山東省濟寧市初中語文八年級期末自我評估試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．俯瞰（kàn）

妥帖（tuō）

瑣屑（xuè）

惟妙惟效（xiào）B．孵化（fū）

地穴（xué）

殘損（sǔn）

潛滋暗長（qián）C．颶風（jù）

虬枝（qiú）

纖維（wēi）

坦蕩如砥（dǐ）D．婆娑（suō）

雕縷（lòu）

茸毛（róng）

重巒疊嶂（ruán）

2、下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．佃農(nóng)（diàn）

冗長（rǒng）

篡改（cuàn）

觸目傷懷B．柵欄（zhà）

婆娑（sh?。?/p>

不遜（xùn）

和言悅色C．瀕臨（bīn）

盎然（àng）

著眼（zháo）

誠皇誠恐D．鐫刻（jùn）

遒勁（jìn）

喧囂（xiáo）

坦蕩如砥

3、依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（

）我們取道黑首，沿途不乏秀色美景。環(huán)顧四周，巖壁巉峻，秋崗蔥綠，_________。在一道呈V字形的山口中間，一座巨大的白雪穹頂_________映入眼簾，這就是勃朗峰。仰望附近的峰巔，但見_________，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云_________柔細，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。A．美不勝收

突然

金碧輝煌

精致B．美輪美奐

驟然

色彩斑斕

精致C．美不勝收

驟然

色彩斑斕

精美D．美輪美奐

突然

金碧輝煌

精美

4、下列各項中分析正確的一項是（

）享受平凡，并不意味著放棄奮斗。①我們依舊對生活抱有熱情和憧憬，不過我們對幸福人生的理解更加深刻通透了。②我們雖然懂得了如何取舍，而且懂得了生命哪些東西是最重要的。為了心中的目標，我們依舊在努力。A．“享受”是動詞，“對”是副詞，“通透”是形容詞。B．“放棄奮斗”“熱情和憧憬”“幸福人生”分別是主謂短語、并列短語和偏正短語。C．①句中劃線語句中“理解”充當該句子的主語成分。D．②句中有語病，修改方法是把“雖然”改成“即使”。

二、古詩文默寫

5、經(jīng)典詩文默寫。

（1）___________，兩鬢蒼蒼十指黑。（白居易《賣炭翁》）

（2）曲徑通幽處，_____________。（常建《題破山寺后禪院》）

（3）安得廣廈千萬間，____________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）

（4）_____________，講信修睦。（《大道之行也》）

（5）夜久語聲絕，____________。（杜甫《石壕吏》）

（6）怒而飛，_____________。（莊子《北冥有魚》）

（7）_____________，落日故人情。（李白《送友人》）

（8）羊羔羔吃奶眼望著媽，_______________。（賀敬之《回延安》）

（9）__________，延安城照在我心中。（賀敬之《回延安》）

（10）社會主義路上大踏步走，____________?。ㄙR敬之《回延安》）

三、綜合性學習

6、11月29日，我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關習俗”列入聯(lián)合國教科文組織人類非遺代表作名錄。在班上開展的“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學習活動中，小艾選擇“我?guī)突疱伻ド赀z”版塊，請完成以下任務。

