大學(xué)生畢業(yè)的自我總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁大學(xué)生畢?業(yè)的自我?總結(jié)總?結(jié)大學(xué)生?活，簡單?的說，應(yīng)?該學(xué)會做?人。關(guān)于?大學(xué)里做?人，我有?以下幾點?體會。?1、自我?尊重一?般說來，?這是容易?理解的，?但是在我?們做事的?時候往往?難以每次?都真正上?實施。自?我尊重，?還要自我?包裝，注?意自己的?外觀形相?，讓別人?尊重自己?其實是一?種更高的?自我尊重?。2、?為別人著?想現(xiàn)在?的社會需?要合作，?需要團隊?，忘記了?隊友的利?益很多時?候就等同?于忽略了?自己的利?益。利他?在競爭過?程中往往?轉(zhuǎn)換為了?利己，因?為對方獲?利了，他?必有成功?的道理，?這些恰恰?給了自己?一個彌補?缺失的機?會，為以?后獲取更?多的收獲?奠定基礎(chǔ)?。在學(xué)習(xí)?工作過程?中不應(yīng)忘?記了給你?的競爭對?手一些力?所能及的?幫助，協(xié)?助對方實?現(xiàn)他們的?目標(biāo)。在?生活中，?和諧的寢?室環(huán)境，?社交圈環(huán)?境更多的?需要你不?斷的付出?，隨時隨?地的為別?人的利益?著想，考?慮到自己?的所作所?為對周圍?人有沒有?不好的影?響。有?句話說：?”付出總?有回報”?，我覺得?不是不報?，而是時?候沒到或?者是你更?本就沒有?覺察到。?3、適?應(yīng)環(huán)境?這是我們?這一代大?學(xué)生最需?要的基本?能力。現(xiàn)?在社會，?是一個飛?速變化的?社會，一?個激烈競?爭的社會?，適者生?存在這里?無需用語?言來解釋?。讓自己?適應(yīng)環(huán)境?，讓環(huán)境?接納自己?是我們跳?進這個社?會圈首先?必須學(xué)會?的。然而?，很多人?都還沒有?意識到這?一點，抱?怨高考失?利，抱怨?周圍的同?學(xué)，抱怨?周圍沒有?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，學(xué)?習(xí)氣氛，?整天在那?里干些不?愿意干的?事情，甚?至做一些?消極的事?情，浪費?了自己寶?貴的青春?又一無所?獲。人活?著應(yīng)該要?有一種精?神：面對?現(xiàn)實，接?受現(xiàn)實，?改變現(xiàn)實?。當(dāng)我們?走上社會?，我們和?一個初中?畢業(yè)的打?工者一樣?，都是出?賣勞動力?，很多方?面我們甚?至都趕不?上他們，?這就需要?我們閣下?自己的“?尊貴”地?位，從基?層干起，?從點點滴?滴干起，?這樣才能?真正體現(xiàn)?受教育的?價值!?大學(xué)生畢?業(yè)的自我?總結(jié)（二?）當(dāng)我?進入即將?畢業(yè)踏入?社會的這?一階段時?，作為應(yīng)?屆畢業(yè)生?的我深刻?體會到三?年的校園?生活是那?么的短暫??；仡?在這三年?的校園生?活，其實?都是很平?凡、很平?淡的事情?。從剛跨?入大學(xué)時?的興奮與?迷茫，到?現(xiàn)在即將?走上工作?崗位的從?容、坦然?。我知道?，這是我?們?nèi)松?的一大挑?戰(zhàn)角色的?轉(zhuǎn)換。這?除了有較?強的適應(yīng)?能力和樂?觀的生活?態(tài)度外，?更重要的?是得益于?大學(xué)期間?的學(xué)習(xí)積?累和技能?的培養(yǎng)。?在畢業(yè)?之即，我?對自已在?學(xué)校的三?年期間做?了如下的?總結(jié)：?首先，在?思想品德?上，這學(xué)?年以來我?對自身嚴(yán)?格要求，?始終把耐?得平淡、?舍得付出?、默默無?聞作為自?己的準(zhǔn)則?，始終把?作風(fēng)建設(shè)?的重點放?在嚴(yán)謹(jǐn)、?細致、扎?實、求實?、腳踏實?地埋頭苦?干上;并?且我本人?遵紀(jì)守法?，有良好?的道德修?養(yǎng)，愛護?公共財產(chǎn)?，團結(jié)同?學(xué)，樂于?助人。并?以務(wù)實求?真的精神?熱心參與?學(xué)校的公?益宣傳和?愛國主義?活動，積?極地向黨?組織靠攏?。①學(xué)?習(xí)體會式?;經(jīng)過三?年的努力?終于畢業(yè)?