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《新青年評論》導播臺本姓名：李乾班級：廣編3班學號20100515696基本情況拍攝場景地點重慶師范大學綜合樓11樓綜合演播室時間2012年5月份布景訪談類一般布景以及新聞播報臺道具布景所使用桌椅人物類型人物性格及基本情況人物形象主持人在校學生負責貫穿整體節(jié)目流程及整體風格機靈、反應(yīng)迅速、有一定新聞評論能力。名師嘉賓有一定聲譽在校在職教師負責節(jié)目整體思想高度建設(shè)。負責點評。睿智、博學、從事文新事業(yè)教育。學生嘉賓在校學生兩名。各高校校媒人物有一定辯證思維，口齒伶俐。新聞播報員在校學生一男一女。新聞播報工作。新聞主持專業(yè)。播報流暢自然。觀眾在校學生若干。與主持人有一定互動能力。制作團隊在校學生一名導播、兩名副導播、六名攝像。有一定團隊合作能力。機位設(shè)計371全景固定主持人：非常感謝章老師的一番精彩點評與總結(jié)。再次用掌聲感謝我們的章老師。好的下面進入我們的第二個板塊：《雜志頭條》38素材素材素材《雜志頭條》片花。對本板塊進行解釋說明。在此期間，2號嘉賓機位移至5好新聞播報機位旁邊，與5號機位進行平行攝制，分別負責一個學生嘉賓。391全景固定主持人：好的大家都已經(jīng)看到我們的兩位同學嘉賓已經(jīng)來到了新聞播報臺。下面將由他們開始快言快語，妙語橫生的一句話點評吧。40素材素材素材雜志頭條新聞片花。415固定中近景王勛一句話評論。42素材素材素材雜志頭條新聞片花。432固定中近景曹海磊一句話評論。44素材素材素材雜志頭條新聞片花。455固定中近景王勛一句話評論。46素材素材素材雜志頭條新聞片花。472固定中近景曹海磊一句話評論。48-54參照參照參照參照以上片花加評論的方式。554平搖全景主持人：好的感謝兩位同學睿智又不失幽默的一句話評論。那么接下來將由我們的導師對兩位的綜合評論能力進行評分。561固定全景章老師公布分數(shù)。恭喜獲勝的一方。576固定全景觀眾鼓掌。584推搖全景從舞臺搖至節(jié)目logo。導播闡述機位具體安排與切換依據(jù)六訊道大洋直播系統(tǒng)。（electronitstudioproduction制作模式）機位格局如圖所示，在節(jié)目進行到第二板塊的時候由一個2號嘉賓機位進行變動，且變動的時間和技術(shù)要求與節(jié)目的繼續(xù)進行沒有沖突。具體見分鏡頭臺本。在本臺本中沒一個機位都能夠被充分調(diào)動，對現(xiàn)場形成攝制圈以外的空間范圍有360的攝錄視角，可以應(yīng)急調(diào)動。流動性強。因為涉及到兩個舞臺，所以機位的切換必須做到迅速

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