2023年下學(xué)期學(xué)期工作計劃合集9篇

2023年下學(xué)期學(xué)期工作計劃合集9篇下學(xué)期學(xué)期工作安排篇1

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都情愿上幼兒園，同時能主動參加老師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動動腦;嬉戲時能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動參加活動;但是，還有不足之處須要我們不斷完善。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲。但終歸還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和實(shí)力的強(qiáng)弱，所以自控實(shí)力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教化教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

二、工作安排

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教化和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教化手段和教化方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好和求知欲望，培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的愛惜，盡多的給他們激勵和幫助，幫助他們樹立自信念，結(jié)合其特長賜予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教化，細(xì)致耐性的做好個別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)實(shí)力，發(fā)覺每位幼兒的特長，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛上幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。

2、了解簡潔的保健衛(wèi)生學(xué)問，相識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等擔(dān)心全因素。

5、開心參與體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

(二)語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語;接著學(xué)習(xí)用一般話，能用簡潔的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和須要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)整自己的行為。

2、喜愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達(dá)自己的感受。

3、接著學(xué)說一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻?。

下學(xué)期學(xué)期工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以園工作安排為目標(biāo)，仔細(xì)貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的教化方針與政策，主動參與園里實(shí)行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細(xì)學(xué)習(xí)保育學(xué)問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、保育工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣：

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣：

要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確運(yùn)用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨(dú)立性，仔細(xì)做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫實(shí)力：能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光，使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、協(xié)作老師開展教學(xué)活動

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項(xiàng)嬉戲，幫助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)

6、做好家長工作

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)。

7、仔細(xì)做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

三、教學(xué)工作

1、協(xié)作老師開展有效的活動，使幼兒能夠盡快喜愛幼兒園。詳細(xì)措施如下：

①、在老師開展活動前，要與老師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。

②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)行溝通。

③、活動前打算好活動須要的材料，努力配和老師的活動。

④、活動后幫助老師整理整理。

2、區(qū)域活動

依據(jù)班級區(qū)角活動的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)

詳細(xì)措施：

(1)、與班級老師共同制訂區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)肯定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。

(2)、與班級老師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富好玩味性和科學(xué)性。

(3)、向老師請教指導(dǎo)方面，協(xié)作老師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效。

3、戶外活動

通過豐富的嬉戲活動激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)實(shí)力的培育，開展豐富多采的體育活動，并依據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)改變，運(yùn)用多種形式與方法，保證幼兒活動的運(yùn)動量。

目標(biāo)：

(1)、情愿參與體育活動，能較協(xié)調(diào)、敏捷地玩。

(2)、嘗試用多種簡潔的器械和玩具運(yùn)動身體，情愿參加收撿活動。

(3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

措施：

(1)、供應(yīng)足夠的運(yùn)動器械供幼兒嬉戲。

(2)、提示幼兒在運(yùn)動過程中留意休息，留意自身平安問題。

(3)、不斷豐富運(yùn)動材料。

4、教研活動

(一)、專題教研定位：以養(yǎng)成教化為主線，通過家園合作，培育幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)、日常教研定位：如何減緩幼兒的分別焦慮，使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。

詳細(xì)措施：在活動中多貢獻(xiàn)自己積累的閱歷與大家共享，取其精華;在活動中多發(fā)言，使教研活動的氛圍融洽。在活動后有自己的新得體會或反思。

四、家園共育

(1)、做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食狀況等。

(2)、召開家長會，向家長介紹一學(xué)期班級工作安排及須要家長協(xié)作的內(nèi)容。

(3)、通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，削減家長的各種顧慮。

(4)、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以削減家長的顧慮。

(5)、利用家長欄，調(diào)動家長參加育兒好方法的溝通活動引發(fā)家長之間的互動。

(6)、通過打電話、預(yù)約溝通等多種形式力口強(qiáng)面對面的交談機(jī)會，依據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等)，與家進(jìn)步行溝通，共同制定措施。