了?；?顧在校的?這三年，?我感受到?了每一位?學(xué)生從艱?辛到成功?的歷程。?在這所大?學(xué)里，我?懂得了在?學(xué)習(xí)的過?程中確定?自己學(xué)習(xí)?方法的重?要性。首?先是要培?養(yǎng)對自己?專業(yè)的感?情;第二?是培養(yǎng)自?己的自學(xué)?能力，并?根據(jù)課程?和時間適?當(dāng)?shù)靥崆?預(yù)習(xí);第?三是全面?了解書中?的基礎(chǔ)知?識，并在?理解的基?礎(chǔ)上加以?總結(jié)和鞏?固;第四?是多做習(xí)?題，以適?應(yīng)考試的?形式。另?外，有明?確的學(xué)習(xí)?目的，學(xué)?習(xí)是為更?多更好地?掌握知識?，在考試?失敗時要?增強自信?心，永遠?保持樂觀?、向上的?精神。?②學(xué)以致?用式;隨?著社會的?不斷進步?與發(fā)展，?人類的整?體素質(zhì)也?在不斷地?提高。為?了工作的?需要，也?為了提高?自己自身?的修養(yǎng)。?在學(xué)習(xí)的?道路上我?深深地體?會到書山?有路勤為?徑，學(xué)海?無涯苦作?舟這句古?話。在學(xué)?習(xí)的過程?中，我對?自己所學(xué)?的專業(yè)知?識除了有?深刻的認?識以外，?課余時間?我還閱讀?了許多名?人傳記，?從偉人的?經(jīng)歷中獲?取養(yǎng)分，?更進一步?地充實自?己。同時?我也閱讀?了大量的?文學(xué)作品?，提高了?自己的鑒?賞水平。?并在這期?間，學(xué)習(xí)?到了為人?處世倫理?哲學(xué)，以?提高自己?的道德修?養(yǎng)。雖然?我沒擔(dān)任?過學(xué)生干?部職務(wù)，?但我積極?參加班級?、院系組?織各類公?益活動和?社會活動?，并在活?動中積極?工作，使?我積累了?許多寶貴?的辦事經(jīng)?驗，從而?大大提高?了自己的?組織能力?、協(xié)調(diào)能?力、交際?能力和處?事應(yīng)變能?力;在專?業(yè)技術(shù)方?面，我熟?悉掌握了?Phot?osho?p、Il?lust?rato?r、Fl?ash、?Inde?sign?、Dre?amwe?aver?等作圖和?網(wǎng)頁制作?軟件的應(yīng)?用等。我?知道，畢?業(yè)不是終?點，前方?的路還很?長。我將?繼續(xù)奮斗?，更好地?服務(wù)于社?會，服務(wù)?于人民。?在工作?中，作為?一名應(yīng)屆?的畢業(yè)生?，我責(zé)任?心強，具?有良好的?組織交際?能力，和?同學(xué)團結(jié)?友愛，注?重配合其?他學(xué)生干?部完成各?項工作。?身為班里?的一員的?我在修好?學(xué)業(yè)的同?時也注重?于各類實?踐活動。?我曾參加?過學(xué)院藝?術(shù)設(shè)計系?組織的第?____?屆大學(xué)生?藝術(shù)節(jié)比?賽，并榮?獲了美術(shù)?類作品評?比三等獎?;同時還?參加過學(xué)?院新聞系?組織的一?些實踐活?動等。我?個人認為?只有不斷?的學(xué)習(xí)和?實踐才會?發(fā)揮好個?人的實力?同時也會?為自己增?添豐富的?閱歷。?在生活上?，我崇尚?質(zhì)樸的生?活，并養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?。由于我?平易近人?，誠實守?信，待人?友好，所?以一直以?來與同學(xué)?相處甚是?融洽。另?外我也會?積極的接?觸社會，?這樣不僅?大大開闊?了自己的?視野，鍛?煉了自己?的交際能?力、團隊?協(xié)作能力?，也能讓?自己更好?的適應(yīng)這?個社會。?在校期?間，我本?人認為的?收獲就是?明白了做?事情更多?的要從個?人的角度?出發(fā)，或?者說要以?人為本。?大學(xué)生?畢業(yè)的自?我總結(jié)（?三）光?陰似箭，?歲月如梭?。轉(zhuǎn)眼間?，三年的?大學(xué)生活?已經(jīng)接近?尾聲。人?們都說大?學(xué)是半個?社會，大?學(xué)生活可?以讓一個?人變得成?熟。的確?，這三年?，我成熟?了不少，?再也不是?個嫩嫩的?男孩。離?開了家鄉(xiāng)?，離開了?父母，使?我不得不?學(xué)會了獨?立，學(xué)會?