遼寧省盤錦市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末高分通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
遼寧省盤錦市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末高分通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析_第2頁(yè)
遼寧省盤錦市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末高分通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析_第3頁(yè)
遼寧省盤錦市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末高分通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析_第4頁(yè)
遼寧省盤錦市初中語(yǔ)文八年級(jí)期末高分通關(guān)提分卷詳細(xì)答案和解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

)A.拙劣(zhuó)

仿偟(páng)

霎時(shí)(shà)

怒不可惡(è)B.卑鄙(bì)

絢麗(xuàn)

墮落(duò)

挑拔離間(bō)C.汩汩(gǔ)

顛簸(bō)

彌漫(mí)

輕歌慢舞(màn)D.霧靄(ǎi)

褪色(tuì)

彗星(huì)

紛至沓來(lái)(tà)

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(

)A.浮躁巔簸馬前卒紛至沓來(lái)不知所措B.抉擇喧嚷烏篷船銷聲匿跡人情世故C.狡辨污蔑烏托邦名副其實(shí)格物致知D.沙礫輻射物候?qū)W草長(zhǎng)鶯飛慢不經(jīng)心

3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.抗疫斗爭(zhēng)的“中國(guó)答卷”,彰顯了我們黨人民至上的價(jià)值追求。B.目前,生物多樣性整體喪失的趨勢(shì)仍未得到有效遏制,保護(hù)生物多樣性刻不容緩。C.近日,在我校舉辦的歌唱比賽中,振聾發(fā)聵的歌聲在校園上空久久回蕩。D.幾個(gè)有志青年承包了閑置土地,因地制宜種植茶樹(shù),把荒山變成了綠意盎然的金山。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(

)A.王老師是我校有經(jīng)驗(yàn)的一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。B.我們看一篇文章的好壞,要看它是否有思想、有溫度。C.巴金的晚年,仍然文思敏捷,精力充沛,寫了許多優(yōu)秀作品。D.長(zhǎng)期吃外賣快餐的人容易生病,主要是因?yàn)橛望}攝入過(guò)度而造成的。

二、古詩(shī)文默寫

5、古詩(shī)詞默寫。

(1)____,恨別鳥(niǎo)驚心。

(2)角聲滿天秋色里,____。

(3)天接云濤連曉霧,____。

(4)陶淵明《飲酒(其五)》以“____,____”寫出了人之閑逸而自在,山之靜穆而高遠(yuǎn),創(chuàng)造了“不知何者為我,何者為物”之境界。

(5)《赤壁》中聯(lián)系了諸多歷史人物,寫出了三國(guó)時(shí)候一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)例的句子是:____,____。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、閱讀新聞,完成下面小題。5月8號(hào)的早晨,梅子一進(jìn)教室就開(kāi)講了:今天可有意思了,一女的上車,刷卡支付沒(méi)有成功,司機(jī)提醒她重新支付,那女的一下子就激動(dòng)起來(lái),指著司機(jī)一直說(shuō),一直說(shuō),司機(jī)就一直忍著,一直忍著。我看司機(jī)握方向盤的手有點(diǎn)料。到站了,咱班夢(mèng)如同學(xué)給司機(jī)一張字條,回頭笑了笑,就下車了。我看司機(jī)打開(kāi)字條,笑了。像開(kāi)了朵花。同學(xué)們都圍過(guò)來(lái),問(wèn)夢(mèng)如寫的啥。夢(mèng)如說(shuō):

“也沒(méi)寫啥,就簡(jiǎn)單幾句,‘叔叔你好!我是車上的一位學(xué)生,請(qǐng)你不要因?yàn)橐患∈虑椋桶押眯那榕獩](méi)了,可能阿姨也不是故意的。希望你開(kāi)心每一天。’”語(yǔ)文課代表聽(tīng)了,搖頭晃腦地說(shuō):“夢(mèng)如一笑百媚生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。3.課代表的意思是:______________