【活動設計】

(1)小艾想完成的重慶火鍋申遺計劃包括以下三個步驟，請補充完善。

步驟一：__________________________________________

步驟二：____________________________________

步驟三：進入網(wǎng)上申遺平臺，遞交申遺材料

【活動賞析】

(2)小艾搜集了一些有趣的重慶火鍋店名，請任選一個，自選角度加以賞析。A巴將軍

B巴倒燙

C劉一手

D渝水碼頭（1）修辭角度

（2）火鍋的口感，吃法角度

（3）從重慶碼頭文化，方言文化

（4）地域特色，重慶人的性格角度我選____________，______________________________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀《簟匠獨路頭》，完成下列各題。簟匠獨路頭謝志強①朱家村原先是個大村莊，朱姓為大姓。后來成了鎮(zhèn)，竹家鎮(zhèn)。朱和竹諧音。②竹家鎮(zhèn)位居一個山岙，四邊環(huán)山，都是竹山，山不高。鎮(zhèn)里，家家戶戶都會制作竹器。手藝最好的是朱獨路頭。③獨路頭是他的綽號。他是個一根筋的人物，獨攻一路，連個老婆也沒上心娶。他總是一聲不吭地編竹器，一根篾條，在刮刀與拇指間來回抽拉，厚薄均勻，全憑手感。他的活非常精細，竹家鎮(zhèn)的各家各戶，至少有一件出自獨路頭的竹器。篾席、眠床、竹人、竹馬，樣樣美觀，經(jīng)久耐用，還有的編入了各種各樣的花紋。據(jù)說，他編的竹器，陳列在縣城店鋪的貨架上。不過，獨路頭連縣城也沒去過。④隨著年齡的增長，獨路頭的手藝越發(fā)精湛。常有城里的商人，上門來收購。鎮(zhèn)里，附近的村里，許多小后生登門，拜師學藝。獨路頭拒絕收徒弟。他那個綽號就是這樣被傳開了。⑤年復一年，獨路頭不知編了多少個竹器。漸漸地，眼睛也花了，腿腳也不靈了。上山采竹常常上氣不接下氣，簟匠工具似乎也不聽使喚了，動作遲鈍了。工具、竹子好像提醒他說：你老了。⑥六十歲那年，獨路頭放出口風，要收一個徒弟。手藝傳男不傳女，自己沒兒沒女，就把徒弟當兒子，也好養(yǎng)老送終。⑦消息傳開，呼隆一下，獨路頭六十大壽那天早晨，有一群拜師學藝的后生涌進他的院子。有近百個。向來清凈的院子，頓時熱熱鬧鬧。院中屋里，都擠滿了后生。⑧百里挑一。后生們紛紛猜測：獨路頭將出什么考題？⑨獨路頭獨處慣了，他好像不適應，一時還不知怎么對待這樣熱鬧的局面，他編了個花籃——偏偏那個季節(jié)山花已謝了。似乎鬧中求靜，邊編邊想。⑩后生們不敢喧嘩，只是悄聲議論，像微風吹進了竹林。都猜測花籃是問話的引子。獨路頭歇了手，站起來，那樣子，仿佛突然發(fā)現(xiàn)來了那么多人，還是后生。他把花籃掛在院中獨棵桂花樹枝上，轉身，一臉為難，終于說：我只收一個徒弟，來了這么多人，我選一個，其他人肯定難過，當著你們的面，我實在說不出口，這樣吧，容我想一想，選中了誰，我會托人報信。?那可能是獨路頭大半輩子說的最多的一堆話。后生們面面相覷，不好聲張；一個個垂著頭，相跟著，出院門，各自走，散開了。?院門前是石臺階，臺階下橫躺著一把斑竹掃帚——掃院前的掃帚，可能倒在臺階下了。?一個一個后生，抬腿跨過掃帚。最后走出的是一個身體單薄的小后生，仿佛乳毛未脫，又矮又瘦，該是會睡會玩的年齡。小后生來自十幾里路外的一個小村莊，翻了幾座嶺，很可能沒睡夠，走累了。?事后，獨路頭說了他的發(fā)現(xiàn)，別以為他只顧埋頭編花籃了：又矮又瘦的小后生見院中屋里或站或坐，滿是人，他就坐到灶旁的柴草上，仿佛熱鬧、擁擠的場面跟他沒有關系，他倒似一個好奇的旁觀者；師父（已認定了師父）要大家“都回去”，大家走了，他將弄亂的柴草歸整齊了，他不敢看師父。最后一個出去，不聲不響，好像生怕腳發(fā)出聲響那樣。?那個小后生出院門撿起掃帚放在院門一側。?就在這個時刻，簟匠獨路頭喊：小后生，你留下，不要走了。?小后生呆立著，看看院門前的街兩頭，那些后生已走出好長一截路了，他猛然清醒，師父叫的是他。?獨路頭還向他招了一下手。小后生趕緊上臺階，跪在院門檻前，叫：師父。?十幾個后生反應快，奔過來。一呼百應，整條街都像發(fā)生了奇事一樣，還有許多看熱鬧的居民，紛紛趕來。怎么會選中這么個不起眼不招人待見的徒弟呢？（選自《微型小說選刊》2022.07，有刪改）

