教師工作考核總結(jié)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁共4頁教師工作?考核總結(jié)?實(shí)標(biāo)準(zhǔn)范?文這個?學(xué)年，我?擔(dān)任高二?年___?_、__?__班語?文老師。?我熱愛本?職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，下面?是我本學(xué)?年的工作?總結(jié)一?、備課?開學(xué)初，?在備課組?長的指導(dǎo)?下進(jìn)行集?體備課，?仔細(xì)聽，?認(rèn)真記，?領(lǐng)會精神?實(shí)質(zhì)。不?但備學(xué)生?，而且備?教材備教?法。根據(jù)?教材然后?根據(jù)要求?，提前兩?周備好課?，寫好教?案。平時(shí)?做到周前?備課。備?課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材?、教學(xué)參?考，學(xué)習(xí)?好大綱，?虛心向同?年組老師?學(xué)習(xí)、請?教，做到?學(xué)習(xí)別人?的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己?的不足。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。并?利用多媒?體教學(xué)吸?引學(xué)生注?意力，課?后及時(shí)對?該課作出?總結(jié)，寫?好教學(xué)后?記。二?、上課?上好課的?前提是做?好課前準(zhǔn)?備，不打?無準(zhǔn)備之?仗。上課?時(shí)認(rèn)真講?課，力求?抓住重點(diǎn)?，突破難?點(diǎn)，精講?精練，這?樣使得講?解清晰化?，條理化?，準(zhǔn)確化?，條理化?，準(zhǔn)確化?，情感化?，生動化?，做到線?索清晰，?層次分明?，言簡意?賅，深入?淺出運(yùn)用?多種教學(xué)?方法，從?學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，?注意調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?和創(chuàng)造性?思維，使?學(xué)生有舉?一反三的?能力。培?養(yǎng)學(xué)困生?的學(xué)習(xí)興?趣，有難?度的問題?找優(yōu)等生?;一般問?題找中等?生;簡單?些的總是?找學(xué)困生?回答。?三、輔導(dǎo)?我利用?課余時(shí)間?對學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?注意分層?教學(xué)，為?不同層次?的學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的?輔導(dǎo)，以?滿足不同?層次的學(xué)?生的需求?，避免了?一刀切的?弊端，同?時(shí)加大了?后進(jìn)生的?輔導(dǎo)力度?，不明白?的耐心講?解，及時(shí)?查缺補(bǔ)漏?。并與家?長聯(lián)系，?及時(shí)溝通?情況，使?家長了解?情況，以?便在家里?對孩子進(jìn)?行輔導(dǎo)。?總之，?要通過各?種途徑激?發(fā)他們的?求知欲和?上進(jìn)心，?讓他們意?識到學(xué)習(xí)?并不是一?項(xiàng)任務(wù)，?也不是一?件痛苦的?事情四?、作業(yè)?根據(jù)減負(fù)?的要求，?我把每天?的作業(yè)經(jīng)?過精心地?挑選，有?針對性，?有層次性?，適當(dāng)?shù)?留一些有?利于學(xué)生?能力發(fā)展?的、發(fā)揮?主動性和?創(chuàng)造性的?作業(yè)，同?時(shí)對學(xué)生?的作業(yè)批?改及時(shí)、?認(rèn)真，分?析并記錄?學(xué)生的作?業(yè)情況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題作出分?類總結(jié)，?進(jìn)行透切?的評講，?并針對有?關(guān)情況及?時(shí)改進(jìn)教?學(xué)方法，?做到有的?放矢。?當(dāng)然，由?于本人的?知識水平?有限，在?教育教學(xué)?工作中有?很多不足?。在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格地要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?爭取取得?更好的成?績。教?師工作考?核總結(jié)實(shí)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?光陰似箭?，轉(zhuǎn)眼間?進(jìn)入教師?行列已近?一年、在?各位老師?的幫助和?支持下，?在領(lǐng)導(dǎo)的?信任鼓勵?下，讓作?為一名新?教師的我?成長、進(jìn)?步了不少?、回顧這?一年的工?作，我對?自己的表?現(xiàn)有滿意?也有不足?之處，但?無論怎樣?，都需要?自己踏踏?實(shí)實(shí)的工?作，實(shí)實(shí)?在在的做?人。本?年度，我?擔(dān)任二年?級數(shù)學(xué)的?教學(xué)工作?、在教學(xué)?工作方面?，做為一?名新教師?，基本功?不扎實(shí)，?經(jīng)驗(yàn)缺乏?是我的不?足、為了?提高自己?的教學(xué)水?平，我主?要做了以?下幾點(diǎn)：?1、認(rèn)?真?zhèn)湔n，?鉆研教材?，努力上?好每一節(jié)?課、在備?課時(shí)我認(rèn)?真鉆研教?材，力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點(diǎn)難點(diǎn)、?為了上好?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路。?2、多?學(xué)習(xí)，多?請教、作?為新教師?，剛開始?確實(shí)有些?盲目，不?知如何下?手，為了?讓自己的?教學(xué)方法?適應(yīng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?法，我不?斷改進(jìn)自?己的缺點(diǎn)?，經(jīng)常利?用空余時(shí)?間去請教?和觀摩其?他老師的?教學(xué)活動?并學(xué)以致?用。3?、多看書?，多上網(wǎng)?、積極學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?以充實(shí)自?己，以便?在工作中?以堅(jiān)實(shí)的?理論作為?指導(dǎo)，更?好的進(jìn)行?教育教學(xué)?、我們常?說給學(xué)生?一杯水，?教師就要?有一桶水?，時(shí)代在?不斷的發(fā)?展，知識?也在不斷?的變化，?為了使自?己的這一?桶水不會?陳舊、不?會用竭，?我努力學(xué)?習(xí)，給自?己充電、?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的教學(xué)水?平。4?、及時(shí)寫?教學(xué)反思?、盡量堅(jiān)?持每天記?錄教學(xué)及?課外與學(xué)?生的交流?，從中找?出成功之?處與不足?之處，有?則改之，?無則加勉?。為了?更好適應(yīng)?教師的角?色，使自?己更快成?長，我為?自己設(shè)立?了以下幾?個目標(biāo)，?以激勵自?己：1?、在教育?教學(xué)的思?想上，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課標(biāo)，轉(zhuǎn)?變理念，?與時(shí)俱進(jìn)?。2、?在業(yè)務(wù)技?能上，繼?續(xù)夯實(shí)基?本功，力?爭在兩年?之內(nèi)，使?個人的教?育教學(xué)的?水平達(dá)到?一個新的?高度。?3、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，除?了向書中?學(xué)習(xí)外，?還要繼續(xù)?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師學(xué)?習(xí)、不斷?提高自己?的理論水?平，同時(shí)?也要積極?參與課題?探究。?4、繼續(xù)?堅(jiān)持及時(shí)?撰寫好相?關(guān)的文章?和總，為?學(xué)校和自?己的課題?作好準(zhǔn)備?。這一?年來學(xué)習(xí)?，使我收?獲不少，?無論是在?和學(xué)生相?處的技巧?，還是課?堂教學(xué)的?合理