做一名幸福的教師的心得體會(huì)

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做一名美滿的老師的心得體會(huì)1

最近我讀了《做美滿的老師》這本書，使我感悟頗深。美滿是夏日的井水，是雨后的朝陽，是雪中送炭，是為他人忘了自己，是給別人帶來歡樂。作為一名一般的老師，美滿在哪里？

首先，要懂得享受課堂。課堂是老師生命重要舞臺(tái)。一個(gè)懂得享受上課的人，營(yíng)造一個(gè)充斥生命活力的課堂，和同學(xué)一起痛楚、一起快樂，你就會(huì)少了很多教學(xué)的焦慮和苦惱。我們要懂得享受同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩同學(xué)、呵護(hù)同學(xué)、尊敬同學(xué)，而要真正做到這點(diǎn)并不簡(jiǎn)單，但假如你只知道用你的來管理同學(xué)，或許你就會(huì)離美滿更遠(yuǎn)。

其次，做美滿的老師，要擁有一顆寬容的心。一個(gè)老師要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會(huì)賞識(shí)同學(xué)。在評(píng)價(jià)同學(xué)時(shí)，多一些鼓舞，使同學(xué)時(shí)刻感到自信；當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，多給同學(xué)一些寬容；當(dāng)同學(xué)取得成果時(shí)，別忘了給同學(xué)送上掌聲；當(dāng)同學(xué)有疑難時(shí)，做同學(xué)的心理醫(yī)生和真誠的伙伴；當(dāng)同學(xué)大膽表現(xiàn)自己時(shí)，做同學(xué)的觀賞者。寬容是陽光，她會(huì)讓我們每個(gè)人擁有健康，擁有美滿。

最末，做美滿的老師，要擅長(zhǎng)營(yíng)造富有情趣的課堂。新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們需要樹立以人為本的教育理念，一個(gè)好老師肯定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)富有情趣的課堂。在平常的'工作中，我們要讓教學(xué)與讀書相得益彰，要享受自己的課堂，使自己樂教，同學(xué)樂學(xué)，讓每次課堂都迸發(fā)誕生命的活力，讀了《做美滿的老師》這本書，讓我的心變得豁然開朗起來。在平常的工作和生活中，始終做到從容淡定，寵辱不驚、淡泊名利，與經(jīng)典為伴，與同學(xué)為友，多一些享受，少一些埋怨；多一些賞識(shí)，少一些責(zé)怪；多一些寬容，少一些苛求。真正做一個(gè)擁有“健康的身體，清靜的心靈，美滿的人生”的美滿老師！

做一名美滿的老師的心得體會(huì)2

最近我讀了一本書，書名是《做一個(gè)美滿的老師》。什么是美滿？美滿是人生的主題，只有感到美滿的人其人生才是歡樂和陽光的，追求美滿是每個(gè)人的畢生所求所愿。世界上每一個(gè)人都想自己有所成就，每天都在尋求美滿的人生，但是，并非人人都能在追求中得到美滿。

緣由是對(duì)美滿缺乏認(rèn)識(shí)、感悟和理解，還記得小時(shí)候的語文課本中就有對(duì)美滿的闡述，它特別生動(dòng)而詳細(xì)地告知人們：美滿是夏日的井水；是雨后的朝陽；是雪中送炭；是為他人忘了自己；是給別人帶來歡樂。可作為一名一般的老師美滿在哪里？老師職業(yè)的勞心勞力、社會(huì)地位、勞動(dòng)酬勞的確很難輕言美滿，特別是每天面對(duì)一群可愛的孩子有時(shí)也感覺不到美滿但這并不意味著就沒有了老師的職業(yè)美滿感，事實(shí)上許多老師在享受著教育、體驗(yàn)著美滿，他們以多元、多姿、多態(tài)的美滿觀詮釋著什么是老師的美滿，怎樣才能在平凡、清貧、煩瑣中不斷吸取美滿和歡樂的元素。

其實(shí)對(duì)于老師來說，是否能時(shí)時(shí)到處感到美滿是很重要的，由于這不僅僅影響著其人生是否歡樂，更影響著同學(xué)，只有老師美滿，同學(xué)才會(huì)感到美滿，特別是我們這群缺少美滿的孩子。那么老師如何去感受美滿呢？首先，要懂得享受課堂。課堂是老師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受美滿的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充斥生命活力的課堂，和同學(xué)一起痛楚、一起快樂，你就會(huì)少了很多教學(xué)的焦慮和苦惱其次，要懂得享受同學(xué)。

