遼寧省丹東市初中語文七年級期末深度自測試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．青年人寫信，寫得太草率（lǜ），魯迅先生是深惡疼絕之的。B．我們民族的偉大精神，將要在你的哺育（fū）下，發(fā)揚滋長。C．在那亙古（gèn）的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。D．可是從還在眼前的模樣（mó）來說，卻是一部刻印都十分粗絀的本子。

2、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．煩躁

深惡痛絕

遺撼

姍姍來遲B．竹篾

千均重負

羸弱

海市蜃樓C．閑暇

奈人尋味

斑斕

鞠躬盡瘁D．取締

以身作則

拖沓

微不足道

3、下列句子中，加著重號的成語使用不正確的一項是（

）A．對于不懂的問題，我們就要刨根問底，一定要弄個水落石出。B．這個年代，發(fā)生江蘇無錫312國道立交橋這種整段垮塌的事故確實駭人聽聞。C．他以過人的毅力鉆研技術，精益求精，最后成為舉國聞名的水利工程師。D．學貴在疑，有了疑問才可能進步，所以學習中我們不可缺少這種杞人憂天的精神。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．能否規(guī)范書寫漢字，是對廣大學生的基本要求。B．通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復了健康。C．每當他們說這些話時，我的心里都會感到甜甜的幸福。D．言行不一致的人，是一種極壞的作風。

二、古詩文默寫

5、讀經(jīng)典詩文，將空缺處的原句書寫在橫線上。

（1）登高望遠，總能喚起詩人別樣的情思。陳子昂登幽州臺，有了“念天地之悠悠，______”的慨嘆，懷才不遇的惆悵溢于言表；杜甫仰望泰山，萌生了“______，一覽眾山小”的志向，青年人的雄心和氣魄躍然紙上。

（2）古詩文某些名句往往被后人反復引用，并衍生出新的意義。如《己亥雜詩》中“落紅不是無情物，______”兩句，后人多借指甘愿犧牲自我的無私奉獻精神；《游山西村》中“______，柳暗花明又一村”兩句，后人多用于表達“在困境中堅持下去，也許會出現(xiàn)豁然開朗的轉變”的意義。

（3）古人常用借古諷今手法抒懷，杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡國恨，______”兩句，將對歷史的詠嘆和現(xiàn)實的思考緊密結合了起來。

三、綜合性學習

6、“天下國家”是一個古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國時期，孟子就提出：“人有恒言，皆曰“天下國家”。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！眰€人與國家命運是息息相關的，現(xiàn)展開“天下國家”為主題的綜合實踐活動，請你參加。

