2019年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題滬教版

（參考）2019年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題滬教版一、文言文（28分）（一）默寫（10），雪卻輸梅一段香。.TOC\o"1-5"\h\z自把玉釵敲砌竹， 。紙上得來(lái)終覺淺， 。，吹入滄溟始自由。了卻君王天下事， 。（二） 閱讀《訴衷情》，完成6-7題（4分）訴衷情陸游當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲?！瓣P(guān)河”的意思是 。（2分）下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （2分）詞的開頭時(shí)間是作者的回憶?！皦m暗舊貂裘”借用了蘇秦的典故。“淚空流”是感慨自己的年紀(jì)大，表達(dá)對(duì)自己的不滿。“心在天山”表達(dá)了作者抗金的理想與愿望。（三）閱讀下文，完成9――11題（8分）（甲）余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。其切如是。故有所覽輒省記。通籍后，俸去書來(lái)，落落大滿,素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也。（乙）今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。以上文字的作者是 朝代的（ 人名）（2分）翻譯句子：往借，不與，歸而形諸夢(mèng)。（2分）甲段從正反兩個(gè)方面來(lái)論證“書非借不能讀”的觀點(diǎn)。正面是 ，反面是 。（用自己的話回答）（2分）乙段中，作者向黃生提出怎樣的希望？（用原文回答 ） （2分）（四）閱讀下文，完成12――14題（6分）農(nóng)夫耕田農(nóng)夫耕于田，數(shù)息①而后一鋤。行者②見而哂③之，曰：“甚矣，農(nóng)之惰也!數(shù)息而后一鋤，此田竟月④不成！”農(nóng)夫曰：“予莫知所以⑤耕，子可示我以耕之術(shù)⑥乎？”行者解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時(shí)，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且仆于田。謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕田之難也?！鞭r(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)誤矣 ！人之處事亦然，欲速則不達(dá)也。”行者服而退。［注］①息：呼吸。②行者：過(guò)路人。③哂（shen）：譏笑。④竟月：滿一月，整整一個(gè)月。⑤所以：用什么方法。⑥術(shù)：方法。⑦未及移時(shí)：還沒(méi)過(guò)多少時(shí)間。解釋加點(diǎn)的字（2分）喘喘焉不能作聲 （ ） 人之處事亦然 （ ）翻譯句子：子可示我以耕之術(shù)乎？（2分）這則寓言告訴了人們一個(gè)什么道理？（用自己的話回答） （2分）二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）動(dòng)物的弄虛作假（15分）（1）自然界一些動(dòng)物為了生存競(jìng)爭(zhēng)、fanyan（）子孫，常會(huì)弄虛作假，玩弄騙術(shù)。其技巧之高超，簡(jiǎn)直令人難以想像。（2） 椿象、金龜子只要稍動(dòng)它一下，立刻會(huì)裝死從農(nóng)作物上掉落地面，過(guò)會(huì)兒又活動(dòng)開來(lái)。鴨子似乎是傻乎乎的，但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí)，會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做試驗(yàn)，用紅狐追捕養(yǎng)鴨場(chǎng)的 50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。深信裝死的狐貍，其本身裝死的技藝更高。一次，一只狐貍被獵人擊中，它迅即原地躺倒，全身癱軟，一動(dòng)不動(dòng)，獵人以為狐貍已死，就暫放原處，轉(zhuǎn)到他處行獵。待到歸來(lái)收拾獵物時(shí)，狐貍早已溜之大吉，獵人上了狐貍的當(dāng)。（3） 人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊，這決不是先天的畸形，也不是什么稀有品種，而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵，使出了斷足截尾的絕招，來(lái)一個(gè)“舍車保帥”，新的足還未長(zhǎng)成原來(lái)大小的緣故。（4）棲息在北極圈內(nèi)的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國(guó)新疆阿爾XX區(qū)的雷鳥，能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥到白雪皚皚的時(shí)候，便銀裝素裹；當(dāng)春暖花開時(shí)，又著上淡黃色的“春裝”；盛夏酷暑，渾身又換成栗褐之色；當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來(lái)到，又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。（5） 見過(guò)竹節(jié)蝗、木葉蝶的人，無(wú)不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕，這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳州的葉海馬，其體態(tài)能模擬周圍物體，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩飄蕩，使對(duì)手極難辨別。