專題08強(qiáng)調(diào)句感嘆句-重點(diǎn)突出有理有據(jù)（講義）高考英語寫作加油站

高考英語寫作加油站（八）強(qiáng)調(diào)句感嘆句--重點(diǎn)突出，有理有據(jù)（講義）一、重點(diǎn)突出的強(qiáng)調(diào)句型強(qiáng)調(diào)句型可強(qiáng)調(diào)除謂語動(dòng)詞和表語外的其他任何成分，如主語、賓語、狀語等。強(qiáng)調(diào)句型的靈活運(yùn)用不僅有助于增強(qiáng)表達(dá)效果，突出要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，更能彰顯考生對英語表達(dá)的把握能力。強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that/who＋其他。該句型可對句子的主語、賓語、狀語等進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。2．Itis/was...who/that...結(jié)構(gòu)不能強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞?？捎弥鷦?dòng)詞do，does或did來強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞，用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的肯定陳述句中，do還可以用于祈使句。__________________________________________________________________.我真的希望早日收到你的回復(fù)。__________________________________________________________________.在你離開辦公室的時(shí)候，一定要記得鎖門。3．當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分是人，且作主語時(shí)，可用who或that，其他情況下一律用that。__________________________________________________________________.昨天我在圖書館里遇見的是湯姆。__________________________________________________________________.我昨天是在圖書館里遇見的湯姆。4．強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問句結(jié)構(gòu)：Is/Was＋it＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that/who＋其他部分？__________________________________________________________________?昨天你是在圖書館里遇見的湯姆嗎？5．強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞＋is/was＋it＋that＋其他部分？__________________________________________________________________?你昨天是在哪里遇見的湯姆？6．not...until的強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)：Itis/wasnotuntil...＋that＋其他部分。__________________________________________________________________.直到昨天我才被告知他生病住院了。在寫作中，我們可以通過強(qiáng)調(diào)句型將句子提高到一個(gè)新的檔次，寫作時(shí)可采用“四步法”：eq\x(\a\al(第一步：寫出一個(gè)句子。,第二步：找出要強(qiáng)調(diào)的句子成分。,第三步：根據(jù)句子時(shí)態(tài)確定用is還是was。,第四步：套用“Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋其他”句式。))[即時(shí)演練]用強(qiáng)調(diào)句型進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換1．Theteacher’spraisecontributestomysuccess.→__________________________________________________________________.2．IrealizedtheimportanceofEnglishwhenIenteredseniorhighschool.→__________________________________________________________________.[即時(shí)演練]___________thetimeandenergywespendonthepresent___________makesitvaluableratherthanthemoneywepay.珍貴的是我們在禮物上花費(fèi)的時(shí)間和精力，而非我們所花的錢。___________notthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestory___________counts.重要的并不是故事本身而是它所反映出來的東西。___________inthatpark___________thechildrensawthestrangegreenobjects?正是在那個(gè)公園里孩子們看見了那些奇怪的綠色物體嗎？______________________youmadeupyourmindtoworkasavolunteerteacher?是什么時(shí)候你下定決心要當(dāng)一名志愿者老師的？___________allthefishintheriverdiedout___________thevillagersrealizedhowseriousthepollutionis.直到河里所有的魚都死光了，村民們才意識(shí)到污染是多么嚴(yán)重。We___________therewouldbemoremeaningfulactivitiesinthecomingfuture.我們確實(shí)希望今后有更多有意義的活動(dòng)。[即時(shí)演練]____________________________________________1．ItwaswhenIgotbacktomyapartment___________Ifirstcameacrossmynewneighbors.2．Butlikesomanyotherthings,itisonlytoomuchstress___________doesyouharm.感嘆句·What＋a/an＋adj.＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！