(1)［我來設計］本次活動擬分為四個板塊，第一板塊：愛國人物故事會。請你設計后三個板塊。

第二板塊：

第三板塊：

第四板塊：

(2)［我來主持］下面是主持人開場白的一段話，請你仿照劃線句子，再續(xù)寫一句，使之構成排比句。

如果祖國是大海，那我就是大海中的一滴水；如果祖國是大地，那我就是大地上的一粒泥沙；如果________________。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面的文字，完成各題。蔓延的花香朱成玉①有一天，對面鄰居在樓道里放了很大的一盆花。看樣子好像是要扔掉。我是個愛花之人，況且新搬來這個樓沒多久，家里還沒有置辦一盆花，便想把它要來。我試著去敲那家的門，門開了，一個穿著睡衣的男人好像沒睡醒的樣子，一張臉仍然被好夢和惡夢糾結著。②“不好意思打擾你了，我是對面新來的鄰居，來和您打個招呼。”③“哦，你好你好?！彼箘潘α怂δX袋，試圖把瞌睡蟲趕跑。④“我想問問您，門口的這盆花，是否可以送給我呢？”⑤他停頓了一下，然后微笑著說：“當然當然，如果喜歡你就搬回去好了?！雹尬覙凡豢芍АＫ鲃訋臀野涯桥杌ㄌЯ诉M來。⑦我圍著那盆花，搓著手，呲著牙，左看看，右瞧瞧，哪點也不像有病的樣子啊，疑惑著那家人為什么要把它扔掉呢。⑧不一會兒，我聽到有人敲門，我開門看到是對面的他，手里拿著一個小噴壺，對我說：“我家里有好幾個澆花的小噴壺，我剛才看你家里沒有花，知道肯定沒有這個，省得你買了，送你一個。”我連聲道謝，這鄰居，真是熱心腸的人。⑨又過了沒多大一會兒，又敲門了。我開門，看見還是他。⑩“不好意思啊，打擾你休息了。”他說，“那盆花吧，這兩天有點生小蟲子了，明天你去花店買點驅(qū)蟲藥啥的，免得你家里到處都是那種小飛蟲?！?我不禁感慨，這年頭，有這樣熱心的鄰居還真是太少了。我是多么幸運，能與之為鄰。?妻子回來，看到這盆花兒，喜歡得不得了，問我花多少錢買的，我說是對面鄰居家要扔掉，我要回來的。?“真是個不愛花的人，這么好的花，怎么說扔就要扔掉呢？”妻子一邊用紙巾輕輕擦拭花的葉子，一邊小聲嘟囔著。?“就是啊，誰像你，簡直就是個花癡。”我取笑她。?就在這時，我聽到對面有人敲門，繼而聽到了一段令我臉紅的對話。?“老公，給我開門，我忘記帶鑰匙了?！?門開了。?“老公，你把花搬回去了？”?“沒有，那盆花讓我送給對面的鄰居了，他剛搬來，家里一盆花都沒有，人挺好的。”?“那可是我最喜歡的一盆啊，你怎么能送人了呢？我讓你把它放到樓道里，是為了讓它散散身上的霉氣。沒想讓你送人啊。”?“沒事，只要都是愛花的人，花放在哪里不是都一樣呢？”?“唉，你呀，就知道自作主張。算了，送了就送了吧，總不能再去要回來?！?我愣住了，原來人家并沒有準備扔掉啊，這事弄的。我的臉紅得像燦爛的晚霞，妻子卻樂得前仰后合。?“咚咚咚”，又有人敲門，唉，這一天啊，這門還沒消停過。?我通過門眼看過去，看到是對面的兩口子。我想完了，這女的一定是要她的花來了。?我開門，那女的一臉笑容說道：“這盆花啊，挺不好養(yǎng)的，我這個本上記錄了一些它的習性，你們看看吧，希望能有點用?！?“謝謝，謝謝……”我和妻子著實有點慌了，竟然忘了請他們進屋來坐。?“對了，忘了告訴您?！痹谒P門的剎那，又一次探出紅撲撲的臉來，“那盆花啊，估計要開花了，這幾天不能澆太多的水……”?轉身回來，看著那盆花，我和妻子無形中竟感到了一種責任和壓力。這不僅僅是一盆花，更是一顆有些偏執(zhí)的愛花的心啊。?仔細看看那花，確實全身都脹滿了花蕾，雖然還沒有開花，而我們似乎已聞到了濃濃的花香，在滿世界蔓延開來。

(1)文中多次寫到“敲門”，請仿照示例，概括每次“敲門”后發(fā)生的情節(jié)。

（“我”敲鄰居家門）鄰居送花→（鄰居一敲“我”家門）①____________→（鄰居再敲“我”家門）②______________→（女鄰居敲自家門）③______________→（鄰居又敲“我”家門）④__________________。