（6） 有的動(dòng)物甚至?xí)靶性p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn)一只蒼鷺為覓食一條小魚，頗費(fèi)了一番腦筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即突然止步，有意讓羽毛掉進(jìn)水里面；小魚誤以為是餌料，游近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面，吞食美味。（7） 動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí)，決不是簡(jiǎn)單地屈從或毫不掩飾其真面目。人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí)，務(wù)必要注意到這點(diǎn)。（本文選自《閱讀與欣賞》，有刪改）看拼音寫漢字fdnyan（）（ ）（2分）16．文章中，列舉了動(dòng)物“弄虛作假”的形式有： __ 、 、__ 。（5分）17．第二段劃線句主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是 ，這樣寫有什么好處？（3分） 18.賞析第（6）段劃線句，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。（3分）19．根據(jù)文章內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）本文米用了總一分一總的說(shuō)明順序。本文首尾呼應(yīng)，揭示了動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)。文章除了采用了說(shuō)明的方式外，還采用敘述、描寫的表達(dá)方式。最后一段告訴人們，為了迷惑敵人保護(hù)自己，可以像動(dòng)物一樣弄虛作假。（二）天上飄下來(lái)的禮物收衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣架子是空的，探身往樓下一看，果然又被風(fēng)刮到樓下去了，喊兒子，去，到樓下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服撿上來(lái)。兒子愉快地答應(yīng)著，蹦蹦跳跳地下樓去了。風(fēng)大的時(shí)候，晾曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服，常有一兩件會(huì)被刮到樓下。一樓的林老太太，人有點(diǎn)孤僻，不太好說(shuō)話。記得剛搬來(lái)的時(shí)候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下樓敲門，想進(jìn)她家院子撿一下。敲了半天，老太太連門都不肯開，“你到院子外去拿?！逼婀值氖?，兒子倒是和樓下的林奶奶挺投緣。那天，又一件衣服掉樓下院子里了，我看看，離柵欄不遠(yuǎn)，估計(jì)拿根竹竿就能挑出來(lái)。我讓兒子下去挑挑看。兒子趴在柵欄邊，用竹竿往里鉤衣服的時(shí)候，林老太太突然走進(jìn)了院子，兒子嚇得不知所措，我站在陽(yáng)臺(tái)上，也隱隱約約聽見她說(shuō)，下次衣服再掉下來(lái)，你就從我家進(jìn)來(lái)拿，好不好 ?兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，衣服再被風(fēng)刮到樓下的院子里，都是兒子去撿。兒子似乎也挺樂(lè)意干這活。每次下去撿衣服，都要好大一會(huì)兒才回來(lái)。問(wèn)兒子，在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜歡清靜，不要打擾了林奶奶。兒子歪著頭說(shuō)，沒(méi)有啊，林奶奶可喜歡我了，跟我說(shuō)了好多話。林奶奶告訴我，她孫子跟我差不多大呢，可是，她只看過(guò)他的照片，孫子在美國(guó)，還從來(lái)沒(méi)回來(lái)過(guò)呢。關(guān)于林老太太，我也聽社區(qū)工作人員談起過(guò)。他們告訴我，林老太太唯一的兒子在美國(guó)，很多年沒(méi)回來(lái)過(guò)了。老伴去世得早，兒子出國(guó)后，老太太就一個(gè)人生活。退休后，生活更孤單了，常常一個(gè)人悶在家里，跟外面的聯(lián)系越來(lái)越少了，人也變得越來(lái)越乖僻。原來(lái)是這樣。難怪那次我去敲門，她連門都不肯開。社區(qū)工作人員說(shuō)，你們住她樓上，幫我們留意點(diǎn)，也盡量給老人點(diǎn)照顧。我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，真不知道，怎樣幫這個(gè)孤僻的老太太。日子平淡地過(guò)去，風(fēng)偶爾會(huì)將我們家陽(yáng)臺(tái)的衣服刮到樓下去。兒子“噔噔噔”地下樓，又“噔噔噔”地上樓。他快樂(lè)得像一陣風(fēng)。有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)兒子，樓下的林奶奶生活得怎么樣啊?兒子想想，說(shuō)，林奶奶看到我的時(shí)候，是很開心的啊。一次，兒子下去撿衣服，回來(lái)的時(shí)候，手上多了一把花花綠綠的糖果。兒子說(shuō)，這是林奶奶給的，是林奶奶家的叔叔，從美國(guó)寄回來(lái)的。兒子還自豪地說(shuō)，我還幫林奶奶念了信呢，是叔叔寫給林奶奶的。兒子手上拿的衣服，疊得方方正正。兒子說(shuō)，咱們家的衣服掉下去后，林奶奶撿起來(lái)，幫我們又洗了下，晾干了。我的心里，酸酸的，感動(dòng)。我們和樓下的老太太，仍然沒(méi)有什么來(lái)往。