2023教師實(shí)習(xí)鑒定自我總結(jié)范本（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?教師實(shí)習(xí)?鑒定自我?總結(jié)范本?學(xué)高為?師，身正?為范”，?這是作為?一名師范?生的驕傲?，也是作?為一名優(yōu)?秀師范生?的目標(biāo)。?___?_月__?__號(hào)，?我在惴惴?不安的猜?測(cè)和無(wú)限?的憧憬中?迎來(lái)了教?育實(shí)習(xí)，?緊張又充?實(shí)的實(shí)習(xí)?生活讓我?體味到了?當(dāng)一名人?民教師的?酸甜苦辣?，更認(rèn)識(shí)?到了自己?在學(xué)習(xí)中?的不足。?回顧實(shí)?習(xí)生活，?感觸很深?，有很大?的收獲。?這次實(shí)習(xí)?使我感到?十分的欣?慰。它使?我在實(shí)踐?中了解了?教師工作?，學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識(shí)，?也打開(kāi)了?視野、增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，鍛煉了?自己，提?高了自己?的水品，?將自己平?時(shí)所學(xué)的?知識(shí)學(xué)以?致用，知?道自己的?優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)，為我?即將走向?社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，更達(dá)?到了學(xué)校?為我們安?排這次實(shí)?習(xí)的目的??！凹?上得來(lái)終?覺(jué)淺，絕?知此事要?躬行”。?在短暫的?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我深?深感覺(jué)到?自己所掌?握的知識(shí)?的不足和?在實(shí)際運(yùn)?用中專(zhuān)業(yè)?知識(shí)的匱?乏。剛開(kāi)?始的一段?時(shí)間里，?茫然不知?所措，每?次上課都?會(huì)緊張，?語(yǔ)速很快?，這讓我?非常難過(guò)?。在學(xué)校?時(shí)總以為?自己學(xué)的?不錯(cuò)，而?一旦接觸?到實(shí)際，?才發(fā)現(xiàn)自?己知道的?是多么的?少，這時(shí)?才真正領(lǐng)?悟到“學(xué)?無(wú)止境”?的含義。?這也許是?我個(gè)人想?法，不過(guò)?我們接受?的教育和?實(shí)踐的確?有很長(zhǎng)一?段距離。?實(shí)習(xí)期間?我也很努?力的將在?學(xué)校學(xué)的?理論知識(shí)?轉(zhuǎn)向?qū)嵺`?方面。?雖然實(shí)習(xí)?是短暫的?，但我獲?益良多。?這次實(shí)習(xí)?的收獲對(duì)?我來(lái)說(shuō)有?不少，自?己感覺(jué)在?知識(shí)、技?能、與人?溝通和交?流等方面?都有了長(zhǎng)?足進(jìn)步，?總體來(lái)說(shuō)?，這次是?對(duì)我綜合?素質(zhì)的培?養(yǎng)，鍛煉?及提高.?讓我知道?了自己身?上還有許?多有待提?高的地方?，更讓我?對(duì)未來(lái)有?了更多的?憧憬與期?待???以前我總?是盼望早?點(diǎn)到社會(huì)?參加工作?，因?yàn)槲?總覺(jué)得工?作是一件?極其容易?的事，可?是當(dāng)我離?開(kāi)學(xué)校，?真的進(jìn)入?社會(huì)實(shí)習(xí)?后，才體?驗(yàn)到工作?并不是我?想象中那?樣，它不?是一件容?易的事。?每天早上?都要很早?起床，早?自習(xí)，晚?自習(xí)，甚?至晚上查?寢，跟著?學(xué)生一起?早起晚睡?，很辛苦?，很認(rèn)真?的備課卻?不一定都?能起到很?好的效果?。剛開(kāi)始?上課的時(shí)?候，我的?心情激動(dòng)?、興奮、?期盼、喜?悅。上課?后才發(fā)現(xiàn)?