老師職業(yè)美滿感最重要的源泉肯定是同學(xué)的勝利和他們對(duì)你的真情回報(bào)，影響老師職業(yè)美滿感的很多不利因素都可以從同學(xué)對(duì)老師的尊敬、理解、感恩中得到彌補(bǔ)。但要讓同學(xué)感恩你，你就需要學(xué)會(huì)感恩同學(xué)、呵護(hù)同學(xué)、尊敬同學(xué)，真正做到這點(diǎn)并不簡(jiǎn)單，但假如你只知道權(quán)威，那或許你會(huì)離美滿更遠(yuǎn)。美滿不僅僅來自工作，更來自生活。家人、伙伴、閑情、雅趣是美滿生活不可或缺的?；蛟S手頭錢是有點(diǎn)緊，但還得學(xué)會(huì)舍得用杯水車薪中的一水一木去買些喜愛的書、買件心儀的衣服，和家人、伙伴一起去聚個(gè)會(huì)、旅趟游。

開朗、豁達(dá)的生活立場(chǎng)、自覺高雅的生活情趣很重要。第三，要懂得討論教學(xué)。把教學(xué)工作看做是一種簡(jiǎn)約的重復(fù)，那必定厭倦，也無言美滿。應(yīng)把討論教材、教學(xué)當(dāng)成提高自己素養(yǎng)的必走之路，應(yīng)把教學(xué)作為自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)表達(dá)。

其實(shí)，老師的職業(yè)美滿是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的'表達(dá)。老師是精神的“傳道士”，需要擁有好的心態(tài)面對(duì)工作和社會(huì)，這與我們的美滿“魚水情深”。心態(tài)決斷狀態(tài)，有了好心態(tài)就有了好心情，心情是可以傳遞的，老師是愛的事業(yè)，有了好心情，就能笑對(duì)生活，就能愛每一個(gè)同學(xué)，同他們“打成一片”特別專一的構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，就能通過言傳身教讓同學(xué)沉醉，接受情感的洗禮、引導(dǎo)和激勵(lì)。

況且，有了好心態(tài)，就會(huì)少些苦惱多些歡樂，少些狹隘多些豁達(dá)，就會(huì)視老師為一種藝術(shù)，在勞碌之中、制造之中收獲更多的美滿，樂此不疲雖苦猶甜。我認(rèn)為，當(dāng)我們老師的勞動(dòng)被他人、社會(huì)認(rèn)可時(shí)，必定會(huì)帶來無比歡樂，會(huì)被美滿緊緊“包裹”我想，老師的職業(yè)美滿就是****于平凡、勞碌而又充盈的每一天。這或許正是所謂天長(zhǎng)地久的美滿吧！那么，我也會(huì)說我愛老師這個(gè)職業(yè)，我也會(huì)為老師這個(gè)光榮的職業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

做一名美滿的老師的心得體會(huì)3

只有歡樂的人，才會(huì)去歡樂的工作，只有會(huì)感到美滿的人，才會(huì)覺得工作美滿。這次的培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于現(xiàn)在的老師真的尤為重要，尤其是對(duì)年輕老師，不僅這是關(guān)系到老師自身的進(jìn)展，也關(guān)系到祖國的將來。有人說：“教育是心靈的事業(yè)，做老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)美滿而神圣的職業(yè)”。什么是美滿的人生？答案可能因人而異，千差萬別，財(cái)寶的積累并不等于美滿的增加。其實(shí)我每天都能看到有些老師在繁忙的工作中，顯得又很充盈，他們的臉龐始終洋溢著一份從容的笑意，使人不禁想起做老師的使命與神圣。作為一個(gè)老師，肯定要會(huì)聚集生活中的點(diǎn)滴美滿，只有內(nèi)心的美滿，才有一種穿透力。由于這種能量可以是一代人對(duì)生活充斥追求與憧憬。

事實(shí)上，許多事情使我們的老師感到苦惱：差生多，同學(xué)之間的事情牽扯老師許多精力。上課同學(xué)太亂，難于掌握同學(xué)。上課沒激情，找不到感覺，生命的活力在哪兒？我們不得不去追問：老師的美滿從哪兒來？樹立老師職業(yè)尊嚴(yán)感。老師要讓別人尊敬，需要學(xué)會(huì)先尊敬

自己，尊敬自己的職業(yè)，也才能在被尊敬中體驗(yàn)到職業(yè)的美滿。

我們要笑著做老師。不會(huì)笑的老師，同學(xué)是不會(huì)喜愛的。老師發(fā)自內(nèi)心的`微笑，正是在傳遞他內(nèi)心所擁有的老師這一職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這種感召力透過老師一句一句聰慧的語言，使同學(xué)感受到來自于老師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)、默示、觀賞和接納。

充斥傾聽、觀賞和期盼色調(diào)的評(píng)價(jià)語言，使同學(xué)的思維處于一種開放狀態(tài)。