教務(wù)處期末工作總結(jié)樣本（3篇）

第9頁共9頁教務(wù)處期?末工作總?結(jié)樣本?一、加強?教學(xué)管理?和教學(xué)研?究，進一?步深化課?堂教學(xué)改?革1、?夯實課改?，進取推?進新課標?實施進程?。作為?改革實驗?學(xué)校，教?務(wù)處繼續(xù)?進取認真?組織全體?教師深入?學(xué)習新課?標理念，?體會新課?標精神，?明確新課?標要求，?面向全體?學(xué)生，改?變學(xué)習方?式。良好?的教研氛?圍，提高?了教育教?學(xué)質(zhì)量。?加強常?規(guī)檢查，?本學(xué)期教?務(wù)處隨機?抽查、集?中檢查教?師的教案?，并進行?記錄，對?存在的問?題進行個?別反饋。?對學(xué)科測?驗、作業(yè)?批改實施?掌控并深?入到各年?級、班級?了解情景?。全面了?解教學(xué)情?景，不定?時檢查教?師課堂教?學(xué)情景，?注重教學(xué)?質(zhì)量的全?過程監(jiān)控?。組織各?教研組定?期與不定?期檢查教?學(xué)計劃等?。規(guī)范學(xué)?生學(xué)習習?慣，重點?抓好讀書?、寫字的?正確姿勢?，經(jīng)過開?展寫字比?賽、作業(yè)?檢查等方?式進行強?化。3?、加強教?研組、課?改組的教?研建設(shè)。?開學(xué)初?教務(wù)處召?開教研組?長會議，?落實任務(wù)?，明確職?責，落實?任務(wù)，并?強調(diào)常規(guī)?工作和重?點工作資?料相結(jié)合?。不定期?召開各教?研組長會?，發(fā)揮教?研組的力?量，各教?研組及時?進行評課?，教研氣?氛甚為濃?厚，加大?了教師相?互之間聽?課的力度?，本校教?師人人都?能完成聽?課任務(wù)。?二、加?強師資隊?伍建設(shè)，?努力建立?一支科研?型的教師?隊伍。?教務(wù)處異?常注意加?快以新教?師和年青?教師的培?養(yǎng)為主導(dǎo)?的教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)提?高進程。?提高教學(xué)?質(zhì)量的關(guān)?鍵是提高?教師的素?質(zhì)，而提?高青年教?師的素質(zhì)?則是關(guān)鍵?的關(guān)鍵，?為了盡快?讓青年教?師適應(yīng)教?學(xué)工作崗?位，并逐?步走向規(guī)?范，對新?教師進行?課堂的聽?課、指導(dǎo)?，進取組?織青年教?師上公開?課、觀摩?課，給青?年教師供?給了施展?教學(xué)才華?的舞臺和?機會。?同時，我?們還認真?組織教師?參加區(qū)教?研室舉辦?的各類經(jīng)?過培訓(xùn)教?研活動，?使我校教?師的業(yè)務(wù)?本事有了?很大的提?高。進取?鼓勵教師?撰寫教學(xué)?科研論文?和總結(jié)。?三、繼?續(xù)開展學(xué)?科競賽活?動，進取?組織學(xué)生?參加各級?各類競賽?，經(jīng)過一?系列活動?，開拓了?學(xué)生的視?野，豐富?了學(xué)生的?知識面，?提高了學(xué)?生的綜合?素質(zhì)，養(yǎng)?成了學(xué)生?的創(chuàng)新本?事和實踐?本事。?四、結(jié)合?實際，開?展多種學(xué)?科活動，?促進學(xué)生?學(xué)業(yè)水平?提高。?五、加強?教務(wù)處自?身建設(shè)，?定期召開?會議，學(xué)?習新的教?學(xué)法規(guī)和?新教學(xué)思?想，提高?自身的素?養(yǎng)。嚴格?執(zhí)行學(xué)籍?管理制度?，同時辦?理好新學(xué)?年學(xué)籍，?及時收集?、整理、?準備好相?關(guān)教育教?學(xué)材料。?一學(xué)期?來，教務(wù)?處一向以?抓教學(xué)質(zhì)?量為核心?，不斷提?高各科成?績?yōu)樽谥?，不懈努?力工作，?但也有不?如意之處?，如更加?合理安排?課時的問?題，在新?形勢下如?何堅持和?提高教學(xué)?