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”中“綠”，就是“使……變綠”意思。39/53①諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦。②鑄認(rèn)為金人十二，以弱天下之民。③焚百家之言，以愚黔首。④欲居之認(rèn)為利,而高其直。⑤昂其直,居為奇貨。⑥今媼尊長(zhǎng)安君之位。（使……變?nèi)?減弱）（使……變愚蠢）（使……變高/提升）（使……變高/提升）（使……變尊貴/抬高）40/533.名詞使動(dòng)使用方法文言文中，有些名詞帶賓語(yǔ)之后，表示使賓語(yǔ)怎么樣或成為何意思。先破秦入咸陽(yáng)者王之生死而肉骨齊威王欲將孫臏項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯舍相如廣成傳舍讓……稱(chēng)王使……復(fù)活、長(zhǎng)肉任命……為將使……為臣讓……住在……41/53四、詞類(lèi)活用（五）意動(dòng)使用方法42/53意動(dòng)使用方法意動(dòng)使用方法指主語(yǔ)主觀上認(rèn)為（或認(rèn)為）賓語(yǔ)含有謂語(yǔ)所表示內(nèi)容。主要有形容詞和名詞意動(dòng)。43/531.形容詞意動(dòng)使用方法①滕公奇其言，壯其貌。

②孔子登山而小魯，登泰山而小天下。③頃之未發(fā)，太子遲之。滕公認(rèn)為他言語(yǔ)非凡，相貌壯美?？鬃拥巧蠔|山就以為魯國(guó)小了，登上泰山就以為天下小了。過(guò)了一陣還沒(méi)有出發(fā)，太子嫌他動(dòng)身晚了。44/53①?zèng)r吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。②今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆

魚(yú)肉之。③故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。所以人們不（應(yīng)該）只把自己親人看成親人，不應(yīng)該只把自己孩子看成孩子。況且我和你在江岸沙洲上打魚(yú)、打柴，把魚(yú)蝦當(dāng)成伴侶，把麋鹿看作朋友。現(xiàn)在我還活著，而人們都欺侮我弟兄，假使我死后，都會(huì)把他看成魚(yú)肉了（任意宰割）2.名詞意動(dòng)使用方法45/53高考真題[安徽卷]（《萬(wàn)貞文先生傳》）D.先生贖而歸之（償還）使之歸（回家）（1）伯兄驟聞而駭之，曰：“然則吾將試汝?！保?）有運(yùn)餉官以棄運(yùn)走，道死，其孫以賂乞入死事之列，先生斥而退之。有個(gè)押運(yùn)糧餉官員因?yàn)榉艞壯哼\(yùn)逃跑，在路上死了，他孫子經(jīng)過(guò)賄賂請(qǐng)求把祖父列在因公事而死人物中，先生訓(xùn)斥而且趕走了他。長(zhǎng)兄突然聽(tīng)到他這么說(shuō)，感到很吃驚，說(shuō)：“既然這么，