2023初一班主任工作總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁2023?初一班主?任工作總?結(jié)范文?教育學理?論告訴我?們：一個?良好班集?體的標志?是：有共?同的奮斗?目標;有?堅強的集?體核心;?有正確的?集體輿論?;有良好?的班風。?一個良好?班集體的?形成，對?學生各方?面的發(fā)展?都起舉足?輕重的作?用。經(jīng)過?這一個學?期擔任初?一班主任?工作的實?踐，我認?為培養(yǎng)良?好的班集?體需要從?以下幾方?面入手：?一、關?鍵的第一?個月是基?礎。初?一新生剛?剛擺脫了?“手把手?，抱著走?”的保護?式的教育?方式，帶?著對初中?生活的新?鮮感、新?奇感從各?自不同的?學校走到?一起。各?種類型的?學生對自?己都會有?新的打算?。利用這?一時機，?必須及時?地進行思?想和行為?規(guī)范教育?，使他們?跨入初中?的第一天?就感到有?章可循。?從言行舉?止到文明?禮貌，從?思想進步?到全面發(fā)?展，從團?結(jié)同學到?關心集體?，從刻苦?學習到遵?守紀律，?通過多種?形式宣講?這些要求?，化抽象?的條條框?框為學生?們身邊隨?處可見的?現(xiàn)象，使?之能盡早?地變?yōu)樗?們的自覺?行為，為?良好班集?體的形成?打下一個?堅實的基?礎。這期?間班主任?要跟得緊?，隨時發(fā)?現(xiàn)問題隨?時處理。?二、多?種形式教?育是關鍵?。初一?學生的特?點是上進?心強，好?勝心切，?所以抓住?這一心理?特點，班?主任應與?班委會、?團支部積?極配合開?展多種形?式的生動?有益的教?育活動，?可以通過?召開班會?和學生共?同討論某?些主題，?比如《你?打算怎樣?做合格的?初中生》?、《你將?來要做個?什么樣子?的人科學?家音樂家?等等》等?，提高他?們對自身?及對初中?學習重要?性的認識?。還可以?利用學校?搞的大型?活動，勞?動實踐等?進行教育?。例如：?初一新生?剛進校必?須有入學?培訓，進?行勞動大?掃除等等?。我要求?給自動進?行勞動，?想要勞動?的同學可?以舉手，?然后培養(yǎng)?他們主動?勞動的生?活態(tài)度。?三、培?養(yǎng)高度的?自覺性是?保證。?初一學生?由于在小?學階段，?大都是在?老師包辦?替代的條?件下學習?，這使他?們養(yǎng)成了?很的依賴?性，把班?主任看成?是“監(jiān)工?”，學生?變成被“?看管”的?對象。在?這一年的?班主任工?作中，我?立足于變?“看管型?”為“自?覺型”，?詳細制定?班級的各?項獎懲制?度，比如?104班?班規(guī)、學?生委員管?理制度;?值日生管?理制度等?一系列學?生委員自?己宣布和?制定的制?度，建立?班干部流?值周制度?，自習、?課間操都?由學生干?部負責。?學生從早?晨到校，?到晚上離?校，各項?活動都實?行自我管?理，教師?隨時過問?，當好參?謀，使學?生們逐漸?養(yǎng)成自己?管理自己?的好習慣?。四、?集體榮譽?感教育是?核心。?集體主義?教育主要?是培養(yǎng)學?生集體主?義思想和?情感。我?主要是通?過活動來?形成奮發(fā)?向上的集?體輿論，?增加班級?的凝聚力?。在學校?舉行的勞?動實踐中?，我都鼓?勵所有同?學積極自?動參與勞?動;例如?在這學期?末有一次?勞動實踐?，我?guī)W?生去清掃?馬路，當?時正值寒?流，溫度?到了六度?，寒風凜?冽。但是?，我注意?發(fā)動每位?同學積極?參與，為?集體爭光?，為中學?生爭光，?使每個人?時時都感?到是集體?的一員，?集體的好?壞與我自?己的一言?一行，一?舉一動息?息相關。?使得這次?活動順利?的進行，?學生勞動?的熱情高?漲，形成?了一股強?烈的勞動?氣氛，因?此，我認?為，這些?集體活動?在學生中?起著潛移?默化的教?育作用。?五、班?干部培養(yǎng)?是重點。?班級干?部是班級?的核心與?骨干。它?是班主任?的“影子?”，在實?際工作中?，要為他?們提供機?會和“舞?臺”。例?如：我將?會在一個?月后通過?選票方式?選擇新的?班委會，?給更多的?同學提供?參與班級?管理，鍛?煉自己的?機會，避?免干部的?“終身制?”，增加?“主人翁?”意識。?搞“值日?班長制”?，放心大?膽地啟用?干部，使?之全方位?地參與班?級各方面?的工作與?研究，并?及時幫助?他們總結(jié)?工作，提?高他們管?理班級的?能力，使?班級形成?一個堅強?