保育工作是幼兒教化重要的組成部分，保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的相識，培育自信等良好特性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不行嘀咕的影響，所以搞好保育工作是很重要的。

下學(xué)期學(xué)期工作安排篇3

一．狀況分析

本學(xué)期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個，女孩13個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的實(shí)力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的熬煉和實(shí)力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認(rèn)知方面：經(jīng)過方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動探討和探究實(shí)力有肯定的提高。面臨其次學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級安排將從以下方面進(jìn)行工作：

二．培育方向

身體發(fā)展方面

1．組織體育集體活動，培育正確坐姿，走路步幅勻稱，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)敏捷、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳動、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)建性體育活動。

2．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡潔的養(yǎng)分學(xué)問，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好打算。

認(rèn)知發(fā)展方面

1．相識常見的平安標(biāo)記，遇到危急時知道一些簡潔的自救方法，知道簡潔的身體愛護(hù)方法。了解簡潔的防疫學(xué)問，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動來增加體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會整理自己的書包、物品。

2．極主動地視察四周事物，知道春天、夏天的改變。愛思索、愛提問，從不同的角度進(jìn)行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的微小差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運(yùn)用不同測量方法測量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡潔的應(yīng)用題。相識貨幣、時鐘。

社會性發(fā)展方面

1．相識并寵愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界?？釔圩约荷L的環(huán)境，。幫助有須要的人?？釔燮恋沫h(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的心情、情感，禮貌、熱忱、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、開心的性格，有肯定堅(jiān)持性、責(zé)任心和限制力。作好打算為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三.主要活動

1.參與年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的主體意識。

2.為幼兒慶祝生日，實(shí)行生日會，送上幼兒的親切祝愿。讓他們感受摯友的祝愿。

3.主動參與春游，開啟幼兒創(chuàng)建的才智，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參加意識的教化。參觀小學(xué)，打算畢業(yè)匯演。讓每個幼兒獲得熬煉，培育他們的自信念。為入小學(xué)做好打算。

四.家長工作

1.結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長剛好了解幼兒園的教化主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣揚(yáng)欄、家園通訊卡，與家長做好宣揚(yáng)、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教化思想觀念。

3.通過年級會議，評比家長委員會，帶動家長為我們的教化活動、集體活動出謀劃策，并能主動、剛好的帶動其他的家長參加活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

下學(xué)期學(xué)期工作安排篇4

本學(xué)期我在七(5)班擔(dān)當(dāng)見習(xí)班主任,幫助班主任陳老師共同管理班級各項(xiàng)事務(wù)。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的班主任工作安排,我自己也列出了一份安排。

一、班級基本狀況:

七(5)班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班全部學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在肯定的不足。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn):

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力氣,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教化轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教化”、“勝利教化”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2.組織學(xué)生進(jìn)行平安、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、志向及愛國主義、集體主義等思想教化;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

3.嚴(yán)格實(shí)施德育,制定《值日生支配》、《班干部值日支配》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。

三、實(shí)行的詳細(xì)措施:

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理:面對全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身,了解關(guān)切學(xué)生。多與學(xué)生和家長溝通剛好了解學(xué)生的心理改變,駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

3.對學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé),常常深化班級,嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,細(xì)致檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不主動或?qū)W習(xí)不用心的學(xué)生,剛好找學(xué)生談心,剛好發(fā)覺問題、剛好解決問題。

4.對于個別學(xué)習(xí)看法不端正的學(xué)生,與家長剛好聯(lián)系,要注意班主任與家長的溝通,注意學(xué)校教化與家庭教化的結(jié)合。重視與家長的溝通,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長對學(xué)生的教化有一樣的要求和看法,只有常常與家長溝通溝通,針對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,同家長達(dá)成共識,才能充分調(diào)動家長的主動性,協(xié)作學(xué)校教化好孩子

5.培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。同時也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任常常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特殊是它的作用和意義,并要逐步培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),仔細(xì)上課,課后剛好復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再實(shí)行措施訂正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還須要針對每科的詳細(xì)狀況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo).織愛好小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自食其力的實(shí)力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的實(shí)力也上一個新臺階。