4.請(qǐng)你把夢(mèng)如同學(xué)的事跡寫成一則新聞,向?qū)W校廣播站投稿。要求有標(biāo)題,有事件,有評(píng)論,100字左右。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文章,完成下面小題。當(dāng)植物吃了“垃圾食品”①化肥的使用給人類帶來(lái)了創(chuàng)歷史記錄的高產(chǎn)農(nóng)作物。大多數(shù)化肥的主要成分是氮、磷和鉀,它們可使植物生長(zhǎng)得更快、更大。從1960年到2000年,世界人口翻了一番,但全球糧食產(chǎn)量翻了三倍,這是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得的空前偉大的成就。②凡事有利也有弊,用化肥助長(zhǎng)的高產(chǎn)作物,會(huì)損失某些營(yíng)養(yǎng)成分。這些高產(chǎn)作物所含的礦物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)素都低于傳統(tǒng)作物。③作物營(yíng)養(yǎng)水平下降有多種原因,其中一個(gè)因素是高產(chǎn)谷物、水果或蔬菜的體積趨大。我們可以想象一下,同一塊土地的總含鐵量是相等的,如果在這塊土地上種植用現(xiàn)代育種技術(shù)培育出來(lái)的大品種的土豆,每單位生物量中的含鐵量顯然比小品種的少,因此高產(chǎn)作物的營(yíng)養(yǎng)密度會(huì)降低。④植物中強(qiáng)大的生物活性化合物會(huì)給食用者帶來(lái)健康益處,但現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)植物的化學(xué)物質(zhì)水平顯然產(chǎn)生了不利影響。一般來(lái)說(shuō),作物越接近其野生祖先,其體內(nèi)的生物化學(xué)水平越高,而現(xiàn)代農(nóng)肥的大量使用則會(huì)降低植物的生物化學(xué)物質(zhì)水平。⑤植物中礦物和植物化學(xué)物質(zhì)含量下降的問(wèn)題,發(fā)生在我們看不見(jiàn)的植物根部。雖然那些在化肥施用后的綠色莊稼茁壯健碩,但其根部到底都發(fā)生了什么呢?⑥維持植物健康的“食物配方”非常復(fù)雜,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出植物生長(zhǎng)所需氮、磷、鉀的簡(jiǎn)單混合。植物健康配方中包含大量的有益微生物,特別是細(xì)菌和真菌。根系微生物包裹并保護(hù)植物的根,并將大量礦物質(zhì)和其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及土壤中的有益化合物輸送到植物的根部,幫助植物宿主輸送植物生長(zhǎng)所需要的氮、磷、鉀,以多種方式促進(jìn)植物的健康生長(zhǎng)。⑦互惠互利,才能讓這種共生關(guān)系保持下去。植物宿主不會(huì)輕易付出,除非它能從根部微生物群得到它所需要的東西,反之亦然。植物的根不只是簡(jiǎn)單吸取營(yíng)養(yǎng)的“吸管”,同時(shí)也通過(guò)土壤向根系微生物群泵送植物滲出液——植物分泌的碳水化合物、植物化學(xué)物質(zhì)和其他可食物質(zhì)的混合物。⑧植物以大量滲出液喂養(yǎng)根部微生物群,而根系微生物群則以為植物輸送氮、磷、鉀和促進(jìn)植物健康的大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作為回報(bào),同時(shí)也輸送在植物與其根系微生物群之間傳送化學(xué)信號(hào)的一些物質(zhì)。⑨這就是現(xiàn)代化肥對(duì)植物來(lái)說(shuō)是“垃圾食品”的原因。當(dāng)作物獲得了含大量氮、磷、鉀的化肥時(shí),植物和根系微生物群落的共生生存方式就會(huì)遭到破壞。所以,植物會(huì)減少滲出液的產(chǎn)生。結(jié)果呢?根系微生物群產(chǎn)生的對(duì)植物有益的代謝物會(huì)越來(lái)越少。⑩因此,當(dāng)我們大量使用化肥時(shí),最終得到的是外表好看、但內(nèi)在礦物質(zhì)和植物化學(xué)物質(zhì)含量較低的高產(chǎn)作物。這樣的結(jié)果對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)災(zāi)難。隨著時(shí)間的推移,習(xí)慣了擁有這些“垃圾食品”讓植物漸漸變成了不思進(jìn)取的“懶蟲(chóng)”。植物“垃圾食品”之災(zāi),最終會(huì)破壞植物和根系微生物群在漫長(zhǎng)歲月里建立起來(lái)的良好合作關(guān)系和良性循環(huán)機(jī)制。(選自《大自然探索》2022年第3期,有刪節(jié))6.下列的表述與文章內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是(