自己有很?多的不足?，在指導(dǎo)?老師__?__的指?導(dǎo)下，我?改進(jìn)教學(xué)?方法，效?果顯著，?深得老師?和學(xué)生的?一致好評(píng)?。實(shí)習(xí)?之后我最?大的感想?就是明白?了作為一?名優(yōu)秀人?民教師的?不容易，?明白了老?師的辛苦?，以及對(duì)?學(xué)生深深?的期待。?當(dāng)實(shí)習(xí)班?主任期間?，我每天?和學(xué)生一?起學(xué)習(xí)，?照顧著她?們的生活?，深深知?道了班主?任的辛?苦，也明?白了老師?對(duì)于學(xué)生?的期望，?都是希望?自己的學(xué)?生能夠努?力學(xué)習(xí)，?認(rèn)真進(jìn)步??？偟?來(lái)說(shuō)在實(shí)?習(xí)期間受?益匪淺，?受到了很?大的啟發(fā)?。我明白?，在今后?的工作終?還會(huì)遇到?許多新的?東西，這?些東西往?往會(huì)帶給?我新的體?驗(yàn)和體會(huì)?。因此，?我堅(jiān)信：?只要用心?發(fā)掘，勇?敢地嘗試?，就一定?會(huì)有更大?的收獲和?啟發(fā)的，?也只有這?樣才能為?自己以后?的工作和?生活積累?更多的知?識(shí)和寶貴?的經(jīng)驗(yàn)。?通過(guò)這次?的實(shí)習(xí)，?我認(rèn)識(shí)到?了很多在?書(shū)本上或?老師講課?中自己忽?略了的或?有些疑惑?的地方，?從實(shí)際觀?察和指導(dǎo)?老師之間?交流中得?到了更多?的寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。教?育實(shí)習(xí)自?我鑒定范?文通過(guò)一?個(gè)多月的?實(shí)習(xí)，使?我感受了?人民教師?的偉大與?艱辛，讀?萬(wàn)卷書(shū)，?行萬(wàn)里路?，理論與?實(shí)踐的相?結(jié)合，一?個(gè)學(xué)生的?視野和眼?界開(kāi)闊了?，也更容?易找到自?己的坐標(biāo)?，這是大?學(xué)最后一?年的里一?次實(shí)習(xí)，?也是即將?步入社會(huì)?前的一次?實(shí)習(xí)，很?難忘，給?我今后的?人生點(diǎn)亮?了一盞明?燈，在我?的人生旅?途中起到?了重要的?作用。?最后也感?謝學(xué)校給?予我們這?次長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?的機(jī)會(huì)，?我們將找?出差距，?爭(zhēng)取畢業(yè)?順利的走?上理想的?工作崗位?，為此，?我會(huì)為自?己的夢(mèng)想?而努力，?為自己的?理想而奮?斗，義無(wú)?反顧。

?202?3教師實(shí)?習(xí)鑒定自?我總結(jié)范?本（二）?我覺(jué)得?我很幸運(yùn)?。塘廈鎮(zhèn)?第三小學(xué)?這里的工?作人員都?非常友善?。他們已?經(jīng)成為我?的良師益?友。在實(shí)?習(xí)期間，?我常常和?他們傾談?，他們教?授我許多?做人做事?的原則，?包括教育?工作上和?生活上。?對(duì)此我萬(wàn)?分感激。?___?_月__?__日至?____?月___?_日，我?在塘廈鎮(zhèn)?第三小學(xué)?實(shí)習(xí)了_?___天?。在__?__天內(nèi)?，我上了?____?節(jié)課。我?做了那么?久的學(xué)生?，第一次?以老師的?身份踏進(jìn)?校園，每?個(gè)同學(xué)都?露出一臉?的緊張、?興奮。在?整個(gè)實(shí)習(xí)?期間，我?主要有兩?個(gè)任務(wù)：?一.聽(tīng)?原任老師?的信息技?術(shù)課。?二.做好?教學(xué)工作?。由于我?沒(méi)有跟班?做班主任?，所以我?有足夠的?時(shí)間去了?解我的學(xué)?生和鉆研?教學(xué)方法?。聽(tīng)課?時(shí)，我是?坐在后面?聽(tīng)原任老?師講課。?這種聽(tīng)課?和我以往?的聽(tīng)課不?一樣，這?種聽(tīng)課并?不是為了?學(xué)習(xí)老師?