6.剛好了解學(xué)情:精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升

7.家教結(jié)合:常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

8.培育班級干部:剛好召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們剛好幫助班干部作好班級的日常管理工作。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,同心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)建機(jī)會,熬煉和培育他們的實(shí)力。

9.抓好團(tuán)隊(duì)工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校,結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

10.重視文體工作:教化學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程,主動參與體育熬煉,主動參加學(xué)校組織的文娛活動,重視各項(xiàng)競賽的主動參加,培育學(xué)生的參加意識。

下學(xué)期學(xué)期工作安排篇5

新的一年已經(jīng)起先了，踏入20xx年，我們都又長大了一歲，也變得更加成熟。在新的一年里，每個人都會有一些新的想法，都會在心里想這一年自己要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。過去的一年無論是勝利還是失敗，都已經(jīng)成為歷史，新的一年才是我們應(yīng)當(dāng)把握住的，在新的一年，成就自己，不負(fù)父母，不負(fù)老師，不負(fù)自己。

上學(xué)期的團(tuán)支部工作已經(jīng)告一段落，那是我第一次擔(dān)當(dāng)團(tuán)支書的職務(wù)，有著太多的未知和生疏，有許多地方都是在邊試邊做，難免有些地方做得不是太好。又由于我的性格稍有點(diǎn)內(nèi)向，做事習(xí)慣被動，所以自我感覺有許多地方須要學(xué)習(xí)提高。但是我又比較細(xì)心，樂意為同學(xué)們服務(wù)，所以上學(xué)期的工作在同學(xué)們的協(xié)作下還是比較順當(dāng)?shù)?。還有一方面，上學(xué)期與輔導(dǎo)員老師的溝通很少，班長也教化過我，但是由于性格使然，還是沒有多大改善，這學(xué)期要試著變更。對于本學(xué)期的團(tuán)支部工作，我有如下的安排。

一.思想方面

新的一年，同學(xué)們都有不少想法，斗志昂揚(yáng)。要趁這個機(jī)會抓同學(xué)們的思想建設(shè)，在學(xué)期初穩(wěn)定大家的心情，收心回學(xué)校，為自己的目標(biāo)奮斗。

1.團(tuán)員教化評議

協(xié)作院系團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)完成團(tuán)員的學(xué)習(xí)教化，評議和團(tuán)籍注冊以及優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干的評比。

2.黨員培育

作為一名合格的共青團(tuán)員，我們的目標(biāo)都是要成為一名共產(chǎn)黨員。本學(xué)期仍舊要抓緊團(tuán)員的思想教化工作，為共產(chǎn)黨輸送合格的黨員。

二.學(xué)習(xí)方面

高校生活已經(jīng)快過去了一半，我們也已經(jīng)從迷茫階段走過，起先思索自己的將來。學(xué)習(xí)無疑是高校生活中的`重點(diǎn)。據(jù)我了解，本班有考研想法的人占80%左右，所以抓學(xué)習(xí)也是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。主要從以下兩個方面著手。

1.英語四級考試

六月份的四六級考試是本學(xué)期的重點(diǎn)，這個證件的重要性和必要性大家都清晰。這學(xué)期要嚴(yán)格要求自己，以自己為榜樣，并主動協(xié)作老師督促同學(xué)們仔細(xì)聽課，細(xì)致復(fù)習(xí)，爭取這次四級考試通過率比較高。

2.讀書安排

讀書安排是我院這學(xué)期的工作重點(diǎn)，這也是對同學(xué)們很有意義的一項(xiàng)活動。由于本學(xué)期我班的課比較少，又排的很緊湊，所以有整塊的閑暇時間，這些時間用來讀一些有益的課外書或?qū)I(yè)書籍是很有必要的。爭取帶領(lǐng)大家養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，也相應(yīng)了院里的號召。