)A.“垃圾食品”中的氮、磷和鉀等成分,可使植物生長(zhǎng)得更快、更大。B.作物營(yíng)養(yǎng)水平下降有多種原因,其中一個(gè)因素是高產(chǎn)谷物、水果或蔬菜的體積趨大。C.植物中礦物和植物化學(xué)物質(zhì)含量下降的問(wèn)題,發(fā)生在植物的根部和莖部。D.“垃圾食品”的大量使用,會(huì)破壞植物和根系微生物群長(zhǎng)期建立起來(lái)的合作關(guān)系與循環(huán)機(jī)制。7.下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(

)A.本文采用邏輯順序,說(shuō)明“垃圾食品”有導(dǎo)致作物營(yíng)養(yǎng)成分降低和破壞根部共生關(guān)系的危害。B.第②段運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確地闡釋了高產(chǎn)作物所含礦物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)素都高于傳統(tǒng)作物。C.本文語(yǔ)言科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),既使用專用術(shù)語(yǔ),解釋植物生長(zhǎng)原理;又使用生活詞語(yǔ),生動(dòng)形象。D.文章將客觀事實(shí)和科學(xué)解釋相結(jié)合,融合多學(xué)科知識(shí),激發(fā)讀者對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生興趣。8.從說(shuō)明方法的角度,簡(jiǎn)要分析第⑩段畫線句的表達(dá)作用。

隨著時(shí)間的推移,習(xí)慣了擁有這些“垃圾食品”讓植物漸漸變成了不思進(jìn)取的“懶蟲(chóng)”。

8、閱讀材料,完成各題。能無(wú)痛注射的微針①肉眼幾乎不可見(jiàn)的微針有望讓我們進(jìn)入一個(gè)無(wú)痛注射和無(wú)痛血檢的新時(shí)代。無(wú)論是與注射器還是貼片結(jié)合,微針都能避免與神經(jīng)末梢接觸,從而避免產(chǎn)生痛覺(jué)。微針的長(zhǎng)度通常為50~2000微米,寬度通常為1~100微米。它可以穿透皮膚表層的死細(xì)胞,到達(dá)由活細(xì)胞和間質(zhì)液組成的表皮,但大多不能達(dá)到或只能勉強(qiáng)接觸到真皮層。②許多微針注射器以及微針貼片已經(jīng)被應(yīng)用于疫苗注射,還有更多的被應(yīng)用于糖尿病、癌癥以及神經(jīng)性疼痛療法的臨床試驗(yàn)。因?yàn)槲⑨樧⑸淦骰蛘呶⑨樫N片會(huì)將藥物直接注射進(jìn)表皮或真皮中,所以它們能夠比常見(jiàn)的依靠皮膚擴(kuò)散的透皮貼劑更有效地遞送藥物。今年,研究人員推出了一種用于治療皮膚疾病(如牛皮癬、疣和某些皮膚癌)的新技術(shù)。他們將星形微針混合到治療性霜?jiǎng)┗蚰z中,星形微針在皮膚上產(chǎn)生臨時(shí)性、柔和的穿孔,從而增強(qiáng)藥劑的遞送能力。③許多微針產(chǎn)品正朝著商業(yè)化的方向發(fā)展,這些產(chǎn)品能快速、無(wú)痛地抽取血液或間質(zhì)液,用于疾病診斷或監(jiān)測(cè)健康狀況。微針針頭產(chǎn)生的微小針孔會(huì)引起表皮或真皮中的局部壓力發(fā)生變化,從而迫使間質(zhì)液或血液進(jìn)入收集裝置。如果將針頭連接到生物傳感器上,則該設(shè)備可以在幾分鐘之內(nèi)直接測(cè)量指示健康或疾病狀態(tài)的生物標(biāo)志物,例如葡萄糖、膽固醇、酒精、藥物分解產(chǎn)物或免疫細(xì)胞。④有些微針產(chǎn)品能讓使用者在家實(shí)現(xiàn)抽取樣本,然后郵寄到實(shí)驗(yàn)室或是直接在家中進(jìn)行分析。在實(shí)驗(yàn)室研究中,微針還能和無(wú)線通訊設(shè)備集成,用于測(cè)量生物分子,根據(jù)測(cè)量結(jié)果來(lái)確定適當(dāng)?shù)乃幬飫┝?,然后按照該劑量遞送藥物。這些可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)性化醫(yī)療。⑤由于微針不需要配置昂貴的設(shè)備,也不用對(duì)使用者進(jìn)行大量的培訓(xùn),因此可以在醫(yī)療服務(wù)匱乏的地區(qū)進(jìn)行診斷檢測(cè)和治療。MicronBiomedical公司已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了一種繃帶大小的易于任何人使用的貼片,Vaxxas公司也開(kāi)發(fā)出一種微針疫苗貼片,在動(dòng)物以及早期人體試驗(yàn)中,這種貼片僅使用通常劑量的一小部分就可以引發(fā)很強(qiáng)的免疫反應(yīng)。⑥當(dāng)然,微針也存在劣勢(shì),例如當(dāng)需要大劑量的藥物注射時(shí),它們就難以滿足需求了。并非所有藥物可以通過(guò)微針注射,也不是所有的生物標(biāo)志物都可以通過(guò)微針采集,我們還需要進(jìn)行更多的研究,來(lái)了解諸如患者的年齡和體重、注射部位和遞送技術(shù)等因素如何影響微針技術(shù)的有效性。盡管如此,這些無(wú)痛微針仍然有望大幅促進(jìn)藥物輸送和診斷產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。隨著研究人員設(shè)計(jì)出將其用于皮膚以外器官的方法,微針技術(shù)也會(huì)產(chǎn)生新的用途。10.微針是如何實(shí)現(xiàn)無(wú)痛注射的?請(qǐng)結(jié)合①②兩段簡(jiǎn)要回答。