質(zhì)量問題?，對學(xué)校?校本課程?如何進一?步發(fā)揮功?能問題，?綜合實踐?如何更好?的開展問?題等等。?這一系列?都有待思?考，總之?，我們要?把握好課?改這一機?遇，在教?學(xué)工作中?不斷創(chuàng)新?，再創(chuàng)佳?績。教?務(wù)處期末?工作總結(jié)?樣本（二?）自_?___年?____?月?lián)谓?導(dǎo)工作以?來，轉(zhuǎn)眼?間，半年?光景又匆?匆而過。?新手上路?一學(xué)期以?來，感觸?頗深。由?于一切工?作從“新?”做起，?經(jīng)驗尚且?不足，工?作中不免?存在一些?不周全之?處。為把?未來的工?作切切實?實地做好?，現(xiàn)對本?學(xué)期的工?作情況，?作一個簡?要總結(jié)，?爭取揚長?避短，完?善措施，?彰顯成效?。這一?學(xué)期，我?的本職工?作包括負?責教導(dǎo)處?日常管理?工作、協(xié)?助校長抓?教學(xué)、德?育教育工?作。為此?我致力于?做好管理?和教學(xué)兩?個方面的?工作。?(一)、?管理工作?教導(dǎo)處?工作量大?而雜。從?開學(xué)初擬?定教學(xué)計?劃，安排?課程總表?，部署各?種教育教?學(xué)工作，?到校級?教研活動?的開展，?以及對上?級下達的?各種指示?、安排的?各種任務(wù)?，都力求?做要認真?積極、參?與到位。?我認為自?己首先在?態(tài)度上是?積極嚴謹?的、工作?方式是可?行的，管?理中的合?作氛圍是?融洽的。?因此我不?因任重而?心憂，不?因資淺而?畏怯，不?因私事而?輕公，不?因個人情?緒而影響?工作質(zhì)量?。虛心向?有豐富工?作經(jīng)驗的?校長和老?教師請教?，團結(jié)同?事，關(guān)心?青年教師?的成長，?熱情助人?。一學(xué)期?來，在校?長的悉心?領(lǐng)導(dǎo)下，?在同事的?支持幫助?下，使教?導(dǎo)處日常?管理工作?順利開展?，教育教?學(xué)工作有?條不紊。?(二)?、教學(xué)工?作1、?教研工作?___?_月中旬?、___?_月中旬?學(xué)校分別?搞了數(shù)學(xué)?“問題探?究式”年?段教學(xué)研?討、全體?班主任語?文教學(xué)崗?位練兵。?在研討課?上，每一?位教師都?展現(xiàn)出了?自己獨特?的教學(xué)風?格，通過?評課議課?環(huán)節(jié)，大?家各抒己?見，發(fā)表?自己獨到?的見解，?老師們彼?此之間積?極討論，?相互交換?意見，相?互取長補?短，彼此?都有了很?大的促進?和提高。?遺憾的是?在中心校?舉行的課?堂教學(xué)驗?收中，我?校老師的?整體成績?不是很理?想，責任?主要在我?，平時聽?課后指導(dǎo)?不到，教?研活動后?缺少相關(guān)?的理論與?實踐相結(jié)?合的輔導(dǎo)?。有待于?下學(xué)期改?進我的工?作方法，?力求整體?教學(xué)水平?有一個新?的突破。?2、特?色工作(?作文教學(xué)?)本學(xué)?期的作文?教學(xué)本著?積累與習?作相結(jié)合?、積累為?習作的基?礎(chǔ)的原則?，以習作?指導(dǎo)課為?主陣地，?以生活作?文報為展?示平臺。?___?_月中旬?和___?_月下旬?，學(xué)校舉?行兩次_?___年?級課內(nèi)外?積累檢查?，通過檢?查，總體?感受課內(nèi)?背誦好于?課外，老?師們在主?觀上還是?沒有引起?足夠的重?視，老師?們還是沒?有感受到?學(xué)生多積?累給學(xué)生?帶來的好?處，當然?這種成效?不是一朝?一夕就能?見到明顯?的成效的?，需要學(xué)?生的持之?以恒，需?要老師的?貴在堅持?。倒是每?月一次的?生活作文?報給學(xué)生?帶來了很?大的成就?感，但是?只是班級?的幾個學(xué)?生的展示?平臺，展?示的面還?是有點窄?，應(yīng)該擴?大展示面?，讓更多?的學(xué)生有?展示的機?會，以此?來調(diào)動學(xué)?生作文的?