三.生活方面

在生活上，依舊要保持原有的熱忱，主動地為大家服務(wù)，搞好同學(xué)之間的關(guān)系，營造和諧開心的氛圍，為大家營造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。常常留意同學(xué)們的心理狀態(tài)改變，為大家排憂解難。

四.活動方面

本學(xué)期的活動還是比較多的，主要有以下幾個:

1.田徑運(yùn)動會

這是全校性最大的運(yùn)動賽事了，要鼓動大家主動參與，仔細(xì)訓(xùn)練。在競賽期間，要做好后勤工作，一心一意為運(yùn)動員服務(wù)，努力為運(yùn)動員加油。

2.排球賽

激勵班里有此強(qiáng)項(xiàng)的同學(xué)主動參與，跟著老師仔細(xì)訓(xùn)練，為院里爭光。

3.模擬導(dǎo)游大賽

這是我院社團(tuán)組織的活動，當(dāng)然同學(xué)們要主動參與，主動表現(xiàn)自己，呈現(xiàn)我院的風(fēng)采。

以上就是我對本學(xué)期的工作安排，新的一年，新的起先，信任在我的努力和與班干的主動協(xié)作下，我們團(tuán)支部會越來越精彩!

下學(xué)期學(xué)期工作安排篇6

一本期的主要任務(wù)

1.完成本期教本和讀本的教學(xué)任務(wù);

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)單元訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成果;

3.加強(qiáng)備課工作，通過集體備課促進(jìn)青年老師的培育;

二教化教學(xué)指導(dǎo)思想

1.結(jié)合《一般中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，再語文教學(xué)中有步驟地落實(shí)我校語文組的民主的、開放的和人文化的語文教化理念;

2.推廣我們運(yùn)用新教材的過程中已經(jīng)獲得的閱歷，接著發(fā)覺新問題，探究新教法，把課堂的探討性閱讀推向深化，爭取形成一套與新課標(biāo)配套的新課型并加以完善。

三教學(xué)工作

(一)必修課

1.教本

(1)必修課教本的處理，依據(jù)合理有利的原則、單元組織的原則、集體備課的原則、改革創(chuàng)新的原則，按時完成。

(2)教學(xué)內(nèi)容的組織：

A.前半期完成一、二、五單元，后半期完成三、四、六單元。每個單元都支配中心發(fā)言人;每個中心發(fā)言人都擔(dān)當(dāng)一堂“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”。

B.根據(jù)單元教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生駕馭相關(guān)學(xué)問要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生仿照和創(chuàng)作。單元內(nèi)部的各篇文章可以聯(lián)系起來，進(jìn)行比較閱讀探討，從而深化對文章和單元要點(diǎn)的把握。每個單元的教學(xué)完成之后，組織并指導(dǎo)學(xué)生完成單元小結(jié)。

C.要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有安排地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自奮其力，自力得知;要突出探討性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組，激勵學(xué)生相互切磋，相互探討。

(3)教材的備課

我們堅(jiān)持每周星期四集體備課。每個單元的中心發(fā)言人，要具體解說本單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要提出教材處理看法。要全備課組在聽取這些看法后要各抒己見，細(xì)致探討，最終達(dá)成共識。

2.讀本

依據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做如下支配：

(1)課本、讀本連接。

教本(單元)————讀本(課文番號)

第一單元1—8(小說)

其次單元9—20(雜文)

第三單元21—31(說明文)

第四單元32—44(文藝論文和文化雜論)

第五單元45—55(古文1)

第六單元56—65(古文2)

名著與文化素養(yǎng)：66—68;

語言運(yùn)用、閱讀和寫作：69—79

(2)讀本納入備課方案。

單元備課，不僅備教本，也備讀本，對兩者教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)、方式方法，都做通盤考慮。

(3)讀本課文處理方法

——以“讀”為主，老師組織學(xué)生閱讀和探討溝通。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性;

——以寫促讀，布置讀書筆記的寫作練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解;

——讀本的“名著導(dǎo)讀”部分，結(jié)合“探討性閱讀”實(shí)施;