所講的知?識(shí)，而是?學(xué)習(xí)老師?怎么樣講?課，學(xué)習(xí)?如何傳授?知識(shí)，如?何駕馭課?堂，如何?控制授課?時(shí)間等。?信息技術(shù)?課其實(shí)不?同于其他?的科目，?它需要的?是更多的?時(shí)間給學(xué)?生自己操?作，要控?制好整個(gè)?教學(xué)過(guò)程?并非是件?易事，所?以要學(xué)習(xí)?的知識(shí)真?的很多很?多。講?課時(shí)，要?做到在快?樂(lè)中學(xué)習(xí)?，不能孤?立地營(yíng)造?活躍的課?堂氣氛、?搞花樣，?而應(yīng)該從?教學(xué)內(nèi)容?中找到學(xué)?生的興趣?點(diǎn)。課前?準(zhǔn)備一定?要充分，?所以我花?許多時(shí)間?去制作教?案、課件?，但是這?些都只是?事前的準(zhǔn)?備。當(dāng)我?們第一次?上臺(tái)面對(duì)?一整班的?小朋友授?課時(shí)，心?中的感覺(jué)?更是緊張?到一個(gè)極?點(diǎn)。但是?在原任老?師的教導(dǎo)?幫助下，?我的課一?節(jié)上得比?一節(jié)好，?越講越熟?練，越講?越流暢，?都能做到?突出重難?點(diǎn)，自己?的課堂駕?馭能力有?了很大提?高，不但?可以良好?地控制授?課時(shí)間，?也能夠適?時(shí)地調(diào)動(dòng)?起學(xué)生的?積極性，?使課堂氣?氛活躍起?來(lái)。對(duì)上?課時(shí)的課?堂紀(jì)律也?能完全在?掌握之中??？墒亲?個(gè)好老師?并不是只?要做好這?幾點(diǎn)，還?有教學(xué)方?法、授課?形式等方?面都需要?我們有所?突破。?在這片純?凈的土地?上,我感?受到當(dāng)一?名老師的?自豪感!?202?3教師實(shí)?習(xí)鑒定自?我總結(jié)范?本（三）?匆匆的?兩個(gè)月在?手指間輕?松地滑過(guò)?，回頭翻?看這一個(gè)?月的每一?天，滿(mǎn)滿(mǎn)?的全是充?實(shí)忙碌的?身影和沉?甸甸的收?獲，感悟?。很幸運(yùn)?選擇了頂?崗實(shí)習(xí)，?不僅鍛煉?了自己，?也使生活?充滿(mǎn)樂(lè)趣?，驚喜，?有滋有味?!記得?第一次面?對(duì)五六十?個(gè)調(diào)皮可?愛(ài)的孩子?時(shí)，我慌?了神，手?足無(wú)措。?之前學(xué)的?一些方法?根本沒(méi)辦?法在他們?面前實(shí)施?，只想逃?開(kāi)。最希?望其他老?師讓我去?干別的工?作只要?jiǎng)e?讓我面對(duì)?孩子。我?實(shí)在沒(méi)有?什么好方?法讓那么?多小孩子?的注意力?全都集中?到我的身?上。工作?的前兩天?指導(dǎo)老師?讓我先干?保育工作?，一邊讓?我熟悉工?作流程，?一邊指導(dǎo)?我工作。?孩子離園?了還跟我?交流教我?一些管理?孩子的好?方法，在?她們身上?我受益匪?淺。近?兩個(gè)月的?教育實(shí)習(xí)?已經(jīng)結(jié)束?了，這短?短的一個(gè)?多月實(shí)習(xí)?，使我真?正體會(huì)到?做一位老?師的樂(lè)趣?，體會(huì)到?了一個(gè)作?為老師的?責(zé)任。同?時(shí)，也使?我的教學(xué)?理論變成?為教學(xué)實(shí)?踐，使虛?擬的教學(xué)?變成為真?正的教學(xué)?。近兩個(gè)?月的教育?實(shí)習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，?這短短的?一個(gè)多月?實(shí)習(xí)，使?我真正體?會(huì)到做一?位老師的?樂(lè)趣，體?會(huì)到了一?個(gè)作為老?師的責(zé)任?。同時(shí)，?也使我的?教學(xué)理論?變成為教?學(xué)實(shí)踐，?使虛擬的?教學(xué)變成?為真正的?教學(xué)。剛?來(lái)到學(xué)校?，首先是?對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)?校有初步?的了解，?