我們的兒子“瞪瞪噔”地下樓，又“噔噔噔”地上樓。他快樂(lè)得像一陣風(fēng)。有時(shí)候，從樓下林老太太的家里，會(huì)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，一個(gè)童聲，另一個(gè)很蒼老。春節(jié)，我們一家回老家去了?；貋?lái)時(shí)，才聽說(shuō)樓下的林老太太突然去世了，據(jù)說(shuō)是無(wú)疾而終。我們注意到，兒子的眼圈紅了人們?cè)谡砝先说倪z物時(shí)，看到了一個(gè)日記本，記錄下了她最后的日子?；旧鲜橇魉~，但是，老人在日記里多次提到，從樓上刮下來(lái)的衣服，以及下來(lái)?yè)煲路男∧泻?。老人的日記里，反?fù)出現(xiàn)這樣一句話：“那是從天上飄下來(lái)的禮物?！蔽颐靼桌先说脑?。那也許是老人孤寂的生活里，最后一點(diǎn)期盼文章第③段中“奇怪的是，兒子倒是和樓下的林奶奶挺投緣”，仔細(xì)閱讀文章，哪些地方表現(xiàn)出兒子和樓下的林奶奶挺投緣？（ 3分至少寫出三處）第⑤段內(nèi)容是否可以刪除？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）第⑦段中“我的心里，酸酸的，感動(dòng)”。為什么心里“酸酸的，感動(dòng)”？（3分）如何理解標(biāo)題“天上飄下來(lái)的禮物”的含義？（ 4分）據(jù)2000年全國(guó)人口第五次普查，我國(guó)60歲以上老年人口已達(dá)1.69億，相當(dāng)于美國(guó)老齡人口的2.5倍左右。預(yù)計(jì)到2050年，增加到4.3億以上，占世界老年人口的22.3%,占亞洲的35%比發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的老年人口總和還多。這些老人中不乏空巢老人（空巢老人即是指無(wú)子女或子女不在身邊，獨(dú)自生活的老年人。生活不便、精神寂寞、病痛折磨），他們?cè)诔青l(xiāng)各處?kù)o靜地生活，數(shù)著日子盼兒女回家，守著電話等兒女的問(wèn)候；因?yàn)楣聠危媾R著很多問(wèn)題：生活無(wú)人照料、病痛不能及時(shí)妥善治療、抑郁煩悶的情緒無(wú)法排遣……空巢老人生存現(xiàn)狀已成為我們無(wú)法避開的社會(huì)命題。2015年的春節(jié)即將到來(lái)，面對(duì)這些孤獨(dú)的老人，你有什么更好的辦法給他們以人文關(guān)懷？（4分）三、作文（40分）請(qǐng)以“幸福不在別處”為題，寫一篇不少于 600字的文章。要求：1.書寫工整，卷面整潔。2. 敘事完整，有真情實(shí)感。八年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)評(píng)卷答題卷（100分）2015-1-21

一、文言文（28分）（一）默寫（10）1.3.4.3.4.5.（-二） 閱讀《訴衷情》，完成6-7題（4分）6.。（2分）7.（2分）（一）閱讀下文，完成911題（8分）8.（朝代）（人名）（2分）9.（2分）OTOC\o"1-5"\h\z正面是 __反面是 —（2分）（ 2分）（四）閱讀下文，完成12――14題（6分）解釋加點(diǎn)的字（2分）（）（）13.（2分）（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）動(dòng)物的弄虛作假 （15分）fanyan（ ）（ ）（2分）、（5分）17. （3分）18.（ 3 分）19.（ ）（2分）（二）天上飄下來(lái)的禮物（17分）20.21.22.23.24.（3分）（3分）（3分）（4分）（4分）三、作文（40分）請(qǐng)以“幸福不在別處”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：1、書寫工整，卷面整潔。 2 、敘事完整，有真情實(shí)感。答案正面是幼年在借書不得后求書愈切的心理支配下，讀書效率很高。反面是做官后藏書不少反而不讀書。“知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速?！保òl(fā)出） （這樣）13?你能把耕作的方法示范給我看嗎？14、例一：做事情要講究方法，不能急于求成，否則達(dá)不到預(yù)期的效果（目的）。示例二：只有在生活實(shí)踐中，才能找到正確的答案?；颍簺](méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。示例三：實(shí)踐勝于說(shuō)教。示例四：事非經(jīng)歷不知難。（言之有理即可）（二）（15分）15、繁衍16．（5分）裝死、斷足截尾（或分身術(shù)）、變色、擬態(tài)、行詐術(shù)（4分）舉例子；（1分）畫線句子列舉了狐貍騙獵人而逃生一例，（1分）更加具體有力地說(shuō)明狐貍裝死的技藝高強(qiáng)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和趣味性。（2分）從修辭或描寫的角度賞析語(yǔ)言的生動(dòng)性即可。（2分）D（最后一段在于告訴人們要注意動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)，并非告誡人們“為了迷惑敵人保護(hù)自己，可以像動(dòng)物一樣弄虛作假”）20、 ①兒子第一次下去撿衣服時(shí)，林奶奶對(duì)兒子說(shuō)：下次衣服再掉下來(lái)，你就從我家進(jìn)來(lái)拿，好不好？②林奶奶跟兒子說(shuō)了好多話，還和兒子談到她的孫子的事。③林奶奶給兒子一把從美國(guó)寄來(lái)的糖果 ④兒子下去的時(shí)候，會(huì)從林奶奶家里傳來(lái)一老一少“咯咯”的笑聲。⑤林奶奶日記本上多次提到從樓上刮下來(lái)的衣服以及下來(lái)?yè)煲路男∧泻ⅰ?（ 3點(diǎn)即可）21、不能刪除。插敘，補(bǔ)充交待了林奶奶孤單一人生活的家庭狀況及乖僻的性格。為下文日