了怎么生?活。大學(xué)?里，有成?功的喜悅?，有失敗?的傷感，?有人生的?百態(tài)，在?學(xué)校里，?可以學(xué)到?很多做人?的道理。?雖然我的?大學(xué)生活?平淡得不?能再平淡?，但我還?是很珍惜?這個難忘?的經(jīng)歷。?大一剛?進學(xué)校，?有很多新?鮮事物吸?引著我，?那時的我?是充滿熱?情的，那?時經(jīng)常跑?圖書館，?盡管我只?對里面的?小說感興?趣;熱心?于學(xué)生會?選舉，盡?管最后沒?有成功;?積極參加?運動會，?盡管名次?并不理想?;積極參?加合唱團?，盡管在?最后的和?聲我們唱?得亂七八?糟。但是?，至少那?時的我是?積極向上?的。大二?，少了一?些新生的?激情，生?活開始變?得平淡。?上課，上?網(wǎng)，游戲?，吃飯，?睡覺，幾?乎構(gòu)成了?我全部的?生活。盡?管有向黨?靠攏的想?法，但只?能望而卻?步，因為?我大一有?課程重修?。郁悶，?彷徨充斥?著大二一?年的生活?。大三，?課程很多?，好象所?有的時間?除了上課?，也剩下?沒多少了?。這段時?間的壓力?也比較大?，以為我?不僅要保?證所有的?課程都能?通過，還?要準(zhǔn)備畢?業(yè)后的出?路：或著?工作，或?者繼續(xù)深?造。這段?時間是大?學(xué)以來最?充實的，?我徹底拋?棄了頹廢?，用盡全?力去為自?己的未來?打拼。?這三年里?，確實有?不少遺憾?，沒做過?學(xué)生干部?，沒有什?么獎狀，?沒體驗過?拿獎學(xué)金?的喜悅，?沒能加入?____?。只希望?還有機會?，給我多?兩年時間?去把過去?的遺憾補?回來。可?惜時光一?去不返。?總結(jié)大?學(xué)生活，?簡單的說?，應(yīng)該學(xué)?會做人。?關(guān)于大學(xué)?里做人，?我有以下?幾點體會?。1、?自我尊重?一般說?來，這是?容易理解?的，但是?在我們做?事的時候?往往難以?每次都真?正上實施?。自我尊?重，還要?自我包裝?，注意自?己的外觀?形相，讓?別人尊重?自己其實?是一種更?高的自我?尊重。?2、為別?人著想?現(xiàn)在的社?會需要合?作，需要?團隊，忘?記了隊友?的利益很?多時候就?等同于忽?略了自己?的利益。?利他在競?爭過程中?往往轉(zhuǎn)換?為了利己?，因為對?方獲利了?，他必有?成功的道?理，這些?恰恰給了?自己一個?彌補缺失?的機會，?為以后獲?取更多的?收獲奠定?基礎(chǔ)。在?學(xué)習(xí)工作?過程中不?應(yīng)忘記了?給你的競?爭對手一?些力所能?及的幫助?，協(xié)助對?方實現(xiàn)他?們的目標(biāo)?。在生活?中，和諧?的寢室環(huán)?境，社交?圈環(huán)境更?多的需要?你不斷的?付出，隨?時隨地的?為別人的?利益著想?，考慮到?自己的所?作所為對?周圍人有?沒有不好?的影響。?有句話說?：”付出?總有回報?”，我覺?得不是不?報，而是?時候沒到?或者是你?更本就沒?有覺察到?。3、?適應(yīng)環(huán)境?這是我?們這一代?大學(xué)生最?需要的基?本能力。?現(xiàn)在社會?，是一個?飛速變化?的社會，?一個激烈?競爭的社?會，適者?生存在這?里無需用?語言來解?釋。讓自?己適應(yīng)環(huán)?境，讓環(huán)?境接納自?己是我們?跳進這個?社會圈首?先必須學(xué)?會的。然?而，很多?人都還沒?有意識到?這一點，?抱怨高考?失利，抱?怨周圍的?同學(xué)，抱?怨周圍沒?有好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?學(xué)習(xí)氣氛?，整天在?那里干些?不愿意干?的事情，?甚至做一?些消極的?事情，浪?費了自己?寶貴的青?春又一無?所獲。人?活著應(yīng)該?要有一種?精神：面?對現(xiàn)實，?接受現(xiàn)實?，改變現(xiàn)?實。當(dāng)我?們走上社?會，我們?和一個初?中畢業(yè)的?打工者一?樣，都是?出賣勞動?力，很多?方面我們?甚至都趕?不上他們?，這就需?要我們閣?下自己的?“尊貴”?地位，從?基層干起?，從點點?滴滴干起?，這樣才?能真正體?現(xiàn)受教育?的價值!?4、決?心、雄心?和恒心?一個真正?優(yōu)秀的大?學(xué)生應(yīng)該?保持雄心?!在現(xiàn)實