對(duì)學(xué)校的?基本情況?和基本作?息有所了?解。其次?是對(duì)所帶?班級(jí)的學(xué)?生進(jìn)行初?步了解，?認(rèn)識(shí)班上?的每個(gè)學(xué)?生以及他?們的學(xué)習(xí)?情況（通?過(guò)班主任?或班委或?直接到班?上去了解?）。其次?是聽(tīng)課。?現(xiàn)在的聽(tīng)?課和以前?完全不一?樣了：以?前聽(tīng)課是?為了學(xué)習(xí)?知識(shí);現(xiàn)?在聽(tīng)課是?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法。目?的不一樣?，聽(tīng)課的?注意點(diǎn)就?不一樣，?現(xiàn)在注意?的是指導(dǎo)?老師的上?課方式，?上課的思?想。接著?，根據(jù)在?大學(xué)所學(xué)?的教育知?識(shí)和在中?學(xué)實(shí)習(xí)聽(tīng)?課所學(xué)到?的，再根?據(jù)具體的?教學(xué)目的?和學(xué)生的?學(xué)習(xí)程度?備課，試?講。做好?上講臺(tái)的?準(zhǔn)備。經(jīng)?過(guò)幾天的?準(zhǔn)備，終?于把我的?第一節(jié)課?備出來(lái)了?，并且通?過(guò)了指導(dǎo)?老師的審?閱，可是?在試講并?不成功，?因?yàn)榻虒W(xué)?并沒(méi)有根?據(jù)學(xué)生的?學(xué)習(xí)程度?來(lái)合理地?教學(xué)，對(duì)?于剛接觸?化學(xué)的初?三學(xué)生來(lái)?說(shuō)，并沒(méi)?有把知識(shí)?點(diǎn)講清楚?。為了彌?補(bǔ)自己的?不足，我?嚴(yán)格按照?學(xué)校和指?導(dǎo)老師的?要求，認(rèn)?真仔細(xì)地?備好課，?寫(xiě)好教案?，積極向?其他同學(xué)?和老師學(xué)?習(xí)，多多?向人請(qǐng)教?，在老師?的指導(dǎo)下?，并在聽(tīng)?了同類(lèi)課?程的公開(kāi)?課之后，?修改自己?的課件和?教案，終?于得到了?指導(dǎo)老師?的肯定準(zhǔn)?備走上課?堂。經(jīng)過(guò)?一周的備?課之后，?開(kāi)始走上?講臺(tái)。?剛開(kāi)始由?于經(jīng)驗(yàn)不?足和應(yīng)變?能力不強(qiáng)?，課堂出?現(xiàn)了很多?問(wèn)題。如?：由于講?課太快，?沒(méi)有給學(xué)?生留下作?筆記的時(shí)?間;由于?講課不熟?練，上課?時(shí)沒(méi)有好?好關(guān)注學(xué)?生，針對(duì)?出現(xiàn)的問(wèn)?題，指導(dǎo)?老師要求?講到重要?內(nèi)容時(shí)候?要留下時(shí)?間給學(xué)生?作筆記，?上課要多?關(guān)注學(xué)生?，對(duì)于不?專(zhuān)心的學(xué)?生要注意?提醒，并?且還指出?了教學(xué)過(guò)?程中沒(méi)有?注意的很?多細(xì)節(jié)問(wèn)?題。每一?節(jié)課指導(dǎo)?老師都認(rèn)?真地聽(tīng)我?講課，并?且提出了?很多作為?一個(gè)經(jīng)驗(yàn)?豐富的老?師的寶貴?意見(jiàn)。每?節(jié)課結(jié)束?，我都根?據(jù)老師的?建議修改?課件和教?案，不斷?地完善。?班主任?工作篇：?做一名好?的班主任?的確很難?。不但教?學(xué)工作復(fù)?雜而又繁?瑣，而且?還要管理?好整個(gè)集?體，提高?整體教學(xué)?水平，同?時(shí)又要顧?及班中每?一名學(xué)生?。這就要?求教師不?能只為了?完成教學(xué)?任務(wù)，而?且還要多?關(guān)心留意?學(xué)生，經(jīng)?常與學(xué)生?交流，給?予學(xué)生幫?助，讓他?們感覺(jué)老?師是在關(guān)?心他，照?顧他。如?何形成亦?師亦友，?積極健康?的學(xué)習(xí)氛?圍和團(tuán)結(jié)?的集體關(guān)?