《鮮艷的紅領(lǐng)巾》教學(xué)設(shè)計(jì)

《鮮艷的紅領(lǐng)巾》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，懂得作為一名少先隊(duì)員應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。知道一些革命英雄的故事。過(guò)程與方法：嘗試用不同的方法了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷、革命英雄的故事和祖輩父輩兒時(shí)的故事。體驗(yàn)少先隊(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣和生活在少先隊(duì)組織中的快樂(lè)。情感與態(tài)度與價(jià)值觀：熱愛(ài)少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾，為自己是一名少先隊(duì)員感到光榮和自豪；體會(huì)今天的幸福生活來(lái)之不易，是革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，樂(lè)于做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。學(xué)情分析：從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)識(shí)程度看，二年級(jí)學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾不久，對(duì)少先隊(duì)剛有一些初步的了解，加上對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的理解能力和認(rèn)知水平有限，為本課的學(xué)習(xí)增加了一定的難度。從學(xué)生的社會(huì)環(huán)境和生活基礎(chǔ)來(lái)看，兵團(tuán)的小學(xué)生能從軍墾前輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，感受今天生活的來(lái)之不易，而周圍高年級(jí)少先隊(duì)員們的榜樣作用，也更加激發(fā)了他們熱愛(ài)少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾，這是本課教學(xué)的有利因素。因此，本課針對(duì)以上的學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，感受今天生活的來(lái)之不易，從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，從而更加熱愛(ài)少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾。教學(xué)難點(diǎn)是通過(guò)對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)和了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的向往，體會(huì)作為少先隊(duì)員的自豪感。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，教師就要以“情”入手，以情景再現(xiàn)的方式，喚起學(xué)生剛?cè)腙?duì)時(shí)的激動(dòng)心情與美好感情，由此拉開(kāi)此課的序幕。同時(shí)在為整節(jié)課做好情感鋪墊的基礎(chǔ)上，自然開(kāi)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)知識(shí)和光榮故事的了解興趣，最終引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)作為少先隊(duì)員的自豪感和榮譽(yù)感。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷，感受今天生活的來(lái)之不易，從祖輩和父輩兒時(shí)的故事中受到啟發(fā)和鼓勵(lì)，從而更加熱愛(ài)少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)和了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的向往，更加熱愛(ài)少先隊(duì)組織，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，并能用紅領(lǐng)巾激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)少先隊(duì)的材料。調(diào)查、了解自己祖輩和父輩兒時(shí)的故事。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。（課件出示謎語(yǔ)）1、猜一猜謎語(yǔ)：小小紅三角，天天跟你跑，你若猜不著，胸前瞧一瞧。2、揭題導(dǎo)入：今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《鮮艷的紅領(lǐng)巾》一課，了解更多的紅領(lǐng)巾知識(shí)和少先隊(duì)知識(shí)。（板書(shū)：鮮艷的紅領(lǐng)巾）3、請(qǐng)大家齊讀課題?！驹O(shè)計(jì)意圖：猜謎語(yǔ)導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！慷?、回憶入隊(duì)情景，留念人生感悟。1、師：我們班同學(xué)是少先隊(duì)員的請(qǐng)舉手。請(qǐng)告訴老師，你們是什么時(shí)候戴上紅領(lǐng)巾的？生：我們是一年級(jí)過(guò)“六一”的時(shí)候入隊(duì)的。師：誰(shuí)能給我們?cè)倩貞浺幌履惝?dāng)時(shí)入隊(duì)的情景嗎？（課件出示入隊(duì)情景）生：回憶講述學(xué)生自己入隊(duì)的情景。師：聽(tīng)你們一說(shuō)，老師也想起自己當(dāng)年入隊(duì)的情景。佩戴紅領(lǐng)巾是一件多么光榮的事情?。≈两衲暧洃洩q新。生齊讀：那一天，我站在隊(duì)旗下，高舉著右拳，莊嚴(yán)地宣誓：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！時(shí)刻準(zhǔn)備著！時(shí)刻準(zhǔn)備著！師：孩子們，當(dāng)你第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，你的心里是怎么想的，給大家說(shuō)一說(shuō)。生談感受師：老師從你們的表情可以看出你們非常自豪和驕傲。【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生回顧自己入隊(duì)時(shí)的感受，激發(fā)驕傲、自豪之情。】