(1)根據(jù)小說內容，梳理情節(jié)，完成填空。

獨路頭放風要收徒→①_______________→獨路頭編花籃→②_________________→③____________________→獨路頭選中徒弟

(2)結合語境，品味下面語句，分析其表達效果。

后生們面面相覷，不好聲張，一個個垂著頭，相跟著，出院門，各自走，散開了。

(3)小說中獨路頭編花籃的情節(jié)，有什么作用？

(4)小說結尾寫到居民想不明白“怎么會選中這么個不起眼不招人待見的徒弟呢”，你認為小后生被選中的原因是什么，請結合文本簡要分析。

8、閱讀下面材料，完成下面小題?？臻g站為什么只“飛”400公里高王錚①空間站又稱太空站、航天站，是一種在近地軌道長時間運行、可供多名航天員巡訪并長期工作和生活的載人航天器。一般來說，空間站大都在約400公里高度的軌道上運行，比如，我國的天宮一號、天宮二號空間實驗室，以及目前仍在軌運行的國際空間站，還有我們正在建造的中國空間站等。②空間站為什么只“飛”400公里高？③大家都知道，航天發(fā)射是非常昂貴的?？臻g站飛往更高的軌道需要消耗運載火箭更多的能量，對運載火箭的運載能力是一個很大的考驗。如果要把成噸的設備攜帶到較高的高度，成本過于高昂。④太空實驗的觀測需求也是因素之一。空間站的主要任務是在滿足特定觀測需求情況下進行太空實驗。大氣是隨著海拔增加而逐漸變薄的，太空和地球大氣層之間沒有明確、清晣的邊界。國際航空聯(lián)合會將100公里的高度定義為大氣層與太空的界線，即“卡門線”，卡門線之外的部分稱為太空。一般太空實驗所需要的接近真空的環(huán)境、無云層遮擋的望遠鏡觀測優(yōu)勢、近乎無重力的實驗條件等，在400公里高度都可以滿足。⑤設置這個高度，還考慮了航天員和空間站本身的安全問題。⑥在地球周圍有一個名為“范艾倫輻射帶”的空間區(qū)域，它大致分成1500～5000公里和13000～20000公里的高度范圍，在空間大氣擾動的時候還會向上、向下擴張。這一區(qū)域有能量非常高、密度也非常大的帶電粒子，對在其中飛行的飛行器傷害很大。值得注意的是，因為地磁場本身不是對稱的，在南大西洋上方的地磁場形態(tài)導致這里的輻射帶高度比較低，在有擾動的時候可能只有1000公里高度左右，空間站飛高了就很容易進入輻射帶，受到帶電粒子的傷害。⑦綜合考量上面介紹的各種因素，科學家把空間站飛行的高度，設定在400公里附近。（選自《人民日報》2022年3月29日）5.下列對選文的理解不正確的一項是（

）A．選文第①段列舉了天宮一號、天宮二號空間實驗室、國際空間站等例子，用以介紹空間站大都只“飛”約400公里高的情況。B．第②段承上啟下，以一個問句引出下文對空間站只“飛”400公里高原因的說明，引發(fā)讀者的閱讀興趣。C．“范艾倫輻射帶”是地球周圍的一個空間區(qū)域，它一直向上、向下擴張，這個區(qū)域有能量非常高、密度非常大的帶電粒子，會傷害區(qū)域內的飛行器。D．第⑥段中加點詞語“可能”“左右”是對有擾動時候的南大西洋上方輻射帶高度的推測和估計，用語準確，體現(xiàn)了說明文語言的嚴密。6.文章用“空間站為什么只‘飛’400公里高”為題目，有何妙處？

7.本文按照什么順序進行說明的？請簡要分析。

8.根據(jù)全文內容推測哪些情況下人類會建造不止400公里高的空間站？

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面這首詩，完成各小題。飲酒（其五）陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。10.詩句“問君何能爾？心遠地自偏”富有怎樣的哲理？