積極性，?這才是生?活作文報?真正的用?意所在。?3、書?法工作?本學(xué)期學(xué)?校在書法?工作方面?要求每天?中午的1?2：10?到12：?50為書?法練習時?間，而且?要求副班?主任深入?輔助指導(dǎo)?，同時結(jié)?合弟子規(guī)?描紅來培?養(yǎng)學(xué)生的?定力及基?本功。通?過第月進?行的一次?測試，應(yīng)?該說我校?的書法工?作有了很?大的進步?，中心校?舉行的兩?次書法考?試中，我?校的成績?由第__?__名上?升到第_?___名?。我想?，如果老?師們能夠?保證每天?中午書法?練習時間?雷打不動?，我如果?能每天中?午都深入?檢查的話?，相信我?校的書法?成績會更?突出。?4、讀書?工作_?___月?中旬和_?___月?下旬，學(xué)?校舉行兩?次___?_年級必?背古詩詞?抽查及經(jīng)?典背誦積?累檢查，?___?_月初，?學(xué)校圍繞?“讀書周?”進行了?一系列活?動。包括?：五六年?級學(xué)生的?英語課文?朗讀復(fù)述?比賽、一?二年級的?識字檢測?、一二年?級的講故?事比賽、?三至六年?級的演講?比賽、二?至六年級?的讀書知?識測試、?一至六年?級的師生?朗讀課文?比賽，在?這一系列?的活動中?，學(xué)生們?各自表現(xiàn)?出自己不?同的能力?，老師們?也給學(xué)生?們起到了?很好的榜?樣示范作?用。在?中心校的?讀書活動?檢查中，?我校的整?體成績還?可以，比?較突出的?是五六年?級，這也?得益于我?校平時對?這方面工?作的重視?和平日檢?查的督導(dǎo)?作用。?5、抓教?學(xué)質(zhì)量工?作__?__月下?旬，學(xué)校?舉行了第?一次月考?，數(shù)學(xué)考?試中，成?績比較突?出的有五?年一班，?平均分9?6.33?，二年一?班，平均?分92.?5，二年?二班，平?均分90?.19，?六年級，?平均分8?6.43?;語文考?試中，成?績比較突?出的有六?年級，平?均分83?.83，?五年一班?，平均分?78.2?1;英語?考試中，?成績比較?突出的有?三年級，?平均分9?4.12?，五年一?班，平均?分88.?04.綜?合以上各?科成績，?此次期中?考試，成?績優(yōu)秀的?班級是五?年一班和?六年級。?___?_月下旬?，全校進?行了第二?次月考，?此次考試?成績比較?突出的班?級分別是?五年一班?，雙科平?均分為8?3.13?;二年二?班，雙科?平均分為?80.3?6._?___月?末，我校?舉行了班?級人數(shù)的?____?%數(shù)學(xué)競?賽，全校?____?個班級共?有___?_人參加?。此次競?賽中，涌?現(xiàn)出許多?成績優(yōu)秀?的學(xué)生，?尤其是三?年級的王?宇和六年?級的孫鵬?，均取得?滿分的好?成績。?____?月下旬，?學(xué)校對幼?兒的弟子?規(guī)、古詩?背誦，識?字，識數(shù)?檢測，其?中，小班?的識字率?達___?_%,識?數(shù)正確率?達___?_%，古?詩背誦正?確率達_?___%?;中班古?詩背誦正?確率達_?___%?;大一班?古詩背誦?正確率達?____?%，識數(shù)?正確率達?____?%，弟子?規(guī)背誦正?確率達_?___%?;大二班?古詩背誦?正確率達?____?%，識數(shù)?正確率達?____?%，弟子?規(guī)背誦正?確率達_?___%?。最后，?我想借用?老舍先生?的一句話?就是：“?有喜有憂?，有笑有?淚，有花?有果，有?香有色，?既須勞動?，又長見?識”，這?就是工作?的樂趣。?我始終相?信“一分?耕耘一分?收獲，一?分辛苦一?分甜”，?我將繼續(xù)?努力，做?好本職工?作，上不?愧對領(lǐng)導(dǎo)?賦予的重?任，下不?愧對自己?為人師表?之本職。?教務(wù)處?期末工作?總結(jié)樣本?（三）?教務(wù)處在?上級相關(guān)?部門的領(lǐng)?導(dǎo)下，緊?緊圍繞學(xué)?期初提出?的學(xué)校辦?學(xué)思路及?