三、多彩的少先隊(duì)活動(dòng)1、師：戴上了紅領(lǐng)巾你們都成為了少先隊(duì)員，少先隊(duì)這一光榮的組織為我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，你們一定都參加過(guò)，邊看邊大聲說(shuō)一說(shuō)這是什么活動(dòng)？（課件：學(xué)校組織的各種活動(dòng)圖片）2、看了我們少先隊(duì)的活動(dòng)，你有什么想法？學(xué)生發(fā)言3、小結(jié)：多姿多彩的少先隊(duì)活動(dòng)豐富了我們的業(yè)余生活，讓我們?cè)诨顒?dòng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看少先隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)參加少先隊(duì)活動(dòng)的向往之情，進(jìn)而激發(fā)對(duì)少先隊(duì)組織的熱愛(ài)之情。】四、少先隊(duì)知識(shí)知多少師：作為一名少先隊(duì)員，我們必須掌握少先隊(duì)的知識(shí)。請(qǐng)少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)小分隊(duì)為我們介紹隊(duì)知識(shí)。1、少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)小分隊(duì)成員1介紹紅領(lǐng)巾的來(lái)歷（課件出示：紅領(lǐng)巾的來(lái)歷、隊(duì)名稱）2、少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)小分隊(duì)成員2首先講述并示范怎么戴紅領(lǐng)巾？學(xué)生齊讀戴紅領(lǐng)巾的口訣，師生一起戴紅領(lǐng)巾3、少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)小分隊(duì)成員3課件出示：兩名學(xué)生介紹隊(duì)旗上的圖案及表示的意義。4、少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)小分隊(duì)成員4手持隊(duì)旗上場(chǎng)，介紹隊(duì)徽的組成和象征意義。5、少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)小分隊(duì)成員5隊(duì)禮：全體少先隊(duì)員一起敬隊(duì)禮。6、少先隊(duì)隊(duì)知識(shí)小分隊(duì)成員6我們少先隊(duì)的隊(duì)歌是什么？《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，播放視頻，齊唱隊(duì)歌。小結(jié)：非常感謝隊(duì)知識(shí)小分隊(duì)的隊(duì)員們，只有掌握了一定的隊(duì)知識(shí)，才能更加愛(ài)護(hù)和珍惜紅領(lǐng)巾，【設(shè)計(jì)意圖：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的了解，更加熱愛(ài)少先隊(duì)組織，愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，并能用紅領(lǐng)巾激勵(lì)自己不斷進(jìn)步?！课?、紅旗一角的故事1．師：紅領(lǐng)巾為什么是紅色的？為什么紅領(lǐng)巾是三角形的？請(qǐng)大家默讀課本第38頁(yè)《董存瑞舍身炸暗堡》的故事。2．生思考交流：為什么紅領(lǐng)巾是紅色的？為什么紅領(lǐng)巾是三角形的？3．師：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血“染”紅的。它時(shí)刻提醒我們——現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該加倍珍惜，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為紅領(lǐng)巾增添光彩。4．講英雄的故事：當(dāng)年的少先隊(duì)員是怎樣用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩的呢？你們想知道嗎？讓我們一起聆聽(tīng)英雄的故事。請(qǐng)英雄故事小分隊(duì)上臺(tái)（4名學(xué)生分別講述劉胡蘭、黃繼光、邱少云、雷鋒等英雄的故事）5、孩子們聽(tīng)了這些英雄的故事，你有什么想說(shuō)的？6小結(jié)：他們是當(dāng)年的少先隊(duì)員用自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。其實(shí)生活中還有許許多多向他們一樣的少先隊(duì)員，如：愛(ài)心大使叢飛生前資助過(guò)許多疲困孩子，臨終前捐獻(xiàn)了眼角膜，還有我班熱愛(ài)勞動(dòng)天天倒垃圾的楊豐懌同學(xué)，以及默默無(wú)聞地為我們開(kāi)門鎖門的同學(xué)。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著少先隊(duì)員這一光榮的稱號(hào)。齊讀:紅領(lǐng)巾的意義【設(shè)計(jì)意圖：了解“紅領(lǐng)巾是紅旗一角”的由來(lái)，了解先輩們?yōu)榧t領(lǐng)巾添光彩的事跡，受到啟發(fā)和鼓勵(lì)?！苛⒆鲆幻麅?yōu)秀的少先隊(duì)員1、師：今天，我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員都應(yīng)該懂得紅領(lǐng)巾的意義，熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。紅領(lǐng)巾佩帶在我們的胸前，它希望我們每一位少先隊(duì)員都能去為它爭(zhēng)光添彩。2、學(xué)生討論：你打算怎樣做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？（引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)真學(xué)習(xí)、幫助有困難的人，學(xué)好各種本領(lǐng)等方面去說(shuō)）討論后指名匯報(bào)。3、師小結(jié)：孩子們，老師真為你們驕傲！你們無(wú)愧于新時(shí)代的少先隊(duì)員！請(qǐng)大家一起朗誦《少先隊(duì)員心字歌》少先隊(duì)員心字歌少先隊(duì)員靜下心，我們一起來(lái)說(shuō)心。承諾守信有誠(chéng)心，助人為樂(lè)要熱心。做好事情有恒心，上課聽(tīng)講要專心。遇到困難不灰心，拾金不昧有良心。立志成才是雄心，對(duì)待生活要開(kāi)心。手拉手兒向前進(jìn)，隊(duì)旗下面心連心。4、師：老師希望你們今后好好學(xué)習(xí)天天向上，為祖國(guó)而發(fā)憤圖強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)老一輩革命的光榮傳統(tǒng)，讓紅旗永遠(yuǎn)不倒，為我們的紅領(lǐng)巾增光添彩。請(qǐng)全體起立，