11.微針及其產(chǎn)品有哪些優(yōu)勢(shì)?請(qǐng)分條概括。

12.文章用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)舉出一例并分析其作用。

13.“微針的長(zhǎng)度通常為50~2000微米,寬度通常為1~100微米?!币痪渲型ǔR辉~是如何體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)的?

14.下列有關(guān)微針及其產(chǎn)品的說(shuō)法,不符合文意的一項(xiàng)是(

)A.微針之“微”主要是指它從外觀上看,肉眼完全不可見(jiàn),因?yàn)樗拈L(zhǎng)度僅為50~2000微米,寬度也僅為1~100微米。B.許多微針注射器以及微針貼片已經(jīng)被應(yīng)用于疫苗注射,更多的被應(yīng)用于糖尿病、癌癥以及神經(jīng)性疼痛療法的臨床試驗(yàn)。C.微針采集血液或間質(zhì)液的原理是其針頭產(chǎn)生的微小針孔會(huì)引起表皮或真皮中的局部壓力發(fā)生變化,從而迫使間質(zhì)液或血液進(jìn)入收集裝置。D.盡管微針也存在劣勢(shì),但它仍有可能大幅促進(jìn)藥物輸送和診斷產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步,也有望讓我們進(jìn)入一個(gè)無(wú)痛注射和無(wú)痛血檢的新時(shí)代。

五、詩(shī)歌鑒賞

9、閱讀下面詩(shī)歌,完成小題飲酒(其五)[東晉]陶淵明結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳,飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意,欲辨已忘言。16.詩(shī)人為什么說(shuō)“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”?請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。

17.“淡而有味”是陶詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)之一,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)中的畫線句簡(jiǎn)要分析。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面選文,完成下面小題?!炯住勘鄙接薰?,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也。聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北”遂率子孫荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫無(wú)窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無(wú)隴斷焉?!疽摇眶敼微賵@,欲鑿池。父曰:“無(wú)地置土”公遂止?;蛟唬骸巴量蓧旧健惫浦?。妻曰:“不畏小兒女顛躓②耶?”公復(fù)止?;蛟唬骸爸酵ㄖ?,設(shè)欄護(hù)之,又何憂焉?”公從之,又欲行。家人有止之者曰:“園成必添仆婦,下房不足,甚可慮也”公猶夷③不能決,事又寢④。(選自《新百喻經(jīng)》)

【注釋】①治:修建。②顛躓(zhì):被東西絆倒。③猶夷:遲疑不決的樣子。④寢:停止。

19.下列各組句子中,加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(

)A.曾不若孀妻弱子

曾益其所不能B.雜然相許

自富陽(yáng)至桐廬一百許里C.隱土之北

京城氏之孀妻D(zhuǎn).年且九十

且焉置土石20.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?

21.語(yǔ)段(甲)主要運(yùn)用了什

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論