11.“悠然見南山”一句中，你認為“見”字好還是“望”字好？請說說你的理由。

六、對比閱讀

10、閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！秲睹吩唬骸皩W學半。”其此之謂乎?。ㄟx自《禮記·學記<雖有嘉肴>》）

【乙】齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者，蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)然來①。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝②焉，終不食而死。（選自《禮記·檀弓〈嗟來之食〉》）

【注釋】①蒙袂（mèi）：用衣袖蒙著臉。輯（jí）屨（jù）：身體邁不開步子的樣子。貿(mào)貿(mào)然：眼睛看不清而莽撞前行的樣子。②謝：道歉。

13.下列選項中加點詞語意思都相同的一項是（

）A．是故學然后知不足

不足為外人道也

成事不足B．雖有至道

以至于斯也

接踵而至C．弗食

不食嗟來之食

廢寢忘食D．然后能自反也

舉一隅不以三隅反

輾轉反側14.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

故曰：教學相長也。

15.甲文段是怎樣展開論述的？結合相關語句分析。

16.甲、乙兩文段均出自《禮記》，語言表達上卻各不相同，請結合主要內容加以分析。

七、名著閱讀

11、閱讀下面名著選文，回答問題。妮娜醫(yī)生的日記1920年8月26日今天從救護列車上給我們送來一批重傷員。一個頭部受重傷的紅軍戰(zhàn)士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有十七歲。我收到一個口袋，里面除了病歷，還有從他衣袋里找出來的幾份證件。他叫保爾·安德列耶維奇·柯察金。證件有：一個磨破的烏克蘭共產(chǎn)主義青年團第九六七一號團證；一個弄破的紅軍戰(zhàn)士證；還有一張摘抄的團部嘉獎令，上面寫的是：對英勇完成偵察任務的紅軍戰(zhàn)士柯察金予以嘉獎。此外，還有一張看來是他親筆寫的條子：如果我犧牲了，請同志們通知我的家屬：含佩托夫卡市鐵路機車庫鉗工阿爾焦姆·柯察金。8月27日今天檢查了柯察金的傷勢。傷口很深，顱骨被打穿，頭部右側麻痹。右眼出血，眼睛腫脹。他的傷勢最重，一直說胡話，折騰得很厲害，身邊必須經(jīng)常有人護理。我在他身上花了很多時間。他這樣年輕，我很可憐他。只要力所能及，我一定要把他從死神手里奪過來。8月30日柯察金仍然沒有恢復知覺。現(xiàn)在他躺在那間專門病室里，那里都是一些快要死的病人。護理員弗羅霞寸步不離地守在他身旁。她對這個傷員是多么體貼入微呀！現(xiàn)在連我也覺得，他已經(jīng)沒有什么希望了。9月2日夜里十一點。今天簡直是我的節(jié)日。我負責的傷員柯察金恢復了知覺，他活過來了。危險期已經(jīng)過去了。又有一個傷員救活了，現(xiàn)在我的愉快心情是難以形容的。9月10日今天我替柯察金寫了第一封家信。他說他受了點輕傷，很快就會治好，然后一定回家去看看；實際上他流了很多血，臉色像紙一樣蒼白，身體還很虛弱。9月14日柯察金第一次微笑了。他笑得很動人。平時他很嚴肅，這和他的年齡很不相稱。他的身體在復原，速度快得驚人。……他總是對我微微一笑。昨天他問我：“大夫，您手上怎么紫一塊青一塊的？”我沒有告訴他，這是他在昏迷中狠命攥住我的手留下的傷痕。9月17日柯察金額上的傷口看樣子好多了。換藥的時候，他那種非凡的毅力真叫我們這些醫(yī)生吃驚。給他傷口上碘酒的時候，他把身子挺得像根繃緊了的弦。他常常疼得失去知覺，但是從來沒有哼過一聲。現(xiàn)在大家都知道：要是柯察金也呻吟起來，那就是說他昏迷了。他這種頑強精神是從哪里來的呢？我真不明白。9月21日今天柯察金坐著輪椅，第一次被推到醫(yī)院寬敞的陽臺上。在他