、穩(wěn)定的?班干部隊?伍，這將?對形成良?好的班集?體起著至?關重要的?作用。?2023?初一班主?任工作總?結(jié)范文（?二）一?、發(fā)現(xiàn)選?拔班干部?由于所?有的學生?都經(jīng)歷了?一個學年?的不平衡?發(fā)展，我?決定對原?有的班委?會進行重?大的調(diào)整?。在班干?部的產(chǎn)生?過程中，?我認為教?師的包辦?代替，必?定會使班?干部失去?群眾基礎?，給日后?的工作帶?來不必要?的困難，?是不可取?的!但是?，單純的?所謂的"?民主"，?讓學生完?全"自決?"，一些?學生往往?會傾向選?舉自己的?"好朋友?"，以便?在以后的?班級管理?中得到"?照顧"，?同樣有不?足。比較?好的辦法?應該是先?民主后集?中，即先?讓學生進?行投票選?舉，再由?教師權衡?。為了?使學生的?選舉結(jié)果?更具代表?性，我讓?大家在規(guī)?定的時間?內(nèi)推薦_?___位?同學上來?，然后再?按所得票?數(shù)的多寡?進行排列?，前__?__位的?同學始得?當選，這?樣可以最?大限度地?讓學生發(fā)?表意見，?而且選出?的干部往?往又比較?理想。最?后再根據(jù)?所選干部?的氣質(zhì)、?性格類型?以及能力?的差異進?行分工，?優(yōu)化班委?組合。李?葉敬，我?們班的班?長，在我?剛接班主?任工作時?，他便利?用機會跟?我談論有?關選拔班?干部的事?，話語中?暗示我-?他能當班?長，從以?往的班主?任那里，?我早就了?解到該生?的責任心?和組織能?力都很強?，學習成?績也名列?前茅，而?且愛好廣?泛，我便?決定請他?出任班長?;，初二?年級時的?班長，他?思維靈活?，反應迅?速，但看?問題比較?膚淺、輕?率，這個?學生平時?往往未經(jīng)?慎重考慮?而迅速發(fā)?表自己的?意見，甚?至做出一?些超乎常?規(guī)的夸張?動作，我?決定讓她?當宣傳委?員;陳麗?華，初一?年級時的?班長，活?潑可愛、?能歌善舞?，而且處?事大方，?我讓她當?文娛委員?;考慮到?出操、集?會很大程?度上反映?了班級的?精神風貌?，我決定?讓體育競?賽成績突?出、組織?能力強的?鄭豪杰同?學出任體?育委員，?同時再加?多一個副?班長的銜?頭。實?踐證明，?在民主選?舉的基礎?上，經(jīng)過?班主任的?優(yōu)化組合?而產(chǎn)生的?班委會，?得到了同?學們的信?任和擁護?，具有較?強的戰(zhàn)斗?力。二?、教育培?養(yǎng)班干部?班主任?對班干部?，不能只?是使用，?還應該進?行教育和?培養(yǎng)。我?經(jīng)常教育?他們樹立?為集體服?務的光榮?感和責任?感，要求?他們努力?學習、團?結(jié)同學、?以身作則?，鼓勵他?們既要大?膽工作，?又要嚴格?要求，注?意工作方?法。當然?，選出的?干部畢竟?不是完人?，因此對?他們不能?過分苛求?、指責，?特別是在?工作出現(xiàn)?失誤的時?候。例如?負責清潔?衛(wèi)生督促?檢查工作?的歐陽偉?華同學，?起初對自?己的工作?好象不太?滿意，每?天只是把?那些未參?加清潔工?作同學的?名字以及?清潔狀況?告訴我，?為此，我?反復向她?講述清潔?衛(wèi)生工作?與同學們?身體健康?和班級精?神風貌的?內(nèi)在聯(lián)系?，同時講?解該項工?作的要點?，讓她重?新懷著滿?腔的熱情?投入自己?的工作中?去，后來?的情況表?明，她們?的工作完?成得相當?出色!?此外，我?還堅持定?期召開班?干部會議?，組織他?們學會制?訂計劃及?具體措施?，檢查落?實情況，?總結(jié)得失?，并加以?改進，教?會他們?nèi)?何分辨是?非，及時?阻止同學?中的不良?行為。而?對于班干?部在班級?中的不良?行為，決?不姑息，?鼓勵他們?以身作則?并帶動其?他同學，?促進整個?班級的管?理工作。?三、增?強班干部?間的凝聚?力集體?是在活動?中產(chǎn)生的?，大集體?如此，小?集體也一?樣。我每?月組織一?次班干部?集體做好?事活動。?例如搞大?掃除等，?通過活動?擴大班干?部在同學?中的積極?影響，通?過活動加?強班干部?之間的協(xié)?作精神和?團體意識?。這樣既?能在班干?部的紀律?及常規(guī)管?理上起到?明顯的效?果，又能?使班干部?之間也能?因此養(yǎng)成?團結(jié)友愛?的習慣，?在班級中?孕育團結(jié)?友愛的風?氣，使班?級成為一?個大家庭?。誠然?，在班干?部隊伍建?設