——在練習(xí)、檢測時以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生的讀本學(xué)習(xí)。

(二)作文教學(xué)

1.依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“口語交際與寫作實(shí)踐”訓(xùn)練。

2.寫作練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生漸漸達(dá)標(biāo)，形成基本的語言修辭意識。

3.提高學(xué)生考場作文的完成速度，在40分鐘內(nèi)能依據(jù)要求寫出700字左右的文章。

4.調(diào)動學(xué)生參加作文批改與點(diǎn)評，提高批改實(shí)效。

5.作文教學(xué)重講評，通過講評明得失，知方法。要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。

6.激勵學(xué)生寫作文后記，做自我總結(jié)。

7.本期擬做大作文8次，練筆10次。

(三)單元檢測

本期支配4個單元檢測。命題分工如下：

1.第五單元檢測題命題人：游俊松

2.第一單元和其次單元命題人：羅曉暉

3.第六單元命題人：汪曉丹

4.第三單元和第四單元命題人：鄧惠鑫

(四)課時進(jìn)度

1.全期21周。按授課18周(除放假和檢測考試時間)每周5課時計，全期共90課時(預(yù)料)。單元檢測4個，支配5課時。

2.詳細(xì)支配

教本：8課時

下學(xué)期學(xué)期工作安排篇7

告辭自由散漫的假期，我們即將迎來的是一個秋高氣爽，桂香逸人的新學(xué)期。新學(xué)期，新面貌，為了更好的協(xié)作高校生通訊社新學(xué)期工作及以后更好的發(fā)展，采編部擬定了20xx年度下學(xué)期工作安排，詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、新學(xué)期，成員納新。

1、首先考察納新成員入該部門的動機(jī)，是否是以主動向上，服務(wù)師生，熬煉自己為主要動機(jī)。

2、納新成員必需具備有酷愛文學(xué)的思想和良好的寫作基礎(chǔ)。

3、我們要的質(zhì)量，而不是數(shù)量，在納新成員時，要以考察新成員的綜合實(shí)力素養(yǎng)為主要依據(jù)，切忌只求數(shù)量，不求質(zhì)量的盲目納新。

二、主要工作支配及要求。

1、做到“兩個第一”。

所謂“兩個第一”既是采編部的主要工作，采要第一時間，寫要第一時間。結(jié)合上學(xué)期采編部的工作，發(fā)覺采編部存在著采訪不主動，交稿拖泥帶水的現(xiàn)象，為了能夠更好的更剛好的讓院師生了解到學(xué)院動態(tài)及重大校內(nèi)新聞事務(wù)，為此采編部各成員必需加以改正，在今后的工作中發(fā)覺學(xué)院動態(tài)及各系部活動，從而對事務(wù)進(jìn)行第一時間的采訪和報道。

2、做到“又好又快”。

采編部每天所須要的大量稿子，各成員應(yīng)當(dāng)在確保質(zhì)量的前提下，提升交稿的速度，從而做到“又好又快”倆不誤。

三、組織紀(jì)律。

“無規(guī)則不成方圓”此話話老，理不老。采編部作為通訊社的核心部門，更要加強(qiáng)部門成員的紀(jì)律和作風(fēng)。為此擬定以下規(guī)定：

1、曠會一次者，則視為自動辭職或勸其退出該部門。

2、開會遲到一次者，視為記過，遲到兩次者，則視為曠會，曠會者需寫保證書一份。

3、開會有事者，需向有關(guān)社干請假，并持有請假條才有效，否則一律視為曠會。

4、開會時，成員必需攜帶本和筆。

5、成員每周必需交稿一至兩篇（新聞稿和文學(xué)稿，二者兼可）。

四、同心協(xié)力，共同合作。

采編部作為通訊社的重要部門，大家應(yīng)當(dāng)同心協(xié)力，共同合作，每一位成員既是同事，也是摯友，每一位成員必需要融入于采編部這個大家庭。做到相互幫助與合作