·What＋adj.＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞＋主語＋謂語！____________________________________________他們是多么可愛的孩子啊！2．how引導(dǎo)的感嘆句·How＋adj.＋a/an＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！·How＋adj./adv.＋主語＋謂語！·How＋主語＋謂語！____________________________________________→____________________________________________這是多么有趣的一個(gè)故事?。___________________________________________時(shí)間過得真快呀！高考英語寫作加油站（八）強(qiáng)調(diào)句感嘆句--重點(diǎn)突出，有理有據(jù)（講義）(答案版）一、重點(diǎn)突出的強(qiáng)調(diào)句型強(qiáng)調(diào)句型可強(qiáng)調(diào)除謂語動(dòng)詞和表語外的其他任何成分，如主語、賓語、狀語等。強(qiáng)調(diào)句型的靈活運(yùn)用不僅有助于增強(qiáng)表達(dá)效果，突出要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，更能彰顯考生對英語表達(dá)的把握能力。1.強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that/who＋其他。該句型可對句子的主語、賓語、狀語等進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。2．Itis/was...who/that...結(jié)構(gòu)不能強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞?？捎弥鷦?dòng)詞do，does或did來強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞，用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的肯定陳述句中，do還可以用于祈使句。Idohopetoreceiveyourearlyreply.我真的希望早日收到你的回復(fù)。Doremembertolockthedoorwhenyouleavetheoffice.在你離開辦公室的時(shí)候，一定要記得鎖門。3．當(dāng)被強(qiáng)調(diào)部分是人，且作主語時(shí)，可用who或that，其他情況下一律用that。ItwasTomwho/thatIcameacrossinthelibraryyesterday.昨天我在圖書館里遇見的是湯姆。ItwasinthelibrarythatImetTomyesterday.我昨天是在圖書館里遇見的湯姆。4．強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問句結(jié)構(gòu)：Is/Was＋it＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that/who＋其他部分？WasitinthelibrarythatyoumetTomyesterday?昨天你是在圖書館里遇見的湯姆嗎？5．強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句結(jié)構(gòu)：特殊疑問詞＋is/was＋it＋that＋其他部分？WherewasitthatyoumetTomyesterday?你昨天是在哪里遇見的湯姆？6．not...until的強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)：Itis/wasnotuntil...＋that＋其他部分。ItwasnotuntilyesterdaythatIwastoldthathewasillinhospital.直到昨天我才被告知他生病住院了。在寫作中，我們可以通過強(qiáng)調(diào)句型將句子提高到一個(gè)新的檔次，寫作時(shí)可采用“四步法”：eq\x(\a\al(第一步：寫出一個(gè)句子。,第二步：找出要強(qiáng)調(diào)的句子成分。,第三步：根據(jù)句子時(shí)態(tài)確定用is還是was。,第四步：套用“Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋其他”句式。))[即時(shí)演練]用強(qiáng)調(diào)句型進(jìn)行句型轉(zhuǎn)換1．Theteacher’spraisecontributestomysuccess.→It_is_the_teacher’s_praise_that_contributes_to_my_success.(2．IrealizedtheimportanceofEnglishwhenIenteredseniorhighschool.→It_was_when_I_entered_senior_high_school_that_I_realized_the_importance_of_English.[即時(shí)演練]Itisthetimeandenergywespendonthepresentthatmakesitvaluableratherthanthemoneywepay.珍貴的是我們在禮物上花費(fèi)的時(shí)間和精力，而非我們所花的錢。Itisnotthestoryitselfbutwhatisreflectedinthestorythatcounts.重要的并不是故事本身而是它所反映出來的東西。Wasitinthatparkthatthechildrensawthestrangegreenobjects?正是在那個(gè)公園里孩子們看見了那些奇怪的綠色物體嗎？Whenwasitthatyoumadeupyourmindtoworkasavolunteerteacher?是什么時(shí)候你下定決心要當(dāng)一名志愿者老師的？Itwasnotuntilallthefishintheriverdiedoutthatthevillagersrealizedhowseriousthepollutionis.直到河里所有的魚都死光了，村民們才意識(shí)到污染是多么嚴(yán)重。Wedidhopetherewouldbemoremeaningfulactivitiesinthecomingfuture.我們確實(shí)希望今后有更多有意義的活動(dòng)。[即時(shí)演練]1．ItwaswhenIgotbacktomyapartment___that_____Ifirstcameacrossmynewneighbors.2．Butlikesomanyotherthings,itisonlytoomuchstress___that______doesyouharm.感嘆句·What＋a/an