(2)文中畫波浪線的句子寫到“他停頓了一下”，你認為他為什么要“停頓”一下？

(3)根據(jù)語境，按要求賞析下面的句子。

①我的臉紅得像燦爛的晚霞，妻子卻樂得前仰后合。（從修辭的角度賞析）

②“對了，忘了告訴您?！痹谒P門的剎那，又一次探出紅撲撲的臉來，“那盆花啊，估計要開花了，這幾天不能澆太多的水……（從人物描寫的角度賞析）

(4)用自己的話說說，“我”和妻子為什么感到一種“責任和壓力”？

(5)說說文章結尾“我們似乎已聞到了濃濃的花香，在滿世界蔓延開來”這句話的含義。

8、閱讀下面語段，完成下面小題。行軍①行軍時多是白天里不走，盡往夜堆里鉆，天剛擦黑，這支頂著高粱花子、扛著些“漢陽造”“老套簡”的百十號人的連隊，堅決地執(zhí)行著劉鄧首長的命令，天天都在急行軍。②剛當上解放軍的盧守坤有點搞不懂了，大家沒日沒夜地行軍，怎么還精氣神十足？盧守坤一路上腳板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，閉著一只眼睛，腳板子還照樣走得直溜。這功夫練的，整個人就像是隊伍里的一只零件?；鼗刈叩剿逘I地，兵們橫七豎八地直打呼嚕。當班長的得給大伙兒燒水燙腳還要挨個兒挑腳泡。③他的班長也是去年從那邊舉著手過來的，一年多就入黨了。聽他自己也說過，剛過來，哭過好幾回，哭一次，人就清醒了一次，這邊叫“挖苦根，倒苦水”。④1946年內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā)，三出隴海七戰(zhàn)魯西南的劉鄧大軍神出鬼沒，于大踏步前進和大踏步后退之間拉出來不少的戰(zhàn)機，一度使國民黨軍尷尬至極狼狽不堪。⑤這又是一個晚上，天還是黑得像黑煤一樣，零碎的冬雨叩在臉上生生地疼，前胸后背已經(jīng)汗透了，外面的衣服凍得像是披了層盔甲，里面的貼肉小褂涼颼颼地冰著心窩子。隊伍還在悄然流淌著，盧守坤有些累了，一路都是黃泥巴地走起來太費鞋了。雖說根據(jù)地老百姓送過來的黑布鞋，穿著好是好，不磨腳也很少打泡，一路如風還不帶響聲，可就是合腳的少，做的時候又沒個尺碼，都是一水的千層底，厚厚的掂上一掂，仿佛聽到村長們挨家挨戶動員村民打布鞋時，那滿院滿屯滿山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻繩拉扯起來的鄉(xiāng)土歌謠。一村一莊地收挪上來，太平車推過來這么一倒，一連連人馬排過來，見人塞上一雙，調(diào)換不到大小的只好湊合著對付、班長們就說了，大一點也不打緊，男人家扛槍弄炮的，腳大走四方嘛。⑥盧守坤剛來有點不好意思，最后撿了雙小的，這一雙掂在手里，瘦得緊巴，腳趾頭夾得生疼。他索性用刺刀挑了點鞋幫子，前幾天還好，兩天一過，一路的黃泥巴下來，鞋口說松就有點軟塌了，這不，稀糊糊的泥巴地一粘，鞋子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，還弄了一手泥。身子一彎下來，任隊伍從旁邊嗖嗖地過，班長跟了過來，小聲地說；你別亂動，我來。⑦班長就是班長，三把兩把就摸到了，盧守坤伸腳一套，就是剛剛丟下的那只，鞋內(nèi)暖暖的余溫還在呢。⑧腳底漸暖，夜色漸薄。盧守坤看到前面班長的步子隱約間一顛一顛的不大平穩(wěn)起來。是剛才幫自己找鞋子時被后面的人撞了腿？還是腳底下生了泡？盧守坤有點不明白了，無奈行軍的隊列里也不好問話。班長有副好腳板，行軍時總愛替別人扛槍，戰(zhàn)士們向他奪，他都不肯放，還說：我有的是勁，不信你們誰有本事繳獲老蔣一門山炮，我再扛給你們看看。⑨班長的腳崴了？那也是給自己找鞋弄的。盧守坤心里毛了。班長呀班長，你這不是讓我難受嗎？⑩前進的隊伍像一把鋒利的剪刀，把黑幕四合的天地犁開了一道縫隙，天色漸漸地明朗了。盧守坤這下看清楚了他的班長。班長的一只腳板上光光的，只是一層清濕的綁腿。那只鞋呢？再一看自己的腳上：怎么兩只不一樣呢？是班長的鞋？班長……班長你一路光腳呢，這么遠的路，怎么走過來的？?班長！盧守坤心頭一熱，他沿著班長王克勤同志的肩頭放眼望去，冬雨已住，東方欲曉。一不留神的功夫，那輪1946年深冬的朝陽，早已躍上了這支隊伍的頭頂，一笑二笑的，親親這個又吻吻那個，沒幾下太陽的臉蛋蛋就紅得有些發(fā)紫了。（節(jié)選自2020年1月5日《解放軍報》，有改動、作者：程多寶）5.閱讀選文，選出下列的理解和分析不正確的一項（

）A．班長是本文的線索人物，也是一名對革命勝利充滿了信心的解放軍戰(zhàn)士，在這次行軍中，班長對戰(zhàn)士盧守坤給予極大關懷和幫助。B．第①段寫盧守坤所在連隊“堅決地執(zhí)行著劉鄧首長的命令，天天都在急行軍”，體現(xiàn)了我解放軍“服從命令是軍人的天職”這一使命感，也體現(xiàn)了我軍在解放戰(zhàn)爭期間戰(zhàn)斗的艱苦。C．第③段“他的班長也是去年從那邊舉著手過來的，一年多就入黨了”中的“那邊”指的是國民黨軍隊。D．第?段畫線的句子運用了比擬的修辭手法描寫出天氣的美好，側面表現(xiàn)了我軍戰(zhàn)士的可愛，也預示著革命的勝利即將到來。6.請仔細閱讀文章，下列兩個文段哪個更適合做本文的結尾？請從文章主題角度做簡要分析。A文段：這支精神頭十足的隊伍，怎么這么長呢？前不見頭后不見尾，實在是太長了，越來越長了……B文段：解放戰(zhàn)爭結束以后，我和班長因工作原因，失去了聯(lián)系，但我每每想起我的班長王克勤同志，都會熱淚盈眶……7.選文第⑩段寫盧守坤發(fā)現(xiàn)了自己腳上的一只鞋原來是班長的。請聯(lián)系上文，揣摩班長脫鞋給盧守坤時的心理，寫一段班長當時的內(nèi)心活動（60字左右）。