以上是采編部對以后工作的所做的一個擬定安排，真正完成應(yīng)當(dāng)還是靠每一個成員的不懈努力和合作，希望大家在新的學(xué)期拿出新的干勁，為通訊社一起添花喝彩！

下學(xué)期學(xué)期工作安排篇8

一、教學(xué)內(nèi)容

指導(dǎo)思想：

主動實(shí)施新課改，全面推動素養(yǎng)教化，以“學(xué)會關(guān)切”為主線，以教化學(xué)生樹立正確的情感、看法、價值觀為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在班級中提倡民主同等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、主動進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增加班級學(xué)習(xí)主動性。

以心理健康教化為重點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動性,培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的愛好。

教材分析：

本教材共有五個單元：第一單元在公共生活中；其次單元提升自我，適應(yīng)社會；第三單元過有選擇的生活；第四單元誠信為本；第五單元遵守法律護(hù)法，健康成長；它們以學(xué)生成長中漸漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的情感、看法、價值觀，培育學(xué)生的自學(xué)實(shí)力，思維實(shí)力和分析概括實(shí)力。

2、培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參加，樂于探究，溝通與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行探討，多角度的去思索問題。

3、培育學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增加法制觀念，用肯定的理論高度去諦視自然，人類和社會的發(fā)展。

三、學(xué)情分析

七年級學(xué)生一般都在13、14歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信念、交往實(shí)力和心情限制等方面不足。

心理特點(diǎn)：

①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點(diǎn)。

②活潑好動，新奇心盛的特點(diǎn)。

③情感外露、心情易變，待人熱忱，渴望師生關(guān)切、愛惜雙向反應(yīng)的特點(diǎn)。④自尊心、榮譽(yù)感、表現(xiàn)欲望快速增加的特點(diǎn)。

⑤獨(dú)立意向，成人感快速增加的特點(diǎn)。

⑥性意識由神奇新奇向想往仰慕方向發(fā)展的特點(diǎn)。

思想特點(diǎn)：

①單純無趣，易受成人或四周環(huán)境影響的特點(diǎn)。

②交往實(shí)力與愛好快速增加，喜愛與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn)。③在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn)。

④社會性意識逐步增加渴望參與各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和限制能的特點(diǎn)。

思維特點(diǎn)：

七年級學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀性，形象性思維為主。

自己所任七年級學(xué)生，基礎(chǔ)不一，差距較大，上學(xué)期成果不夠志向，紀(jì)律性

可能不夠強(qiáng)，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期重在使全體同學(xué)都能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的主動性,培育學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的愛好,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。懂得自尊自愛，學(xué)會獨(dú)立自強(qiáng)！

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。

2、做好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)以及作業(yè)批閱、單元測試及講評工作。

3、扎實(shí)做好新課改背景下有效教學(xué)的實(shí)施，注意學(xué)生主體作用的發(fā)揮，自覺學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，主動探究等方面主動性的調(diào)動。

4、充分運(yùn)用新課程理念，加強(qiáng)對學(xué)生綜合實(shí)力的培育，注意教學(xué)的過程和方法、學(xué)問和實(shí)力、情感看法和價值觀的三維目標(biāo)的落實(shí)。在教學(xué)過程中培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐實(shí)力，形成符合時代精神的價值觀。

5、注意教學(xué)方法、教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化，主動運(yùn)用多媒體等進(jìn)行協(xié)助教學(xué)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并擅長終身學(xué)習(xí)的過程，同時抓好學(xué)生刻苦精神的培育。

6、課后多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)學(xué)問的練習(xí)，以常見題型為主延長訓(xùn)練。

五、教學(xué)進(jìn)度支配

1、第一至第十七周：完成全書教學(xué)任務(wù)，完成作業(yè)并講評，七年級每課進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷。期中和期末考試協(xié)作學(xué)校支配進(jìn)行。

2、第十八至其次十一周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練，并進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn)。

下學(xué)期學(xué)期工作安排篇9

中班下學(xué)期工作安排新學(xué)期的打算工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的安排為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及須要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教化觀，使幼兒的身