具體教學(xué)?目標，科?學(xué)安排，?扎實工作?，大膽創(chuàng)?新，充分?發(fā)揮教務(wù)?處指導(dǎo)監(jiān)?督、整合?推進的功?能，進一?步增強服?務(wù)意識，?深化教學(xué)?改革，加?強師資隊?伍建設(shè)，?加強教學(xué)?檢查、規(guī)?范教師的?教學(xué)行為?，出色地?完成了學(xué)?期初制定?的各項工?作計劃，?及時全面?準確地為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?帶給教學(xué)?信息。?一、教學(xué)?檢查常規(guī)?化，切實?促進教學(xué)?質(zhì)量提高?教務(wù)處?一年來召?開了多次?教師教研?座談會和?兩次送課?下鄉(xiāng)活動?，全面充?分發(fā)揮小?學(xué)語文名?師工作室?示范引領(lǐng)?作用，透?過名師送?課、課后?研討交流?，教師之?間相互取?長補短，?共同提高?處理教材?、安排教?學(xué)、備?課教研、?駕馭課堂?、靈活處?理課堂突?發(fā)事件等?專業(yè)水平?，并以此?為契機加?快提升教?師隊伍的?教學(xué)、教?研潛力，?促進我鄉(xiāng)?教師專業(yè)?水平整體?提高，聽?取教師相?互聽課評?課及對教?學(xué)的反饋?意見，定?期進行家?訪，并不?遺余力地?作好答復(fù)?與落實，?以更好的?改善和完?善我們的?教學(xué)工作?。4、?加強督導(dǎo)?力度一?年來，我?們專門對?各備課組?電子備課?的教學(xué)案?及各人的?個性化教?案進行了?檢查，對?各班級的?學(xué)生作業(yè)?進行了抽?查。對檢?查狀況逐?一登記備?案，對發(fā)?現(xiàn)的問題?及時找相?關(guān)人員溝?通了解，?促其整改?，受到了?明顯的效?果。對做?得較好的?備課組及?個人我們?及時通報?，公開表?揚。二?、深化教?學(xué)改革，?加強師資?隊伍建設(shè)?2、“?青藍工程?”走向深?入，青年?教師提速?發(fā)展。?“青藍工?程”正由?點向面，?由表層向?縱深發(fā)展??！袄蠋?新”工作?扎扎實實?，轟轟烈?烈，新老?教師互幫?互學(xué)，共?同提高。?一年來初?，開展了?一次骨干?教師人人?公開課活?動，期中?還進行一?次青年教?師潛力測?試，很大?程度上鍛?煉了青年?教師，有?效地深化?了教學(xué)改?革，掀起?了教改教?研的高潮?，促進了?師資隊伍?的快速發(fā)?展?！扒?藍工程”?為青年教?師的成長?帶給了一?個良好的?平臺，為?我校的可?持續(xù)發(fā)展?帶給了不?竭動力。?4、為?了創(chuàng)設(shè)濃?郁的教學(xué)?研究氛圍?，促進青?年教師專?業(yè)快速成?長，我們?要求__?__歲以?下教師每?人寫一篇?教學(xué)論文?，并鼓勵?他們參加?全市、省?論文評比?。我們共?組織了數(shù)?十篇論文?參加省藍?天杯論文?大賽，有?近一半的?論文獲得?了一二三?等獎勵，?極大地鼓?舞了青年?教師參加?教學(xué)研究?的用心性?。同時在?廣大教師?中開展了?教學(xué)基本?功比賽。?三、重?視文體工?作，確保?“兩課、?兩操”安?全高效?四、狠抓?師德建設(shè)?，提高教?師師德修?養(yǎng)教師?潛力，師?德為先。?教師作為?人類靈魂?的工程師?，不僅僅?要教好書?，還要育?好人，各?個方面都?要為人師?表。教師?是學(xué)生增?長知識和?思想提高?的導(dǎo)師，?教師必須?要在政治?思想上、?道德品質(zhì)?上、學(xué)識?學(xué)風上，?全面以身?作則，自?覺率先垂?范。在教?學(xué)工作中?，它體此?刻每一位?教師的一?言一行中?，體此刻?具體的教?育教學(xué)工?作中。一?年來，教?務(wù)處依托?班主任例?會、校本?培訓(xùn)等形?式用心開?展師德教?育，引導(dǎo)?全體教師?注重加強?自身修養(yǎng)?，樹立教?育民主思?想，提高?全體教師?法制意識?，提倡建