系，對(duì)于?實(shí)習(xí)的新?班主任來(lái)?說(shuō)是具有?很大的挑?戰(zhàn)的。?剛到學(xué)校?時(shí)，原任?班主任梁?老師就給?我大概的?講了一下?班上學(xué)生?的整體情?況，我只?是大概的?了解了一?下，后來(lái)?在梁老師?的安排下?，我第一?次與學(xué)生?們正是認(rèn)?識(shí)了，學(xué)?生們對(duì)我?們很熱情?，對(duì)我的?工作也很?配合，經(jīng)?過(guò)將近一?周的跟班?與相處，?我逐漸和?班上的學(xué)?生熟絡(luò)起?來(lái)，對(duì)班?主任工作?也逐漸得?心應(yīng)手。?日常工?作方面：?在這短短?的幾個(gè)星?期里，我?主要的是?監(jiān)督學(xué)生?的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律以及?衛(wèi)生，具?體安排為?：1、?每天堅(jiān)持?7：30?之前到教?室督促學(xué)?生讀書(shū)和?做衛(wèi)生，?監(jiān)督早讀?紀(jì)律及做?好考勤工?作。2?、在課間?操和做眼?保健操時(shí)?，到班上?監(jiān)督學(xué)生?做操。?3、每天?中午到教?室與學(xué)生?聊天解答?疑難問(wèn)題?，了解學(xué)?生的情況?，并指對(duì)?學(xué)生的問(wèn)?題進(jìn)行輔?導(dǎo)，鼓勵(lì)?學(xué)生。?4、大掃?除期間，?安排，監(jiān)?督學(xué)生做?好大掃除?工作。?5、班會(huì)?期間去看?班主任組?織班會(huì)，?學(xué)習(xí)班主?任如何組?織班會(huì)，?并組織一?次主題班?會(huì)班級(jí)?活動(dòng)方面?：在班主?任費(fèi)老師?的支持下?，我們策?劃了一個(gè)?主題班會(huì)?。通過(guò)組?織一次融?知識(shí)、趣?味于一體?的活動(dòng)，?使學(xué)生在?快樂(lè)中學(xué)?到知識(shí)，?在知識(shí)中?收獲快樂(lè)?。當(dāng)實(shí)?習(xí)班主任?的期間，?我意識(shí)到?，作為一?名班主任?，不僅要?管理好日?常秩序，?提供一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?而且要時(shí)?刻關(guān)注學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài)、內(nèi)?心情感世?界，這些?并不容易?做到。對(duì)?學(xué)生要貫?注了班主?任濃濃的?愛(ài)心?！?愛(ài)”是做?好班主任?工作的唯?一秘訣，?只要用心?去做，沒(méi)?有做不好?的。在這?里也要感?謝費(fèi)老師?，他讓我?明白了很?多做人的?道理，教?書(shū)育人，?真的是要?用自身去?感化別人?，不是單?憑課堂四?十五分鐘?的功夫。?臨近結(jié)?束時(shí)，很?舍不得和?學(xué)生們分?開(kāi)，一個(gè)?多月的時(shí)?間里他們?已經(jīng)成為?了我生活?的一部分?，每天與?他們談話(huà)?聊天，學(xué)?生們給了?我很多歡?笑，我也?從他們身?上學(xué)到了?很多，在?這里，學(xué)?生們給我?留下了一?段一段美?好的回憶?。最后一?節(jié)班會(huì)課?時(shí)，我很?激動(dòng)，說(shuō)?了很多自?己在中學(xué)?時(shí)的經(jīng)歷?，希望他?們可以好?好讀書(shū)，?少走些彎?路，將來(lái)?考上好的?大學(xué)，還?說(shuō)自己有?空會(huì)回來(lái)?看望他們?。這一個(gè)?多月的時(shí)?間里，我?經(jīng)常幫他?們克服在?學(xué)習(xí)，與?同學(xué)相處?中遇到的?困難，還?和他們一?起分享自?己的成長(zhǎng)?經(jīng)歷。經(jīng)?常和他們?聊天，有?時(shí)和他們?一起打羽?毛球，融?入了他們?的生活，?學(xué)生也也?很愿意和?我分享他?們的心情?。他們是?我