8.程多寶的《行軍》和陸定一的《老山界》寫的都是我軍戰(zhàn)士的故事，對照表格的內(nèi)容進行橫向比較，概括出兩文例句包含的共同情感。《行軍》例句《老山界》例句共同情感（根據(jù)地老百姓送過來的黑布鞋）厚厚的掂上一掂，仿佛聽到村長們挨家挨戶動員村民打布鞋時，那滿院滿屯滿山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻繩拉扯起來的鄉(xiāng)土歌謠。她（瑤民）向我們道歉，說沒有多的米，也沒有大鍋，要不就多煮些給部隊吃。我們給他錢，她不要。①________當班長的得給大伙兒燒水燙腳還要挨個兒挑腳泡。她們（醫(yī)務員）還是處處在慰問和幫助傷病員，一點也不知道疲倦。②________

五、詩歌鑒賞

9、閱讀杜牧的兩首詩歌，完成題目。

【甲】泊秦淮煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

【乙】過勤政樓①千秋佳節(jié)②名空在，承露絲囊③世已無。唯有紫苔偏稱意，年年因雨上金鋪④。

注：①勤政樓：唐玄宗開元前期所建，是玄宗處理政務、國家舉行重大典禮的地方。②千秋佳節(jié)：開元十七年（729年）八月五日，玄宗為慶祝自己的生日，在此樓批準宰相奏請，欽定這一天為千秋節(jié)，布告天下。③承露絲囊：群臣贈送的禮物。④金鋪：大門上的一種裝飾物，常常做成獸頭或龍頭形狀，用以銜門環(huán)，用銅或鍍金做成。

10.兩首詩都在寫景中注入了自己深沉的情感，請作簡要分析。

11.從修辭手法的角度賞析乙詩中的后兩句。

六、對比閱讀

10、閱讀《愛蓮說》《習慣說》，完成下面小題。

【甲】愛蓮說

周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【乙】習慣說

劉蓉蓉少時，讀書養(yǎng)晦堂①之西偏一室，俯而讀，仰而思，思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫日廣②。每履之，足苦躓③焉。既久而遂安之。一日，父來室中，語之，顧而笑曰："一室之不治，何以天下家國為？"命童子取土平之。后蓉復履，蹶然④以驚，如土忽隆起者。俯視，地坦然，則既平矣。已而復然。又久而后安之。噫！習之中人⑤甚矣哉！足之履平地，而不與洼適也，及其久，則洼者若平，至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學，貴乎慎始。

【注】①養(yǎng)晦堂：劉蓉居室名。②浸（qīn）淫日廣：日漸向外擴展。③躓：絆倒。④蹶然：受驚而疾起的樣子。⑤習之中人：習慣在人的身上一旦養(yǎng)成。

13.下面解釋有誤的一項是（

）A．香遠益清

益：更加B．每履之

履：履行C．亭亭凈植

植：豎立D．顧而笑曰

顧：回頭14.下列加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．之：蓮之出淤泥而不染

讀書養(yǎng)晦堂之西偏一室B．而：可遠觀而不可褻玩焉

顧而笑曰C．何：何以天下家國為

何陋之有D．自：自李唐來

一板已自布字15.下列說法有誤的一項是（

）A．甲文中“牡丹之愛，宜乎眾矣”一句作者借牡丹諷刺如今大多數(shù)人都追求名利、貪圖富貴的世態(tài)。B．甲文托物言志，其中“淤泥、清漣”隱喻自己身處的社會環(huán)境的復雜、黑暗，“不染、不妖”則寫出了自己與當時世道不相為伍、超脫隱逸的志向。C．乙文前兩段敘事：作者已習慣室內(nèi)有低洼之地，不覺小坑的存在，父親命童子將坑填平，他反倒覺得腳下似乎隆起一塊，時間久了，又習以為常